057800 Liberdade/MG 008828 CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015 · C) na fase pré‐silábica, a escrita...

Professor

CONCURSO PÚBLICONº 001/2015

Organizadora:

Prefeitura Municipal deLiberdade/MG

05

78

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00

88

28

0

Tarde

CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE LIBERDADE/MG

Cargo: Professor (07‐T) Prova aplicada em 12/07/2015 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/07/2015.

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CCAARRGGOO:: PPRROOFFEESSSSOORR

Texto para responder às questões de 01 a 05.

Festa de aniversário

Leonora chegou‐se para mim, a carinha mais limpa desse mundo: – Engoli uma tampa de coca‐cola. Levantei as mãos para o céu: mais essa agora! Era uma festa de aniversário, o aniversário dela própria, que

completava seis anos de idade. Convoquei imediatamente a família: – Disse que engoliu uma tampa de coca‐cola. A mãe, os tios, os avós, todos a cercavam, nervosos e inquietos. Abre a boca minha filha. Agora não adianta: já

engoliu. Deve ter arranhado. Mas engoliu como? Quem é que engole uma tampa de cerveja? De cerveja, não: de coca‐cola. Pode ter ficado na garganta – urgia que tomássemos uma providência, não ficássemos ali, feito idiotas. Peguei‐a no colo: vem cá minha filhinha, conta só pra mim: você engoliu coisa nenhuma, não é isso mesmo? – Engoli sim papai! – Ela afirmava com decisão. Consultei o tio, baixinho: o que é que você acha? Ele foi buscar uma tampa de garrafa, separou a cortiça do metal:

– O que é que você engoliu: isto… Ou isto? – Cuidado que ela engole outra. – Adverti. – Isto! – E ela apontou com firmeza a parte de metal. Não tinha dúvida: pronto‐socorro. Dispus‐me a carregá‐la, mas alguém sugeriu que era melhor que ela fosse

andando: auxiliava a digestão. No hospital, o médico limitou‐se a apalpar‐lhe a barriguinha, cético: – Dói aqui, minha filha? Quando falamos em radiografia, revelou‐nos que o aparelho estava com defeito: só no pronto‐socorro da cidade. Batemos para o pronto‐socorro da cidade. Outro médico nos atendeu com solicitude: – Vamos já ver isto. Tirada a chapa, ficamos aguardando ansiosa revelação. Em pouco o médico regressava:

Engoliu foi a garrafa. – A garrafa? – Exclamei. Mas, era uma gracinha dele, cujo espírito passava muito ao largo da minha aflição: eu não

estava para graças. Uma tampa de garrafa! Certamente precisaria operar – não haveria de sair por si mesma. O médico pôs‐se a rir de mim: – Não engoliu coisa nenhuma. O senhor pode ir descansado. – Engoli! – afirmou a menininha. – Voltei‐me para ela: – Como é que você ainda insiste minha filha? – Que eu engoli, engoli. – Pensa que engoliu. – emendei. – Isso acontece. – sorriu o médico: – Até com gente grande. Aqui já teve um guarda que pensou ter engolido o

apito. – Pois eu engoli mesmo. – comentou ela, intransigente. – Você não pode ter engolido – arrematei já impaciente: – Quer saber mais do que o médico? – Quero. Eu engoli, e depois desengoli! – Esclareceu ela.

Nada mais havendo a fazer, engoli em seco, despedi‐me do médico e bati em retirada com toda a comitiva. (SABINO, Fernando. Disponível em: http://contobrasileiro.com.br/?p=1297.)

01 O objetivo central do texto é

A) mostrar o bom humor do médico. B) denunciar o descaso da saúde pública. C) informar sobre a necessidade de uma operação. D) mostrar a preocupação do pai e familiares em relação ao objeto engolido.

02 “Mas, era uma gracinha dele, cujo espírito passava muito ao largo da minha aflição: eu não estava para graças.” (16º§) A palavra sublinhada anteriormente, retoma à(ao) A) tio. B) pai. C) médico. D) comitiva.



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03 Analise as palavras a seguir. I. a – dver – ti. II. in – tran – si – gen – te. III. re – gre – ssa – va. IV. ar – ra – nha – do. A separação das sílabas está correta apenas em A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) III e IV.

04 Em “– Pois eu engoli mesmo. – comentou ela, intransigente.” (25º§), a palavra que substitui o termo “intransigente” é A) flexível. B) maleável. C) permissiva. D) intolerante.

