CURSO BÁSICO DE TEOLOGIA

RESUMO DA AULA ANTERIOR

Tópicos:

I - Conceito de Métodos de Ensino;

II - Conceito de Alunos;

III - Conceito dos tipos de Alunos;

MÉTODOS DE ENSINO

É o modo de conduzir ou ministrar a aula e o ensino. É o

caminho para se atingir o alvo. Sua finalidade é adaptar

a lição ao aluno.

ALUNOS

Não são perfeitos;

São indivíduos; e

São o centro da atividade educativa.

TIPOS DE ALUNOS

Interativos;

Analíticos;

Pragmáticos; e

Dinâmicos.

CURSO BÁSICO DE TEOLOGIA

DIDÁTICA

Tópicos:

I - Conceito de Avaliação;

II - Conceito da Receita de um Ensino Eficaz;

III - Conceito da Lei do Coração;

IV – Conceito de Criatividade no Ensino;

DIDÁTICA

Objetivos:

I - Conceituar Avaliação;

II - Conceituar Receita de um Ensino Eficaz;

III - Conceituar Lei do Coração;

IV – Conceituar Criatividade no Ensino;

AVALIAÇÃO

Mecanismo para melhorar o ensino e a

aprendizagem. Por meio dela observa-se se o

objetivo do curso ou aula foi alcançado. Não deve

ser limitada a uma prova escrita, pois existe

diversas maneiras de avaliar o que o aluno

aprendeu.

CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO

Fornece base para o planejamento;

Facilita o diagnóstico;

Auxilia no controle da qualidade do ensino;

Conhece o aluno;

Informa a respeito dos resultados que estão

sendo obtidos.

AVALIAÇÃO ONTEM

Tinha um caráter seletivo, pois era vista como uma

forma de classificar e promover o aluno de uma

série para outra ou de um grau para outro.

AVALIAÇÃO HOJE

Assume novas funções, pois é um meio de

diagnosticar e de verificar em que medidas os

objetivos propostos para o processo ensino

aprendizagem estão sendo atingidos.

Assume uma dimensão orientadora,

permitindo que o aluno tome conhecimento dos

seus avanços e dificuldades para continuar

progredindo na construção do conhecimento.

RECEITA PARA UM ENSINO EFICAZ

O Professor não transmite apenas uma

informação ou faz perguntas, ele também ouve

seus alunos.

O Professor deve dar atenção e cuidar para que

seus alunos aprendam a expressar-se, a expor

suas opiniões e dar respostas.

A LEI DO CORAÇÃO

ENSINA

MELHOR

QUEM

MENOS

ENSINA.

A LEI DO CORAÇÃO

A Verdadeira função do professor e criar

condições para que o aluno aprenda sozinho.

Ensinar de fato não é passar conhecimento, mas

estimular o aluno a buscá-lo.

Transferir conhecimento do intelecto é a coisa

mais simples do mundo. Porém fazer este trajeto

via coração é bem mais difícil, mais também é

muito mais compensador.

A LEI DO CORAÇÃO

A aprendizagem só é eficaz quando ocorrer uma

verdadeira transformação no pensar, no sentir e no

agir do aluno.

A CRIATIVIDADE NO ENSINO

A Criatividade é algo que cheira a novidade. Deus é

criativo veja a criação. Imagine se Deus não fosse

criativo o que você acharia das colocações abaixo?

Se todos os rosto fossem iguais?

Se toda natureza fosse de uma única cor?

Se todos os alimentos tivessem o mesmo sabor,

cor e forma?

Se todos peixes, pássaros e mamíferos fossem =?

SUMÁRIO

I - Conceito de Avaliação;

II - Conceito da Receita de um Ensino Eficaz;

III - Conceito da Lei do Coração;

IV – Conceito de Criatividade no Ensino;