4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
-
Upload
taiana1997carolina -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 1/41
Curso Básico de Xadrez
Anderson Olimpio Goiânia/GO
2006
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 2/41
Curso Básico de Xadrez
SUMÁRIO
NOTAS DO AUTOR............................................................................ 03
XADREZ............................................................................................ 04
INTRODUÇÃO................................................................................... 04
CONCEITOS DO XADREZ................................................................... 04
HISTÓRIA......................................................................................... 05
VARIANTES DO XADREZ AO REDOR DO MUNDO................................ 06
LISTA DE CAMPEÕES MUNDIAIS DE XADREZ.................................... 09
RERAS DO !OO............................................................................. "0
VALOR DAS PEÇAS............................................................................ #6
PRINCIPAIS ARMADILHAS $UE OCORREM NAS A%ERTURAS............ #9
PARTIDAS PARA REPRODUZIR......................................................... 3"
VOCA%ULÁRIO T&CNICO................................................................... 3#
%I%LIORA'IAS RECOMENDADAS.................................................... 39
LIN(S RECOMENDADOS................................................................... 40
Nota de Copyright
A permissão é concedida à cópia,
distribuição e/ou modificação desteoriginal sob os termos da “GNU Freeocumentation !icense"#
$
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 3/41
Curso Básico de Xadrez
NOTAS DO AUTOR
%sta pe&uena apostila foi criada a partir de outras apostilas, li'ros, artigos eoutros contidos na internet com o intuito de a(udar e moti'ar as pessoas &ue tem'ontade de con)ecer e aprender um dos (ogos mais inteligentes e*istentes até )o(e, o*adre+#
%ntre muitos benefcios &ue o *adre+ tra+ os principais seriam o crescimento dopoder de atenção, da concentração, do pensamento lógico, a antecipação de situaç-es ea 'alori+ação do respeito às regras#
. *adre+ no rasil 'em crescendo a cada dia mais, principalmente pelo fato dasescolas publicas estarem adotando aos poucos o (ogo nas disciplinas#
Antes de começarmos peço por gentile+a &ue se for encontrado algum erro naapostila en'iar um e0mail para [email protected] para ser corrigido, obrigado#
1
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 4/41
Curso Básico de Xadrez
XADREZ
. *adre+ é um (ogo de tabuleiro para dois (ogadores# Um (ogador controla aspeças brancas, &ue sempre começam, e o outro (ogador possui as peças pretas# 2ara
(ogar são necess3rios um tabuleiro com oito lin)as e oito colunas, formando 45
&uadrados 6sendo 1$ claros e 1$ escuros7, cada (ogador tendo um &uadrado claro nolado direito da lin)a de bai*o# 8ada (ogador tem 94 peças: oito pe-es, dois ca'alos, doisbispos, duas torres, um rei e uma rain)a 6ou dama7# 8ada um desses tipos de peçapossui um mo'imento caracterstico# ;uando uma peça pode ser mo'ida para uma casaem &ue est3 locali+ada uma peça ad'ers3ria, esta <ltima pode ser capturada# Assim, apeça a ser (ogada mo'e0se para a casa da peça oponente, &ue é então retirada dotabuleiro# . rei é a <nica peça &ue nunca pode ser capturada# ;uando o rei de um
