1º Parte

Lê atentamente o texto

Coração de Robô

Andava triste o robô “ Zé Virgula Quatro” por não ter ninguém com quem

brincar. À noite, depois de ter feito todas as contas, cálculos e outras operações

matemáticas, e de ter transportado minérios raros de uns sítios para os outros,

fechavam-no a sete chaves num armazém escuro onde tinha por companhia tubos de

ensaio, provetas, porcas, parafusos, ecrãs e outros aparelhos esquisitos que ele nem

sequer sabia para que serviam.

Na manhã seguinte davam-lhe instruções rigorosas sobre o que tinha de fazer.

As suas tarefas eram sempre muito complicadas e ele não podia falhar.

Um dia, cansado de fazer a mesma coisa e já farto de números, equações e de

cálculos difíceis, ficou ainda mais triste e sentiu que pela sua carapaça de lata escorriam

gotas de água. Os técnicos analisaram as gotas durante alguns dias e, por fim, chegaram

a uma conclusão: “ São lágrimas!” O robô “ Zé Virgula Quatro” estava a chorar e para

os seus inventores e para os donos da fábrica onde ele trabalhava um robô que chora é

um robô que não presta.

Imobilizado num canto do grande armazém onde costumava guardá-lo à noite, “

Zé Virgula Quatro” ouviu a sentença final:

- Deixou de prestar. Temos de o vender como sucata!

“ Zé Virgula Quatro” sentiu o que nunca havia sentido: dentro do peito feito de

metal e de fios emaranhados havia agora um coração que batia a galope.

As crianças que viviam na vizinhança da fábrica juntaram-se e pediram que, em

vez de o deitarem para a sucata, o colocassem no meio do jardim onde costumavam

brincar. O pedido foi atendido. Hoje, “ Zé Virgula Quatro”, rodeado de crianças e

pássaros, já não chora e o seu coração sempre que bate é de alegria.

José Jorge Letria, Histórias do Sono e do Sonho, Desabrochar

ESCOLA E.B. 2/3 FERNANDO CALDEIRA

Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome:________________________________Nº:___Turma:___Data:____/____/____

Avaliação:________________________

Ass./comentário do

Prof.:____________________________

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_________________________________

Auto-avaliação do aluno: Achei o teste fácil difícil muito difícil

Porque: estudei não estudei não prestei atenção nas aulas

Outra razão:_______________________________________________________

Ass. E. E.:__________________________________________________________

Responde com atenção, ao que te é pedido sobre o texto que leste.

1- Quem era “ Zé Virgula Quatro”?

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2- Por que razão o robô andava triste?

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3- O que fazia “ Zé Virgula Quatro” durante o dia?

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4- Para os inventores da fábrica o robô deixou de ser útil. Porquê?

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5- O que sentiu o robô quando ouviu a sentença final?

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6- Que tipo de narrador está presente neste texto?

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________________________________________________________________

6.1- Justifica a tua resposta com uma frase do texto.

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7 - Este texto é composto por:

a) 6 Parágrafos

b) 7 Parágrafos

c) 8 Parágrafos

8- Coloca por ordem as frases, de acordo com o texto

d) O robô trabalhava muito durante o dia.

e) À noite ficava fechado num armazém escuro.

f) Os donos da fábrica disseram que iam vendê-lo para a sucata.

g) Um dia, o robô, cada vez mais triste, chorou.

h) O robô sentia que o seu coração batia a galope.

i) O robô andava triste, porque não tinha com quem brincar.

j) O robô deixou de chorar, porque tinha crianças e pássaros à sua volta.

k) As crianças pediram para que colocassem o robô no meio do jardim onde

costumava brincar.

l) O coração do robô agora bate de alegria.

______ ,______ ,______,______,_______,______,______,______,_____

9. Como terminou a história do “Zé Virgula Quatro”.

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10. Na tua opinião, como achas que ele se sente no seu novo espaço? Justifica?

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2º Parte

“ São lágrimas!” - O robô “ Zé Virgula Quatro” estava a chorar.

1. Identifica o recurso expressivo presente nesta frase.

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2. Identifica “ OU” inventa a partir do texto 2 frases simples e 2 frases complexas.

a) Frases simples:

1) ________________________________________________________

2) ________________________________________________________

b) Frases complexas:

1) ________________________________________________________

________________________________________________________

2) ________________________________________________________

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3. Faz a análise sintáctica das seguintes frases.

a) O Robô chorou.

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

b) O Robô transportou minérios raros.

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

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c) Davam-lhe instruções.

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______________________________________________________________

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4. Classifica morfologicamente as palavras sublinhas nas frases:

a) O Robô sentia tristeza.

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_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

b) “Zé Vírgula Quatro” tinha um coração que batia a galope.

