3 Teste 5ano1

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Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os documentos e figuras apresentadas, responde, na tua folha de teste, de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte! Grupo I (Os Romanos na Península Ibérica) I.1. Observa atentamente o friso cronológico presente na figura 1. I.1.1 Quantos anos durou o domínio dos Romanos da Península Ibérica? I.2 Os Romanos quiseram conquistar a Península Ibérica, por causa das riquezas peninsulares e para aumentar o seu império. No entanto, a sua presença vai permitir aos povos que aqui viviam conhecer a cultura romana e aprender, por exemplo, as técnicas de construção romana. Analisa cuidadosamente as figuras 2, 3 e 4. I.2.1 Define o conceito de Romanização. I.2.2 Explica as razões que levaram os Romanos a construírem uma rede de estradas e pontes. Ano Lectivo 2009/2010 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano Teste de Avaliação nº 3 Figura 1 Figura 2 Estrada Romana no Alentejo Figura 3 Vestígios de Templo Romano na Igreja de Santana do Campo (Arraiolos)

Transcript of 3 Teste 5ano1

Agrupamento de Escolas de Arraiolos Escola EB 2,3/S Cunha Rivara de Arraiolos

Lê, com muita atenção, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os documentos e figuras apresentadas, responde, na tua folha de teste, de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte!

Grupo I

(Os Romanos na Península Ibérica)

I.1. Observa atentamente o friso cronológico presente na figura 1.

I.1.1 Quantos anos durou o domínio dos Romanos da Península Ibérica?

I.2 Os Romanos quiseram conquistar a Península Ibérica, por causa das riquezas peninsulares e para aumentar o seu império.

No entanto, a sua presença vai permitir aos povos que aqui viviam conhecer a cultura romana e aprender, por exemplo, as

técnicas de construção romana. Analisa cuidadosamente as figuras 2, 3 e 4.

I.2.1 Define o conceito de Romanização.

I.2.2 Explica as razões que levaram os Romanos a construírem uma rede de estradas e pontes.

Ano Lectivo 2009/2010

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

5º Ano

Teste de Avaliação nº 3

Figura 1

Figura 2 – Estrada Romana no Alentejo Figura 3 – Vestígios de Templo Romano na Igreja de

Santana do Campo (Arraiolos)

I.2.3 Identifica dois vestígios da presença romana, localizados na tua região.

I.3 Toma atenção à figura 4.

I.3.1 O Cristianismo, ao contrário da antiga religião dos romanos, era uma religião monoteísta. O que é que isso quer dizer?

I.3.2 Identifica o principal profeta do Cristianismo.

I.4 Analisa o mapa da figura 5.

I.4.1 Indica uma das principais causas do fim do Império Romano.

I.4.2 Identifica os dois Povos Bárbaros que instalaram os seus reinos na Península Ibérica.

Figura 4 – Representação de Jesus Cristo Crucificado

Figura 5 – Mapa das Invasões dos Povos Bárbaros

Grupo II

(Os Muçulmanos na Península Ibérica)

II.1 Toma atenção ao mapa da figura 6.

II.1.1 Indica as duas principais razões que levaram os Muçulmanos a invadir outros territórios.

II.1.2 Os Muçulmanos conseguiram conquistar a totalidade da Península Ibérica? Se não, qual o nome da região controlada

pelos Cristãos? E como os Muçulmanos chamavam aos seus territórios na Península Ibérica?

II.2 Observa atentamente o mapa da figura 7.

II. 2.1 Qual a direcção da Reconquista Cristã: Sul/Norte ou Norte/Sul?

II.2.2 Mostra o objectivo dos Cristãos durante a Reconquista Cristã.

II.2.3 Identifica os novos reinos Cristãos. Qual deles compreendia território actualmente português?

Figura 6 – Mapa da Península Ibérica. A Norte estão assinalados os

territórios na posse dos Cristãos.

Figura 7 – Mapa da Península Ibérica, com os novos reinos Cristãos.

II.3 A presença Muçulmana influenciou muito as populações da

Península Ibérica. Atenta na figura 8.

II.3.1 Dá o exemplo de uma vila alentejana, onde possamos encontrar

vestígios da presença muçulmana.

II.3.2 Enumera as principais heranças dos Muçulmanos.

Grupo III

(O Tempo em História)

III.1 Para contar o tempo, os países do Ocidente, como Portugal, utilizam a chamada “era cristã”.

III.1.1 Indica o acontecimento que serve de referência para a contagem do tempo nos países do Ocidente, como Portugal.

III.1.2 Diz o significado das abreviaturas a. C. e d. C.

III.2 Lê atentamente as frases que se seguem e indica as verdadeiras e as falsas. Corrige as frases falsas.

III.2.1 O século I d. C. começou no dia 1 de Janeiro do ano 1 e terminou a 31 de Dezembro do ano 2001.

III.2.2 O século XX começou no dia 1 de Janeiro do ano 1901 e terminou a 31 de Dezembro do ano 2001.

III.2.3 A primeira década do século XXI começou no dia 1 de Janeiro do ano 2001 e terminará a 31 de Dezembro do ano

2010.

III.3 Aponta o século a que pertence cada um dos seguintes anos:

III.3.1 – 139 a. C.

III.3.2 – 1998

III.3.3 – 2000

III.3.4 – 1640 a. C.

III.3.5 – 2010

III.4 Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos, do mais antigo para o mais recente:

A - Os Romanos chegam à Península Ibérica;

B - Viviam, na Península Ibérica, as comunidades que construíam antas;

C - Surge, no Império Romano, uma nova religião: o Cristianismo;

D - Os Muçulmanos dominam grande parte da Península Ibérica, a que dão o nome de Al-Andaluz;

E - O Império Romano é o mais poderoso do mundo, possuindo territórios em África, na Ásia e na Europa;

F - Os Povos Bárbaros atacam o Império Romano;

G - Os Visigodos dominam toda a Península Ibérica;

H - Inicia-se a Reconquista Cristã.

FIM

Bom Trabalho!

O Professor,

Pedro Bandeira Simões

Figura 8 – Igreja-Mesquita de Mértola