(ogador é diretamente atacado por uma peça, o (ogador est3 em *e&ue# Nessa posição,ele tem &ue mo'er o rei para fora de perigo, capturar a peça ad'ers3ria &ue est3efetuando o *e&ue ou blo&uear o ata&ue da dita peça do oponente ao rei# %ntretanto,essa <ltima possibilidade não é aplicada se a peça atacante for um ca'alo, pois tal peçapode =pular= &ual&uer peça do tabuleiro# . ob(eti'o do (ogo é p>r o ad'ers3rio em*e&ue0mate, o &ue ocorre &uando o rei ad'ers3rio est3 em *e&ue e nen)um mo'imentopode ser feito para escapar do *e&ue#
INTRODUÇÃO
. ?adre+ não é um (ogo de a+ar, mas sim um (ogo de estratégia e t3tica# %le éespecialmente popular por sua comple*idade# %stima0se &ue o n<mero de posiç-es legaisno *adre+ é de cerca de 9@51 o n<mero de (ogadas poss'eis é muito maior e e*cedeem muito o n<mero de 3tomos do uni'erso 6'e(a n<mero de B)annon7#
2or e*emplo, )3 9C@ setil)-es 69,C D 9@$17 de maneiras de se fa+er os de+
primeiros mo'imentos numa partida de *adre+#E3 muitas 'ariaç-es do *adre+: *adre+ r3pido, 'ers-es para trs ou &uatro (ogadores, Fisc)erandom 6a ordem das peças na primeira e oita'a colunas sãoaleatórias7, etcH
Nesta apostila 'amos tentar ensinar direto no &ue é ine'it3'el, nas regras# Iodobom (ogador tem &ue con)ecer as regras do (ogo, e con)ecendo0as ele sabe o &ue épermitido e o &ue não é, mas além disso, ele também mesmo sem saber aprende a
(ogar, pois as regras são f3ceis de compreender#
CONCEITOS DO XADREZ
?e&ue0mate: esta é a rendição portuguesa de s)J) mJt, &ue é o persa para =o reiest3 morto=#
o&ue: o persa ruK), &ue significa =biga=, mas também significa =boc)ec)a=, e op3ssaro mstico de grande poder c)amado roc#
ispo: o persa pLl significando =o elefante=, mas na %uropa e na parte ocidentaldo mundo islMmico as pessoas con)eciam pouco ou mesmo nada sobre elefantes, e onome dessa peça de *adre+ entrou na %uropa .cidental com o nome latim alfinus esimilares, uma pala'ra sem nen)um outro significado 6na %span)a, por e*emplo, o nomemodificou0se para =alfil=7# %sta pala'ra =alfil= é na 'erdade o 3rabe de =elefante= issode'ido a tomada da pennsula bérica 6onde se locali+am atualmente %span)a e 2ortugal7pelos 3rabes# . nome portugus =bispo= é uma renomeação de'ido ao con'encionalforma da peça# Na <ssia, a peça é, entretanto, con)ecida como OPQR S =elefante=#
ama ou ain)a# 2ersa de far+Ln S ='i+ir= se tornou fir+Jn em 3rabe, &ue entrounas lnguas européias nas formas de alffer+a, fers, etc# mas posteriormente foisubstituda por =ama=#
5
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 5/41
Curso Básico de Xadrez
HISTÓRIA
A in'enção do (ogo de *adre+ se relaciona diretamente com a matem3tica, apartir de um antigo pergamin)o &ue relata o seguinte:
%sta'a enfermo certo ei na Tndia e l)e indicaram &ue de'eria se distrair comalgo agrad3'el# 2ara ele a)ir al0Eindi elaborou o (ogo de *adre+# epois de tere*pressado sua alegria pela in'enção, o ei disse: “2eça uma recompensa"#
a)ir al0Eindi pediu um dir)em 6moeda de prata utili+ada pelos 3rabes na dadeédia7 para a primeira casa do tabuleiro e &ue fosse dobrando progressi'amente esten<mero a cada uma das casin)as restantes, a &ue o ei comentou: =e assombra &ueum )omem como 'oc, capa+ de criar um (ogo tão mara'il)oso, aceite recompensa tãope&uena# ;ue receba o &ue pede=#
as &uando o assunto c)egou aos ou'idos de seu Vi+ir, este se apresentou dianteo ei e disse: “2recisas saber, o) ei, &ue mesmo 'i'endo mil anos e recol)endo para titodos os tesouros da Ierra, não poder3 pagar o &ue l)e foi pedido"#
A &uantidade &ue resulta de dobrar o primeiro n<mero para cada uma das casasdo tabuleiro resulta em: 9W#554#C55#@C1#C@X#YY9#49Y#
%sta lenda (3 foi contada de muitas maneiras, trocando os nomes dosprotagonistas e até o moti'o da recompensa# 2orém, os ancestrais do *adre+
