SIMULADO IIPROF.a JOYCE MARTINSPROF.a SARAH DOS SANTOSPROF.a ANDREZA XAVIERPROF. FELIPE CANTALICEPROF. IVAIR TAVEIRA

9º ANOENSINO FUNDAMENTAL

II Simulado CEMEAM – 2018Objetivo: Produzir indicadores de aproveitamento escolar dos estudantes do ensino presencial com mediação tecnológica desenvolvido pelo Centro de Mídias.

SIMULADO

2

ORIENTAÇÕESOrientações para aplicação da prova.

• 10 Itens de Língua Portuguesa • 05 Itens de História • 10 Itens de Ciências da Natureza • 10 Itens de Matemática • 05 Itens de Geografia

SIMULADO

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Questões de Língua Portuguesa

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 01Leia o texto abaixo e responda:Quanta pressa!Como vc é apressada! Não lembra que eu disse antes de vc viajar que eu ia pra fazenda do meu avô? Quem mandou não dar notícias antes d’eu ir pra lá?!?!?! :-O

Vc sabia. Eu avisei. Vc não presta atenção no que eu falo?Quando ficar mais calma eu tc mais, tá legal?:-*

Mônica PINA, Sandra. Entre e-mails e acontecimentos. São Paulo: Salesiana, 2006. Fragmento.

LÍNGUA PORTUGUESA

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As reduções (vc, tc) e os emoticons (:-*), usados com frequência em e-mails, imprimem ao texto

A) agilidade.B) clareza.C) correção.D) formalidade.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 02Leia o texto abaixo e responda:

Os livros e suas vozesSempre gostei muito de livros e, além dos livros escolares, li os de histórias infantis, e os de adultos: mas estes não me pareciam tão interessantes, a não ser, talvez, Os Três Mosqueteiros, numa edição monumental, muito ilustrada, que fora do meu avô.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Aquilo era uma história que não acabava nunca; e acho que esse era o seu principal encanto para mim. Descobri o dicionário, uma das invenções mais simples e formidáveis e também achei que era um livro maravilhoso, por muitas razões.[...] quando eu ainda não sabia ler, brincava com os livros e imaginava-os cheios de vozes, contando o mundo.

MEIRELES, Cecília. Obra Poética. Rio de janeiro: Aguillar, 1997.

LÍNGUA PORTUGUESA

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O trecho em que se identifica a opinião da autora é

A) “[...] achei que era um livro maravilhoso, [...]”.B) “Sempre gostei muito de livros...”.C) “[...] além dos livros escolares, li os de histórias infantis, [...]”.D) “quando eu ainda não sabia ler, brincava com os livros [...]”.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 03Leia o texto abaixo:

Combate à dengueElimine a água parada.Recolha, proteja e tampe as latas, garrafas e pneus.Tampe a caixa d’água.Troque a água por areia nos vasos de plantas e lave bem os pratos dos xaxins

Ministério da Saúde

LÍNGUA PORTUGUESA

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Esse texto é usado para

A) ensinar a plantar flores.B) divulgar um fato acontecido.C) descrever uma doença.D) ensinar a combater a dengue.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 04Leia o texto abaixo e responda:

O que é ser adotado Os alunos do primeiro ano, da professora Débora, discutiam a fotografia de uma família. Um menino na foto tinha os cabelos de cor diferente da dos outros membros da família. Um aluno sugeriu que ele talvez fosse adotado e uma garotinha disse:

LÍNGUA PORTUGUESA

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– Sei tudo de filhos adotados porque sou adotada. – O que é ser adotado? – outra criança perguntou. – Quer dizer que você cresce no coração da mãe, em vez de crescer na barriga.

DOLAN, George. Você Não Está Só. Ediouro

LÍNGUA PORTUGUESA

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O aluno sugeriu que a criança da foto tinha sido adotada porque

A) os cabelos dela eram diferentes. B) estava na foto da família. C) pertencia a uma família.D) cresceu na barriga da mãe.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 05 (Adaptada de ENEM-2012)Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traição e interesses financeiros. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Será que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no modo de partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? Que acordo amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas cláusulas? Acho que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio.

Disponível em: http://vestibular.brasilescola.com/enem/gabarito-oficial-enem-2012.htm. Acesso em: 27 jun. 2013.

LÍNGUA PORTUGUESA

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É ideia principal no texto:A) “Não seria mais útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no modo de partilha dos bens?”B) “Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traição, interesses financeiros e sexuais.”C) “Mas acho que os advogados consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações.”D) “Bastante interessante a reportagem sobre separação.”

