17º BLOCO DE ATIVIDADESº... · 2020. 10. 26. · Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento...

ALUNO(A): TURMAS: 1º ANOS A, B, C e D

PROFESSORES: NEUSA, RITA, BERENICE, CLÁUDIA, MÁRCIA, VILMAR, ALINE e CECÍLIA

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892./ 98623-4314

17º BLOCO DE ATIVIDADES

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 26/10 A 06/11/2020

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Rua Cinco, nº 20, Oitis, Contagem - MG - CEP: 32.141-066 - Fone: 3355-7892.

1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 17º BLOCO DE ATIVIDADES – 26/10 A 06/11

SEGUNDA 26/10

TERÇA 27/10

QUARTA 28/10

QUINTA 29/10

SEXTA 30/10

PORTUGUÊS MATEMÁTICA INGLÊS PROJETO HIGIENE E

SAÚDE

EDUCAÇÃO

FÍSICA

EN RELIGIOSO ESTUDOS

INTEGRADOS PORTUGUÊS MATEMÁTICA ARTE

SEGUNDA 02/11

TERÇA 03/11

QUARTA 04/11

QUINTA 05/11

SEXTA 06/11

FERIADO

MATEMÁTICA INGLÊS PROJETO HIGIENE E

SAÚDE

EDUCAÇÃO

FÍSICA

PORTUGUÊS PORTUGUÊS MATEMÁTICA CIÊNCIAS

DATA ÁREA OBJETO DE CONHECIMENTO (CONTEÚDO)

2º FEIRA 26/10 PORTUGUÊS INTERPRETAÇÃO TEXTO “O CARACOL”; C COM SOM DE S.

EN RELIGIOSO BRINCADEIRAS ANTIGAS

3º FEIRA 27/10

MATEMEMÁTICA ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE ATÉ 60; FORMAS GEOMÉTRICAS; QUANTIFICAR; NÚMEROS VIZINHOS; CALENDÁRIO.

ESTUDOS INTEGRADOS

POEMA “LEMBRANÇAS DO VOVÔ”; DOCUMENTOS HISTÓRICOS

4º FEIRA 28/10

INGLÊS TOYS E AND GAMES

PORTUGUÊS TEXTO “A CIGARRA” CE x CI; CONSTRUÇÃO DE FRASES; ORDENAR PALAVRAS PARA FORMAR FRASES; GRUPO ORTOGRÁFICO CE e CI; AUTO-DITADO COM CONSULTA

5º FEIRA 29/10

MATEMÁTICA SEQUÊNCIA DE DOIS EM DOIS; RETA NUMÉRICA COM DEZENAS EXATAS; ESCRITA EM ALGARISMOS; QUANTIFICAR.

PROJETO HIG E SAÚDE

PIOLHO E POEMA DA HIGIENE PESSOAL

6º FEIRA 30/10 ED. FISICA JOGO DA AMARELINHA

ARTE CONFECÇÃO DE UM BINÓCULO

2º FEIRA 02/11 FERIADO FERIADO

3º FEIRA 03/11

MATEMÁTICA DECOMPOSIÇÃO POR MATERIAL DOURADO; OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; INTERPRETAÇÃO DE INFORMAÇÕES RACIOCÍNIO LÓGICO.

PORTUGÊS PARLENDA “ A VACA”; RIMAS; AUTODITADO – AVALIAÇÃO; CAÇA-PALAVRAS; FORMAR PALAVRAS; GRUPO SILÁBICO V.

4º FEIRA 04/11

INGLÊS I LIKE AND DISLIKE - TOYS

PORTUGUÊS INTERPRETAÇÃO DE TEXTO “MINHA FAMÍLIA”; DIFERENCIAÇÃO DO V E F NAS PALAVRAS; TRAVA-LINGUA.

5º FEIRA 05/11

MATEMATICA ADIÇÃO COM COMPOSIÇÃO POR DEZENA - 1ª PARCELA 10; DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS DEZENAS; RESOLUÇÃO DE SITUAÇÃO PROBLEMA “FEIRA DE LIVRO”.

PROJETO HIGIENE

E SAÚDE

ALIMENTAÇÃO SAÚDÁVEL

6º FEIRA 06/11 CIÊNCIAS PARTES DAS PLANTAS; PARTES COMESTÍVEIS DAS PLANTAS

EDUCAÇÃO FÍSICA TÊNIS DE BALÃO

1 – PRESTE BEM ATENÇÃO O QUE O ADULTO IRÁ LER PARA VOCÊ

É UMA HISTÓRIA DE UM CARACOL QUE NÃO ESTAVA MUITO SATISFEITO, POR QUE SERÁ?

MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA. O CARACOL

SÃO PAULO: ÁTICA, 2008


DATA: 17º BLOCO (26/10 A 06/11) - 26/10- 2ª FEIRA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ÁREA DE CONHECIMENTO: PORTUGUÊS

COM AJUDA DO PESSOAL DE CASA RESPONDA AS QUESTÕES:

1 - O CARACOL VIU TRÊS BICHOS.

NUMERE-OS DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE CADA UM DELES APARECEU NO TEXTO:

2 - CIRCULE O BICHO QUE CANTA NA HISTÓRIA.

