TICRealidadeAumentada

AE Venda do Pinheiro/UIED (FCT-UNL)

Artur Coelho

Realidade Aumentada

Sistema Damocles, Ivan Sutherland, 1967

Informação e imagens virtuais geradas por computador em tempo real sobre ambientes reais.

Aplicações educativas

Livros “aumentados”JogosVisualização interativa de conteúdo em 3D Browsers AR em percursos georreferenciados

Realidade Aumentada

Acessível em aplicações para dispositivos móveis

Browsers dedicadosJogosConteúdos publicitários Visualização 3D

Realidade Aumentada

Potencia formas de aprender e explorar o ambiente que rodeia os alunos enriquecido por camadas virtuais de informação .

Realidade Aumentada

Utilização de aparelhos móveis para visualizar conteúdos digitais contextualizados sem depender de suportes físicos.

Efeito de deleite e deslumbramento nos primeiros contactos.

Experiência exploratória

Práticas de modelação 3DVisualizar objetos virtuais criados pelos alunos fora dos limites do ecrã do computadorIncentivar o trabalho através de nova dimensão de visualizaçãoConsciencializar sobre os potenciais de novas tecnologiasEstimular a utilização pedagógica de tecnologias móveisPesquisar novas formas de expressividade criativa Colocar crianças e jovens no papel de produtores de conteúdos.

Utilização de Realidade Aumentada em TIC

VRML: linguagem comum

Bryce: Cenários, terrenos, animação

Sketchup:Edifícios

Avatares

Doga L3: Veículos e objectos

Vivaty Studio: objectos, integração e exportação para X3D

3D Alpha

Minecraft

Mineways

Meshlab

Partilha de conteúdos

Testes de aplicações para Android

BrowsersVisualizadores

Online:repositório de modelos 3D Offline: ficheiros 3D do tipo OBJ, Collada e STL.

Augment

Estável e de fácil utilizaçãoVisualização de 3D com marcador gráfico Permite visualizar objetos virtuais sobrepostos ao espaço real no ecrã do dispositivo.

Fluxo de trabalho integrando processos de criação em 3D.

Tablets e telemóveis Android para visualizar e fotografar conteúdos criados pelos alunos.

Experimentar modelação em 3D com visualização em tempo real do seu trabalho virtual sobreposto à realidade.

Poucos dispositivos, número significativo de alunos testou com sucesso a utilização de Realidade Aumentada.

http://3dalpha.blogspot.com/Página principal do projecto.

Recursos sobre VRML/X3D.

http://www.odisseialabmedia.univ-ab.pt/babelx3d/

https://sketchfab.com/aevp/recentGaleria de trabalhos

http://www.augmentedev.com/Augment

“Children have many opportunities to interact with new technologies – in the form of video games, electronic storybooks, and “intelligent” stuffed animals. But rarely do children have the opportunity to create with new technologies”.

Mitchel Resnick

Artur Coelho

http://intergalacticrobot.blogspot.pt/

artur.rodrigues.coelho@gmail.com