å $ 3 - nv-imc.edukit.zt.uanv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/Збірка Кейс...
Transcript of å $ 3 - nv-imc.edukit.zt.uanv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/Збірка Кейс...
.
………………………………………………………………………1-2
I.
1. ……………………………..3 2. ……………………………………………4 3. ………………………………………………5 4. ………………………………..6-7 5. ……………………………..8-10 6. ……………………………11
II. 1.
……………………………………...12-16 2. – ……………………………17-18 3. ………………………19-22
III. 1. ………………………………………………23-24 2. « » ………………………………...24-25
IV. 1. « ?» …………………………………………25 2. ………………………………………………………………26-27
V. 1. ……………………………………………………...28 2. ……………………………………………………….28
………………………………………………………..29
, , , ;
», .
( ).
– ., .
.
1. : / . – .: « », 2010. – 560.
2. / (Penguin). 1 ): . . – .: , , 2000. – .362.
3. . / . – 2
(8). – 2005 . 4. . .: :
”, 2003. – .445. 5. . :
. – .:2008. – 192 . – ( « »). 6.
/ . . . – « » , 2004. – .7-10.
7. . : // ). – 2005. - 19. – .3-4.
8. // / . , . – .: , 2003.
9. : ( ) // ., ., ., ., ., ., .,
. – .: « », 2004. 10. .
: / , . – : “ ” , 2002. – .15-39.
11. . , . – 2011. - 7. – .12-15
12. / . , . – .: , 2000. – .230, 391.
13. ., . // ). – 2002. - 29. – .4.
14. . : / , . – . .
. . – .: « », 2008.– 288 . 15. Kolb D. Experiential learning: experience as a source of learning and development
/ D. Kolb. New Jersey: Prentice Hall PTR, Upper Saddle River, 1984. – 256 p. 16. www.richcoach.ru 17. www.reachresult.com.ua 18. www.dissercat.com. 19. www.prevoshodstvo.ru 20. www.psychology.su 21. www.erickson.ru.
29
,
, , .
, . ,
( , ), , . , ,
, .
– ,
( ), .
( , , , , ).
.
, , . ,
, , .
, – , ,
. , ; , .
, .
,
, , .
, , , , ,
, , , ,
. , , ,
. , , ,
,
V.
, . – .
. .
. . .
. .
. .
. .
, , ,
. , . !
– – – – – – – –
– – – – – –
– – – – –
– –
– – – – –
– .
1 28
, , .
, ,
. :
, , ,
, .
, , , .
–
,
, ,
, , ,
.
( , ),
, .
, ,
.
, .
.
.
. , , . . , , .
, , : « , . , ». , .
, , , , , -
. : « . .
».
, : , , , . .
: , - . , ,
, - , . , , - , ,
, ! , . « , - , ».
, , . . , , , . « », -
! . , - . . .
- , , . , - , .
. . , - , , , ,
! - , , , - , ,
, , ! , -
, . ? ? . , , .
, , : « , , ?» « », - , - « ,
. , , - , , ,
». , : « . , .
, , ! , , –
, ». , , .
...
2 27
I.
,
( « » – , ,
, ) – , , .
, ( ),
,
. , , , « »
. –
, , .
» – – , – . –
, , , , ,
« ».
, , , , ,
. , , –
.
1. 2. ,
3.
, .
) 1. ( ; -
; ; ). 2. (
» « » « » ( ). 3. ( ; ;
).
. , . , , , ,
, , ! . , -
, - , - . , , . « ?» - . » - .
. , , - , - , - .
, , . , , . « ?» -
. « , . , , », - .
», - . « . ,
. . . , , ,
, … . , ». « - . -
. , , - . ».
1. . . .
. , , ». « » … ,
. , … .
2. . . , . , , ,
. , - , .
3. - . , , ! . - ,
« » « ». 4. « ?" - . « - !
, ,
!" - , . « . – .
, , ,
». ?
3 26
, .
(competens . – , ) –
, , , ,
, , .
– , , , , , .
: , , .
– « », « » « ». – ,
, ; , . – , , .
.
1. ( , ,
). 2. ( ,
, , )
3. ( , ).
4. ( , ,
). 5. ( ,
). 6. (
, , ).
3. , , ? ? 4.
? ? 5. ,
?
IV.
, , :
« ?» , ; , - « »,
; « »
, ; « » ... ; ,
; « » ; , ,
, , , ; , . ,
« », , ;
, , ;
, , , ;
, »;
, , , , ;
, , , 100% - , ,
, ; ,
, . , .
4 25
,
, . .
- , , , , .
, , . ,
, , , , , .
– ; , , , .
– . – , . – , , ,
, , . – ,
, , , .
– , , . –
, , ( ), .
, , , , .
( ); ; ; .
( ) ; , ; ; , ,
, , ;
, ; ,
, ; ,
.
- « »
1. ?
2. , ? ? , ?
, ? 3.
? , , ?
4. ? ?
, ? 5. ( )
? « »
1. , :
« » ,
2. . , , ? ? ? ?
( , ,
)
5 24
–
( ), .
– .
, , ,
.