3 – CONTE PARA QUEM LEU PARA VOCÊ ESSA HISTÓRIA O POR QUÊ DO CARACOL NÃO

ESTAR SATISFEITO?

5- MAS QUE RAZÃO TINHA O CARACOL PARA ESTAR FELIZ?

6-

FALE EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:

A – PINTE DE AZUL OS NOMES QUE COMEÇAM COM A LETRA C COM O MESMO SOM DE CASA.

B – PINTE DE VERDE OS NOMES QUE COMEÇAM COM A LETRA C COM O MESMO SOM DE

CIGARRA.

( ) GRILO

( ) CIGARRA ( ) JOANINHA

CARACOL CIDADE CEBOLA CUTIA COBRA

1- CONVERSE COM SEUS PAIS SOBRE AS BRINCADEIRAS QUE ELES E OU OS

AVÓS BRINCAVAM QUANDO ERAM CRIANÇAS.

2- PEÇA PARA SEU RESPONSÁVEL ENSINAR UMA BRINCADEIRA DA

INFÂNCIA DELE PARA QUE VOCÊS BRINQUEM JUNTOS. 3- FALE O NOME DAS BRINCADEIRAS DAS IMAGENS ABAIXO E CONTORNE DE

VERMELHO A QUE VOCÊ MAIS GOSTARIA DE BRINCAR AGORA. FAÇA UM

BELO COLORIDO EM TODAS AS IMAGENS.



ÁREA DE CONHECIMENTO: ENSINO RELIGIOSO

1-DAVI EMBARALHOU ALGUMAS CARTINHAS COM

NUMERAIS, DEPOIS DESAFIOU MARIANA A COLOCA-LAS NA

ORDEM CRESCENTE (DA MENOR PARA A MAIOR). AJUDE-A

ESCREVENDO ESTES NÚMEROS NESTA ORDEM EM SEU

CADERNO:

10 03 35 16 53 18 41 20

11 18 44 09 28 23 07 60

2- AGORA, MARIANA EMBARALHOU OUTRAS CARTINHAS E DESAFIOU DAVI A

ORGANIZÁ-LAS NA ORDEM DECRESCENTE (DA MAIOR PARA A MENOR). FAÇA ESSA

SEQUÊNCIA EM SEU CADERNO:

52 60 03 17 22 20 12 34

01 05 28 33 08 45 37 55

3- O TAPETE DO QUARTO DE DAVI E DE MARIANA É CHEIO DE FORMAS

GEOMÉTRICAS. COLORA O TAPETE DE ACORDO COM AS CORES DA LEGENDA ABAIXO,

DEPOIS COMPLETE O QUADRO COM AS QUANTIDADES, E POR FIM USE ALGUMAS

DESTAS FORMAS PARA DESENHAR UM BRINQUEDO DE SUA PREFERÊNCIA EM SEU

CADERNO.



ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA

FORMA

GEOMÉTRICA

COR VERMELHO AMARELO VERDE AZUL

NÚMERO DE

FORMAS NO TAPETE

4- NA RUA DE DAVI E MARIANA HÁ MUITAS CASAS. OBSERVE OS NÚMEROS DESTAS

CASAS E ESCREVA OS NÚMEROS DAS QUE SÃO VIZINHAS A ESTAS (ANTES E DEPOIS):

5- OBSERVE O CALENDÁRIO DO MÊS DE OUTUBRO E FAÇA O QUE SE

PEDE:

A) COLORA COM LÁPIS DE COR AMARELO O

DIA DAS CRIANÇAS.

B) FAÇA UM X COM LÁPIS DE COR

VERMELHO NOS DOMINGOS.

C) COLORA COM LÁPIS DE COR AZUL OS

DIAS DE SÁBADO.

D) COLORA COM LÁPIS DE COR VERDE O DIA

DO PROFESSOR.

E) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE

OUTUBRO? _____________

F) COLORA COM LÁPIS DE COR DE SUA

PREFERÊNCIA O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ

MAIS GOSTA.

G) QUE DIA DA SEMANA COMEÇA O 1º DIA

DO MÊS? __________________________

H) QUE DIA DA SEMANA SERÁ O ÚLTIMO DIA DESTE MÊS?

________________________________

I) ASSINALE COM UM X O NÚMERO QUE CORRESPONDE AO MÊS DESTE

CALENDÁRIO?

( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ( )6

( )7 ( )8 ( )9 ( )10 ( )11 ( )12

O QUE O AVÔ TINHA GUARDADO NA CAIXA? POR QUE AS CARTAS ERAM IMPORTANTES PARA ELE? (RESPONDA ORAL PARA A PESSOA QUE ESTÁ TE AUXILIANDO EM CASA) CONVIDE A VOVÓ OU O VOVÔ PARA CONTAR SUA HISTÓRIA E MOSTRAR UM DE SEUS GUARDADOS,OU SEJA, SEUS DOCUMENTOS HISTÓRICOS. REGISTRE ESSE MOMENTO POR MEIO DE DESENHOS E FRASES CURTAS E SIGNIFICATIVAS.