pro'a'elmente surgiram a 5@ séculos antes de nossa era, dada a escrita pictórica eescultura, &ue ser'em para iniciar as in'estigaç-es sobre o (ogo# Ainda &ue a informaçãomais di'ulgada durante os <ltimos trs séculos, sustenta &ue o *adre+ foi in'entado naZsia 8entral, no noroeste da Tndia#
Foi no <ltimo perodo da dade édia, &ue o *adre+ recebe sua denominaçãoatual# . processo de difusão do (ogo ocorre entre os séculos V e ? &uando c)ega a%uropa com a in'asão dos mouros pela pennsula ibérica, t3lia e Grécia# Na %span)a o
(ogo te'e grande desen'ol'imento e contou com apoio oficial# 8omo conse&[ncia daassimilação cultural entre os mulçumanos e os católicos# Nesta etapa se publica o “!ibrode a(edre+", em 9$1$, durante o reinado de Alfonso ?, o B3bio, &ue fora o seu autor#
A obra mais importante sobre o *adre+ na dade édia foi o “8ódice" do mesmoAlfonso ?, Be'il)a 9$W1, cu(o original se conser'a no onastério de %scorial# Iambém na
%span)a aparecem outros li'ros de importMncia para a )istória do *adre+ como o de!ucena 695XC7 &ue contém trs mo'imentos das peças antigas e o li'ro da “n'ención!iberal \ del (uego de A(edre+" 69Y497 do espan)ol u\ !ópe+ de Begura#
A t3lia contribui com as obras de 8arrera 6949C7 e de Greco 694WW7, &ue foramos precursores do *adre+ moderno# No século ?V e princpios do século ?V surgiramoutros 'alores como o 3rabe Felipe Btamma 69C1Y7, o francs André anican 2)ilidor69C5@7, e os italianos %rcole do io, !oK\ e 2on+iani#
2ara o estudo do *adre+ e sua mel)or compreensão se prop-em a di'isão de sua)istória e desen'ol'imento em dois grandes perodos: o antigo e o moderno#
Antigo: desde sua origem até incio do século ?V, &uando se consolida as regrasfundamentais#
oderno: se inicia na %span)a e compreende de 94@@ até os nossos dias# 2araseu estudo foi di'idido em duas etapas, considerando as caractersticas técnicas do (ogo#
omMntica ou 8l3ssica: 694@@09WW47, caracteri+ada pelos sacrifcios ecombinaç-es ao estilo de um dos mais representati'os en*adrista desta etapa, o norte0americano 2aul 8)arles orp)\, e 8ientfica: 69WW47, definida tecnicamente peloaustraco ]il)elm Bteinit+, &ue a partir de um estudo profundo da obra de orp)\ e deoutros famosos (ogadores da etapa anterior, criou as bases para o estudo do *adre+ comcritérios formais#
]il)elm Bteinit+ 69WW409WX57 é oficialmente o primeiro campeão mundial de*adre+# . ttulo de 8ampeã undial Feminino começou a ser disputado em 9X$C, em!ondres, durante o Iorneio das Naç-es, nome inicial das .limpadas de ?adre+# Veraenc)iK foi a primeira campeã e reinou até a sua morte, em 9X55#
2ara mais informaç-es sobre o fundamento de &ue a in'enção do *adre+ foi naTndia, depois entre no ^eb site http://www.xadrezamazonense.tripod.com/
Y
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 6/41
Curso Básico de Xadrez
VARIANTES DO XADREZ AO REDOR DO MUNDO
Xadrez Chinês ou Xiang-Qi:
Não confundir com as amas 8)inesas, no rasil popularmente c)amadas de?adre+ 8)ins, mas &ue tem pouco a 'er com o ?adre+# Ial'e+ o ?iang0;i se(a o (ogomais (ogado no mundo, (3 &ue é o mais popular da 8)ina, cu(a população e*cede 9bil)ão de pessoas, além de ser (ogado na ndo08)ina e no Ar&uipélago alaio#8uriosamente, na 8)ina o (ogo não atrai tanto a elite, &ue prefere o ]ei0;i 6nome c)insdo Go7#
%ntre suas caractersticas diferenciadas temos:
0 Iabuleiro de W?X
0 As peças não ocupam o centro dos &uadrados, mas as intersecç-es das lin)as
0 As peças são discos circulares com caracteres &ue as identificam
0 Um rio di'ide os dois campos 6todas as peças podem atra'ess30lo, come*ceção do elefante7
0 Algumas peças são diferentes nos dois e*ércitos, embora ten)am os mesmospoderes# As peças são 6entre parnteses as correspondentes no outro e*ército7: general,ministro, elefante 6assistente7, ca'alo, carruagem, can)ão 6catapulta7 e soldado
