Post on 14-Jul-2020
Professor(a) Conteúdo Descrição Data / Prazo
Português
Prof.ª. Denise
Brunelli.
Atividade
avaliativa do livro
paradidático.
Critérios avaliativos: Será realizada atividade
avaliativa sobre o livro paradidático inteiro
(individual e sem consulta) e o livro também será
trabalhado em aula, através de atividades em
grupo e/ou individuais, que serão efetuadas no
caderno.
25/11
Projeto: Educação
alimentar e
nutricional x
consumo consciente.
Página 194 e 195 –
livro didático..
Critérios avaliativos: Os alunos deverão seguir os
procedimentos:
1- Autoexame (item 1,2 e 3) ; 2- Cantina da escola
(item 1 e 2) ; 3- em casa (item 1 e 2 ); 4- na
comunidade ou na escola (item 1,2,3, 4, 5 e 6).
Grupos de 6 alunos. As entregas devem ser sempre
ilustradas (pode ser desenho, foto, recorte de jornal
e/ou revista ou impresso) os textos devem ser todos
digitados e todas as etapas devem ser encadernadas,
ou seja, total de 4 entregas, bem como 4
encadernações. Apenas uma cópia por grupo é
suficiente. Cada etapa valerá 1,0 ponto, sendo o total
de 4,0 pontos (2,0 pontos para gramática e 2,0
pontos para produção textual). Os alunos devem
ficar atentos ao uso da norma culta da língua
portuguesa, bem como ter atenção às pontuações e
acentos gráficos.
1- 10/10
2- 17/10
3- 24/10
4- 31/10.
Matemática
Prof.ª. Denise
Fajardo
Expressões,
potências e raiz
quadrada.
Critérios avaliativos: Resolução dos exercícios de
forma clara e coerente.
Porcentagem e
Média
Critérios avaliativos: Resolução dos exercícios de
forma clara e coerente.
Introdução à
Estatística (Dados,
tabelas e gráficos)
Critérios avaliativos: Resolução dos exercícios de
forma clara e coerente.
Roteiros de Produtividades – 4º Bimestre - 2019 6º ano A e B / Ensino Fundamental II Santo André, 07 de outubro de 2019
Ciências
Prof.ª Giovanna
Camadas do solo
com Massinha
Critérios: Montar com massinha as camadas do
solo, de forma que o exemplo fique em alto
relevo. Montar e entregar com o roteiro entregue
pela professora.
O que será avaliado: Capricho, coerência com a
matéria ensinada.
Valor: 2,0 pontos.
6º A 28/10/2019
6º B 31/10/2019
Reciclagem do lixo.
Critérios: Trazer em sala de aula, recortes de itens
como: alimentos orgânicos, garrafas de vidro,
itens de papel, metal, madeira, entre outros,
retirados de revistas, jornais, ou impressos na
internet para realizarmos uma atividade e a divisão
do lixo em sala de aula.
O que será avaliado: Compreensão da importância
de se dividir o lixo corretamente, a importância da
reciclagem, incluindo a questão de preservação do
meio ambiente, incluindo o solo.
Valor: 1,0 pontos.
6º A 14/10/2019
6º B 17/10/2019
Modelo Fóssil
Critérios: A sala será dividia em grupos de 5
alunos. Na data marcada pela professora eles
deverão trazer argila e objetos que queiram
transformar em fósseis (brinquedo de
dinossauro, folhas, conchas...) para realizarem o
modelo fóssil em sala de aula. Evitar faltar neste
dia, pois é uma atividade com peso elevado!
O que será avaliado: Compreensão da importância
de se dividir o lixo corretamente, a importância da
reciclagem, incluindo a questão de preservação do
meio ambiente, incluindo o solo.
Valor: 4,0 pontos.
6º A 11/11/2019
6º B 14/11/2019
Historia
Prof.ª Silvia
Capítulo 10: Os
Romanos - Jornalzinho.
Orientações: A partir do conhecimento adquirido no decorrer das explicações e orientações, o aluno deverá produzir um “Jornalzinho”, assimilando o conteúdo aprendido no capítulo, observando as orientações e reproduzindo as características da sociedade romana em forma de notícias
21/10/2019
Capítulo 11: Romanos e Cristãos
– Cartaz.
