305_002_ProvaII

Processo Seletivo Medicina

2.º Semestre de 2012

002. PROVA II

Confira seus dados impressos neste caderno.

Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer iden-tificação no corpo deste caderno acarretará a atribuição de nota zero a esta prova.

Esta prova contém 18 questões discursivas e uma proposta de redação, e terá duração total de 4 horas.

A prova deve ser feita com caneta de tinta azul ou preta.

A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.

Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a resolução de questões.

O candidato somente poderá entregar este caderno e sair do prédio depois de transcorridas 3 horas, contadas a partir do início da prova.

Os últimos três candidatos da sala deverão se retirar juntos.

24.06.2012 – tarde

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RESOluÇÃO E RESPOSTA

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01. O halterofilismo tem por objetivo o levantamento de uma barra com o maior peso possível (haltere), do chão até sobre a cabeça, mantendo-a em equilíbrio por um curto intervalo de tempo.

65º

(www.smartkids.com.br)

Considere que um halterofilista levanta um haltere de massa igual a 135 kg, que g = 10 m/s2 e cos 25º = 0,90.

a) Desenhe o haltere no espaço destinado à resolução e represente, fora de escala, todas as forças que atuam sobre ele.

b) Calcule o valor das duas forças, idênticas, que o halterofilista exerce sobre a barra, sabendo que suas direções formam um ângulo de 25º com a vertical.

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02. Durante um exercício prático de arco e flecha, um esportista dispara uma flecha de massa 65 g a uma velocidade inicial de 216 km/h. Considerando o sistema arco-flecha como um sistema conservativo e isolado, g = 10 m/s2 e desprezando a massa da corda, determine:

a) a energia potencial elástica armazenada no sistema arco-flecha antes de a flecha ter sido disparada.

b) a altura máxima que o centro de massa da flecha atingiria caso fosse lançada verticalmente para cima.

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03. Em 1891, Herman Frasch criou o primeiro processo economicamente viável para a extração de enxofre presente em jazidas subterrâneas. O processo consiste em injetar nos poços, sob forte pressão, vapor de água a 160 ºC, que provoca a fusão do enxofre, inicialmente a 40 ºC, até que este atinja temperatura de 115 ºC, desprendendo-se da rocha onde se encontra afixado. Depois de liberado, o enxofre líquido é levado à superfície por meio de um bombeamento com ar comprimido.

Considere o calor específico do enxofre (sólido) igual a 0,75 kJ/kg · ºC e o calor latente de fusão do enxofre a 115 ºC igual a 41,8 kJ/kg. Determine, nessas condições,

a) a quantidade de calor que se deve fornecer a 1 tonelada de enxofre no estado sólido, à temperatura de 40 ºC, para se obter enxofre no estado líquido, a 115 ºC.

b) o tempo de permanência individual, em horas, de 90 lâmpadas de 100 W acesas, admitindo-se que toda a energia térmica fornecida a 1 tonelada de enxofre, nessa transformação, seja convertida em energia elétrica.

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04. Em 1675, o holandês Antoni van Leeuwenhoek observou os micro-organismos presentes em gotas de água obtidas de diversos locais. Com esta observação e outras realizadas por meio de um microscópio simples, com lente de distância focal de 0,125 cm, Leeuwenhoek tornou-se o primeiro investigador a desenhar e descrever bactérias e protozoários, formas de vida até então nunca vistas.

(Google images)

Sendo o microscópio simples utilizado por Leeuwenhoek constituído de uma lente convergente,

a) apresente as características da imagem de um objeto real observada por esse instrumento óptico.

b) determine a vergência da lente desse microscópio, em dioptrias.

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05. No circuito elétrico, submetido em seus terminais a uma diferença de potencial constante de 100 V, estão associados os resistores R1 , R2 , R3 e R4, idênticos e iguais a 10 Ω.

P

Q

S

R2

R1

R4

R3

a) Para que funções de leitura estão correta e respectivamente posicionados no circuito os multímetros P, Q e S?

b) Determine a potência dissipada no resistor R3, considerando os multímetros P, Q e S ideais.

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06. A figura representa uma barra metálica, AB, homogênea, de 1,0 m de comprimento e de massa igual a 150 g, formando um ângulo θ com a vertical igual a 37º. Mantida num plano vertical e equilibrada pela ação das forças Peso, Magnética e Elástica (mola), a barra AB é percorrida por uma corrente elétrica I e encontra-se submetida a um campo magnético de intensidade B = 2,0 x 10–1 T.