0 . general 6peça principal7 tem seu mo'imento restrito ao pal3cio 6formado porduas lin)as em ? ocupando as casas centrais do seu lado do tabuleiro7#
. ?adre+ 8oreano, 8)anggi, é muito parecido com o c)ins, a não ser pela formamais larga do tabuleiro e pela ausncia do rio#
Xadrez Japonês ou hogi:
8ostuma0se assumir &ue o B)ogi, ou _ogo dos Generais, 'eio da 8)ina, da 2érsiaou então da Tndia, passando pelo sudeste da Zsia# ` muito 'alori+ado, além de ser o (ogomais popular no pas, e tem uma tradição de '3rios séculos# 2ara dar uma idéia de&uanto é apreciado, )3 uma referncia de &ue em 9W4@ )a'ia sete professores de ?adre+do %stado, só em eddo#
4
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 7/41
Curso Básico de Xadrez
Algumas de suas caractersticas principais:
0 Iabuleiro ligeiramente retangular de X?X
0 . tabuleiro é di'idido em trs 3reas )ori+ontais de trs lin)as cada de cadalado o território de um (ogador e no centro o território neutro
0 As peças tm de um lado uma figura e do outro outra, com uma cor diferente,em &ue ela se transforma caso se(a promo'ida as figuras são representadas porcaracteres (aponeses a cor não é usada para diferenciar os e*ércitos
0 As peças tem uma forma particular, semel)ante a um escudo, e apontam nadireção do e*ército ad'ers3rio sua posição é &ue determina a &ue e*ército pertence
0 Uma peça capturada passa a ser do outro (ogador e pode ser recolocada no (ogo, 'irada para o outro lado
0 As peças são: rei, general de ouro, generais de prata, ca'aleiros, lanceiros,carruagens, diagonais e soldados#
Xadrez !indu:
. 8)aturanga não é mais (ogado# E3 'ariantes do ?adre+ na Tndia, todas elasinfluenciadas pelo ?adre+ nternacional, mas com caractersticas de seu ancestral local#As peças são: rei 6ra(3 ou s)37, ministro, elefante ou camelo, ca'alo, carruagem e pe-es#Na fase de desen'ol'imento das peças, primeiro um (ogador fa+ '3rios mo'imentos emse&[ncia e depois o outro, sem &ue se possa in'adir o território ad'ers3rio# 8)egando àoita'a casa de uma coluna, o peão geralmente se transforma na peça da&uela coluna,desde &ue ela ou sua similar ten)a sido tomada# ei*ar só o rei ad'ers3rio conta como
uma 'itória menor, dar mate com um peão como uma 'itória maior#
Xadrez "ersa #$raniano%:
. nome 8)atrang não é mais usado# %le atesta no entanto, &ue o (ogo 'eio do8)aturanga )indu e deu origem ao B)atran( 3rabe# No (ogo persa, segundo umareferncia do século passado, alguns pontos eram diferentes do &ue no ?adre+ %uropeu,entre eles: só uma dama por 'e+ podia estar no tabuleiro, os pe-es só podiam a'ançaruma casa e um rei &ue não ti'esse le'ado um *e&ue podia fa+er um mo'imento comoca'alo# Um rei &ue ficasse so+in)o era declarado 'encido#
Xadrez $sl&mico #hatran'%:
C
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 8/41
Curso Básico de Xadrez
2ode ser 'isto como a primeira 'ersão internacional do ?adre+, desde o ano W@@até 9Y@@, &uando emergia o ?adre+ europeu moderno# n<meras obras foram escritas aseu respeito#
As peças eram:
0 ei 6s)37
0 inistro, com mo'imento diagonal de uma casa
0 Fil 6'indo de pil, elefante na Tndia, mas tendo perdido seu significado7, commo'imento de duas casas em diagonal, podendo pular uma peça
0 8a'aleiro
0 uK) 6o sentido de carruagem também foi perdido7
0 2e-es, &ue podem ser promo'idos apenas a ministro
0 Não )3 ro&ue e a 'itória pode ser por *e&ue mate, dei*ar o outro sem (ogadaposs'el ou dei*ar o rei so+in)o#
W
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 9/41
Curso Básico de Xadrez
LISTA DE CAMPEÕES MUNDIAS DE XADREZ
