II

Depois de teres lido o texto, responde s questes que te so apresentadas, de forma correcta e completa.

1- Passava mais de ano e dia que iam de volta do mar, j no tinham que comer, j no tinham que manjar.

1.1- Como que no texto, se sublinha a total ausncia de comida no navio?

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1.2- Para resolver o problema, os tripulantes deitaram sortes aventura. Explica por palavras tuas o sentido desta expresso.

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2- Qual seria o destino dessa pessoa que a sorte escolhesse?

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3- A quem pertenciam as espadas nuas que o marinheiro v da primeira vez?

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4- Que tentativas faz o capito-general para premiar o marinheiro que viu terra?

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5- Que queres tu meu gajeiro?

5.1- O que pretendia realmente o marujo?

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6- Embora o texto no o diga explicitamente, sabemos que o capito-general, depois da sua ltima fala, toma uma determinada atitude. O que faz?

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III

Responde, agora, ao que te pedido sobre o funcionamento da Lngua Portuguesa

1- tomou-o um anjo nos braos, no no deixou afogar, deu um estouro o demnio, acalmaram vento e mar.

1.1- Identifica a classe e subclasse a que pertence cada palavra sublinhada.

o:______________________________________________________________

um:_____________________________________________________________

anjo:____________________________________________________________

braos:__________________________________________________________

deixou:__________________________________________________________

o:______________________________________________________________

demnio:_________________________________________________________

2- Sublinha os pronomes que encontrares nas frases seguintes:

a)- Os nossos amigos e os vossos viajaram nas frias do Vero.

b)- Eu tenho um livro que igual aquele que est naquela montra.

c)- A Mariana conheceu algum muito importante na visita de estudo ao museu.

d)- Trouxe vrias fotografias. Quais queres ver primeiro?

e)- Naquela casa que foi minha tenho muitas recordaes.

f)- Eles ficaram completamente molhados.

2.1- Distribui os pronomes pelas seguintes subclasses:

pronomes pessoais: ______________________________________________

pronomes possessivos:____________________________________________

pronomes demonstrativos:_________________________________________

pronomes indefinidos:____________________________________________

pronomes interrogativos:__________________________________________

3- Evita repeties substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal (forma o complemento directo) correspondente.

a)- Os paus estavam verdes. Eles colocavam os paus na fogueira.

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b)- Ele fazia confidncias. Os amigos ouviam as confidncias._________________________________________________________________

c)- Comprmos uma lata de salsichas. Abrimos uma lata de salsichas.

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d)- Andr lembra-se dos pormenores. Recordou os pormenores.

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4- Evita repeties substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal (forma o complemento indirecto) correspondente.

a)- O Miguel faz anos. Amanh levarei a prenda de anos ao Miguel.

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b)- A Margarida foi ao restaurante chins. O empregado ensinou Margarida a comer com os pauzinhos. _________________________________________________________________

c)- A Ana via a Helena voltar tarde todos os dias mas no fazia perguntas Helena.

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d)- Como a Andreia mora perto da minha casa, pedia Andreia que esperasse por mim.

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5- Indica as funes sintcticas dos vrios elementos das seguintes frases:

a)- A Joana pratica desporto num clube desportivo.

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b)- Na madrugada de ontem, os escuteiros fizeram uma caminhada na montanha.

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c)- A empregada deu uma aspirina ao fantasma.

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d)- Durante a viagem, a Joana comeu um bolo.

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Bom Trabalho!

Qualidade | Inovao | Rigor | Excelncia | Dedicao | Profissionalismo | Prestgio

Academia de Cincias, Letras & Artes - Fundo

Docente: Isabel Duarte

Disciplina: Portugus

Ano Letivo: 2014 2015