B

A

K

B

anteparo

Dados g = 10 m/s2, sen 37º = 0,60 e cos 37º = 0,80, calcule:

a) a intensidade da força magnética que atua sobre a barra metálica.

b) a intensidade da corrente elétrica I que atravessa a barra.

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07. O titânio é utilizado no implante dentário na forma de raízes metálicas artificiais. As principais fontes de titânio são os minérios ilmenita (FeTiO3 ) e rutilo (TiO2 ). A produção do titânio metálico pode ser feita pelo processo Kroll, por meio do qual a ilmenita reage com o cloro e o carbono para produzir o tetracloreto de titânio. A redução do tetracloreto de titânio é feita com magnésio, segundo a reação:

TiCl4 + 2 Mg → Ti + 2 MgCl2(www.cetem.gov.br. Adaptado.)

a) A ilmenita e o rutilo apresentam titânio no mesmo estado de oxidação. Determine o número de oxidação do titânio e do ferro nesses minérios.

b) Calcule a massa de titânio que pode ser obtida a partir da reação de 486 kg de magnésio e tetracloreto de titânio em excesso.

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08. Para a realização de um teste de condutividade elétrica, utilizando o aparato representado pela figura, um aluno em uma aula experimental de química preparou e testou três soluções aquosas:

I: 100 mL de solução contendo 5,3 g de carbonato de sódio, Na2CO3.II: 100 mL de solução contendo 17,1 g de sacarose.III: 100 mL de solução contendo 0,1 mol de ácido sulfúrico.

a) Relate e justifique os resultados dos testes de condutividade elétrica com cada solução.

b) Calcule a concentração, em mol/L, da solução de carbonato de sódio.

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09. A expressão “dar água na boca” é muito popular, quando se fala em alimentos. As papilas linguais são as responsáveis pela captação dos sabores, conforme indicados na figura.

amargo

ácido

salgado

doce

(http://construtor.aprendebrasil.com.br)

Um dos ingredientes da culinária japonesa na preparação de sushi é a substância C2H4O2 , cuja fórmula estrutural está representada a seguir.

CH3C

O

OH

Na combustão completa de 1,0 mol dessa substância ocorre liberação de 874 kJ de energia.

Considere as entalpias de formação:

Substâncias ∆Hº f (kJ · mol–1)

CO2 (g) − 394

H2O () − 286

a) Em qual região da língua a substância C2H4O2 pode ser percebida pelo indivíduo? Justifique.

b) Escreva a equação da reação de combustão completa da substância C2H4O2 e calcule a sua entalpia de formação.

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10. Soluções-tampão são soluções que permitem a manutenção do pH de um meio, mesmo após a adição de pequenas quantidades de ácidos ou bases. O sangue, por exemplo, tem o seu pH mantido por meio de sistemas de tampão biológicos.

Sendo A um grupo aniônico genérico, considere a solução-tampão preparada a partir da mistura do ácido fraco (HA) com o seu sal, com os equilíbrios químicos representados nas equações I e II.

I: HA (aq) + H2O () H3O+ + A− (aq)

II: A− (aq) + H2O () HA (aq) + OH − (aq)

Algumas gotas de duas soluções aquosas foram adicionadas, separadamente, em duas amostras da solução-tampão considerada. A primeira solução testada foi a solução que, a 25 ºC, apresentava concentração de íons OH − igual a 10 – 6 mol/L e a segunda solução testada foi a solução de HCl.

a) Calcule o pH, a 25 ºC, da primeira solução testada.

b) O que se verifica com o deslocamento do equilíbrio das equações I e II, quando são adicionadas à solução-tampão gotas da segunda solução testada?

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11. A pomada Neobacina® tem na sua composição a mistura dos antibióticos sulfato de neomicina e bacitracina. É indicada no tra-tamento de infecções bacterianas da pele e mucosas. A estrutura da neomicina C tem como R1 o H e R2 o grupo ‒ CH2NH2.

estrutura da neomicina

a) Identifique todas as funções orgânicas presentes na estrutura da neomicina.

b) O grupo R2 da neomicina C apresenta qual caráter ácido-base? Determine o número de átomos de carbono na estrutura da neomicina C.

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12.

(http://alcoolismo.com.br)

Álcool não combina com trânsito e com vida

Os estudos mais recentes mostram que, em 61% dos acidentes de trânsito, o condutor havia ingerido bebida alcoólica. Uma capacidade indispensável ao motorista é prejudicada pelo consumo de bebida alcoólica: a percepção.

