EsSA

1) (Pref. Teresópolis) Há 10 caixas. Em 5 delas há lápis, em 4 há canetas e em 2 há canetas e lápis. Em quantas não há nem lápis nem canetas?a) 0b) 1c) 2 d) 3e) 4

2) (CESD-2008) A raiz da equação é um númeroa) inteiro positivo.b) inteiro negativo.c) racional positivo.d) racional negativo.e) natural nulo 3) (CESD-2007) O conjunto solução da equação: 5(x + 2) – 4(x + 1) = 3 + x a) é vazio. b) é unitário.c) tem dois elementos positivos.d) tem dois elementos negativos.e) é infinito 4) (BACEN) Para um grupo de funcionários, uma empresa oferece cursos para somente dois idiomas estrangeiros: inglês e espanhol. Há 105 funcionários que pretendem estudar inglês, 118 que preferem espanhol e 37 que pretendem estudar simultaneamente os dois idiomas. Se 1/7 do total de funcionários desse grupo não pretende estudar qualquer idioma estrangeiro, então o número de elementos do grupo éa) 245b) 238c) 231d) 224e) 217 5) (CFC-2004) Dadas as afirmações:    I- Todo número natural é número real.    II- Todo número real é número racional.    III-Todo número inteiro é número racional.    IV-Todo número irracional é número inteiro.Associando V (verdadeiro) ou F (falso) a cada afirmação, temos ____ verdadeira(s).a) duas b) três c) quatro d) umae) nenhuma 

6) (E.E.Ar-2001) Numa cidade “X”, é consumido leite dos tipos: A e B. Dos consumidores consultados, 30 consomem dos tipos A e B, 100 somente do tipo A, 200 somente do tipo B e 40 nenhum dos dois tipos. Quantas pessoas foram consultadas?a) 300b) 310c) 330d) 370e) 380 

7) Se A = { a, e, i }, diga se as proposições abaixo são corretas ou não: - a A( ) - a A ( ) - {a} A ( ) - {a} A ( )- {a, e} A ( )Assinale a sequência correta:a) V, V, V, V,Vb) F, F, F, F,Fc) V, F, V, F,Vd) F, F, F, V,Ve) V, F, F, V,F

8) (Unesp) Numa classe de 30 alunos, 16 alunos gostam de Matemática e 20 de História. O número de alunos desta classe que gostam de Matemática e de História é:a) exatamente 16b) exatamente 10c) no máximo 6d) no mínimo 6e) exatamente 18

9) (AFA) Entrevistando 100 oficiais da AFA, descobriu-se que 20 deles pilotam a aeronave TUCANO, 40 pilotam o helicóptero ESQUILO e 50 não são pilotos. Dos oficiais entrevistados, quantos pilotam o TUCANO e o ESQUILO? a) 5 b) 10 c) 15 d) 13e) 17

10) (AFA) Em um grupo de n cadetes da Aeronáutica, 17 nadam, 19 jogam basquetebol, 21 jogam voleibol, 5 nadam e jogam basquete-bol, 2 nadam e jogam voleibol e, 5 jogam basquetebol e voleibol e 2 fazem os três esportes. Então n é igual a: a) 31 b) 37 c) 47 d) 51 e) 71

11) (AFA) Analisando uma amostra populacional, com relação à altura, determinou-se: - 95% têm altura maior ou igual a 1,62m; - 8% têm altura menor ou igual a 1,62m.