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 06 (SAERS)Leia o texto abaixo e responda:

“O toque de recolher serve apenas para o recolhimento de crianças e adolescentes em situações de risco [...] Em agosto de 2005, quando começou o toque de recolher em Fernandópolis, por dia, chegávamos a recolher das ruas 40 a 50 adolescentes [...].

LÍNGUA PORTUGUESA

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Hoje, nas nossas operações, dificilmente recolhemos mais de 10 adolescentes em situação de risco. Na última ronda, realizada nesta sexta (24), recolhemos apenas três”, conta Pelarin.

Juiz Evandro Pelarin – Titular da Vara da Infância e Juventude de Fernandópolis e autor do toque de recolher na cidade.

LÍNGUA PORTUGUESA

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No texto lido, o uso das aspas indica

A) a ocorrência de uma fala coloquial.B) a marcação de um discurso.C) o destaque de expressões jurídicas.D) o realce de informações.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 07 (PAEBES)Leia os textos abaixo e responda:

Texto 1 - BOA NOTÍCIA: STRESS FAZ BEMSeu chefe vai ficar feliz. Realizar tarefa estressante, como cumprir prazos de um trabalho sob pressão, pode fortalecer o sistema imunológico. A conclusão está numa pesquisa na revista Psychophysiology, que avaliou voluntários em situações de stress.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Uma delas consistia em decorar algo e fazer um teste de doze minutos. Resultado: houve aumento de imunoglobulina, substância de defesa do organismo.

Revista Veja, 07 nov. 2001.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Texto 2 - MÁ NOTÍCIA: STRESS = CIGARROUm estudo realizado pela Universidade Harvard revela um dado alarmante sobre as mulheres que sofrem com o stress no trabalho. Elas podem, a médio prazo, ter a saúde afetada de forma tão devastadora quanto aconteceria se fossem fumantes.Os pesquisadores acompanharam mais de 21.000 profissionais por um período de quatro anos.

Revista Veja, 21 jun. 2000.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Esses textos defendem opiniões distintas em relação ao mesmo tema. Eles defendem que o stressA) atrapalha o trabalho e ajuda o trabalho.B) defende o organismo e facilita o trabalho.C) dificulta a memorização e afeta o trabalho.D) faz bem à saúde e prejudica a saúde.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 08 (Adaptada de ENEM)O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que representa a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011.

Fonte: https://blogdoenem.com.br/wp-content/uploads/2014/10/grafico-1.png

vendas R$

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez mês

LÍNGUA PORTUGUESA

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De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram

A) Março e Abril.B) Março e Agosto.C) Junho e Agosto.D) Agosto e Setembro.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 09 (SAEP)Leia o texto abaixo e responda:A literatura da era digitalA internet tem sido um veículo de extrema importância para a divulgação dos escritores wdas novas gerações, assim como dos autores de épocas em que os únicos meios de acesso à leitura eram o livro e os jornais.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Hoje, com todo o advento da tecnologia, os leitores de diversas faixas etárias e de qualquer parte do mundo podem acessar e fazer o download gratuito de uma infinidade de livros [...]. Pesquisas recentes indicam que o número de obras literárias de poesia e ficção tem crescido consideravelmente nos últimos anos. Vários escritores têm preferido publicar seus textos ou livros virtualmente a ter que enfrentar os critérios e a seleção, muitas vezes injusta, das editoras. Portanto, a internet tem se tomado um espaço facilitador que acaba por redimensionar a literatura em todo o mundo.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Nos Estados Unidos, por exemplo, até escritores consagrados disponibilizam seus textos na internet, pois têm consciência de que a acessibilidade dos leitores ao mundo virtual é muito grande, apesar de o mercado editorial americano ser também um monstruoso veículo de divulgação da literatura. Nos países da Europa, apesar da enorme quantidade de livrarias e bibliotecas e de todas as leis de incentivo à publicação que barateiam o preço dos livros, os escritores não hesitam em publicar suas obras pela web, porque sabem que lá também estão os seus leitores. [...]

FREITAS, Mirian de. A literatura da era digital. Revista Literatura. n°28, p. 25.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Nesse texto, o uso de palavras como “web”, “download”, “internet” são típicas da linguagem

A) coloquial.B) formal.C) jornalística.D) técnica.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Item 10 (Adaptado de SAEMS)Leia o texto abaixo e responda:

Juquinha, o terrívelSabendo que o filho não era chegado a assuntos religiosos, a mãe estranha ao ver Juquinha ajoelhado no quarto, de mãos postas.

