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EXERCíCIOS

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W C()LÉGIO MARISTA ENSINO MÉDIO - NAP 111~ CfL~~lPAGNAT A •

ESTUDANTE: ~rupj! 1/f/JLrli?'QÂi~JJ9 "I ()~/,tANO: 20 TURMA9 {) tUR'NO: h1 ô ~ " - DA iA: 1º / q /2012 TRIMESTRE: TERCEIROCOMPONENTE CURRICULAR: ..:,G:....::RA....:.:.;M:..::...-Ã.:....:.T.:..::IC.!.;.!.A PROFESSOR(A): ANA CEcíLIA

ORAÇÕES COORDENADAS 1Coordenadas AssindéticasSãoorações coordenadas entre si e que não são ligadas atravésde nenhum conectivo. Estão apenas justapostas.

Coordenadas SindéticasAo contrário da anterior, são orações coordenadas entre si,mas que são ligadas por meio de uma conjunção coordenativa.Essecaráter vai trazer para essetipo de oração umaclassificação:

As orações coordenadas slndéticas são classificadasem cincotipos: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas eexplicativas.Vejamos exemplos de cada uma delas:

Aditivas

Indicam uma relação de adição à frase: e, nem, mas também,como também, além de (disso, disto, aquilo), quanto (depoisde tanto), bem como etc.

Ex.:Comi e fiquei satisfeita.Todos aqui estão contentes e despreocupados.

Adversativas

Indicam uma relação de oposição bem como de contraste oucompensação entre as unidades ligadas. Também pode gerarum sentido de consequência a algo dito anteriormente. Sãoelas:mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão,·nãoobstante, contudo etc. Antes dos nexos adversativos a vírgula éobrigatória.

Ex:O carro bateu, mas ninguém se feriu.

AlternativasComo o seu nome indica, expressam uma relação dealternância, seja por incompatibilidade dos termos ligados oupor equivalência dos mesmos. Sãoelas: ou... ou, ou, ora•.. ora,já ... já, quer .••quer etc.

Ex.:Ou ela, ou eu.

Explicativas

Expressama relação de explicação, razão ou motivo-oSãoelas:que, porque, porquanto, pois (anteposta ao verbo).Ex.:Ele não entra porque está sem tempo.ConclusivasIndicam relação de conclusão. Sãoelas: pois (posposta aoverbo), logo; portanto, então, por isso, por conseguinte, poristo, assim, etc.

Ex.: Ele bebeu bem mais do que poderia; logo, ficouembriagado.

1.Sublinhe as orações coordenadas sindéticas presentes nosperíodos abaixo e classifique-as.

a) Ele não pratica esportes nem fa~xercícios em casa.-o..1i'\i ....,b) Vou organizar minha bagagemhoje, E.0is irei viajar amanhã. .-IU ~f.-c) Vamos jantar logo, que a comida está esfriando. ~cc ;1;;"\>0.d) Você deve levar os ~fi!studos (a sério ou enfren,tarádificuldades no futuro. -r. flr:A JA.J'O, Ie) Os sócios do clube se re niram e d~O problema/masnada ficou resolvid~ ..l/1)-c.. /~-c;. r . -f) Fui à biblioteca pesquisar em vários livros sobre este assunto,no entanto não consegui encontrar nenhuma informaçãoi~ortante. ~d1JC r

2. Utilize as conjunções mais adequadas para ligar numperíodo só as orações abaixo. Façaas adaptações necessárias.

Dff\;,rrNa) Passemais tarde aind~.,..nêR-.t~~~ãoestá pronto.b) Ontem aquele calor,'líoje cnbvendo.c) ESpere,\~s'7t)r}de nós vamos. . ~d) O presidente não fez declarações sobre o caso.f&pfehd~'e

preferiu esperar o resultado das investigações. --e) A atmosfera do planeta dá sinais de deSeqUilíbrio:td~r'

humano continua agredindo a natureza. ~f) O goleiro não tocou a bola.~--Í-f:G estava mal

posicionado. ~g) Não deixe de vir à minha f ta~~G ficar com você.h) ós brigamos ontemf~ão'1arremos juntos hoje.i) < ocê vai para um lado%i para outro:~ fica no mesmo

lugar.

3. Classifique as conjunções em destaque.a) Os alunos daquele colégio estudam bastante, ~QR!b-NT<2.

serão aprovados no processo seletivo. <-A.J

b) Os alunos desta oficina de exercícios estu am-tanto QUEserão aprovados no processo seletivo . .(Y..Çf Co ,-v tl-ó\

c) Meu time jogou bem, MASfoi derrotado . .od./lJP-1'}~d) O bravo soldado estava~ ferido, PORTANTO não pode

socorrer o colega. ,i ," ('l.. . .,...

4. Reintroduza uma conjunção no lugar da pontuação nassequências abaixo, explicitando o nexo coesivo e mantendo arelação semântica entre os enunciados. Posteriormente,indique o tipo de relação implicada pelo conector em uso.Veja o exemplo.

a) Não fui à festa de seu aniversário: passei-lhe um telegrama.