. ttulo de =8ampeão undial de ?adre+= é algo recente, e o primeiro campeãooficial de *adre+ recon)ecido como tal é ]il)elm Bteinit+, &ue dete'e o ttulo de 9W44 a9WX5# %ntretanto, e*istem (ogadores de renome no ?adre+ )3 bem mais tempo, e alguns
deles são creditados como sendo os mel)ores de seu tempo, sendo considerados, decerta forma, campe-es mundiais#
Nome do Campeão Nacionalidade Período Duração(u) *+pez ,spanha 0 - 0 anos1ioacchino 1reco $t2lia 344 - 356 4 anos"hilidor 7ran8a 6 - 9 0 anos*ouis de la ourdonnais 7ran8a ;56 - ;60 03 anos!oward taunton $nglaterra ;6 - ; 0 anos
<dol= <nderssen <lemanha ; - ;; 0 anos"aul >orph) ,stados ?nidos ;; - ;35 0 anos]il)em Bteinit+ epublica 8)eca 9W44 0 9WX5 $W anos
%manuel !asKer 2ol>nia 9WX5 0 9X$9 $C anos_osé a<l 8apablanca 8uba 9X$9 0 9X$C @4 anosAle*ander AleK)ine <ssia 9X$C 0 9X1Y @W anosa* %u^e Eolanda 9X1Y 0 9X1C @$ anosAle*ander AleK)ine <ssia 9X1C 0 9X54 @X anosiK)ail ot'inniK <ssia 9X5W 0 9XYC @X anosVasil\ Bm\lo' <ssia 9XYW @9 anoiK)ail ot'inniK <ssia 9XYX 0 9X4@ @$ anosiK)ail Ial !et>nia 9X49 @9 anoiK)ail ot'inniK <ssia 9X4$ 0 9X41 @$ anosIigran 2etrosian <ssia 9X45 0 9X4X @4 anosoris BpassK\ <ssia 9XC@ 0 9XC$ @1 anos
obb\ Fisc)er %stados Unidos 9XC4 0 9XCY @1 anosAnatol\ arpo' <ssia 9XC4 0 9XWY 9@ anosGarr\ asparo' A+erbai(ão 9XWY 0 9XXX 9Y anosVladimir ramniK <ssia $@@@ @9 ano]is)'anat)an Anand Tndia $@@9 @9 anouslan 2onomario' Ucrania $@@$ 0 $@@1 @$ anosustan asimd+)ano' U+be&uistão $@@5 @9 anoVaselin Iopalo' ulg3ria $@@Y @9 ano
X
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 10/41
Curso Básico de Xadrez
RERAS DO !OO
Art. 1 - Da natureza e objetio! do jogo de "adrez
Art. 1.1 0 . (ogo de *adre+ é disputado entre dois oponentes &ue mo'em peçasalternadamente sobre um tabuleiro &uadrado denominado =tabuleiro de *adre+=# .
(ogador com as peças brancas começa o (ogo# i+0se &ue um (ogador =tem a 'e+ de
(ogar=, &uando a (ogada do seu oponente ti'er sido feita#Art. 1.# 0 . ob(eti'o de cada (ogador é colocar o rei do ad'ers3rio =sob ata&ue=
de tal forma &ue o ad'ers3rio não ten)a lance legal &ue possa e'itar a captura do seu reino pró*imo lance# . (ogador &ue alcançar esse ob(eti'o di+0se &ue deu *e&ue mate norei do ad'ers3rio e 'enceu a partida# . ad'ers3rio cu(o rei sofreu *e&ue mate perdeu apartida#
Art. 1.$ 0 A partida est3 empatada se resultar numa posição em &ue nen)um dos (ogadores tem a possibilidade de dar *e&ue mate ou o rei não ti'er opção de lance semle'ar o mesmo a casa atacada#
Art. # - Da po!ição inicial da! peça! no tabuleiro
Art. #.1 0 . tabuleiro de *adre+ é composto de uma rede de W*W com 45 casasiguais alternadamente claras 6as casas brancas7 e escuras 6as casas pretas7# . tabuleiroé colocado entre os (ogadores de tal forma &ue a casa do canto direita de cada 'ogadorA branca#
Art. #.# 0 No incio da partida, um (ogador tem 94 peças de cor clara 6as peçasbrancas7 e o outro tem 94 peças de cor escura 6as peças =pretas=7# %ssas peças são asseguintes:
Um rei branco
Uma dama branca
uas torres brancas
ois bispos brancos
ois ca'alos brancos
.ito pe-es brancos
Um rei preto
Uma dama preta
uas torres pretas
ois bispos pretos
ois ca'alos pretos
.ito pe-es pretos
Art. #.$ 0 A posição inicial das peças no tabuleiro é a seguinte:
9@
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 11/41
Curso Básico de Xadrez
Art. #.% 0 .ito casas dispostas 'erticalmente são c)amadas de =colunas=# .ito
casas dispostas )ori+ontalmente são c)amadas de =fileiras=# As lin)as retas de casas damesma cor, dispostas no mesmo sentido, são c)amadas de =diagonais=#
Art. $ - Do moimento da! peça!Art. $.1 0 Nen)uma peça pode ser mo'ida para uma casa ocupada por uma peça