LÍNGUA PORTUGUESA

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– O que está fazendo, meu filho?– Rezando para que o Rio Amazonas vá para a Bahia – responde o menino.– Mas por quê?– Porque foi isso que eu escrevi na prova de Geografia.

Almanaque Brasil, maio 2001.

LÍNGUA PORTUGUESA

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O que torna esse texto engraçado é a

A) curiosidade da mãe sobre o filho.B) mãe estranhar a atitude do filho.C) primeira resposta do filho.D) segunda resposta do filho.

LÍNGUA PORTUGUESA

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Questões de História

HISTÓRIA

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Item 01A imagem é uma cena do filme “Tempos modernos”, que critica a Revolução Industrial quanto à desumanização e alienação do trabalho. A Revolução Industrial gerou mudanças nas esferas política, econômica e social.

HISTÓRIA

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A migração dos trabalhadores do campo para a cidade e a produção de mercadorias em grandes quantidades (capitalismo industrial) foram as principais delas. A sociedade que se organizou em torno da industrialização se dividiu em dois grandes grupos:

HISTÓRIA

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os donos dos meios de produção e os operários, que historicamente, segundo a tradição marxista, também podem ser chamados de

A) patrões e empregados. B) burguesia e proletariado. C) classe A e Classe C. D) ricos e pobres.

HISTÓRIA

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Item 02(MACKENZIE) A ampla utilização de mão-de-obra escrava trouxe ao Estado Romano inúmeras rebeliões de cativos, dentre as quais, a mais significativa mobilizou mais de 90 mil escravos, entre os anos de 73 a.C. e 71 a.C. Essa rebelião ficou conhecida como Revolta de

A) Drácon.B) Cômodo.

C) Spartacus.D) Severo.

HISTÓRIA

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Item 03O documento abaixo foi redigido pelo governador dePernambuco, Caetano de Melo e Castro, em 18 de agosto de 1694, para comunicar ao Rei de Portugal a tomada da Serra da Barriga.“ (...) Não me parece dilatar a Vossa Majestade da gloriosa restauração dos Palmares, cuja feliz vitória senão avalia por menos que a expulsão dos holandeses, e assim foi festejada por todos estes povos com seis dias de luminárias.

HISTÓRIA

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(...) Os negros se achando de modo poderosos que esperavam o nosso exército metidos na serra (....), fiando-se na aspereza do sítio, na multidão dos defensores. (...) Temeu-se muito a ruína destas Capitanias quando à vista de tamanho exército e repetidos socorros como haviam ido para aquela campanha deixassem de ser vencidos aqueles rebeldes pois imbativelmente se lhes unir-se os escravos todos destes moradores (....)”. (Décio Freitas, República de Palmares – pesquisa e comentários em documentos históricos do século

XVII. Maceió: UFAL, 2004, p. 129.)

HISTÓRIA

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Sobre o documento acima e seus significados atuais, é correto afirmar que A) foi escrito por uma autoridade da Coroa na colônia e tem como principal conteúdo a comemoração da morte de Zumbi dos Palmares. A data de 20 de novembro, como referência ao 4. Líder do quilombo, tem uma conotação simbólica para a população negra em contraponto à visão oficial do 13 de maio de 1888.

HISTÓRIA

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B) o feito da tomada de Palmares, em 1694, pelos exércitos da Coroa é entendido como menos glorioso quando comparado à expulsão dos holandeses de Pernambuco, em 1654. Os dois eventos históricos não têm o mesmo apelo para a formação da sociedade brasileira na atualidade.

C) o texto de Caetano de Melo e Castro indica que Palmares não gerou temor às estruturas coloniais da Capitania de Pernambuco. A comemoração oficial do Dia da Consciência Negra é uma invenção política do período recente.

HISTÓRIA

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D) o Quilombo de Palmares representou uma ameaça aos poderes coloniais, já que muitos eram os rebeldes que se organizavam ou se aliavam ao quilombo. A data é celebrada, na atualidade, como símbolo da resistência pelos movimentos negros.

HISTÓRIA

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Item 04 AS PRÓXIMAS ELEIÇÕES... “DE CABRESTO”

ELA. - É O ZÉ BESTA?ELE. - NÃO, É O ZÉ BURRO!