DATA: 26/10 A 06/11/2020 17º BLOCO – 27/10 – 3º FEIRA 1º ANO

ÁREA DE CONHECIMENTO: ESTUDOS INTEGRADOS

LEMBRANÇAS DO VOVÔ

AJUDEI VOVÔ A GUARDAR TUDO NO ARMÁRIO E, MAIS TARDE, QUANDO O VOVÔ VOLTOU, EU LHE PERGUNTEI SOBRE AS CARTAS. ELE ABRIU A CAIXA E NELA HAVIA UMA PORÇÃO DE ENVELOPES AMARELADOS, COM SELOS ANTIGOS, CARTAS, CARTÕES E ATÉ ALGUNS POEMAS DE MEU BISAVÔ. EMOCIONADO, VOVÔ LEU UM POEMA PARA MIM. — POR QUE O SENHOR AINDA GUARDA TUDO ISSO, VOVÔ? — SABE, MINHA NETA, NÓS SOMOS UM POUCO DE TODAS AS NOSSAS LEMBRANÇAS JUNTAS, ALGUMAS VÃO FICANDO DESBOTADAS PELO TEMPO. OUTRAS VÃO DANDO UM NOVO COLORIDO À NOSSA VIDA. E É COM ELAS QUE VAMOS ESCREVENDO NOSSA HISTÓRIA. RIBEIRO, NYE. OS GUARDADOS DA VOVÓ.

SÃO PAULO: RODA E CIA, 2009. P. 27.

TODAS AS PESSOAS TÊM UMA HISTÓRIA DE VIDA. ELA É CONTADA POR DOCUMENTOS, FOTOGRAFIAS, OBJETOS, ROUPAS, BRINQUEDOS, DIÁRIOS E OUTROS REGISTROS. ACOMPANHE A LEITURA.

LEIA O TEXTO:

A CÉLIA FOI À JANELA.

VIU UMA CIGARRA NUMA MACIEIRA.

A CIGARRA FAZIA:

- CE, CI, CI, CI... CE, CI, CI, CI...

A CÉLIA DISSE À CECÍLIA:

- OUVES O CE, CI... DA CIGARRA?

PARECE QUE VAI À FARRA!

1-DE ACORDO COM O TEXTO

ASSINALE COM X AS AFIRMAÇÕES

VERDADEIRAS.

A) A CÉLIA FOI... À JANELA AO CINEMA B) DA JANELA VIU... UMA BACIA. UMA CIGARRA. D) A CIGARRA PARECE QUE VAI... À FARRA. AO CINEMA.

2- CIRCULE NO TEXTO AS 5 PALAVRAS QUE TENHAM CE /CI DEPOIS AS ESCREVA NO

CADERNO.

3- DEPOIS DE FICAREM OBSERVANDO A CIGARRA NA MACIEIRA AS MENINAS FORAM FAZER

SUAS ATIVIDADES DA ESCOLA. VAMOS TAMBÉM FAZER AS ATIVIDADES? JUNTE AS SÍLABAS,

FORME PALAVRAS E ESCREVA-AS NO SEU CADERNO.


DATA: 26/10 A 06/11/2020 - 17º BLOCO – 28/10 – 4ª FEIRA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


4- REESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO AS FIGURAS PELO NOME DELAS.

A) O É MUITO ESPERTO E TRAVESSO.

B) ALICE GOSTA DE COMER SALADA DE E .

C) A É UM BOM TEMPERO.

5- COMPLETE AS PALAVRAS COM CE OU CI.

6- VOCÊ SABE O QUE É UMA MACIEIRA? PEÇA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA PARA OLHAR O SEU

SIGNIFICADO E FAÇA UM BELO DESENHO.

7- FORME PALAVRAS SUBSTITUINDO OS SÍMBOLOS PELAS SÍLABAS: (NO CADERNO)

DO______ ALFA______ A______ROLA OFI_____NA _____CATRIZ

8- COM O AUXÍLIO DO QUADRO ABAIXO ESCREVA A PALAVRA CORRESPONDENTE A CADA

FIGURA.

(PESSOAL DE CASA DEIXE QUE SUA CRIANÇA FAÇA SOZINHA, TIRE UMA FOTO ENVIANDO PARA A NOSSA SALA VIRTUAL)

9- A- BACIA. CAIU A CIGARRA NA

B- DORMI CEDO. CECÍLIA FOI

10- LEIA E COPIE COM ATENÇÃO AS PALAVRAS DO GRUPO SILABICO. CE – CI

CEBOLA CIRCO CAPACETE

CINEMA BACIA DOCE

CERA – SACI – CEGO – VOCÊ – CINEMA – MACIO – MERECE –

APARECIDA – CEDO - COICE – RECIBO – FELICIDADE – CIDA – CECÍLIA

– DELÍCIA – CIGARRA – CIDADE – BACIA – CERTO – DOCE – VÍCIO –

VACINA – FACE – CAPACETE – CIPÓ – CEBOLA – CENOURA – ALFACE

– CIGARRO – CESTA – CIRCO – CEIA – SACI – TECIDO – CIGANO – CÉU

– POLÍCIA – CÍLIO – CIÚME -


DATA: 26/10 A 06/11/2020 17º BLOCO – 28/10/20 – 4º FEIRA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ÁREA DE CONHECIMENTO: INGLÊS NOME:

INGLÊS – 28/10/2020 NOME: _____________________________________________

1- COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO DE 2 EM 2 ATÉ O NÚMERO 54.