Qual o percentual de indivíduos com, exatamente, 1,62m? a) 3 b) 5 c) 8 d) 13 e) 15

12) Num avião encontravam-se 122 passageiros, dos quais 96 eram brasileiros, 64 homens, 47 fumantes, 51 homens brasileiros, 25 homens fumantes, 36 brasileiros fumantes e 20 homens brasileiros fumantes. O número de mulheres fumantes, é:

a) 5 b) 22 c) 29 d) 36 e) 40

13) Considere um grupo de 50 pessoas que foram identificadas em relação a duas categorias: quanto à cor dos cabelos, louras ou morenas; quanto à cor dos olhos, azuis ou castanhos. De acordo com essa identificação, sabe-se que 14 pessoas no grupo são louras com olhos azuis, que 31 pessoas são morenas e que 18 têm olhos castanhos. Calcule, no grupo, o número de pessoas morenas com olhos castanhos. a) 9b) 10c) 11d) 12e) 13

14) Em 10 caixas, 5 contém lápis, 4 contêm borrachas e 2 contêm lápis e borrachas. Em quantas caixas não há lápis nem borracha? a) 5b) 4c) 3d) 2e) 1

15) Os 36 alunos de uma classe fizeram uma prova de 3 questões. Sabendo que 4 erraram todas as questões, 5 só acertaram a primeira questão, 6 só acertaram a segunda, 7 só acertaram a terceira, 9 acertaram a primeira e a segunda, 10 acertaram a primeira e a terceira e 7 acertaram a segunda e a terceira, determine quantos acertaram as 3 questões. a) 5b) 6c) 7 d) 8e) 9

16) A soma de dois números naturais é 21. Um deles somado com 3 é igual ao dobro do outro. Assim, o menor desses dois números é:a) ímpar diferente de um.b) par diferente de zero.c) zero.d) um.e) N.D.A.

17) Se 3x – 2 ≥ 4 + 9x, então o maior valor de x é um número:a)par positivo.b)par negativo.c)ímpar positivo.d)ímpar negativo.e) nulo

18) Se x = ( 34−2).(−1+ 3

2 ) + 18 , então x2 é igual a:

a) 14

b) 18

c) −18

d) −14

e) – 8

19) Alexandre foi ao mercado e comprou 876 g de laranja, 62,4 dag de maçã e 0,21 kg de uva. A massa (peso) total dessas frutas é _____ kg.a)15,641b)11,036c)7,326d)1,710e) 0,973

20) Seja x o maior múltiplo de 4 com dois algarismos. A soma dos algarismos de x é _____.a)11b)12c)15d)18e) 20 

PORTUGUÊS

TEXTO I - O novo homem brasileiro

O novo comportamento masculino é o de um homem sensível, companheiro e despreocupado em ser o primeiro em tudo. Ele é capaz de cuidar das crianças e da casa e se diz um homem feliz. O levantamento Novo Homem: Comportamento e Escolhas, divulgado pelo Ibope em 03 de outubro de 2007, revela que 95% dos homens brasileiros acima de 25 anos sentem-sesatisfeitos com a vida, incluindo a sexual. Porém, 72% deles gostariam de mudar algo nela. Outro dado informa que 67% deles não pensam só no trabalho e que 53% não têm como meta atingir o topo de sua carreira. Então, que tipo de mudança esses homens desejam?O “novo homem” deixou a preocupação de estar sempre em primeiro lugar e de encarar o trabalho como o único eixo de sua identidade. Passou a se dedicar à aparência e ao consumo: 56% declararam utilizar algum produto para o cabelo, corpo ou rosto. Diante do espelho, esse “novo homem” almeja juventude e saúde. Isso explica também o fenômeno da adolescência tardia: 61% dos que moram sozinhos afirmam que prefeririam morar com os pais.

Revista Época,n.º 490, 8 de outubro/2007 - adaptação

01 – O título do texto é O novo homem brasileiroporque: a)os homens maduros não são vaidosos e só pensam na ascensão profissional.b)o autor faz uma análise do comportamento dos homens que têm no máximo 25 anos.c)o homem moderno, além de se preocupar com a vida profissional, também é vaidoso e busca a felicidade.d)antigamente o homem dava prioridade para o trabalho, porém o novo homem só pensa em cuidar do corpo.