Critérios avaliativos:
Orientações: Selecionar informações e imagens que representem as obras magníficas produzidas pelos romanos, obras que hoje são importantes pontos turísticos. Pesquisar imagens que mostrem o local da Antiguidade que receberam influência da cultura romana (História na Prática, página 226), em folha A4 Canson
11/11/2019
Geografia
Prof.ª Adriana
Capitulo 10:
Atmosfera e
sistema climático
da Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro. Em folha vegetal reproduzir o mapa do
sistema climático do planeta, com legenda e
elaborar um resumo de cada clima
17/10/2019
Capitulo 11
Paisagens vegetais
da Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro: Biomas do planeta. No caderno: pesquise
imagens de cada bioma existente no planeta e em
seguida identifica e descreva cada uma delas
31/10/2019
Capitulo 10 e 11
Critérios avaliativos: Em folha vegetal reproduzir
o mapa dos biomas existentes no Brasil, com
legenda
07/11/2019
Inglês
Prof.ª Hellen
Atividades I
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa I: Colar ou desenhar 5
imagens de pessoas fazendo alguma ação e
descrever usando o Present Continuous – 5
senteças – Valor 4,0
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa: Exercícios de Revisão feitos
em sala de aula (Páginas 124 a 124)- Valor 2,0
Atividade III
Critérios avaliativos:
Leitura durante as aulas- Valor 1,0
Artes
Prof.º Erick
Análise de
Pantomima
Critérios avaliativos:
(2,0) Tema
(respostas corretas: 2,0)
Montagem de
cenário (pág. 87)
Critérios avaliativos:
(1,0) Participação na atividade
(Montagem do cenário: 1)
(1,0) Tema
(Primeiro e segundo planos corretos: 1)
Estudo de planos
Critérios avaliativos:
(1,5) Qualidade de apresentação
(Desenho e pintura: 1,5 – 0,5 cada folha)
(1,5) Tema
(Planos desenhados corretamente: 1,5 – 0,5 cada
folha)
Palavras ilustradas
Critérios avaliativos:
(2,0) Criatividade e qualidade de apresentação
(Qualidade do desenho (grafismo e tamanho): 1,
qualidade da pintura: 1)
(1,5) Utilização correta dos temas abordados
(Foto: 0,75; autorretrato realizado: 0,75)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; folha correta: 0,25
Ditado popular
criptografado
Critérios avaliativos:
(1,5) Criatividade e qualidade de apresentação
(Criatividade do desenho: 0,5; limpeza e qualidade
de apresentação e pintura: 1)
(1,0) Utilização correta dos temas abordados
(Cena coerente com o texto: 1)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; identificação completa e
correta: 0,25)
Ens. Religioso
Prof.ª Debora
Exercícios da
Unidade 4.
Valores
trabalhados:
Reverência/
Aceitação,
tolerância/
Sabedoria/
Iniciativa.
Cap. 13 – Ouvido afinado. – Samuel (2,5)
Cap. 14 – Inclusão real. – Davi (2,5)
Cap. 15 – Inteligência na prática. -
Salomão (2,5)
Cap. 16 – Tarefa cumprida. - Neemias
(2,5)
- Samuel
Pesquisa Bíblica
(XEROX): (fazer na
sala de aula ou em
casa) (2,0 cada)
- O jovem guerreiro Davi
- O rei Davi
- Salomão
- Neemias
Espanhol
Prof.ª Yesenia
Atividade I
Critérios avaliativos:
Atividade verbo gustar, cores e vocabulário
(vestuário) (5,0 pts) impressa
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade diagnóstica (2,0 pts)
Atenção:
✓ Não esqueça que a nota de produtividade varia de 0,0 a 7,0 pontos, portanto, fique atento(a) aos critérios
avaliativos estabelecidos pelo seu professor(a) e pontuação de cada atividade.
SOP / SOE
Professor(a) Conteúdo Descrição Data / Prazo
Português
Prof.ª Solange
Livro paradidático:
O Dia em que a Água
Acabou
Critérios avaliativos: Atividade avaliativa em
folha xerocada, realizada em sala de aula, sobre
o conteúdo do livro.
Outubro/2019
Países que falam o
português (fazer
uma espécie de
Feira das Nações em
sala de aula)
Critérios avaliativos: Pesquisar um país que
tem como língua oficial o português. Trazer
informações de conhecimentos gerais sobre o
mesmo. Apresentar imagens, características,
cultura, comida, música. Atividade feita em
grupos pré-definidos pela professora em sala de
aula. ( Sorteio)
Novembro/2019
Reportagem e
Notícia
Critérios: Os alunos farão apresentação de um
jornal em bancada. Ex: Jornal Nacional.