2 4 6 12 16

24

36 46 50

2- OBSERVE A RETA NUMÉRICA E COMPLETE ESCREVENDO OS NÚMEROS DE 10 EM 10.

3- DE ACORDO COM A RETA NUMÉRICA, RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

A) QUAL É NÚMERO DE MENOR VALOR?

B) QUAL É NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE O 20 E O 40?

C) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA RETA?

DESDE O DIA EM QUE NASCE,

TODA CRIANÇA TEM DIREITO A UM

NOME E UMA NACIONALIDADE, OU

SEJA, SER CIDADÃO DE UM PAÍS.


DATA: 26/10 A 06/11/2020 17º BLOCO – 29/10 – 5ª FEIRA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


4- ESCREVA EM NUMERAIS:

VINTE E DOIS TRINTA E CINCO

TRINTA E OITO QUARENTA

CINQUENTA E NOVE SETENTA E DOIS

5- COLORA OS CÍRCULOS DE ACORDO COM O NÚMERO DE ELEMENTOS

DE CADA E ESCREVA O NÚMERO QUE ELE REPRESENTA.

NA ÚLTIMA AULA FALAMOS DOS CUIDADOS COM A HIGIENE DE TODO O CORPO. HOJE VAMOS REFLETIR SOBRE UM BICHINHO CHATO, O PIOLHO! ANTES DE FALAR DESSE BICHO NOJENTO VAMOS CANTAR E DANÇAR UM POUCO? ACESSE O LINK ABAIXO E SE DIVIRTA! https://youtu.be/aooYZTj1IAI

VOCÊ SABIA?

O PIOLHO É UM SER VIVO QUE APRESENTA UMA ESPERANÇA DE VIDA DE

UM MÊS, SENDO QUE DIARIAMENTE, A FÊMEA DO PIOLHO PRODUZ SETE A

OITO OVOS (LÊNDEAS) QUE DEMORAM OITO DIAS A ECLODIR. É

CONSIDERADO UM INSETO. O PIOLHO NÃO VOA NEM SALTA.


DATA: 26/10 A 06/11/2020 17º BLOCO – 29/10 – 5º FEIRA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROJETO SAÚDE E HIGIENE (PROFESSORA: CECÍLIA)

https://youtu.be/aooYZTj1IAI

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:LEGAL ESSE SER VIVO, NÉ?

OS PIOLHOS POSSUEM

CORPO ACHATADO DORSOVENTRALMENTE,

PERNAS ROBUSTAS E GARRAS QUE AGARRAM FIRMEMENTE OS PELOS,

CABELOS OU PENAS, SÃO DESPROVIDOS DE OCELOS E ASAS (SÃO SECUNDARIAMENTE

ÁPTEROS) E A COLORAÇÃO DO CORPO VARIA DE BEGE CLARO A

CINZA ESCURO, MAS ELES PODEM FICAR MAIS

ESCUROS APÓS SE ALIMENTAREM.

FONTE: https://marcioantoniassi.wor

dpress.com/2013/05/13/outono-a-temporada-de-infestacao-de-piolhos/

AGORA É SUA VEZ DE DESENHAR ESSE BICHINHO EM SEU CADERNO. DEPOIS POSTE NA SALA VIRTUAL.

HORA DO DESAFIO!

RECITE O POEMA DA

HIGIENE PESSOAL E PEÇA

PARA ALGUÉM GRAVAR.

SUGESTÃO: TREINE EM

FRENTE AO ESPELHO, PARA

NÃO ESQUECER DE

NENHUMA PALAVRINHA NA

HORA DA GRAVAÇÃO.

VAMOS LÁ?

https://marcioantoniassi.wordpress.com/2013/05/13/outono-a-temporada-de-infestacao-de-piolhos/



OLÁ!

VOCÊ GOSTA DE BRINCAR DE AMARELINHA?

ESTA BRINCADEIRA FOI CRIADA NA ROMA ANTIGA, FOI REDESCOBERTA NA FRANÇA E

CHEGOU AO BRASIL ATRAVÉS DOS PORTUGUESES. ELA É CONHECIDA EM TODAS AS

REGIÕES BRASILEIRAS E SEU NOME PODE MUDAR DE UMA REGIÃO PARA OUTRA. POR

EXEMPLO, NO ESTADO DO PARÁ, A AMARELINHA É CONHECIDA PELO NOME DE “PULAR

MACACO” E EM MINAS GERAIS DE “PULAR MARÉ”.

A AMARELINHA É TÃO POPULAR QUE PROVAVELMENTE OS

ADULTOS DA SUA CASA JÁ BRINCARAM QUANDO ERAM MAIS

NOVOS. SERÁ QUE ELES SABEM BRINCAR AINDA? DEVEM

SABER, SENÃO VOCÊ VAI TER QUE ENSINAR A ELES.

COMBINADO?