02 – Qual das afirmações abaixo caracteriza o homem moderno?a)Só pensa em juventude e saúde.b)Dá prioridade para a realização profissional.c)Não se preocupa mais com a vida profissional.

d)Busca o bem-estar e não pensa somente no trabalho.

03 – Leia: “61% dos homens que moram sozinhos afirmam que prefeririam morar com os pais.”Considerando essa informação, pode-se afirmar que essa parcela considerável de homens brasileiros que moram sozinhos gostaria de voltar a morar com os pais, pois: a)isso é uma forma de prolongar a adolescência.b)os filhos homens sofrem muito por causa da solidão.c)esses filhos não têm condições financeiras de se sustentar sozinhos.d)os pais ainda dependem, financeira e psicologicamente, dos filhos homens.

04 – Assinale a alternativa em que todos os três adjetivos definem o novo homem brasileiro.a)vaidoso, companheiro, sensívelb)humilde, desleixado, ambiciosoc)competitivo, egoísta, consumistad)ambicioso, individualista, vaidoso

05 – Em qual alternativa a segunda forma está incorreta como plural da primeira?a)Ele tem - eles têmb)Ele vem - eles veemc)Eu vejo - nós vemosd)Eu nomeio - nós nomeamos

06 – Assinale a alternativa em que a conjunção ou locução conjuntiva destacada não tem valor concessivo.a)Falava brilhantemente, ainda que não tivesse estudo.b)Falava brilhantemente, embora não tivesse estudo.c)Falava brilhantemente, sem que tivesse estudo.d)Falava brilhantemente, e não tinha estudo.

07 – Assinale a alternativa em que o emprego do substantivo coletivo em destaque está incorreto.a)Na flora brasileira, existem plantas muito raras.b)Foi uma linda revoada de andorinhas naquela tarde.c)Os caçadores usaram a alcateia toda, pois precisaram de bons faros.d)Algumas espécies da fauna do pantanal brasileiro estão em completa extinção.

08 – Considerando a ortografia, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das frases abaixo.1- No centro do presépio, a _____ perfeita e belamente iluminada.

2- O manto vermelho e aveludado devia ter sido _____, mas hoje é uma peça _____, lembrança de tempos gloriosos.

a)mangedoura - esplêndido - ruçab)manjedoura - esplêndido - ruçac)manjedoura - explêndido - russad)mangedoura - explêndido – russa

09 – Observe os termos em destaque nas frases abaixo e coloque 1 para predicativo do sujeito, 2 para predicativo do objeto. A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.( )Vazios eram seus pensamentos quando a noite chegava.( ) O diretor considerava o ator fraco no desempenho da peça.( ) Os atores saíram confiantes no final do ensaio.

a)1 - 1 - 2b)2 - 2 - 1c)1 - 2 - 1d)2 - 1 – 2

10 – Assinale a alternativa em que o termo destacado classifica- se como sujeito.a)Quando o dinheiro é pouco, precisamos economizar.b)Que se vendam os ovos pela sua pura e simples aparência de ovos.c)Mas, me diga aqui, amigo – pensando bem, por que vender ovos?d)Eu posso reduzir a figura e os dizeres.

11 – Leia a frase: A água da chuva alagou todos os bairros da cidade.Qual adjetivo substitui corretamente o termo em destaque acima?a)pluvialb)fluvialc)lacustred)plúmbea

12 – O encontro vocálico do termo Hungria é o mesmo da palavraa) Lídiab) misériac) faunad) perua

13 – Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas em Devolvo- ____ estas cartas para comprovar que não existe mais nada entre ____ e ____.a)te – eu – tib)lhe – eu – tu

c)te – mim – tid)lhe – mim – tu

14 – Observe:“Pensem nas meninas Cegas inexatasMas oh não se esqueçamDa rosa da rosaDa rosa de Hiroxima...”

O termo em destaque acima se classifica como:a)sujeito.b)predicativo.c)objeto direto.d)objeto indireto.