05 Assinale a opção em que todas as palavras apresentam dígrafo. A) filha – tampa – garrafa. C) nenhuma – pronto – graças. B) aflição – chapa – carinho. D) própria – socorro – gracinha.

06 Sobre a concepção tradicionalista de alfabetização NÃO é correto afirmar que A) parte do princípio que só se aprende a ler e escrever através de um método pronto, prefixado. B) a ênfase na aprendizagem é colocada na língua vista enquanto sistema abstrato, imutável, homogêneo. C) a aquisição da linguagem se faria por um receptor passivo através da imitação, da repetição de modelos. D) percebe a linguagem enquanto interlocução, inferindo que a criança aprende a falar de forma ativa, inteligente e

criativa.

07 Analise as assertivas correlatas. I. “A língua, seja na sua modalidade falada ou escrita, reflete a organização da sociedade.”

ISSO PORQUE

II. “A própria língua mantém complexas relações com as representações e as formações sociais.” Assinale a alternativa correta. A) As duas afirmativas são falsas. B) A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira. C) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. D) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.

08 Nos últimos anos, há uma crescente crítica e rejeição dos métodos de alfabetização sob a alegação de que eles, EXCETO: A) Estariam desconsiderando as formas de raciocínio do aprendiz. B) Permitiriam a autonomia do próprio professor nas decisões sobre a condução do processo de alfabetização. C) Apresentariam a língua escrita ao aprendiz iniciante de forma controlada, não abordando contextos e usos sociais. D) Restringiram o estudo do sistema de escrita à fixação, ora em uma unidade da língua, ora em uma sequência

repetitiva, ora em um padrão textual artificial.

09 Sobre as etapas da evolução da escrita, segundo Emília Ferreiro, NÃO é correto afirmar que A) na fase silábica, a criança percebe que uma sílaba não corresponde apenas a uma única letra. B) a escrita alfabética constitui na apropriação do sistema de representação da linguagem escrita. C) na fase pré‐silábica, a escrita é representada por desenhos e a criança produz rabiscos típicos da escrita. D) a fase silábico‐alfabética representa o período de transição e a criança abandona a hipótese silábica e descobre a

necessidade de fazer uma análise que vá “mais além” da sílaba.



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10 Sobre a organização de um ambiente alfabetizador na sala de aula, analise as afirmativas a seguir. I. Além dos materiais escolares, como o livro didático, enciclopédias e cartazes produzidos pelo professor e pelos

próprios alunos, é fundamental que estejam presentes os textos que circulam em nossa sociedade. II. A função do material exposto na sala de aula é mera decoração ou etiquetagem. III. A decisão do professor sobre a localização do material escrito em sala de aula deve se dar em função de seu

planejamento de ensino. Estão corretas as afirmativas A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.

RACIOCÍNIO LÓGICO

11 O mês de agosto de um certo ano teve quatro terças‐feiras e cinco quartas‐feiras. O mês de junho desse referido ano começou em um(a) A) sábado. B) domingo. C) quinta‐feira. D) sexta‐feira.

12 A soma dos termos de uma progressão aritmética com 44 termos é igual a 8.514. Qual é a razão dessa progressão se o seu último termo é igual a 430? A) 9. B) 11. C) 13. D) 16.

13 Qual das palavras a seguir apresenta o maior número de anagramas? A) CAQUI. B) CEREJA. C) ABACAXI. D) BANANA.

14 Substitua as letras no interior da tabela a seguir pelos seus respectivos valores numéricos.

Poliedro Vértices Arestas Faces

Cubo a b c

Tetraedro d e f

Prisma triangular g h i

Qual das alternativas a seguir é verdadeira? A) d = f = g. B) b = h = a. C) c = e = g. D) a = e = i.

15 José respondeu a dois questionários gastando o mesmo intervalo de tempo em todas as questões. Considere que:

no primeiro questionário, ele respondeu três quintos das questões em 15 minutos; e,

o segundo questionário tinha o triplo das questões do primeiro. José gastou para responder a estes dois questionários um total de A) 1 hora e 20 minutos. B) 1 hora e 30 minutos. C) 1 hora e 40 minutos. D) 1 hora e 50 minutos.

16 Se o jornal não estiver na varanda, então Mauro já foi trabalhar. De acordo com a tabela‐verdade, a probabilidade de que essa proposição seja verdadeira é de A) 45%. B) 50%. C) 75%. D) 80%.