MAS VOCÊ SABIA QUE EXISTE UM OUTRO TIPO DE

AMARELINHA!? ISSO! UMA OUTRA FORMA DE JOGAR? É A

AMARELINHA AFRICANA.

RELEEMBRANDO COMO SE FAZ E QUAIS SÃO AS REGRAS DE

JOGAR AMARELINHA:

PARA SE FAZER A AMARELINHA VOCÊ PODE UTILIZAR GIZ PARA

DESENHAR NO CIMENTO OU UM GRAVETO PARA DESENHÁ-LA

NA TERRA. VEJA AO LADO A IMAGEM PARA QUE VOCÊ POSSA

FAZER A SUA AMARELINHA.

A BRINCADEIRA CONSISTE EM JOGAR UMA PEDRA OU UM

OUTRO OBJETO NAS CASAS NUMERADAS SEGUINDO A

SEQUÊNCIA NUMÉRICA CRESCENTE A CADA JOGADA. A SEGUIR,

DEVE PERCORRER TODO O CAMINHO PULANDO COM UM PÉ SÓ

DENTRO DAS CASAS, SEM PISAR NAS LINHAS DA CASA E

NAQUELA ONDE A PEDRA ESTÁ. NÃO PODE ESQUECER DE

PEGAR A PEDRA NO RETORNO.

CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA BRINCAR COM VOCÊ.

https://youtu.be/brw_6T9rJps https://youtu.be/dw5pBS02owM



ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA (PROFESSOR VILMAR)

https://youtu.be/brw_6T9rJps

https://youtu.be/dw5pBS02owM

QUE TAL SER UM EXPLORADOR?

ENTÃO VAMOS LÁ CONSTRUIR UM BINÓCULO PARA BRINCAR, EXPLORAR E SE DIVERTIR

DE MONTÃO.

MATERIAIS:

2 ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO

COLA BRANCA

PAPÉIS COLORIDOS PARA DECORAR

BARBANTE PARA FAZER A ALÇA

DECORE COM MUITA CRIATIVIDADE! TENHA SEMPRE A SUPERVISÃO DE UM ADULTO.

ESSA ATIVIDADE É RICA EM EXPERIMENTAÇÃO E DESCOBRIMENTO.



ÁREA DE CONHECIMENTO: ARTE

1- LEIA A PARLENDA ACIMA COM ATENÇÃO.

2- QUAL É O ANIMAL QUE APARECE NA PARLENDA? PINTE DE AMARELO.

3- COPIE AS PALAVRAS EM DESTAQUE DO TEXTO E ANOTE O NÚMERO DE LETRAS DE CADA UMA DELAS.

4- QUAIS AS TRÊS PALAVRAS QUE RIMAM NESTA PARLENDA? COPIE-AS ABAIXO:




PALAVRA NÚMERO DE LETRAS

JACARÉ VACA CACHORRO

5- OBSERVE A PALAVRA

A- QUANTAS LETRAS TÊM?

B- E QUANTAS SÍLABAS?

C- A PRIMEIRA LETRA É VOGAL OU CONSOANTE?

6- COMPLETE AS PALAVRAS COM: VA-VE-VI-VO-OU VÃO.

VACA

U______ O______ ______ADO PA_________ A_______ÂO

9-

CRIANÇA, FALE O NOME DE CADA IMAGEM ABAIXO BEM DEVAGAR E TENTE ESCEVÊ-LAS COMO SOUBER, SEM O AUXÍLIO DO PESSOAL DE CASA. VOCÊ É CAPAZ! PESSOAL DE CASA, TIRE UMA FOTO DE COMO SUA CRIANÇA ESCREVEU ANTES DE QUALQUER CORREÇÃO SUA E MANDE PARA A PROFESSORA REFERÊNCIA DA TURMA, APÓS, PODERÁ FAZER AS INTERVENÇÕES JUNTO A SUA CRIANÇA:

10- FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE SE ENCONTRAM DENTRO DA UVA.

11- LEIA E COPIE AS PALAVRAS DO GRUPO SILÁBICO:

VA – VE – VI – VO – VU - VÃO

DESAFIO

VACA – AVE – CAVALO – VOA – OVO – UVA – AVIÃO – EVA – LUVA – LAVA – LEVA – CAVA – VALE – VIOLA – VOVÔ – VOVÓ – VILA – VOTO – MAMAVA – VIVE – NOVELO – POLVO – NOIVA – VELA – VENENO – COUVE – AVENIDA – OUVIDO – VITAMINA –

VULCÃO – POLVO – VIOLINO – VENTO – VIOLETA

ATENÇÃO

“ERA UMA VEZ...”