15 – Em A mesa do bolo estava cercada por olhinhos arregalados, o termo em destaque classifica-se comoa)adjunto adverbial.b)agente da passiva.c)adjunto adnominal.d)complemento nominal.

TEXTO II - Aula de português

1 A linguagemna ponta da língua,tão fácil de falare de entender.

5 A linguagemna superfície estrelada de letras,sabe lá o que ela quer dizer?Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,e vai desmatando

10 o amazonas de minha ignorância.Figuras de gramática, esquipáticas,atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.

Já esqueci a língua em que comia,em que pedia para ir lá fora,15 em que levava e dava pontapé,a língua, breve língua entrecortadado namoro com a prima.O português são dois; o outro, mistério.

(ANDPADE, Carlos D. Aula de Português.)

16 – As palavras O (verso 7), JA (verso 13) , BREVE (verso 16) eNAMORO (verso 17) foram empregadas, respectivamente, como:a) pronome, conjunção, advérbio e verbo.b) pronome, advérbio, adjetivo e substantivo.c) artigo, verbo, adjetivo e substantivo.d) artigo, advérbio, adjetivo e verbo.

17 – Assinale a opção em que as palavras são acentuadas pela mesmarazão que FÁCIL (verso 3) , GÓIS (verso 8) e GRAMÁTICA (verso11) , respectivamente.a) flexível, cipó, problemática..b) amável, paletó, consciência.c) hífen, sóis, pontapé.d) difícil, nós, esquipáticas .

18 – Em relação à função da partícula se, numere a segunda de acordo com a primeira e depois assinale a numeração correta: 1. Partícula apassivadora 2. Índice de indeterminação do sujeito 3. Objeto direto reflexivo 4. Objeto indireto5. Conjunção 6. Partícula de realce

( ) Veja se falta alguém.( ) "Vai-se a primeira pomba despertada..." do sujeito ( ) Daqui se assiste ao desfile. ( ) Ele arroga-se o direito de reclamar.( ) Ainda se ouvem gemidos. ( ) A jovem olhava-se no espelho.a) 5, 4, 2, 6, 1, 3 b) 5, 6, 2, 4, 1, 3 c) 2 ,6, 5, 1, 4, 3 d) 5, 6, 2, 1, 3, 4

19 – Assinale a alternativa em que a expressão grifada tem a função de complemento nominal: a) A curiosidade do homem incentivava-o à pesquisa. b) A cidade de Londres merece ser conhecida por todos. c) O coitado do velho mendigava pela cidade. d) O receio de errar dificulta o aprendizado das línguas.

20 – Assinale a opção que contém a identificação correta do papel semântico dos termos destacados. a) "O importante não é vencer, mas participar.”- adição b) "No dia-a-dia, atletas priorizam tanto o esporte que acabam. . . " - explicação c) " Ainda que bem intencionada, a exceção ajuda a formar a ideia de que..." - concessãod) "E de que o esporte merece atenção total. É por isso que colar em provas é mais comum entre atletas..."- finalidade

BÔNUS – Em "O casal de índios levou-os a sua aldeia, que estava deserta, onde ofereceu frutas aos convidados", os termos grifados são respectivamente: a) sujeito, objeto direto, adjunto adnominal e objeto indireto b) adjunto adnominal, objeto direto, predicativo do sujeito e objeto indireto c) adjunto adnominal, objeto direto, adjunto adnominal e objeto indireto d) sujeito, objeto indireto, predicativo do sujeito e objeto indireto

Língua Portuguesa1. Leia, atentamente, o trecho extraído de Memórias Póstumas de Brás Cubas, abaixo transcrito: "( ... ) a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto., mas umdefunto autor, para quem a campa foi um berço (. .. )" Identifique a classificação morfológica de autore dedefunto: I. No primeiro caso, autor é substantivo edefunto é adjetivo. II. No segundo caso, defunto é substantivo e autor é adjetivo. III. Em ambos os casos, temos substantivos compostos.