17

Sejam as matrizes: A = 3 n+1m 2

; B =0 2p 3 e C =

5 212 14

. Se a matriz A . B = C, então a soma m + n + p é igual a

A) 7. B) 9. C) 11. D) 13.



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18 O gráfico da função y = 2 x – 4 apresenta pontos no A) 1º, 2º e 3º quadrantes. C) 1º, 2º e 4º quadrantes. B) 1º, 3º e 4º quadrantes. D) 2º, 3º e 4º quadrantes.

19 Uma viagem entre duas cidades foi realizada em quatro etapas de acordo com a tabela a seguir.

Etapa Distância percorrida

1ª Um terço do total

2ª 40 km

3ª 14 km a menos que na 1ª etapa

4ª 60% da terceira etapa

A soma dos algarismos da distância total percorrida nessa viagem é igual a A) 6. B) 8. C) 10. D) 12.

20 Dois quadrados têm as dimensões apresentadas a seguir.

A área do quadrado maior excede em 51 cm2 a área do quadrado menor. A razão entre o perímetro do quadrado menor e o perímetro do quadrado maior é igual a A) 0,3. B) 0,5. C) 0,6. D) 0,7.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

21 No planejamento de aula, o professor especifica e operacionaliza os procedimentos diários para a concretização dos planos de curso e de unidade. Ao planejar uma aula, o professor deverá: I. Estabelecer como será feita a avaliação das atividades dadas. II. Prever os objetivos a longo prazo a serem alcançados. III. Especificar os itens e subitens do conteúdo que serão trabalhados durante a aula. IV. Definir os procedimentos de ensino e organizar as atividades de aprendizagem de seus alunos. V. Indicar os recursos que serão usados durante a aula para despertar o interesse, facilitar a compreensão e estimular a

participação dos alunos. Estão corretas apenas as afirmativas A) I e III. B) I, III e IV. C) II, IV e V. D) I, III, IV e V.

22 Considerando as tendências pedagógicas, complete o fragmento a seguir. “A Pedagogia __________________ tem como inspirador e divulgador Paulo Freire, que aplicou suas ideais pessoalmente em diversos países. No Brasil, exerceu uma influência expressiva nos movimentos populares e sindicatos e, praticamente, se confunde com a maior parte das experiências do que se denomina ‘educação popular’. Nesta tendência, aprender é um ato de conhecimento da realidade concreta. O que é aprendido não decorre de uma imposição ou memorização, mas do nível crítico de conhecimento, ao qual se chega pelo processo de compreensão, reflexão e crítica.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. A) Liberal Tecnicista C) Progressista Libertária B) Liberal Tradicional D) Progressista Libertadora



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23 De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.9394/1996), a avaliação deve, EXCETO: A) Possibilitar o avanço de cursos e nas séries, mediante verificação do aprendizado. B) Ser um ato classificatório ou um produto apenas em que se pretende reconhecer o que o aluno aprendeu. C) Ser contínua e cumulativa do desempenho do aluno prevalecendo o aspecto qualitativo sobre os quantitativos. D) Ter como objetivo detectar problemas, servir de diagnóstico da realidade em função da qualidade que se deseja

atingir.

24 Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Foram elaborados para difundir os princípios da reforma curricular e definir as novas abordagens e metodologias. B) Propõem uma organização curricular em que o conhecimento é desenvolvido por áreas interligadas através de temas

transversais. C) Foram elaborados a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas

na sala de aula. D) Definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas

que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem.

25 De acordo com o Referencial Curricular para Educação Infantil, as alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, vão desde o atendimento em instituições especializadas até a completa integração nas várias instituições de educação. A qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem: I. Grau de deficiência e potencialidades de cada criança. II. Idade cronológica. III. Disponibilidade de recursos humanos e materiais existentes na comunidade. IV. Condições socioeconômicas e culturais da região. V. Estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantado nas unidades federadas. Estão corretas as características A) I, II, III, IV e V. B) I e III, apenas. C) II, III e V, apenas. D) I, III e IV, apenas.