OS BICHOS DECIDIRAM CONSTRUIR UMA ESCOLA. PARA ISSO REUNIRAM-SE E COMEÇARAM A

ESCOLHER AS DISCIPLINAS. O PÁSSARO INSISTIU PARA QUE HOUVESSE AULAS DE MÚSICAS, POIS ELE

CANTAVA MUITO BEM E COM SEU CANTO PODERIA ESTÁ ATÉ DE CUCA FRESCA PARA RESOLVER

PROBLEMAS. O ESQUILO ACHOU QUE SUBIA EM ÁRVORES MELHOR QUE NINGUÉM, POIS ERA CAPAZ DE

MEDIR DISTÂNCIAS, JUNTAR E SEPARAR OS GALHOS DAS ÁRVORES E O COELHO QUERIA QUE FOSSE

INCLUIDO PULAR CONTANDO DE 1 EM 1, DE 10 EM 10, E ATÉ FAZER CAMPANHAS PARA ARRECADAR

DINHEIRO PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA, POIS SE ACHAVA MUITO ESPERTO. ENTÃO, DE TODAS AS

DISCIPLINAS ESCOLHERAM A MATEMÁTICA. PORQUE TODOS PODERIAM APRENDER TUDO O QUE OS

OUTROS BICHOS JÁ HAVIAM FALADO, E ASSIM FOI FEITO! AGORA A ESCOLA CHAMA-SE MATEMÁTICA

1- AGORA AJUDE OS BICHOS A RESOLVER OS DESAFIOS DA MATEMÁTICA. VAMOS

LÁ?

A- A ESCOLA CONSEGUIU REUNIR MUITOS BICHOS E ESTÁ BRINCANDO COM O JOGO

“QUEM JUNTA MAIS PEÇAS”. OBSERVE A QUANTIDADE DE PEÇAS DO MATERIAL

DOURADO QUE CADA BICHO CONSEGUIU JUNTAR. ESCREVA-O EM SEU CADERNO OS

NOMES DOS BICHOS E O NÚMERO DE PEÇAS DE CADA UM.


DATA: 26/10 A 06/11/2020 17º BLOCO – 03/11 – 3º FEIRA (FERIADO) 1º ANO


B- RESPONDA AS PERGUNTAS NO CADERNO:

1º - ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO FORMADO POR CADA BICHO.

2º - CIRCULAR DE AMARELO O MAIOR NÚMERO. QUAL É ELE?

3º - CIRCULAR DE VERDE O MENOR NÚMERO. QUAL É ELE?

4º - QUAL BICHO JUNTOU 28 PEÇAS?

5º - QUAL BICHO JUNTOU MENOS PEÇAS?

2- AS AULAS DOS BICHOS TRAZIAM GRANDES DESAFIOS. VAMOS AJUDÁ-LOS A RESOLVER ESSES DESAFIOS? ATENÇÃO! VOCÊ VAI JUNTAR E TIRAR.

MARQUE COM UM X EM “I LIKE” OU “I DISLIKE (DON’T LIKE)” DE ACORDO COM

O TOY QUE ESTÁ REPRESENTADO ABAIXO:



ÁREA DE CONHECIMENTO: INGLÊS (PROFESSORA ALINE) ALUNO(A):

1- LIGUE O NOME AOS DESENHOS:

2- FIQUE ATENTO AS INSTRUÇÕES. VAMOS COLORIR CADA TOY DE ACORDO COM A COR DESCRITA ABAIXO:

1. CAR IS BLUE, RED AND BLACK.

2. PLANE IS BLUE.

3. BALL IS ORANGE.

4. TEDDY BEAR IS BROWN.

5. DOLL IS RED, BROWN AND ORANGE.

1 - ESCUTE A LEITURA DESTE POEMA QUE SERÁ FEITA POR ALGUÉM DE CASA. 2- AO LADO DO POEMA FAÇA UM DESENHO DE SUA FAMÍLA. 3- RELEIA O POEMA E CIRCULE NELE AS PALAVRAS MÃE, PAI E IRMÃO. 4- COMENTE COM A PESSOA QUE ESTÁ TE AUXILIANDO NAS ATIVIDADES:

É IMPORTANTE TER UMA FAMÍLIA? POR QUÊ?

5 – VAMOS ESCREVER 4 (QUATRO) NOMES DE PESSOAS QUE COMEÇAM COM A LETRA F?




1º -

2º -

3º -

4º -

A MINHA FAMÍLIA

EU GOSTO DA

MINHA MÃE,

DO MEU PAI,

DO MEU IRMÃO.

NEM SEI COMO

TANTA GENTE

CABE NO

MEU CORAÇÃO!

POR ENQUANTO EU SOU PEQUENO,

DE PEDRO BANDEIRA. SÃO PAULO:

MODERNA, 1994.P.12

VAMOS CONVERSAR?

6 – TROQUE A LETRA F PELA LETRA V E FORME NOVAS PALAVRAS.

7 – COMPLETE AS PALAVRA ABAIXO COM V OU F

8 – A PESSOA QUE ESTÁ TE AUXILIANDO VAI LER O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO, PRESTE ATENÇÃO! DEPOIS, LEIAM JUNTOS. MEMORIZE E FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE ESTES VERSOS COMO VOCÊ CONSEGUIR.

FALA FOFOCA FEIA

COM A BOCA CHEIA

DE FAROFA FOFA

AJUDE OS BICHOS A RESOLVER OS DESAFIOS.

COMO DISSE O PÁSSARO É PRECISO ESTÁ DE CUCA FRESCA PARA RESOLVER DESAFIOS!

.

