2013/2014 MATEMÁTICA 5º ANO OUTUBRO

2. Um número natural foi multiplicado por 2 e o resultado obtido foi multiplicado por 5. Indica o número que pode representar o resultado final.

(A) 2045 (B) 2504 (C) 2540 (D) 5042 (Exercício adaptado de Prova Oficial)

5. A escola do Filipe organizou uma visita de estudo ao Castelo de Beja. Na visita participaram 120 alunos e 8 professores. Para a visita alugaram camionetas de 40 lugares.

5.1. Quantos alunos tinha cada professor a seu cargo?

R.: _________________________________________________________________________

5.2. Quantas camionetas foram necessárias?

R.: _________________________________________________________________________

5.3. Na escadaria do castelo o Filipe reparou que podia descer os degraus de 2 em 2, de 3 em 3 ou de 8 em 8 e que os degraus eram menos de 30. Quantos degraus tem a escadaria?

R.: _________________________________________________________________________

6. Num aviário produziram-se, num dia, 302 ovos, que foram vendidos em caixas de 6 ovos cada. Venderam-se os ovos todos? Justifica a tua resposta.

R: _________________________________________________________________________

7. Considera os números seguintes:

50 76 122 204 450 624 910

Indica os números que são: (podes usar os números várias vezes)

Divisíveis por 2: _____________________________; Divisíveis por 3:

_____________________________;

Divisíveis por 4: _____________________________; Divisíveis por 5:

_____________________________;

Divisíveis por 9: _____________________________; Divisíveis por 10:

____________________________;

8. Considera o número com quatro algarismos, dos quais só conhecemos dois:

Sabendo que o número é divisível por 2 e por 5 e que é o maior possível,

preenche os dois espaços que faltam com os algarismos adequados.

9. Completa usando uma das palavras Múltiplo ou Divisor ou Divisível:

9.1. 18 é __________________ de 2.

9.2. 7 é _________________ de 28.

9.3. 20 é múltiplo de 5, ou seja, 20 é ________________ por 5.

9.4.5 é _________________ de 35 .

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10. Coloca uma X nas quadrículas convenientes:

6 20 27 35 40 66 140

Múltiplos de 2

X

Múltiplos de 5

Múltiplos de 7

Múltiplos de 10

11. Representa em extensão os seguintes conjuntos:

11.1. Divisores de 30 = { ____________________________ }

11.2. Divisores de 11 = { _____________________________ }

11.3. Divisores de 16 = { ____________________________ }

Qual dos números anteriores é primo. Porquê?

____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_____

12. Decompõe em factores primos:

a) 32 b) 260 c) 98

32 = ______________________ 260 = ______________________ 98 =

______________________

13. Determina:

a) m.m.c (16 ;20) e m.d.c. (16 ; 20)

b) m.m.c (45 ; 60) e m.d.c. (45 ;60)

14. A Amanda e o Carlos começaram hoje a frequentar o complexo desportivo do seu bairro: a Amanda a

praticar natação de 5 em 5 dias e o Carlos a praticar judo de 3 em 3 dias.

Daqui a quantos dias se dará o próximo encontro da Amanda e do Carlos no complexo desportivo? 15. Uma florista quer fazer o mesmo número de ramos, utilizando 24 rosas e 30 cravos. 15.1. Qual é o maior número de ramos que pode fazer? 15.2. Quantas flores tem cada ramo?

16. Escreve os múltiplos de 8 e os múltiplos de 12 até 50. M8= { ______________________________ } M12={ ______________________________ } Qual o m.m.c. (8 , 12)? ____________________________________________________________

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17. Escreve os divisores de 8 e os divisores de 12. D8= { ______________________________ } D12={ ______________________________ }

Qual o m.d.c. (8 , 12)? ____________________________________________________________

18. PREENCHE O QUADRO