GT17-1699--Int - Deleuze e a Filosofia Da Diferença e a Educação

Post on 16-Nov-2015

6 views 1 download

description

Gilles Deleuze, um dos filósofos mais prolíferos e desconstrucionistas pos-modernos, aborda em sua 'filosofia da diferença' o tema da educação, apontando caminhos para o entendimento do que é 'diferente' como construto da educação.

Transcript of GT17-1699--Int - Deleuze e a Filosofia Da Diferença e a Educação

  • A FILOSOFIA DE DELEUZE: CONTRIBUIES PARA PENSAR A EDUCAO GALLO, Slvio Donizetti de Oliveira Unicamp GT: Filosofia da Educao / n. 17 Este minicurso pretende ser uma introduo filosofia produzida por Gilles Deleuze (1925-1995), buscando estabelecer algumas de suas interfaces possveis com o campo do pensamento educacional, e assim exercitar um estilo de se fazer filosofia da educao. Afirmou Foucault, em relao filosofia de Deleuze, que ela consiste numa inverso ou numa perverso do platonismo. De fato, inspirado em Nietzsche, o filsofo francs direcionou seus esforos e sua potncia de vida para a produo de um pensamento da imanncia, e no da transcendncia; para uma noo da realidade como mltipla e no como una; para uma filosofia em que a diferena faz-se uma categoria bsica. Em sua produo com Flix Guattari, o principal investimento foi em pensar uma espcie de poltica do cotidiano, imanente, uma forma de resistncia s sucessivas capturas feitas pelo aparelho de Estado, que coloniza o pensamento e coloniza as aes. Como ttica para desestatizar o pensamento, propuseram a filosofia como um empreendimento criativo que, articulada com a arte e a cincia, ope-se ao reinado da opinio. Num contexto em que a principal metfora do ato pedaggico segue sendo a alegoria da caverna de Plato; em que a educao vale-se mais da transcendncia que da imanncia; em que a educao vale-se de mtodos feitos para ensinar e para aprender, controlando e colonizando todo o processo educativo, as provocaes postas pela filosofia de Deleuze podem constituir-se em armas de resistncia, em instrumento para uma descolonizao da educao. Programa:

    1. Deleuze, filsofo da multiplicidade 2. em torno de uma filosofia da diferena 3. lgica do acontecimento; poltica da imanncia 4. a filosofia como criao de conceitos 5. deslocamentos: Deleuze e a educao

    5.1. a aula como acontecimento 5.2. em torno de uma educao menor 5.3. instituio escolar: entre o aparelho de Estado e a mquina de guerra 5.4. uma filosofia da educao de inspirao deleuziana

    Bibliografia bsica: DELEUZE, Gilles. Diferena e repetio. Lisboa: Relgio Dgua, 2000.

    _____. Lgica do Sentido. So Paulo: Perspectiva, 1982.

    _____. Conversaes. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.

    DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Flix. O Anti-dipo. Rio de Janeiro: Imago, 1976.

    _____. Mille Plateaux. Paris: Minuit, 1980 (edio brasileira em 5 volumes, pela Ed. 34).

    _____. O que a filosofia? Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992.

    DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. Dilogos. So Paulo: Escuta, 1998.

    Educao e Realidade vol. 27, n 2 dossi Gilles Deleuze. Porto Alegre: FACED/UFRGS, jul./dez. de 2002.

  • GALLO, Slvio. Deleuze & a Educao. Belo Horizonte: Autntica, 2003.

    SASSO, Robert; VILLANI, Arnaud (dir.). Le Vocabulaire de Gilles Deleuze. Paris : J. Vrin, 2003.

    ZOURABICHVILI, Franois. Le Vocabulaire de Deleuze. Paris : Ellipses, 2003 (traduo brasileira : O Vocabulrio de Deleuze. Rio de Janeiro: Relume-Dumar, 2004).