“

2- DECOMPONHA OS NÚMEROS COMO NO MODELO:




LEÃ0 10 +3 =

ELEFANTE

10 + 8 =

COELHO

10 + 2 =

PÁSSARO

10 + 4 =

ESQUILO

10 + 5 =

13- 12- 18- 15- 14

34 30+ 4 3 DEZENAS + 4 UNIDADES

51

26

18

O COELHO, O PÁSSARO E O ESQUILO ORGANIZARAM UMA FEIRA DE LIVROS PARA

ARRECADAR DINHEIRO PARA CONSTRUIR UMA ESCOLA MAIOR, PORQUE ESTAVA

CHEGANDO MUITOS OUTROS BICHOS PARA ESTUDAR NA ESCOLA “MATEMÁTICA”.

3- OBSERVE OS PREÇOS DOS LIVROS DA FEIRA DE LIVROS DA ESCOLA “MATEMÁTICA” E

RESPONDA AS PERGUNTAS NO CADERNO.(COLOQUE OPERAÇÃO E RESPOSTA)

A- QUANTO CUSTA O LIVRO MAIS CARO?

B- QUANTO CUSTA O LIVRO MAIS BARATO?

C- SE O COELHO COMPRAR OS LIVROS “ANIMAIS DO BARULHO” E OS

“ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO” QUANTO ELE VAI PAGAR?

D- QUANTO CUSTA O LIVRO DA “GALINHA RUIVA”?

E- O ESQUILO COMPROU O LIVRO “ANIMAIS DA FLORESTA” E PAGOU COM

UMA NOTA DE

R$ 20,00. QUANTO SOBROU DE TROCO?

F- O PÁSSARO COMPROU O LIVRO “A CENTOPÉIA PERNETA”. QUANDO FOI

PAGAR SÓ TINHA R$30,00. QUANTO FALTA PARA ELE COMPRAR O LIVRO?

VAMOS FALAR DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL?! MAS ANTES, ASSISTA O VÍDEO:

https://youtu.be/NZgK8e1zzHQ ESSE VÍDEO É INCRÍVEL, NÉ? 1- FAÇA EM SEU CADERNO UMA LISTA DE

ALIMENTOS (FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS,

CARNES, CEREAIS) QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE

COMER

DESAFIO: PROCURE COMER OUTROS TIPOS DE FRUTAS, LEGUMES E VERDURAS, PARA FICAR

FORTE E SAUDÁVEL.

2- RECORTE DE REVISTAS, JORNAIS E PANFLETOS IMAGENS DE ALIMENTOS QUE VOCÊ

COMA NORMALMENTE EM SUA CASA NO SEU DIA A DIA, COLE EM SEU CADERNO SEPARANDO

EM: CAFÉ DA MANHÃ, ALMOÇO, CAFÉ DA TARDE E JANTAR.

3- ESSA É A PIRAMIDE

ALIMENTAR ESPECIAL PARA

CRIANÇAS!

SABE POR QUÊ?

POSTE SUA RESPOSTA JUNTO

COM A SUA RESPOSTA DA QUESTÃO 2?

CRÉDITOS: https://images.app.goo.gl/ZhAe3whD6exZHCB6A



ÁREA DE CONHECIMENTO: PROJETO HIGIENE E SAÚDE (ESTUDOS INTEGRADOS) PROFESSORA: CECÍLIA

https://youtu.be/NZgK8e1zzHQ

https://images.app.goo.gl/ZhAe3whD6exZHCB6A

OUTRA COISA: FIQUE PARADO NÃO! APROVEITE AS AULAS DO PROFESSOR VILMAR E CHAME TODOS DE SUA FAMÍLIA PRA EXERCITAR!

PARA MELHORAR AINDA MAIS ESSES BONS HÁBITOS ALIMENTARES, NÃO PODEMOS DEIXAR DE

CUIDAR DO MEIO AMBIENTE. SE REAPROVEITARMOS OS PETS E OUTRAS OBJETOS RECICLÁVEIS,

USAR A ÁGUA POTÁVEL COM PARCIMÔNIA, UTILIZANDO SOMENTE O NECESSÁRIO, DESLIGAR AS

LUZES DOS AMBIENTES QUE NÃO TEM NINGUÉM, DESSA FORMA, JÁ DAREMOS UMA PAUSA,

PARA A NOSSA TERRA RESPIRAR!

4- QUE TAL CRIAR UMA PEQUENA HORTINHA DE CHEIROS VERDES, MORANGOS,

FLORZINHAS E CHÁS EM SUA CASA?

Assista os vídeos e insprire-se:

1: https://youtu.be/xFsr5zQjC4s

2- https://youtu.be/o54deIKGO9g

ESTAMOS PARA ENCERRAR AS ATIVIDADES DO PROJETO

HIGIENE E SAÚDE. QUERO MUITO RECEBER AS FOTOS,

ÁUDIOS E VÍDEOS DE TODAS AS ATIVIDADES DO NOSSO

PROJETO E DESSA HORTINHA.