de mesma cor# Be uma peça mo'e0se para uma casa ocupada por uma peça dooponente, esta <ltima é capturada e retirada do tabuleiro, como parte do mesmomo'imento# i+0se &ue uma peça est3 atacando uma peça do ad'ers3rio se a peça puderefetuar uma captura na&uela casa, de acordo com o disposto nos Arts 1#$ a 1#W#
Art. $.# 0 A torre mo'e0se a &ual&uer casa ao longo da coluna ou fileira &ueocupa#
Art. $.$ 0 . bispo pode mo'er0se para &ual&uer casa ao longo da diagonal &ueocupa#
Art. $.% 0 A dama pode mo'er0se para &ual&uer casa ao longo da coluna, fileiraou diagonal &ue ocupa#
99
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 12/41
Curso Básico de Xadrez
Art. $.& 0 Ao fa+er esses lances, o bispo, a torre ou a dama não podem pularsobre &ual&uer peça situada em sua tra(etória#
Art. $.' 0 . ca'alo mo'e0se para uma das casas mais pró*ima em relação à &ualocupa, mas não na mesma coluna, fileira ou diagonal, não importando se no camin)o àpeça, ol)ando sim a sua “casa" de destino#
Art. $.( 0
a. . peão pode mo'er0se para uma casa 'a+ia, imediatamente à sua frente,na mesma coluna, ou
b. %m seu primeiro lance o peão pode mo'er0se conforme dito na alnea =a=acima alternati'amente ele pode a'ançar duas casas ao longo da mesmacoluna, desde &ue ambas este(am li'res, ou
c. . peão pode mo'er0se para uma casa ocupada por uma peça do oponente,&ue este(a diagonalmente à sua frente, numa coluna ad(acente,capturando a&uela peça
d# Um peão atacando uma casa atra'essada pelo peão do oponente &ueacaba de a'ançar duas casas num <nico lance 'indo de sua casa original,pode capturar este peão oponente como se a&uele ti'esse mo'ido apenas
uma casa# %sta captura pode ser feita apenas no mo'imento seguinte aoreferido a'anço e é c)amada de tomada =en passant=#
;uando o peão alcança a fileira mais distante, em relação à posição inicial,de'e ser trocado como parte de uma mesma (ogada por uma dama, torre,bispo, ou ca'alo da mesma cor# A escol)a do (ogador não est3 restrita apeças pre'iamente capturadas# %sta troca de um peão por outra peça éc)amada de =promoção= e a ação da peça promo'ida é imediata#
Art. $.) 0E3 duas formas distintas de mo'er o rei:a. o'endo0se para &ual&uer casa ad(acente não atacada por uma ou mais
peças do oponente# As peças dos oponentes atacam uma casa, mesmo se
tais peças não podem mo'er0se#
9$
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 13/41
Curso Básico de Xadrez
b. =rocando=# %ste é um lance efetuado com o rei e uma das torres de mesmacor na mesma fileira, le'ando0se em conta como um <nico lance de rei ee*ecutado da seguinte forma: o rei é transferido de sua casa original aduas casas em direção à torre, em seguida, a torre é transferida para acasa a &ue o rei acabou de atra'essar#*1+ . ro&ue é ilegal: se o rei (3 foi mo'ido, ou com uma torre &ue (3 ten)ase mo'ido, *#+ o&ue não é permitido temporariamente se a casa &ue o
rei ocupa, ou a casa pela &ual de'e passar, ou ainda a casa a &ue elepassar3 a ocupar, esti'er atacada por uma ou mais peças do oponente# Be)ou'er alguma peça entre o rei e a torre com a &ual o ro&ue ser3efetuado#
. rei é considerado =em *e&ue=, se esti'er sob o ata&ue de uma ou maispeças do oponente, mesmo &ue essas peças não possam se mo'er# BoA obrigat+rio aDisar um xeEue#
Art. $., 0 Nen)uma peça pode ser mo'ida &ue e*pon)a seu próprio rei a um*e&ue ou dei*e seu próprio rei em *e&ue#
Art. % - Do ato de moer a! peça!Art. %.1 0 8ada lance de'e ser feito apenas com uma das mãos#Art. %.# 0 esde &ue antes manifeste sua intenção 6por e*emplo, di+endo 'ou
arrumar, =(adoube= ou =com licença=7, o (ogador 0 &ue tem a 'e+ de (ogar 0 pode arrumaruma ou mais peças em suas casas#