HISTÓRIA

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A charge satiriza uma prática eleitoral presente no Brasil da chamada “Primeira República”. Tal prática revelava a

A) ignorância, por parte dos eleitores, dos rumos políticos do país, tornando esses eleitores adeptos de ideologias políticas nazifascistas.

B) ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forçada a alguns políticos, as quais limitavam o direito de escolha e demonstravam a fragilidade das instituições republicanas.

HISTÓRIA

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C) restrição provocada pelo voto censitário, que limitava o direito de participação política àqueles que possuíam um certo número de animais.

D) facilidade de acesso à informação e propaganda política, permitindo, aos eleitores, a rápida identificação dos candidatos que defendiam a soberania nacional frente às ameaças estrangeiras.

HISTÓRIA

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Item 05(UEM – PR) Dentre os fatores que concorreram diretamente para a queda da Monarquia Brasileira, citamos a

A) falta de trabalho para os negros libertos.B) abdicação de D. Pedro I.C) abolição da escravatura.D) posição anômala (defeituosa) do exército.

HISTÓRIA

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Questões de Ciências da Natureza

CIÊNCIAS

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Item 01Ao colocarmos uma roupa no varal, o tecido está molhado, porém após algumas horas a roupa está seca, como observamos na imagem ao lado.

CIÊNCIAS

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Qual o tipo de mudança de estado físico ocorreu nesse processo?A) Vaporização.B) Fusão.C) Solidificação.D) Sublimação.

CIÊNCIAS

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Item 02Observe o esquema do ciclo da água.

CIÊNCIAS

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Em quais momentos, a água muda de estado físico?A) 1 e 2.B) 5 e 6.C) 2 e 5.D) 2 e 6.

CIÊNCIAS

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Texto base para os itens 03 e 04Leia o texto para responder os itens 03 e 04“Júnior acordou às 6h da manhã para ir a escola, ele tomou banho, escovou os dentes e se arrumou, em seguida foi preparar o café. Júnior gosta muito de café, por isso faz questão de ele mesmo prepará-lo, assim colocou a água para ferver, para ser mais rápido esse processo de fervura, Júnior põe uma tampa na abertura da panela.

CIÊNCIAS

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O menino percebe que ao retirar a tampa da panela é preciso ter cuidado, pois na parte interna da tampa há água líquida. Por fim, Júnior coloca o pó de café na água, coa a mistura e adiciona açúcar. Assim, o melhor café está pronto!”

CIÊNCIAS

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Item 03Em qual dessas situações houve mudança de estado físico? A) Quando Júnior coou o café.B) Quando a água do café ferveu.C) Quando foi adicionado açúcar ao café.D) Quando Júnior põe uma tampa na panela.

CIÊNCIAS

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Item 04Além da condensação da água na tampa da panela, qual outra mudança de estado físico observa-se no texto?A) Vaporização.B) Sublimação.C) Solidificação.D) Fusão.

CIÊNCIAS

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Item 05Observe as imagens abaixo.

1. Flash fotográfico

2. Água fervendo

3. Vidro quebrado

4. Pregos enferrujados

CIÊNCIAS

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Em quais dessas situações, há uma reação química?A) 1.B) 2.C) 3.D) 4.

CIÊNCIAS

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Item 06(UCS-RS) - A transformação representada pelo esquema abaixo evidencia:

CIÊNCIAS

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A) uma mistura homogênea. B) uma mistura heterogênea. C) uma reação química. D) um fenômeno físico.

CIÊNCIAS

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Item 07Algumas pessoas quando vão trocar o pneu do carro utilizam um bastão, como na imagem abaixo.

CIÊNCIAS

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Qual a razão de utilizarmos tal instrumento da situação apresentada?A) O bastão é utilizado como apoio, assim a ferramenta estará mais segura para girar o parafuso. B) O bastão é utilizado como alavanca, assim aumenta a força e facilita o trabalho. C) O bastão é utilizado como eixo, para fazer o parafuso girar mais rápido. D) O bastão faz parte da ferramenta que tem por função a lubrificação do parafuso.

CIÊNCIAS

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Item 08(Fuvest - Adaptada) Após chover na cidade de São Paulo, as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná, percorrendo cerca de 1.000km. Sendo de 4km/h a velocidade média das águas, o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em quantas horas?A) 150h.B) 200h.C) 250h.D) 400h.

CIÊNCIAS

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Item 09Observe a tabela.

