Muitas frustrações disciplinares Muitas frustrações disciplinares poderiam ser evitadas se pais e poderiam ser evitadas se pais e

professores tivessem estratégias professores tivessem estratégias disciplinares bem planejadas para disciplinares bem planejadas para

enfrentar tais circunstâncias enfrentar tais circunstâncias desafiadoras.desafiadoras.

11.. DESENVOLVER UM DESENVOLVER UM RELACIONAMENTO RELACIONAMENTO COM A PESSOACOM A PESSOA

22.. FOCALIZAR O FOCALIZAR O COMPORTAMENTO COMPORTAMENTO ATUALATUAL

33.. ENFATIZAR O ENFATIZAR O PRESENTE AO INVÉS PRESENTE AO INVÉS DO PASSADODO PASSADO

44.. ENCORAJAR A ENCORAJAR A CRIANÇA OU O CRIANÇA OU O ADOLESCENTE A FAZER ADOLESCENTE A FAZER UM JULGAMENTO UM JULGAMENTO SOBRE SEU SOBRE SEU COMPORTAMENTOCOMPORTAMENTO

55.. FAZER UM FAZER UM

66.. FAZER COM QUE ELE FAZER COM QUE ELE ASSUMA UM ASSUMA UM COMPROMISSOCOMPROMISSO

PLANOPLANO

77.. ELIMINAR O ELIMINAR O CASTIGOCASTIGO

88.. NUNCA DESISTIR, NUNCA DESISTIR, MAS CONTINUAR MAS CONTINUAR TENTANDOTENTANDO

Pergunta 1Pergunta 1

O que você fez? ou O que você está O que você fez? ou O que você está fazendo?fazendo?

Qual é a regra que nós temos?Qual é a regra que nós temos?

Como o seu comportamento se Como o seu comportamento se compara com a regra?compara com a regra?

Pergunta 2Pergunta 2

Pergunta 3Pergunta 3

Pergunta 4Pergunta 4

O que você pode fazer para mudar?O que você pode fazer para mudar?

Pergunta 5Pergunta 5

Você se compromete a fazer isso?Você se compromete a fazer isso?