– , ,
, , , .
– : ,
;
; ,
, .
-
III.
– ,
» 1. ? 2. , , ,
? 3. , ,
? 4.
? 5. , ? 6. , ? 7. ? 8. , ? 9. ,
? 10. , ,
, ?
11. , ?
12. ?
» 1. ? 2. ,
, ?
3. ? 4. ? 5. , ? 6. ,
, , ?
6 23
„ ) –
, . – ( , )
, , ,
. –
. –
, , .
( ) ( ) ( , ,
, , )
)
( )
( , ,
, ) ( ,
, )
( , « »), ( , « »)
.
, : ,
,
,
, , .
. , « » , ,
.
, , :
( , , , , , ); , ,
; ( , , , );
: , ;
: « », , , ;
, , ;
, , ; .
1. . , ,
, , . 2. . ; ,
. 3. .
, , ;
, . 4. . ,
.
5. . , , , ( ).
6. . ; ).
. 7. . ,
, , , .
8. . , , , ,
. 9. . , ,
, .
7 22
,
, ,
,
, ( ) .
, ,
.
, : .
:
.
-, .
-
, .
. :
- ; - ; - ; - ; -
; -
; - ; - .
, : , , , .
— ,
, -
. :
, ; , ; ; .
1. ,
. :
, , , . . ,
. 2. , . ,
. ,
. .
3. .
4.
. , .
. 5. . ,
. — ,
.
, . , ,
, , ,
8 21
: - ; - ; - ; - ; - ; - ; - ; - ; - ; -
; -
; - ; - .
. : - « »; - »; - ; - ; - ; ; - , ; - . : - , ; - ; - ; - ; - ; - .
. : - ; - ; - , ; - . : - ; - , , ; - ; - ; - ; - .
; .
: , ; ,
; ;
; , ,
; , , ,
; , , ; — , , .
— , , ,
, , ,
. :
; ; ; .
— , . , :
, , ;
, , .
, :
;
, , ;
,
.
, , .
, -
9 20
, , , ,
, .
: - , ; - ; - : , , ,
; - ; - ; - ; - , ; - .
: - : ;
, ; - : ;
; - : ;
; , , , ;
, ;
- : , ; ;
; - : ;
; ;
- : ; ;
, ; , ;
- : , , ; ; , ; ;
- : , , , , .
.
, ,
,
, .
- – ,
—
. , , . ,
, — , — .
): ; ; , , ; , .
. . , , , —
, «... , , , , ,
». , .
»: ; ; ; ,
. — ,
, .
— ,
, .
,
, .
,
.
, - , :
; ; ,
10 19
,
( . aner, ndros – , – + ago
– ) – , , . , , .
) – , , ,
, , , .
– , , ,
– .
– , ,
, , , .
: , , ; , , , ,
; , , ( , ,
) ; ,
, , , , ;
, , , , – ,
, .
– , ,
, , , ,
; – ,
, , ;
– , ,
; –
.
- . ( ) « », .
, , , .
.
. . .
. , ,
1984 . . ,
– , .
– , ( ) , , ,
. – , (
). .
1. . 2. . 3. . 4. .
( );
« ?»; ; », « »; » ( ); »; ; « »
, .
1. . 2. . 3. .
. ,
. 1. « ?» ( ,
; ). 2. ? ( ) 3. ? ( ). 4. , ? (
). . ( ).
11 18
II.
–
,
. ,
. – « , , »;
– « », « »; - », « », « », « », « »
», « ». – :
, , , , , , ,
; ,
; , ,
, , , , ,
; ,
, , , ;
, ,
, .
, , –
, , , .
, ,
. , , « ».
: 1. »,
– ,
,
. , ,
, , , , .
, , . ,
. (ICF) :
« , .
, ».
, , , ,
. ,
, , ,
, . ,
, . - , ,
, , .
, , . «coaching»
, , , « ».
, - , , ». ,
, , , . , ,
, « » .
- , . , ,
.
.
12 17
» ( , , , ).
2. , ,
, ( , ,
, , ).
3. , , , , ,
. 4. ,
, . 5. ,
, , , .
6. , , .
, . ,
. « » .
: - , ,
.
. « ?»
« ?». ,
.
. :
, , .
- .
.
(10-12 ). , .
: ( -
). .
– , , , .
, , , ,
. .
, , .
. ,
, . ,
, .
, , , (
) , , , , ,
. , ,
, . :
,
, , ( ) , , , ,
, , , , .
. ,
. , , .
, , , .
, ,
. .
, – .
13 16
. 4-5 .
. .
. .
. : , , .
, – . ( , ). . . . ( -
, , , , , , ,
, ...). .
( , ).
– . .
, . , .
. ,
, . , - .
, , .
, , .
”. „ ”, „ ”, „ ”.
, . ,
. , (
, , ,
). . .
, . :
, , ,
. , , , . , , , ,
, , , .
, . , , .
.
. . . , ,
. , ,
”. .
, : , , ,
, , , .
. .
. , , , , ,
. : ,
. V. .
: . ( , , , ).
. .
, . , ,
, , , .
. ,
, , ,
.
14 15