S (m) 5 10 15 20

t (s) 1 2 3 4

CIÊNCIAS

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Qual a velocidade média, conforme os dados da tabela acima?A) 5 m/s.B) 10 m/s.C) 15 m/s.D) 20 m/s.

CIÊNCIAS

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Item 10Durante uma corrida de 100 metros rasos, um competidor se desloca com velocidade média de 5m/s. Quanto tempo ele demora para completar o percurso?A) 5s.B) 10s.C) 15s.D) 20s.

CIÊNCIAS

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Questões de Matemática

MATEMÁTICA

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Item 01Observe a reta numérica a seguir:

MATEMÁTICA

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Assinale a alternativa que apresenta a letra quecorresponde ao número :A) MB) NC) PD) Q

54

MATEMÁTICA

74

Item 02(Prova Brasil). É comum encontrar em acampamentos barracas com fundo e que têm a forma apresentada na figura abaixo.

MATEMÁTICA

75

Qual desenho representa a planificação dessabarraca? a) b)

c) d)

MATEMÁTICA

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Item 03(Prova Brasil). Observe as figuras abaixo.

MATEMÁTICA

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Considerando essas figuras, podemos afirmar:

A) os ângulos do retângulo e do quadrado sãodiferentes.B) somente o quadrado é um quadrilátero.C) O retângulo e o quadrado são quadriláteros.D) o retângulo tem todos os lados com a mesmamedida.

MATEMÁTICA

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Item 04(SEPR) Com um total de 3,695 Km de extensão e obedecendo aos mais rígidos conceitos relativos à segurança, à funcionalidade e à qualidade, o Autódromo Internacional de Curitiba se apresenta como referência para o novo milênio. A figura a seguir mostra o desenho da pista do autódromo Internacional.

MATEMÁTICA

79

MATEMÁTICA

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O texto traz informações sobre a extensão da pista do autódromo. Podemos dizer que essa extensão corresponde a:

A) 3 km + 695 centésimos do quilômetro.B)3 km + 695 milésimos do quilômetro.C)3 km + 695 décimos do quilômetro.D)3 km + 695 milionésimos do quilômetro.

MATEMÁTICA

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Item 05 (PROVA BRASIL). Pedro e João jogaram uma partida de bolinhas de gude. No final, João tinha 20 bolinhas, que correspondiam a 8 bolinhas a mais que Pedro. João e Pedro tinham juntos:

A) 28 bolinhasB) 32 bolinhasC) 40 bolinhasD) 48 bolinhas

MATEMÁTICA

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Item 06 Hoje tenho x anos e daqui a 20 anos minha idade será maior que duas vezes a que tenho hoje. Uma inequação que expressa esta situação é

A) x + 20 > 2xB) x + 20 < 2xC) x < 20 - 2xD) x > 20 > 2x

MATEMÁTICA

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Item 07Um boneco de brinquedo dá passos de 8,5 cm.

O número de passos ele deve dar para andar 68 cm é:A) 8 passos.B) 9 passos.C) 10 passos.D) 11 passos.

MATEMÁTICA

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Item 08 (Prova Brasil). Observe a figura abaixo.

MATEMÁTICA

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Considere o lado de cada quadradinho como unidade de medida de comprimento. Para que o perímetro do retângulo seja reduzido à metade, a medida de cada lado deverá ser:

A) dividida por 2.B) multiplicada por 2.C) aumentada em 2 unidades.D) dividida por 3.

MATEMÁTICA

86

Item 09(SPAECE) No mapa abaixo, encontram-se representadas as ruas do bairro onde Mariana mora.

MATEMÁTICA

87

Mariana informou que mora numa rua entre as avenidas A e B e entre as ruas do hospital e da locadora. Mariana mora na:A) Rua 4.B) Rua 5.C) Rua 7.D) Rua 9.

MATEMÁTICA

88

Item 10Observe as figuras a seguir:

MATEMÁTICA

89

A área total dessas figuras é igual a (adote π = 3,14)

A) 50,24 cm².B) 25,12 cm².C) 12,56 cm²D) 6,28 cm².

MATEMÁTICA

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Questões de Geografia

GEOGRAFIA

91

Item 01O êxodo rural no Brasil foi mais intenso entre as décadas de 1960 e 1980, período em que também se acentuou o processo de urbanização no país.

GEOGRAFIA

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Dentre as principais causas do êxodo rural no Brasil, podemos destacar:

A) a mecanização do campo, que substituiu a mão de obra humana por máquinas, forçando a migração do trabalhador do campo para as cidades.