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5. Aplica as regras da formação do feminino nas seguintes palavras

Masculino Feminino

Patrão

Cavalo

6. Aplica agora as regras da formação do plural

Singular Plural

Cordel

Armazém

7. Identifica o tempo, o modo e a conjugação a que pertencem os seguintes

verbos:

a) Andava: __________________________________________________________

___________________________________________________________________

b) Chorou: __________________________________________________________

___________________________________________________________________

c) Temos: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________

d) Cantara: __________________________________________________________

___________________________________________________________________

e) Ficará: ___________________________________________________________

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8. Preenche os espaços com Ah/ À /Há

a) Na vila da Mariana ___ uma praia.

b) Vou ___ casa da avó sempre que posso.

c) ____ que sítio maravilhoso!

d) Hoje ____ muito vento!

Um Passeio de Baleia

Estava uma fada muito sossegada, num rochedo à beira-mar, à espera de ver sair

das suas águas uma sereia sua amiga, quando viu aparecer, atrás de uma onda verde-

escura, uma baleia que, sem dar explicação a engoliu. Não que a baleia fosse má, mas

estava cheia de fome e o mar andava com pouco peixe.

A fada deslizou pela estreita garganta de baleia, aflita por não ver sequer a pontinha de

luz que a pudesse orientar no meio daquela escuridão terrível e daquele cheiro a cera de

velas queimadas.

Depois de descer uma longa rampa, caiu num enorme buraco negro, onde, ao

fim de uns minutos, ouviu uma voz que lhe era familiar. Era a voz da bruxa Cesaltina

que no dia anterior tinha ido, para se refrescar, molhar os pés numa praia que havia

perto da sua cabana.

- Também aqui estás? – disse a fada.

- É verdade, também aqui estou – respondeu a bruxa, contente por ter

reconhecido a sua voz.

- E agora como vamos sair daqui? – inquiriu a fada

- Boa pergunta, boa pergunta! Eu cá não sei ao certo a resposta, mas acho que

temos de esquecer que somos inimigas e juntar as nossas magias para vencermos a

baleia que nos engoliu.

No escuro imenso da barriga da baleia levaram horas e mais horas a pensar, sem

saberem se lá fora era noite ou era dia, se o tempo passava ou se estava parado.

Foi a fada a primeira a romper o silêncio com uma proposta que pareceu boa

para ambas:

- E se transformássemos a baleia em golfinho? Os golfinhos são amigos de toda

a gente…

- Boa ideia, boa ideia! – respondeu a outra

Juntaram-se muito juntinhas no escuro e pronunciaram em uníssono todas as

palavras mágicas que sabiam. Depois de as terem dito, uma a uma, deram-se conta de

que tudo estremecia à sua volta. Ficaram atordoadas com os estrondos e com os abanões

e quando se deram de novo conta do que se estava a passar perceberam que era na

barriga do golfinho que estavam.

O golfinho disse-lhes palavras amigas como estas:

- Não se assustem que as vou levar a um sítio seguro.

E cumpriu o prometido. Deixou-as, passadas umas horas, numa praia de areia

macia e morna e de água límpida. Foi aí que decidiram construir uma cabana para

passarem juntas o resto dos seus dias.

José Jorge Letria, Fadas Contadas

1. Coloca uma cruz (X) na tabela correspondente

Frases Verdadeiro Falso

A fada estava num rochedo à beira-mar à

espera da sua amiga sereia.

Ela não viu que uma baleia se aproximava.

A baleia engoliu-a porque estava cheia de

fome.

Dentro da baleia encontrou a bruxa Maltina.

A fada e a bruxa eram inimigas.

A bruxa e a fada zangaram-se logo

A bruxa encontrou a solução para o problema.

Apenas a fada pronunciou as palavras mágicas.

O golfinho foi muito simpático para elas.

Depois desta aventura a bruxa e a fada

separaram-se.

ESCOLA E.B. 2/3 FERNANDO CALDEIRA

Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome:________________________________Nº:___Turma:___

Data________

Prof.:______________________

Competência a avaliar: Compreensão Oral

Escreve uma carta a um familiar ou amigo. Não te esqueças de respeitar as regras

do modelo da carta. Cuidado com a pontuação, ortografia, organização das

ideias…

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ESCOLA E.B. 2/3 FERNANDO CALDEIRA

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Nome:________________________________Nº:___Turma:___Data:____/____/____

Avaliação:________________________

Ass./comentário do

Prof.:____________________________

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Auto-avaliação do aluno: Achei o teste fácil difícil muito difícil

Porque: estudei não estudei não prestei atenção nas aulas

Outra razão:_______________________________________________________

Ass. E. E.:__________________________________________________________