LÁ NO SITE DA ESCOLA, JÁ TEM UM ESPAÇO

RESERVADO PARA ESSAS POSTAGENS. PARA VISUALIZAR

AS ATIVIDADES QUE FIZERAM COM CARINHO É SÓ CLICAR NESSE LINK:

https://albertinaalvesdona.wixsite.com/atividades12345. PODEM ENCAMINHAR TAMBÉM, O SITE PARA

OUTRAS PESSOAS APRECIAR O SEU TRABALHO E INCENTIVAR A FAZER TODAS AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS

POR VOCÊ. ENVIE PARA O MEU WHATSAPP PESSOAL DIZENDO: MATERIAIS PARA POSTAR NO SITE DO

“PROJETO HIGIENE E SAÚDE” COLOQUE SEU NOME, E O ANO EM QUE ESTÁ (EX: CECÍLIA MAGALHÃES,

ANO: 2º F) QUE EU POSTAREI COM MUITO CARINHO NO SITE!

JÁ ESTOU SENTINDO O CHEIRINHO DESSA HORTA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS!

BEIJOKAS DA PROFESSORA CECÍLIA!

https://albertinaalvesdona.wixsite.com/atividades12345

OLÁ FAMÍLIA E ALUNOS,

VOCÊS JÁ OUVIRAM FALA DA BRINCADEIRA TÊNIS

DE BEXIGA?

ESSA BRINCADEIRA E BEM LEGAL!

VOCÊS PRECISARÃO APENAS DE UMA BEXIGA, UM

PAR DE CHINELOS OU PRATOS DESCARTÁVEIS E

ALGUÉM PARA JOGAR COM VOCÊ.

AS REGRAS SÃO SIMPLES:

JOGUE O BALÃO PARA CIMA E NÃO DEIXE

QUE ELE TOQUE O CHÃO. QUEM DEIXAR CAIR

DEIXA PONTO PARA O ADVERSÁRIO. TENTE

COM MAIS DE UM BALÃO OU COM APENAS

UMA DAS MÃOS ENQUANTO A OUTRA ESTÁ

PARA TRÁS.

O QUE O JOGO TRABALHA:

O JOGO TRABALHA AS HABILIDADES DE

AGILIDADE, COORDENAÇÃO MOTORA FINA, PERCEPÇÃO, REAÇÃO À

ESTÍMULOS E DESENVOLVIMENTO DE AUTOCONHECIMENTO.

MAS O MAIS IMPORTANTE, ELE É SUPER DIVERTIDO!!!

ASSISTA O VÍDEO E BRINQUE BASTANTE!!!

https://youtu.be/UWv5v3_upT0



ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA (PROFESSOR VILMAR)

https://youtu.be/UWv5v3_upT0

1- ESCUTE COM ATENÇÃO A HISTÓRIA QUE SERÁ CONTADA PARA VOCÊ:

A RAIZ: DO MUNDO NÃO VEJO NADA,

POIS VIVO SEMPRE ENTERRADA,

MAS NÃO ME ENTRISTEÇO, NÃO,

SEGURO A PLANTA E A SUSTENTO

SUGANDO ÁGUA E ALIMENTO.

O CAULE: SOU TRONCO QUE LEVANTA

E ESTENDE PARA OS ESPAÇOS

BRAÇOS, BRAÇOS E BRAÇOS

COLHENDO A LUZ PARA A PLANTA.

A FOLHA: DA PLANTA SOU O PULMÃO

MAS ALÉM DE RESPIRAR,

TENHO UMA GRANDE FUNÇÃO:

ROUBO ENERGIA SOLAR.

A FLOR: SOU A MÃE DA VEGETAÇÃO

E ME PERFUMO E ME ENFEITO

PARA CRIAR EM MEU PEITO

PLANTINHAS QUE NASCERÃO.

O FRUTO: SOU O CÁLICE DA FLOR,

QUE INCHOU E FICOU MADURO

PELA FORÇA DO CALOR

E GUARDO EM MIM, COM AMOR,

AS PLANTINHAS DO FUTURO.

POESIA INFANTIL DE ÓFELIA E NARBAL FONTES



ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS

AS SEMENTES GERALMENTE FICAM DENTRO DOS FRUTOS, MAS QUANDO ELAS CAEM SOBRE O SOLO, PODEM

GERMINAR E VIRAR UMA LINDA PLANTINHA, QUE PODEM TAMBÉM SE TRANSFORMAR EM UMA BELA ÁRVORE.

2- AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU QUE AS PLANTAS TEM

RAIZ, CAULE, FOLHAS, FLORES, FRUTOS E SEMENTES. ESCREVA O

NOME DE CADA PARTE DA PLANTA COM AUXÍLIO DO PESSOAL DE

CASA.

3- VOCÊS SABIAM QUE AS PLANTAS TAMBÉM NOS FORNECEM ALIMENTOS? E QUE DELAS

PODEMOS TIRAR FRUTOS, LEGUMES E FOLHAS PARA NOSSA ALIMENTAÇÃO?

RECORTE E COLE NO SEU CADERNO, TODAS AS 12 IMAGENS ABAIXO, RELACIONANDO-AS EM

PARES DE ACORDO COM A PARTE DA PLANTA QUE SE INDENTIFICAM:

17º BLOCO DE ATIVIDADESº... · 2020. 10. 26. · Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento...

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