B) a política de governo implantada na ditadura militar, que incentivava a ida das pessoas para as cidades a fim de facilitar o controle social pelo Estado.

GEOGRAFIA

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C) a grande quantidade de pragas na lavoura, que impossibilitava o cultivo de praticamente todos os tipos de gêneros agrícolas.

D) a grande quantidade de eventos sociais nas cidades, que atraia os jovens para as grandes cidades e que acabavam preferindo morar nelas.

GEOGRAFIA

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Item 02“As Nações Unidas, sendo uma organização internacional de caráter universalista, com um número muito grande de estados-membros, tenta equilibrar na sua estrutura o peso das grandes potências com o princípio da maioria. Por esse motivo, sua estrutura é chamada de bicéfala, contendo duas câmaras principais com poderes distintos”.SILVEIRA, C. E. Âmbito Jurídico. Disponível em: <http://www.ambito-juridico.com.br>. Acesso em: 19

jun. 2015.

GEOGRAFIA

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As duas câmaras principais mencionadas pelo texto são:

A) o Conselho de Segurança e a Assembleia Geral.B) o Secretariado das Nações Unidas e a Instância dos Países-membros.C) a Corte Internacional de Justiça e o Conselho de Segurança.D) a Assembleia Geral e o Conselho Econômico Social.

GEOGRAFIA

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Item 03O termo “metropolização” desvela o processo de constituição da metrópole, hoje, um processo que contempla a extensão da constituição da sociedade urbana traduzida enquanto prática socioespacial. Nesta dimensão a reprodução ganha um sentido prático – revela-se no plano do vivido e do lugar, ao mesmo tempo em que o modo como ocorre a articulação entre os planos do mundial e do local, pela mediação da metrópole.

GEOGRAFIA

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Esse conjunto de transformações revela as mudanças do processo de reprodução social em sua totalidade.

CARLOS, A. F. A. São Paulo: dinâmica urbana e metropolização. Revista Território - Rio de Janeiro - Ano VII – nº11, 12 e 13 - set./out., 2003. p.78.

Entre os elementos constitutivos do adensamento urbano e da metropolização, o principal é:A) a conurbação das cidades.B) a formação de espaços globais.C) a modernização dos transportes.D) a industrialização.

GEOGRAFIA

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Item 04“O espaço geográfico é fruto de um processo que ocorre ao longo da história das diversas sociedades humanas; dessa forma, representa interesses, técnicas e valores dessas mesmas sociedades, que o constroem segundo suas necessidades. Então, é possível dizer que ele reflete o estágio de desenvolvimento dos meios técnicos de cada sociedade”.

(SILVA, A. C. et. al. Geografia contextos e redes 01. 1º ed. São Paulo: Moderna, 2013. p.19).

GEOGRAFIA

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No trecho acima, observa a noção de espaço geográfico vinculada:A) ao emprego aleatório de ferramentas desprovidas de seus contextos.B) à ideia de que a sociedade é o reflexo do meio onde vive e que nele se reproduz.C) à história da humanidade, limitando esse conceito às justaposições do passado.D) à utilização das técnicas para a produção da sociedade e suas espacialidades.

GEOGRAFIA

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Item 05Leia o texto a seguir: “A gente tem vontade de perder-se em As mil e uma noites, pois sabe que, se entrar nesse livro, é capaz de esquecer nosso pobre destino humano. […] No título de As mil e uma noites existe algo muito importante: a sugestão de que se trata de um livro infinito. E ele é, virtualmente. Os árabes dizem que ninguém pode ler As mil e uma noites até o fim. Não por tédio, mas porque se sente que o livro é infinito. […]”.

BORGES, Jorge Luís. Sete noites. São Paulo: Max Limonad, 1983, p. 71-85.

GEOGRAFIA

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De acordo com o texto, é possível afirmar que:

A) o livro As mil e uma noites é um dos mais confusos livros de literatura já escritos, já que o leitor “se perde” ao lê-lo.

B) os árabes não se acostumaram com o livro As mil e uma noites, por isso não conseguem lê-lo até o fim.

GEOGRAFIA

102

C) a riqueza do livro As mil e uma noites está no fato de ele ser infinito, no sentido de oferecer leituras ilimitadas sobre os temas de que trata.

D) os árabes julgam que As mil e uma noites é uma obra de boa qualidade por ter sido escrita por chineses.

GEOGRAFIA

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