Igreja Presbiteriana Renovada de Goiânia

Pensando a EBD

HISTÓRIA E RELEVÂNCIA DA EBD PARA A IGREJA

Amanda Alves RodriguesEd. Cristã

Objetivo

• Rever os aspectos históricos da EBD, tendo em vista o reconhecimento da sua relevância para o crescimento do Corpo de Cristo;

• Reafirmar a necessidade de dinamizar o ensino para que a EBD continue sendo relevante para cada cristão.

Início – Em 1780, por Robert Raikes, na Inglaterra (Gloucester)

Necessidade – retirar das ruas algumas crianças marginalizadas.

Estratégia - escola de instrução popular gratuita;

Currículo - leitura, escrita, aritmética, instrução moral e cívica e conhecimentos religiosos.

Na Nova América (EUA) – uma importante estratégia para atender às diversas tendências religiosas; e alcançar (evangelizar) os europeus que ali estavam.

Diferença – assume um papel doutrinaria, mas ainda numa perspectiva missionária.

Inovação – criação de um material em que as lições eram uniformizadas.

No Brasil - Início – Em 1855, por Robert e Sara Kaley, em Petrópoles - RJ

Necessidade – evangelizar as crianças do Brasil Império.

Estratégia – Contação de história na casa dos missionários.

Currículo – Narrativas bíblicas e o plano de salvação.

A maior instituição de

ensino no mundo.

A maior organização de Educação Cristã

Muitas pessoas

Muitos lugares

Mesmo horário

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A PALAVRA DE DEUS

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