Outubro/2019
Matemática
Prof.ª Priscila
Estatística
Critérios avaliativos: Responder questionário e realizar pesquisa sobre comparação de preços, porcentagem e juro. Realizar exercícios de forma clara, correta e bem organizada.
Ciências
Prof.ª Giovanna
Camadas do solo
com Massinha
Critérios: Montar com massinha as camadas do
solo, de forma que o exemplo fique em alto
relevo. Montar e entregar com o roteiro entregue
pela professora.
O que será avaliado: Capricho, coerência com a
matéria ensinada.
Valor: 2,0 pontos.
6º C 31/10/2019
6º D 29/10/2019
Roteiros de Produtividades – 3º Bimestre - 2019
6º ano C/D Ensino Fundamental II Santo André, 07 de outubro de 2019
Reciclagem do lixo.
Critérios: Trazer em sala de aula, recortes de
itens como: alimentos orgânicos, garrafas de
vidro, itens de papel, metal, madeira, entre
outros, retirados de revistas, jornais, ou
impressos na internet para realizarmos uma
atividade e a divisão do lixo em sala de aula.
O que será avaliado: Compreensão da
importância de se dividir o lixo corretamente, a
importância da reciclagem, incluindo a questão
de preservação do meio ambiente, incluindo o
solo.
Valor: 1,0 pontos.
6º C 18/10/2019
6º D 15/10/2019
Modelo Fóssil
Critérios: A sala será dividia em grupos de 5
alunos. Na data marcada pela professora eles
deverão trazer argila e objetos que queiram
transformar em fósseis (brinquedo de
dinossauro, folhas, conchas...) para realizarem o
modelo fóssil em sala de aula. Evitar faltar
neste dia, pois é uma atividade com peso
elevado!
O que será avaliado: Compreensão da
importância de se dividir o lixo corretamente, a
importância da reciclagem, incluindo a questão
de preservação do meio ambiente, incluindo o
solo.
Valor: 4,0 pontos.
6º C 15/11/2019
6º D 12/11/2019
Historia
Prof.ª Silvia
Capítulo 10: Os
Romanos - Jornalzinho.
Orientações: A partir do conhecimento adquirido no decorrer das explicações e orientações, o aluno deverá produzir um “Jornalzinho”, assimilando o conteúdo aprendido no capítulo, observando as orientações e reproduzindo as características da sociedade romana em forma de notícias
21/10/2019
Capítulo 11: Romanos e Cristãos – Cartaz.
Critérios avaliativos:
Orientações: Selecionar informações e imagens que representem as obras magníficas produzidas pelos romanos, obras que hoje são importantes pontos turísticos. Pesquisar imagens que mostrem o local da Antiguidade que receberam influência da cultura romana (História na Prática, página 226), em folha A4 Canson
11/11/2019
Geografia
Prof.ª Adriana
Capitulo 10:
Atmosfera e sistema
climático da Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro. Em folha vegetal reproduzir o mapa do
sistema climático do planeta, com legenda e
elaborar um resumo de cada clima
17/10/2019
Capitulo 11
Paisagens vegetais da
Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro: Biomas do planeta. No caderno:
pesquise imagens de cada bioma existente no
planeta e em seguida identifica e descreva cada
uma delas
31/10/2019
Capitulo 10 e 11
Critérios avaliativos: Em folha vegetal reproduzir
o mapa dos biomas existentes no Brasil, com
legenda
07/11/2019
Inglês
Prof.ª Hellen
Atividades I
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa I: Colar ou desenhar 5
imagens de pessoas fazendo alguma ação e
descrever usando o Present Continuous – 5
senteças – Valor 4,0
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa: Exercícios de Revisão
feitos em sala de aula (Páginas 124 a 124)- Valor
2,0
Atividade III
Critérios avaliativos:
Leitura durante as aulas- Valor 1,0
Artes
Prof.º Erick
Análise de
Pantomima
Critérios avaliativos:
(2,0) Tema
(respostas corretas: 2,0)
Montagem de
cenário (pág. 87)
Critérios avaliativos:
(1,0) Participação na atividade
(Montagem do cenário: 1)
(1,0) Tema
(Primeiro e segundo planos corretos: 1)
Estudo de planos
Critérios avaliativos:
(1,5) Qualidade de apresentação
(Desenho e pintura: 1,5 – 0,5 cada folha)
(1,5) Tema
(Planos desenhados corretamente: 1,5 – 0,5 cada
folha)
Palavras ilustradas
Critérios avaliativos:
(2,0) Criatividade e qualidade de apresentação
(Qualidade do desenho (grafismo e tamanho): 1,
qualidade da pintura: 1)
(1,5) Utilização correta dos temas abordados
(Foto: 0,75; autorretrato realizado: 0,75)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; folha correta: 0,25
Ditado popular
criptografado
Critérios avaliativos:
(1,5) Criatividade e qualidade de apresentação
(Criatividade do desenho: 0,5; limpeza e
qualidade de apresentação e pintura: 1)
(1,0) Utilização correta dos temas abordados
(Cena coerente com o texto: 1)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; identificação completa e
correta: 0,25)
Ens. Religioso
Prof.ª Debora
Exercícios da
Unidade 4.