Art. %.$ 0 %*cetuado o disposto no artigo anterior, se o (ogador &ue tem a 'e+ de (ogar toca deliberadamente no tabuleiro:
a. Uma ou mais de suas próprias peças, ele de'e (ogar a primeira peçatocada &ue pode ser mo'ida, ou
b. Uma ou mais peças de seu ad'ers3rio, ele de'e capturar a primeirapeça tocada, &ue pode ser capturada
c. Uma peça de cada cor, ele de'e capturar a peça do oponente com asua peça ou, se isso for ilegal, mo'er ou capturar a primeira peçatocada &ue possa ser (ogada ou capturada# Be não esti'er claro,&ual peça foi tocada primeiro, de'e0se considerar &ue a peça dopróprio (ogador foi tocada antes da do seu oponente#
Art. %.% 0 Be o (ogador deliberadamente toca no seu rei e numa de suas torresele de'e rocar nesta ala se o mo'imento for legal# Be o (ogador deliberadamente tocauma torre e em seguida em seu rei, não l)e é permitido rocar nesta ala, nesta (ogada,então a situação de'er3 ser regulada pelo Art# 5#1# 6a7Be o (ogador, pretendendo rocar,toca seu rei ou seu rei e uma torre ao mesmo tempo, mas o ro&ue neste lado é ilegal, o
(ogador de'e fa+er outro lance legal com seu rei o &ue pode incluir rocar para o outrolado# # Be o rei não ti'er nen)um lance legal, o (ogador est3 li're para fa+er &ual&uer
outra (ogada legal#Art. %.& 0 Be nen)uma das peças tocadas pode ser mo'ida ou capturada, o (ogador pode fa+er &ual&uer (ogada legal#
91
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 14/41
Curso Básico de Xadrez
Art. %.' 0 . (ogador perde o direito de reclamar de uma transgressão doad'ers3rio do Art# 5#1 ou 5#5, a partir do momento em &ue ten)a tocado uma peça#
Art. %.( 0 ;uando uma peça for solta numa casa, como conse&[ncia de umlance legal ou parte de um lance legal, ela não pode no mesmo momento ser mo'idapara outra casa# A (ogada é considerada implementada &uando todos os re&uisitosrele'antes do Art# 1 ti'erem sido cumpridos#
Art. & - Do trmino da partida
Art. &.1 0a# A partida é gan)a pelo (ogador &ue der *e&ue mate no rei do
oponente# sto imediatamente termina a partida, desde &ue o lance&ue produ+iu a posição de *e&ue mate ten)a sido um lance legal#
b# A partida é 'encida pelo (ogador cu(o oponente declara &ueabandona# sto imediatamente termina a partida#
Art. &.# 0a. A partida est3 empatada &uando o (ogador, &ue tem a 'e+ de (ogar,
não tem lance legal para fa+er e o seu rei não est3 em *e&ue# i+0
se &ue a partida terminou por&ue o rei est3 =afogado=# stoimediatamente termina a partida desde &ue o lance &ue produ+iu aposição de afogado ten)a sido um lance legal
b. A partida est3 empatada &uando aparece uma posição em &uenen)um dos (ogadores pode dar *e&ue mate no rei do ad'ers3riopor &ual&uer se&[ncia de lances legais#i+0se &ue a partidaterminou numa =posição morta=# sto imediatamente termina apartida desde &ue o lance &ue produ+iu a posição ten)a sido umlance legal
c. A partida est3 empatada mediante comum acordo entre os (ogadores, durante a partida# sto imediatamente termina a partida #6Ve(a Art# X#97
d. A partida pode estar empatada se uma posição idntica est3 poraparecer, ou apareceu pelo menos trs 'e+es no tabuleiro# 6Ve(aArt# X#$7
e# A partida pode estar empatada se os <ltimos Y@ lances consecuti'osti'erem sido efetuados por ambos os (ogadores sem &ue &ual&uerpeão ten)a sido mo'ido e sem a captura de &ual&uer peça# 6Ver ArtX#17#
/0A D/ C23P/45672
Art. ' - Do rel8gio de "adrezArt. '.1 0=elógio de *adre+= &uer di+er um relógio com dois mostradores detempo, conectados entre si de tal modo &ue só um deles é ati'ado de cada 'e+#=elógio=nas !eis do ?adre+ significa um dos dois mostradores de tempo#=;ueda de seta= &uerdi+er o término do tempo estipulado para um (ogador#