(www.detran.pa.gov.br)

Das principais bebidas alcóolicas consumidas no Brasil, a cerveja e a pinga (aguardente de cana-de-açúcar) apresentam teor de etanol, em volume, de 5% e 40%, respectivamente.

a) Sabendo que 1,0 L de pinga a 25 ºC contém 320 g de etanol. Calcule a densidade do etanol nessa temperatura.

b) Que tipo de isomeria ocorre entre etanol e metóxi-metano? Apresente as estruturas destes compostos.

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13. As mitocôndrias são componentes celulares nas quais ocorre a respiração aeróbica.

a) Considerando a Hipótese Endossimbiótica, explique a origem das mitocôndrias como organelas citoplasmáticas.

b) Cite duas evidências que apoiam a hipótese da origem endossimbiótica das mitocôndrias.

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14. Leia o texto.

Sequenciar genomas humanos inteiros está cada vez mais rápido, mais barato, e deverá em breve se tornar uma prática de rotina. Mas quem apostar nessa tecnologia como um oráculo genético infalível para orientar seu estilo de vida corre sérios riscos de sair no prejuízo, segundo uma pesquisa publicada ontem na revista Science Translational Medicine.

(www.estadao.com.br, 03.04.2012. Adaptado.)

a) O que significa sequenciar o genoma humano?

b) Explique o trecho: quem apostar nessa tecnologia como um oráculo genético infalível para orientar seu estilo de vida corre sérios riscos de sair no prejuízo.

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15. O sangue humano é um tecido composto por diversos elementos e apresenta como principal função o transporte de substâncias.

a) Na composição do sangue humano há um grupo de células que não tem o transporte de substâncias como função. Que nome se dá a estas células e qual a sua função?

b) Pessoas que vivem em lugares de grandes altitudes apresentam uma adaptação fisiológica no sangue conhecida como poli-citemia. Explique o que é a policitemia e qual a sua função adaptativa.

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16. Em 1858, em uma reunião da Sociedade Lineana em Londres, foram lidos dois trabalhos sobre a evolução das espécies: um escrito por Charles Darwin e outro escrito por Alfred Russell Wallace. Nesses trabalhos, os autores apresentavam o mecanismo básico que permitia às espécies se modificarem ao longo das gerações.

a) Que mecanismo é esse e como ele pode levar a espécie a se modificar?

b) Considerando o mecanismo referido no item anterior, explique como uma única espécie pode dar origem a duas ou mais novas espécies reprodutivamente isoladas entre si.

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17. Sabe-se que a determinação do sexo de filhotes de tartarugas marinhas depende da temperatura do ambiente em que os ovos estão enterrados. Temperaturas altas (acima de 30 ºC) produzem mais fêmeas; temperaturas mais baixas (abaixo de 29 ºC) produzem mais machos.

a) Complete o gráfico cartesiano, inserido no campo de resolução e resposta, representando essa informação.

b) Considerando o mecanismo de determinação do sexo nas tartarugas marinhas, explique por que o aquecimento global pode levá-las à extinção.

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18. Indivíduos propensos a doenças isquêmicas do coração, como o infarto, devem evitar em sua dieta alimentos ricos em colesterol, como produtos à base de manteiga, carne vermelha com gordura, embutidos, etc.

a) Por que o consumo de alimentos ricos em colesterol pode aumentar o risco de ocorrência dessas doenças?

b) No organismo humano, que órgão produz colesterol e no que esse colesterol é utilizado?

