40 a. Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE...
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4040aa. Reunião Anual . Reunião Anual da Associação da Associação Brasileira de Brasileira de
Ensino Ensino OdontológicoOdontológico
UNIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLEREGIÃO DE JOINVILLE
SeminárioSeminário““ENSINANDOENSINANDO
EEAPRENDENDO”APRENDENDO”
Clínica Integrada da UNIVILLE“A Visão da Integralidade”
Luiz C. M. Miguel, UNIVILLE/UFSCGiuseppe V. Cruz, UNIVILLEKesly Andrade, UNIVILLEArno Locks, UFSC
TOTALIDADE
A realidade do paciente é vista como um todo e
não de forma fragmentada.
Aluno e professor aprendem e renovam
seus conhecimentos nas mais diferentes formas de diagnóstico e nas múltiplas disciplinas
envolvidas no exame do paciente.
“...o retalhamento das disciplinas torna impossível apreender “o que é tecido junto”, isto é, o complexo, segundo o sentido original do termo”. Morin, E. 1999
“Não existe nenhuma alternativa da solução dos
problemas da saúde da população brasileira que possa ser buscada apenas no interior
do próprio setor SAÚDE”.Possas, C. 1983
O aprendizado inicial das disciplinas voltado para transdisciplinaridade
(objetivo e aplicação compartilhada por várias disciplinas).
A interação aluno/paciente acontece no início do aprendizado
da graduação.
Forma preparatória da visão integral do paciente onde vive, onde estuda, como vive, como estuda,
quem é a pessoa com quem trocarei “experiências” em saúde.
Pré-clinicas-LaboratórioPré-clinicas-Laboratório
Dentística 1Dentística 1Periodontia 1Periodontia 1OclusãoOclusão
2 Ano 3 Ano
Endodontia 1Endodontia 1Prótese 1Prótese 1Dentística 2Dentística 2Periodontia 2Periodontia 2
4 Ano
Endodontia 2Endodontia 2Prótese 2Prótese 2OrtodontiaOrtodontia
Atividades de laboratório, nas várias disciplinas, voltadas para a atenção integral do paciente
respeitando os vários estágios de complexidades.
TRIAGEMTRIAGEM
Pacientes são agendados pela central de marcação de consultas no convênio UNIVILLE/SUS;Demanda Espontânea; Entidades Filantrópicas.
Realizada toda quarta feira das 7:30 as 11:00 Hs por dois alunos do 4 ano com supervisão de uma Professora.
TRIAGEMTRIAGEMAtividade Educativa com orientação sobre a prevenção do Câncer Bucal.
Realizado o Diagnóstico pelo aluno. O paciente é encaminhado conforme uma lista pré definida de complexidades.
PORTA DE ENTRADA PORTA DE ENTRADA PARA AS CLÍNICAS PARA AS CLÍNICAS
(Lista de (Lista de Complexidades)Complexidades)
3 ANO 3 ANO BAIXA COMPLEXIDADE BAIXA COMPLEXIDADE
4 ANO 4 ANO MÉDIA COMPLEXIDADE MÉDIA COMPLEXIDADE
5 ANO 5 ANO ALTA COMPLEXIDADE ALTA COMPLEXIDADE
LISTA DE COMPLEXIDADES
Estruturada pelas disciplinas em função da evolução do aprendizado.
PROFESSORES
3 Ano – Baixa Complexidade3 Ano – Baixa ComplexidadeTerça feira2 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Saúde Coletiva
Quinta feira2 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Saúde Coletiva
PROFESSORES
4 Ano – Média Complexidade4 Ano – Média ComplexidadeTerça feira1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Endodontia1 prfs. com formação em Protese
Quinta feira1 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Endodontia1 prfs com formação em Prótese
PROFESSORES
5 Ano – Alta Complexidade5 Ano – Alta ComplexidadeSegunda feira1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Endodontia1 prfs.com formação em Prótese
Terça feira1 prfs.com formação em Periodontia1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Endodontia2 prfs.com formação em Prótese
Quarta Feira1 prfs.com formação em Cirurgia1 prfs.com formação em Dentística1 prfs.com formação em Endodontia1 prfs.com formação em Prótese1 prfs.com formação em Periodontia
PROFESSORES ORIENTAÇÃO
Cada aluno terá 2 ou 3 orientadores diferentes, com visões transdisciplinares diferentes.
PROFESSORES ORIENTAÇÃO
Cada Professor orienta no máximo 4 duplas de alunos por período
PROFESSORES ORIENTAÇÃO
O aluno não poderá chamar outro professor, somente seu orientador durante a clínica
PROFESSORES ORIENTAÇÃO
Quanto maior a complexidade, maior o nível de interação transdisciplinar
DIAGNÓSTICO
PLANEJAMENTO
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
Reuniões bimestrais de avaliação de
orientadores (cada aluno tem 2 ou 3
orientadores).
Reuniões bimestrais de avaliação
orientador/aluno, realização e evolução
do plano de tratamento.
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
Provas teóricasEnvolvendo as disciplinas de aplicação nas clínicas e
disciplinas básicas.
Seminários dirigidos para o diagnóstico e planejamento
das atividades.
Clínica de Odontopediatria
Clínica de Odontogeriatria
Clínica de Pacientes Especiais
ATIVIDADES ATIVIDADES CLÍNICAS DO CLÍNICAS DO
5 ANO5 ANO
Estágio ExtramurosEstágio Extramuros Atividades
Multiprofissionais(5 Ano)
INSERÇÃO HOSPITALARPSF - SUSANCIANATO BETHESDAUNIDADE DE SAÚDE - SUSCENTRINHO (MFLP)EXTENSÃO (Vila da Glória)