26 Considerando os processos de alfabetização e letramento, conforme a proposta curricular (CBC – Ciclo Inicial de Alfabetização), analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Alfabetização e letramento são processos diferentes, cada um com suas especificidades e completamente

dissociáveis. ( ) Letramento é um processo específico e indispensável de apropriação do sistema de escrita. É a conquista dos

princípios alfabético e ortográfico que possibilita ao aluno ler e escrever com autonomia. ( ) Letramento é o processo de inserção e participação na cultura escrita. Trata‐se de um processo que tem início

quando a criança começa a conviver com as diferentes manifestações da escrita na sociedade e se prolonga por toda a vida, com a crescente possibilidade de participação nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.

A sequência está correta em A) F, F, V. B) V, F, V. C) F, V, V. D) V, V, V.

27 “Ao recorrer ao uso de jogos, o professor está criando na sala de aula uma atmosfera de motivação que permite aos alunos participarem ativamente do processo ensino‐aprendizagem, assimilando experiências e informações e, sobretudo, incorporando atitudes e valores.” (Haydt, 2011.)

São atitudes adequadas ao utilizar o jogo como recurso de aprendizagem, EXCETO: A) Definir de forma clara e precisa os objetivos a serem atingidos com a aprendizagem. B) Determinar os conteúdos que serão abordados ou fixados através da aprendizagem pelo jogo. C) Eliminar a utilização das regras, pois estas inibem a criatividade dos alunos e impossibilitam a avaliação do professor. D) Elaborar um jogo ou escolher um, dentre a relação de jogos existentes, o mais adequado para a consecução dos

objetivos estabelecidos.



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28 Currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar. Sobre a organização do currículo na escola, assinale a alternativa INCORRETA. A) Divide‐se em três níveis: real, oculto e formal. B) Expressa uma cultura, portanto não deve ser um instrumento neutro. C) É inseparável do contexto social, uma vez que ele é historicamente situado e culturalmente determinado. D) Visa a organização curricular que a escola deve adotar, sendo que este deve privilegiar a hierarquia e a fragmentação

do conhecimento escolar.

29 Considerando que vários são os propósitos da avaliação, analise a afirmativa a seguir. “Em um sistema escolar seriado, o aluno é promovido de uma série para outra e de um nível ou curso para outro, de acordo com o aproveitamento e o nível de adiantamento alcançado nos componentes curriculares estudados.” Quando a avaliação é utilizada com o propósito de atribuir ao aluno uma nota ou conceito final para fins de promoção, denomina‐se avaliação A) final. B) somativa. C) formativa. D) diagnóstica.

30 De acordo com o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e tem por finalidade, EXCETO: A) Sua qualificação para o trabalho. C) Seu preparo para o exercício da cidadania. B) O pleno desenvolvimento do educando. D) Manter informações sobre o seu sistema de ensino.

CONHECIMENTOS GERAIS

31 Rodrigo Muxfeldt Gularte de 42 anos foi o segundo brasileiro executado no exterior em tempos de paz. Ele foi morto por fuzilamento na quarta‐feira, 29 de abril, no presídio de Nasakambangan, a 400 quilômetros de Jacarta capital da Indonésia. A respeito das relações envolvendo esse episódio, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A Indonésia justificou a execução como uma medida do país de guerra contra o tráfico de drogas. B) O Itamaraty considerou que a execução do brasileiro significou um fato grave no âmbito das relações diplomáticas

entre Brasil e Indonésia. C) A ONU apoiou a decisão tomada pelo país asiático, indo contra a pressão da comunidade internacional que se

manteve contra a execução. D) A pena capital por narcotráfico ou até mesmo pela posse de pequenas quantidades de droga também é aplicada em

outros países do sudeste da Ásia, como Malásia, Vietnã, Tailândia e Singapura.

32 “No dia 25 de abril, um grande terremoto provou mais uma vez que os avanços tecnológicos ainda não são suficientes para deter esse tipo de fenômeno natural. A Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha afirmou sua preocupação com o destino de milhares de pessoas no país do Himalaia, assolado pelo tremor que atingiu magnitude de 7.8 pontos, considerado o mais devastador dos últimos 80 anos.” O país onde ocorreu o epicentro do catastrófico terremoto citado, anteriormente, denomina‐se: A) Haiti. B) China. C) Nepal. D) Vietnã.

33 O período compreendido entre as décadas de 1950 a 1960, marcado na política pelo governo de Juscelino Kubitschek e pelo surgimento da Bossa Nova, ficou conhecido como: A) Era de Mauá. B) Anos dourados. C) Neoliberalismo. D) Milagre econômico.