Valores trabalhados:
Reverência/
Aceitação,
tolerância/
Sabedoria/ Iniciativa.
Cap. 13 – Ouvido afinado. – Samuel (2,5)
Cap. 14 – Inclusão real. – Davi (2,5)
Cap. 15 – Inteligência na prática. -
Salomão (2,5)
Cap. 16 – Tarefa cumprida. - Neemias
(2,5)
Pesquisa Bíblica
(XEROX): (fazer na
sala de aula ou em
casa) (2,0 cada)
- Samuel
- O jovem guerreiro Davi
- O rei Davi
- Salomão
- Neemias
Espanhol
Prof.ª Yesenia
Atividade I
Critérios avaliativos:
Atividade verbo gustar, cores e vocabulário
(vestuário) (5,0 pts) impressa
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade diagnóstica (2,0 pts)
Atenção:
✓ Não esqueça que a nota de produtividade varia de 0,0 a 4,0 pontos, portanto, fique atento(a) aos critérios
avaliativos estabelecidos pelo seu professor(a) e pontuação de cada atividade.
SOP / SOE
Professor(a) Conteúdo Descrição Data / Prazo
Português
Prof.ª Noara
Livro paradidático
“O dia em que a
água acabou”
Critérios avaliativos: (1,0). Semanalmente serão
realizadas questões valendo 0,25 referentes aos
capítulos divididos. Na semana posterior a quarta
questão será realizada atividade avaliativa valendo
2,0 pontos sobre o livro paradidático inteiro.
(2,0) Avaliação do livro paradidático com
questões dissertativas.
28/10/2019
Encenar um conto
(2,0)
Critérios avaliativos: Escolher um conto e
representá-lo em sala (grupo com 5 ou 6 pessoas)
O aluno encenará um conto em sala de aula. O
grupo deverá escolher um conto e dividir as
personagens entre os integrantes.
30/10/2019
Sinais de pontuação
(ponto, vírgula, dois-
pontos, ponto e
vírgula, aspas e
parênteses).
Critérios avaliativos: (2,0) Aplicar os sinais de
pontuação nas orações – atividade em sala.
07/11 /2019
Matemática
Prof.ª Priscila
Estatística
Critérios avaliativos: Responder questionário e
realizar pesquisa sobre comparação de preços,
porcentagem e juro. Realizar exercícios de forma
clara, correta e bem organizada.
Camadas do solo
com Massinha
Critérios: Montar com massinha as camadas do
solo, de forma que o exemplo fique em alto
relevo. Montar e entregar com o roteiro entregue
pela professora.
O que será avaliado: Capricho, coerência com a
matéria ensinada.
Valor: 2,0 pontos.
6º E 31/10/2019
Roteiros de Produtividades – 3º Bimestre - 2019
6º ano E Ensino Fundamental II Santo André, 07 de outubro de 2019
Ciências
Prof.ª Giovanna
Reciclagem do lixo.
Critérios: Trazer em sala de aula, recortes de
itens como: alimentos orgânicos, garrafas de
vidro, itens de papel, metal, madeira, entre
outros, retirados de revistas, jornais, ou
impressos na internet para realizarmos uma
atividade e a divisão do lixo em sala de aula.
O que será avaliado: Compreensão da
importância de se dividir o lixo corretamente, a
importância da reciclagem, incluindo a questão
de preservação do meio ambiente, incluindo o
solo.
Valor: 1,0 pontos.
6º E 17/10/2019
Modelo Fóssil
Critérios: A sala será dividia em grupos de 5
alunos. Na data marcada pela professora eles
deverão trazer argila e objetos que queiram
transformar em fósseis (brinquedo de
dinossauro, folhas, conchas...) para realizarem o
modelo fóssil em sala de aula. Evitar faltar
neste dia, pois é uma atividade com peso
elevado!