Agora, identifique a alternativa correta: a) I e II estão corretas. b) II e III estão corretas. c) I e III estão corretas. d) Todas estão corretas. e) Todas estão incorretas.

2. Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido figurado:a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.c) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade mecânica.d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete.

3. No texto “Embora bonito o vestido, o tecido era ruim, fato que não impedia de se notar, entretanto, o corpo escultural daquela jovem.”, quanto à tonicidade, as palavras destacadas classificam-se, respectivamente, em:a) paroxítona – proparoxítona – oxítonab) oxítona – oxítona – paroxítonac) paroxítona – paroxítona – oxítonad) oxítona – proparoxítona – paroxítona

e) paroxítona – paroxítona - paroxítona

4. Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos grifados são respectivamente:a) transitivo direto - de ligação;b) de ligação - intransitivo;c) de ligação - transitivo indireto;d) transitivo direto - transitivo indireto;e) de ligação - transitivo direto.

5. Em qual alternativa o sujeito da oração se classifica como inexistente?a) Os dias parecem mais longos no horário de verão.b) Você e seus amigos mereceram o prêmio.c) Precisa-se de despertador de criança.d) Chutaram a bola na cabeça do torcedor.e) Havia formigas na casa.

6.No texto “O cavaleiro apeou na venda, tirou o chapéu, tomou uma dose de uísque, pediu uma caixa de anzóis e algumas garrafas de água, pagou a conta e saiu”, quais as duas palavras que seguem a mesma regra de acentuação?a) chapéu – uísqueb) uísque – águac) anzóis – águad) chapéu – anzóise) chapéu – uísque

7. Os predicados das orações abaixo são respectivamente: I. Chegaram cedo os meninos II. Andava rapidamente pela rua. III. Saiu feliz da sala de aula.

a) Verbal, verbal, verbo nominal. b) Verbo-nominal, nominal, nominal. c) Verbo-nominal, nominal, verbal. d) Nominal, verbal, verbal.e) Verbal, verbal, verbal

8. De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das seguintes orações:OD – objeto direto OI – objeto indireto 

I- Eu acredito em você e não confio em fofocas (  ).II- Ganhei a corrida em tempo recorde (  ).III- Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada (  ).IV- Eu o vi saindo rapidamente (  ).V- Ela Continua persistindo no erro(  ).a) OI, OI, OI, OD, ODb) OI, OD, OD, OI, OIc) OI, OD, OI, OD, OId) OD, OD, OD, OD,ODe) OI, OI, OI, OD, OD

9.Em que caso a palavra destacada não tem valor de adjetivo?a) Um branco, velho, pedia esmolas.b) Um velho, branco, pedia esmolas.c) Era um dia cinzento.d) O sabão usado desbotou o verde da camisa.e) Os viajantes dormiam tranquilos.

10.(IME - modificado) "Não é o homem um mundo pequeno que está dentro do mundo grande, mas é um mundo grande que está dentro do pequeno. Baste por prova o coração humano, que sendo uma pequena parte do homem, excede na capacidade a toda a grandeza do mundo. (...) O mar, com ser um monstro indômito, chegando às areias, para; as árvores, onde as põem, não se mudam; os peixes contentam-se com o mar, as aves com o ar, os outros animais com a terra. Pelo contrário, o homem, monstro ou quimera de todos os elementos, em nenhum lugar para, com nenhuma fortuna se contenta, nenhuma ambição ou apetite o falta: tudo confunde e como é maior que o mundo, não cabe nele".

(Padre Antônio Vieira)Observe as palavras indicadas no texto: "por"; "indômito"; "as"; "para". Identifique a alternativa que analise corretamente a classe gramatical destas palavras:

a)verbo - substantivo - pronome – preposiçãob)preposição - substantivo - artigo – verboc)preposição - adjetivo - pronome – verbod)preposição - adjetivo - artigo – preposiçãoe)verbo - adjetivo - artigo – verbo