34 “Considerada uma forma de teatro popular da cultura nordestina, essa manifestação artística se caracteriza por ser um teatro de bonecos em que os atores falam, dançam, brigam e expressam cotidianos tipicamente populares.” A manifestação popular descrita anteriormente denomina‐se: A) Cordel. B) Maracatu. C) Carrancas. D) Mamulengo.



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35 O plano piloto projetado pelo urbanista e artista plástico Lúcio Costa e as formas curvas das plantas do arquiteto Oscar Niemeyer são as principais marcas da capital do Brasil. Este era comunista assumido, considerado o maior arquiteto brasileiro e um dos nomes mais importantes da arquitetura moderna mundial. São obras do famoso arquiteto Niemeyer, EXCETO:

A)

(Auditório de Ravello – Itália)

C)

(Edifício Copan)

B)

(Conjunto arquitetônico da Pampulha)

D)

(Museu de Arte de São Paulo)

36 Durante centenas de anos, foi possível disseminar a ideologia da natureza infindável, já que os impactos ambientais provocados ao meio ambiente eram espacialmente limitados, visto que ocorriam em escala local ou regional. A respeito da utilização do meio ambiente e suas implicações, é INCORRETO afirmar que A) os países subdesenvolvidos são os maiores consumidores de recursos naturais e também responsáveis pela maior

parte dos rejeitos industriais, do lixo e dos gases tóxicos lançados na atmosfera. B) a atual sociedade capitalista de consumo colocou em evidência os limites da natureza, mostrando o quanto ela é

sensível à interferência antrópica, visto que a degradação imposta pelas atividades humanas vem interferindo diretamente na biodiversidade do Planeta.

C) a partir de meados do século XX, vários grupos sociais, em diversos países alarmados com a situação em que se encontrava o meio ambiente, passaram a promover amplos debates, fazendo emergir a ideia de que os problemas ambientais deveriam ser motivo de preocupação para toda humanidade.

D) mesmo as chamadas sociedades tradicionais, que adquiriram um relacionamento harmônico com os recursos disponíveis no território que habitavam, têm sido influenciadas pelas tecnologias e pelos costumes da sociedade de consumo, colocando em risco a preservação de ecossistemas pouco transformados.

37 O uso da língua se destaca como um elemento de unificação e de identidade de cada grupo. É por meio dela que os indivíduos expressam suas ideias e sentimentos, fortalecendo suas relações sociais. Atualmente, milhares de línguas e dialetos são falados em todo o mundo, alguns correm o risco inclusive de desaparecerem. O idioma materno mais falado no mundo na atualidade é o A) inglês. B) espanhol. C) português. D) mandarim.

38 Instituições financeiras e comerciais internacionais auxiliam na organização e no funcionamento da economia global. São considerados os principais financiadores da economia mundial: A) G8 e ONU. C) Banco Mundial e FMI. B) OMC e UNESCO. D) ONU e Banco Mundial.

39 Poucos dias antes do final de 2014, o presidente norte americano Barack Obama anunciou que retomaria as relações diplomáticas com um dos seus principais inimigos em solo americano durante o período da Guerra Fria. Desde os anos 60, os dois países em questão mantinham cortadas as relações com adoção de embargos econômicos, comerciais e financeiros. O país ao qual se referiu o presidente dos EUA é: A) Cuba. B) Rússia. C) Colômbia. D) Venezuela.



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40 A colonização francesa no Canadá teve por núcleo o Vale do Rio São Lourenço. Desde o século XVIII essa região é marcada pela luta separatista que busca autonomia política e econômica do restante do país. Já houve dois referendos sobre a independência, em 1980 e em 1995. Entretanto nas duas eleições a proposta dos separatistas foi rejeitada pela votação popular. Contudo, os separatistas da região, considerada a maior província do Canadá ainda acreditam numa possível independência. O movimento separatista presente no Canadá está relacionado à seguinte região: A) Crimeia. B) Quebec. C) Caxemira. D) Catalunha.

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta

grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular

desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros,

anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo.

Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com

respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook,

palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica,

controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar.

4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à

identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente

calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término

da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha para os cargos das Tabelas I, II, III e IV e

de 30 (trinta) questões para os cargos da Tabela V. Leia‐o atentamente.

7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única

resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas

corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito)

que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha

qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única

e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua

realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no

decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de

aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado

Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da

Unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no

endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03

(três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao

Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br.

‐ A interposição de recursos poderá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com

acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme

disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

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