O que será avaliado: Compreensão da
importância de se dividir o lixo corretamente, a
importância da reciclagem, incluindo a questão
de preservação do meio ambiente, incluindo o
solo.
Valor: 4,0 pontos.
6º E 14/10/2019
Historia
Prof.ª Silvia
Capítulo 10: Os
Romanos - Jornalzinho.
Orientações: A partir do conhecimento adquirido no decorrer das explicações e orientações, o aluno deverá produzir um “Jornalzinho”, assimilando o conteúdo aprendido no capítulo, observando as orientações e reproduzindo as características da sociedade romana em forma de notícias
21/10/2019
Capítulo 11: Romanos e Cristãos – Cartaz.
Critérios avaliativos:
Orientações: Selecionar informações e imagens que representem as obras magníficas produzidas pelos romanos, obras que hoje são importantes pontos turísticos. Pesquisar imagens que
11/11/2019
mostrem o local da Antiguidade que receberam influência da cultura romana (História na Prática, página 226), em folha A4 Canson
Geografia
Prof.ª Adriana
Capitulo 10:
Atmosfera e sistema
climático da Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro. Em folha vegetal reproduzir o mapa do
sistema climático do planeta, com legenda e
elaborar um resumo de cada clima
17/10/2019
Capitulo 11
Paisagens vegetais da
Terra
Critérios avaliativos: Trabalho individual
Roteiro: Biomas do planeta. No caderno:
pesquise imagens de cada bioma existente no
planeta e em seguida identifica e descreva cada
uma delas
31/10/2019
Capitulo 10 e 11
Critérios avaliativos: Em folha vegetal reproduzir
o mapa dos biomas existentes no Brasil, com
legenda
07/11/2019
Inglês
Prof.ª Hellen
Atividades I
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa I: Colar ou desenhar 5
imagens de pessoas fazendo alguma ação e
descrever usando o Present Continuous – 5
senteças – Valor 4,0
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade Avaliativa: Exercícios de Revisão
feitos em sala de aula (Páginas 124 a 124)- Valor
2,0
Atividade III
Critérios avaliativos:
Leitura durante as aulas- Valor 1,0
Artes
Prof.º Erick
Análise de
Pantomima
Critérios avaliativos:
(2,0) Tema
(respostas corretas: 2,0)
Montagem de
cenário (pág. 87)
Critérios avaliativos:
(1,0) Participação na atividade
(Montagem do cenário: 1)
(1,0) Tema
(Primeiro e segundo planos corretos: 1)
Critérios avaliativos:
(1,5) Qualidade de apresentação
Estudo de planos (Desenho e pintura: 1,5 – 0,5 cada folha)
(1,5) Tema
(Planos desenhados corretamente: 1,5 – 0,5 cada
folha)
Palavras ilustradas
Critérios avaliativos:
(2,0) Criatividade e qualidade de apresentação
(Qualidade do desenho (grafismo e tamanho): 1,
qualidade da pintura: 1)
(1,5) Utilização correta dos temas abordados
(Foto: 0,75; autorretrato realizado: 0,75)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; folha correta: 0,25
Ditado popular
criptografado
Critérios avaliativos:
(1,5) Criatividade e qualidade de apresentação
(Criatividade do desenho: 0,5; limpeza e
qualidade de apresentação e pintura: 1)
(1,0) Utilização correta dos temas abordados
(Cena coerente com o texto: 1)
(0,5) Critérios técnicos
(Margem correta: 0,25; identificação completa e
correta: 0,25)
Ens. Religioso
Prof.ª Debora
Exercícios da
Unidade 4.
Valores trabalhados:
Reverência/
Aceitação,
tolerância/
Sabedoria/ Iniciativa.
Cap. 13 – Ouvido afinado. – Samuel (2,5)
Cap. 14 – Inclusão real. – Davi (2,5)
Cap. 15 – Inteligência na prática. -
Salomão (2,5)
Cap. 16 – Tarefa cumprida. - Neemias
(2,5)
Pesquisa Bíblica
(XEROX): (fazer na
sala de aula ou em
casa) (2,0 cada)
- Samuel
- O jovem guerreiro Davi
- O rei Davi
- Salomão
- Neemias
Espanhol
Prof.ª Yesenia
Atividade I
Critérios avaliativos:
Atividade verbo gustar, cores e vocabulário
(vestuário) (5,0 pts) impressa
Atividade II
Critérios avaliativos:
Atividade diagnóstica (2,0 pts)