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classificação PERiÓDica

90

232Th

96

(247)Cm

91

231Pa

97

(247)Bk

92

238U

98

(251)Cf

101

(258)Md

93

(237)Np

99

(252)Es

102

(259)No

94

(244)Pu

100

(257)Fm

103

(262)Lr

89

(227)Ac

95

(243)Am

1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 1615 17

18

Número Atômico

Massa Atômica

( ) = n. de massa do

isótopo mais estável

Símbolo

o

1

1,01H

3

6,94Li

53

127I

50

119Sn

51

122Sb

52

128Te

87

(223)Fr

88

(226)Ra

77

192Ir

54

131Xe

81

204Tl

55

133Cs

82

207Pb

56

137Ba

57-71Série dos

Lantanídios

89-103Série dosActinídios

72

178Hf

84

(209)Po

73

181Ta

85

(210)At

74

184W

86

(222)Rn

75

186Re

76

190Os

83

209Bi

80

201Hg

79

197Au

78

195Pt

Série dos Lantanídios

58

140Ce

64

157Gd

59

141Pr

65

159Tb

60

144Nd

66

163Dy

69

169Tm

61

(145)Pm

67

165Ho

70

173Yb

62

150Sm

68

167Er

71

175Lu

57

139La

63

152Eu

Série dos Actinídios

105

(262)Db

107

(264)Bh

108

(277)Hs

109

(268)Mt

110

(271)Ds

111

(272)Rg

106

(266)Sg

104

(261)Rf

2

4,00He

5

10,8B

6

12,0C

8

16,0O

9

19,0F

15

31,0P

18

39,9Ar

31

69,7Ga

34

79,0Se

37

85,5Rb

40

91,2Zr

43

(98)Tc

46

106Pd

49

115In

10

20,2Ne

14

28,1Si

17

35,5Cl

30

65,4Zn

33

74,9As

36

83,8Kr

39

88,9Y

42

95,9Mo

45

103Rh

48

112Cd

13

27,0Al

16

32,1S

29

63,5Cu

32

72,6Ge

35

79,9Br

38

87,6Sr

41

92,9Nb

44

101Ru

47

108Ag

7

14,0N

23

50,9V

24

52,0Cr

25

54,9Mn

26

55,8Fe

12

24,3Mg

20

40,1Ca

19

39,1K

27

58,9Co

28

58,7Ni

21

45,0Sc

22

47,9Ti

4

9,01Be

11

23,0Na

(IUPAC, 22.06.2007.)


REDação

Instrução: Leia os textos.

texto 1

O ex-vice presidente dos EUA e Nobel da Paz, Al Gore, e o pai da internet, Tim Berners-Lee, se encontraram na edição 2011 da Campus Party para chamar a atenção dos internautas para o poder virtual que temos nas mãos – ou melhor, nos teclados: o de reacender o sentimento de cidadania na população mundial e, assim, retomar o verdadeiro sentido da palavra democracia.

“Com o surgimento das primeiras tecnologias da comunicação, como o rádio e a TV, o mundo assistiu à diminuição do poder da democracia, porque os cidadãos foram reduzidos à condição de consumidores. Todos passaram a viver para comprar o que aparecia nas telas dos televisores, sem muita reflexão. Mas a invenção da web, há 20 anos, permitiu reacender a democracia: é um espaço no qual as pessoas podem se unir, questionar e trocar ideias e valores. Tudo isso desperta a vontade de nos tornarmos cidadãos ativos novamente”, disse Al Gore, que teve sua ideia reforçada por Tim Berners: “Informação é poder e uma informação difundida para o mundo de maneira tão rápida, como é hoje na web, é capaz de provocar uma verdadeira revolução pacífica”.

(http://planetasustentavel.abril.com.br. Adaptado.)

texto 2

Somos hoje milhões de brasileiros acessando a internet. Os números apresentados de 2011 impressionam: 81,3 milhões de bra-sileiros acima de 12 anos têm acesso à internet segundo a F/Nazca, uma das maiores agências publicitárias brasileiras; 78 milhões de usuários a partir dos 16 anos, segundo o IBOPE/Nielsen. Somos o maior país em número de usuários de redes sociais, com 90,8% da população conectada ao Orkut, Facebook, MSN, Youtube, Linkedin e Twitter (entre outros menos expressivos no Brasil) segundo o Instituto ComScore.

Num primeiro olhar somos levados a pensar que a democracia estaria se realizando em sua plenitude com o advento da internet, tais números nos levam a crer nisso, certo? Acho prudente lembrarmo-nos das palavras do filósofo Fritjof Capra, esten-dendo sua análise para além das redes sociais: “Redes sociais são redes de comunicação que envolvem a linguagem simbólica, os limites culturais e as relações de poder”, e poder sempre implica uma relação complexa de dominação e submissão. A internet não escapa desse jogo.

(Sociologia, fevereiro/março de 2012. Adaptado.)

Com base na leitura dos textos apresentados e nos conhecimentos construídos em sua formação escolar e extraescolar, elabore um texto dissertativo em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema:

Internet e cIdadanIa – o que essa parcerIa pode trazer de benefícIo para a socIedade brasIleIra?


RASCUNHO

Os rascunhos não serão considerados na correção.

NÃO ASSINE ESTA FOLHA

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