VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEMII UNIDADE

Aluno: ________________________________________________________________________Série: Professora:

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICAII UNIDADE

1. Sabemos que as expressões numéricas que apresentam somente adições e subtrações são feitas na mesma ordem em que estão organizadas, ou seja, da esquerda para a direita, por exemplo:

Agora, termine a expressão ao lado.

2. Resolva as adições e marque a resposta certa.

a) 234 + 286 +695 Resposta: 1225b) 486 + 132 + 593 Resposta: 2369

Use este espaço para confirmar suas respostas.

3. Observe e faça o mesmo.

a) 8 x 2 = 16 b) 6 x 3 = c) 3 x 9 = d) 5 x 3 =

4. Vivenciamos em sala de aula formas diversas de resolução de problemas, agora realize os que têm abaixo usando a adição.

a) Ana Paula ganhou uma caixa de chocolate já comeu 8 e ainda há 48 chocolates na caixa. Quantos chocolates ainda restam na caixa?

b) Leonardo tinha 266 chaveiros. Comprou mais 185 e ganhou de presente mais 88 chaveiros. Quantos chaveiros Leonardo têm agora?

5. Escreva por extenso os numerais.

15+7+12-13

22+12-13

34-13

=21

28+7+6-x 2

28+7+12

=

=

20 182 3100 9

6. Sobre medidas de tempo complete.

O relógio está marcando _______horas.O ponteiro pequeno está apontando para o número _____O ponteiro grande está apontando para o número ______

E sobre dinheiro

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM HISTÓRIAII UNIDADE

1. Pinte o nome do líder da Confederação Mineira, Tiradentes.

D. JOAO JOAQUIM JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER D. PEDRO II XAVIER

2. Observe a figura, reflita e explique o que ela significa. Explique.

3. Marque um X na opção que indica onde os negros trabalhavam onde?

Nas lojas nas lavouras

4. No dia 1º. De maio é o dia do trabalhador. O que é trabalho para você?

5. Observe a foto e responda logo abaixo.

Circule o nome oficial de Brasília? Republica Federativa do Brasil República do Presidente

6. Faça um desenho sobre a festa junina.

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESAII UNIDADE

1. Leia o texto.

a) Consulte o texto, conte os artigos e reescreva-os aqui

b) Observe no texto alguns sinônimos ou antônimos. Escreva no espaço aqueles que encontrar.

c) Que título tem o texto?

2. Leia as palavras abaixo e ligue os coletivos corretamente.

CARDUME INDIOSBIBLIOTECA ABELHASTRIBO LIVROSENXAME AVIÕESESQUADRILHA PEIXES

3. Recorde o que você aprendeu na sala de aula e continue escrevendo nos espaços outros substantivos.

Dois nomes próprios

Três comuns

Ana

bola

Dois derivados

4. Estudamos este bimestre que podemos escrever as frases para nos expressar. Leia as palavras abaixo e com elas forme duas (02) frases que devem ser escritas no quadrado reservado.

chocolate – chave – caixa - machucado

5. Quanto à ortografia de acordo com seus conhecimentos sobre o uso do x e do ch, complete as frases.

Sanduí ____ de queijo branco. Eu quero uma mo ____ila.

A salada é de ____ u ____ u

ferreiro

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO CRISTÃII UNIDADE

1. Escreva duas curas que Jesus fez e faz até os dias atuais.

2. Nós estudamos neste bimestre sobre a história de Cristo. Sobre a profissão do pai de Jesus, marque a resposta correta.

CARTEIRO CARPINTEIRO LANTERNEIRO

3. Quem criou os céus e a terra.

4. Encontre as palavras azeite, fartura, prosperidade, farinha, viúva, Elias, Profeta, jarras, milagre, alimentou, obediência, fé no caça palavras abaixo.

5. Deus proveu ao seu povo muitas coisas, inclusive comida e curas, todas por meio da fé das pessoas no seu santo poder dado a Cristo. Sobre fé explique, explique o que você entende.

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIAII UNIDADE

1. Observe o mapa do Brasil e pinte o estado que você mora.

Qual é o nome de seu estado? _____________________________________________

2. Pinte os quadradinhos que indicam as frases corretas.

Os pontos cardeais são apenas o norte e o sul;

A terra recebe luz do sol.

O sol é uma estrela.

Poente é o lugar onde o sol se põe ao entardecer.

As nossas costas são o sul.

3. Vivenciamos em sala de aula o nome oficial do Brasil, agora é sua vez. Circule o nome certo.

República do Presidencialista.República Federativa do Brasil.

4. Observe a figura e complete escrevendo nos locais corretos Oeste – Sul – Leste - Norte.

5. Pesquise no mapa da primeira questão e responda no espaço abaixo qual é o maior estado do Brasil?

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VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIASII UNIDADE

1. Complete a afirmativa abaixo escrevendo o nome dos componentes do solo.

Areia, argila, __________________ e __________________.

2. Explique escrevendo com suas palavras, o que é churume.

3. Observe a figura e escreva sobre erosão do solo.

4. Complete as frases de maneira que fiquem coerentes utilizando as palavras pessoas, animais, solo, crescem.

O ____________________ é a parte da crosta terrestre onde vivem as ______________________ e muitos outros _________________.

5. Leia o texto.

Por que separar o lixo?

A coleta seletiva do lixo ajuda em todo o processo de reciclagem. Afinal, quando o lixo é separado nas casas, os caminhões de lixo podem levá-lo direto para as usinas de reciclagem. Lá o lixo, já triado, é transformado e todo o processo de reciclagem ganha mais agilidade.

Em sua opinião, por que é importante separar o lixo?