Querido aluno faça a prova com calma e atenção. Estou certa que se sairá bem.☺

1. Leia as tiras de quadrinhos abaixo e responda:

1. Que situação é retratada nos

quadrinhos ao lado?

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

2. Explique a reação da personagem no 1º e 4º quadrinhos.

__________________________________________________________________________________________________

3. A personagem dos

quadrinhos se entitula humilde.

Levando em consideração o

seu comportamento, pode-se

afirmar isso? Justifique.

__________________________________________________________________________________________________

4. Leia este anúncio:

a) Identifique um complemento nominal no texto do anúncio.

________________________________________________________

b) Esse complemento nominal é o alvo de quê: de um sentimento ou de uma

disposição?

________________________________________________________

c) Todo anúncio publicitário pretende estimular o receptor a consumir

determinado produto; nesse caso, um bombom. No anúncio, a mensagem é

dirigida diretamente a uma garota, porque faz referência ao “namorado”.

Aluno (a):

Nº. da chamada _____

Série: 8º Ano

Turma: 801 Turno: Manhã Teste X Prova

Professora: Janaina Antunes

Nota:

Data: 21 / 09 / 2010

Bimestre: 3º

Obs.:

Disciplina: Língua Portuguesa

Total:

NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

LOGO

DA

ESCOLA

No entanto, o anúncio indiretamente atinge também os rapazes. Implicitamente ele também quer dizer:

“Compre bombons Garoto para sua namorada em determinada situação”. Qual é essa situação?

__________________________________________________________________________________________________

d) A que tipo de público se destina esse anúncio? Justifique sua resposta com base em indícios da linguagem.

__________________________________________________________________________________________________

5. Leia a frase abaixo:

Você deve ter observado que essa frase é ambígua.

a) Crie uma frase em que o termo Paulo só possa ser aposto. ________________________________________

b) Crie uma frase em que o termo Paulo só possa ser vocativo. ________________________________________

6. Na sequência de palavras abaixo, todas devem ser grafadas com ch, exceto uma. Qual é?

_____________________________

7. Nas frases abaixo, a pontuação estabeleceu uma diferença de sentido. Imagine em que situações cada uma

das frases poderia ter sido empregada.

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_________________________________________________________________________________________________

8. Leia este anúncio publicitário:

a) O anúncio lido promove uma ideia ou uma marca

de um produto?

________________________________________________

b) Que produto ou ideia ele promove?

________________________________________________

c) Explique a mensagem do anúncio.

________________________________________________

d) Qual é o público-alvo desse anúncio?

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O melhor aluno da classe, Paulo, transferiu-se

Regina não me atendeu. Quando telefonei pela segunda vez, já era tarde. Regina não me atendeu quando telefonei pela segunda vez. Já era tarde.

cachumba – chinelo – charuto – enchurrada – chatice - charme