Redes Sociais = Comunidades de prática

Paula Cristina dos Reispcr.paula@yahoo.com.br

• Comunidade de prática: o que é?– grupo de pessoas que se unem em torno de um

mesmo interesse;

Conceito novo?

Clube da bochaClube da cozinha Clube do tricô

• Espaço real espaço virtual

Há o rompimento da fronteira da presencialidade

• Comunidade de prática +

processo educacional

Discente : sente necessidade de participar ativamente na construção de seu próprio conhecimento.

Comunidade virtual: uma possibilidade

Perfil do educando

• Sujeitos cíbridos

Cibridismo

• CIBER (digital) + HÍBRIDO (mistura) = CÍBRIDO Mistura do orgânico com a máquina

• Parte de nossa memória está no computador;• As redes sociais passam a ser “arquivos

digitais da memória”;• Fusão do Offline e do Online.

• Universo de informações busca rápida resposta rápida;

• Necessidade de ser partícipe valorização do que sabe processo colaborativo.

“Alguém tem alguma ideia?”• Sujeito cíbrido tem perfil colaborativo

Na educação: desafio

• Usar ao máximo a potencialidade das novas tecnologias de comunicação;

• Transmissão do conhecimento x processo de aprendizagem mútua e de construção contínua;

• Interação de alunos, professores-tutores, coordenadores, conectando-se como iguais.

Entrar + interagir + fidelizar em uma comunidade virtual

Entrar assunto ou objeto em comum;Interagir Agem e interagem em função de objetivos comuns;Fidelizar Desenvolvem o senso de pertencimento

Facebook: uma possibilidade• Trabalho em duas frentes: as páginas e os

grupos de discussão

Outras possibilidades• Facebook;• Youtube;• Twitter;• Yahoo respostas;• Instagram;• Google plus;• Linked in

• Atrair seguidores ativos– não apenas curte, mas comenta (réplica,

tréplica) e compartilha

• Manter fidelidade– Constância;

Exemplo do trabalho com Facebook

As postagens• Trabalho em equipe:– Concepção da temática (série)– Construção de um texto de base;– Separação do texto nas séries dos posts;– Transformação para linguagem própria;– Elaboração do post.

Área de GESTÃO

Área de GESTÃO

Área de GESTÃO

Área de EDUCAÇÃO

O que o aluno NÃO quer ver– Propaganda;– Recados;– Calendários;– Cronogramas;– Eventos;– Convites.

Use ferramenta própria: crie eventos!

Atitudes esperadas– Não deixar a página abandonada: se não houver

constância, haverá desistência!• O tutor da página: apaga spans, responde alunos,

media discussões, responde questões, etc.

– Interação do professor e do coordenador;• Aluno espera a presença do professor

Os grupos– Uma temática específica • Grande área (Página) EDUCAÇÃO grupos: pedagogia

não-escolar, Linguística, Sociolinguística em sala de aula, etc.

PRIVACIDADE

Fonte: facebook.com

Os grupos– Criar uma identidade visual para o grupo;– Descrever de formar abrangente para facilitar a

busca– Usar o mesmo fluxo de produção da página

(criação da temática, separação em sequência, criação de enquetes e perguntas)

Fonte: facebook.com

GRUPO: aprendizagem, tendências históricas e contemporâneas

GRUPO: aprendizagem, tendências históricas e contemporâneas

Você ainda pode...– Criar enquetes;– Escolher alunos mediadores;– Criar debates;– Lançar temas para pesquisa;– Construir coletivamente, – ...

Paula Reis pcr.paula@yahoo.com.br