Art. '.# 0 Ao usar um relógio de *adre+ cada (ogador de'e fa+er um n<meromnimo de lances ou todos os lances, num determinado perodo e/ou pode receber umaparcela adicional de tempo após cada lance# Iudo isso de'e ser pre'iamenteespecificado# . tempo poupado por um (ogador durante um controle de tempo éadicionado ao tempo do pró*imo perodo ou controle de tempo, e*ceto no modo =tempoadicional=# No modo =tempo adicional= ambos os (ogadores recebem um determinado=tempo de refle*ão principal=# %les também recebem um =tempo e*tra=, constante, para
cada lance# A contagem regressi'a do =tempo principal= começa somente depois &ue seesgotar o =tempo e*tra=# esde &ue o (ogador pare seu relógio antes de esgotar0se o=tempo e*tra=, o =tempo principal= não muda, independentemente da proporção do=tempo pré0determinado= usado#
95
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 15/41
Curso Básico de Xadrez
Art. '.$ 0 mediatamente após a &ueda de uma seta, os re&uisitos da alnea =a=do Art 4#$ de'em ser 'erificados#
Art. '.% 0 Antes do incio da partida o 3rbitro decide onde o relógio é colocado#Art. '.& 0 Na )ora determinada para o incio da partida o relógio do (ogador &ue
ti'er as peças brancas de'e ser posto em mo'imento#Art. '.' 0 Be nen)um dos dois (ogadores esti'er presente no começo da partida,
o (ogador das brancas perder3 todo o tempo decorrido até a sua c)egada, a menos &ue
as regras da competição especifi&uem ou o 3rbitro decida de outra forma#Art. '.( 0 ;ual&uer (ogador perder3 a partida se c)egar atrasado mais de uma)ora depois do )or3rio pre'isto para o incio da partida a menos &ue as regras dacompetição especifi&uem ou o 3rbitro decida de outro forma#
Art. '.) 0 urante a partida cada (ogador, depois de fa+er seu lance no tabuleiro,de'er3 parar seu próprio relógio e acionar o relógio de seu oponente# e'e ser semprepermitido a um (ogador acionar o pino de seu relógio# Beu lance não é consideradocompleto até &ue ele o ten)a feito, a menos &ue o lance termine a partida 6Ve(a Arts Y#9e Y#$7# . tempo decorrido entre e*ecutar o lance no tabuleiro e parar o próprio relógio,bem como por em funcionamento o relógio do oponente, é considerado como parte dotempo alocado ao (ogador# . (ogador de'e parar seu relógio com a mesma mão com a&ual e*ecutou seu lance# ` proibido manter a mão sobre o botão ou pairar sobre ele# .s
(ogadores de'em manusear o relógio de *adre+ corretamente# ` proibido acion30lo commuita força, segurar ou derrub30lo# . uso inade&uado do relógio de'er3 ser penali+adode acordo com o estabelecido no Art# 91#5# Be o (ogador esti'er incapacitado de usar orelógio pode indicar um assistente para acion30lo desde &ue autori+ado pelo 3rbitro# .srelógios de'em ser corretamente a(ustados pelo 3rbitro#
Art. '., 0 Uma seta é considerada cada &uando o 3rbitro obser'a o fato ou,&uando um dos (ogadores acusar a &ueda de seta#
Art. '.19 0 %*ceto &uando se aplicam as disposiç-es contidas nos Arts Y#9, Y#$=a=, =b= e =c=, perder3 a partida o (ogador &ue não completar, em seu tempo, o n<meroprescrito de lances# %ntretanto, a partida est3 empatada, &uando se alcança uma posiçãoem &ue o oponente não pode dar *e&ue mate no rei do ad'ers3rio por &ual&uerse&[ncia de lances legais poss'eis, mesmo pelo mais in3bil contra0(ogo#
Art. '.11 0 ;ual&uer indcio dado pelos relógios é considerado conclusi'o naausncia de &ual&uer defeito e'idente# e'er3 ser substitudo &ual&uer relógio de *adre+com defeito e'idente# . 3rbitro de'er3 usar de seu discernimento para estipular ostempos a serem atribudos no relógio substituto#
Art. '.1# 0 A partida de'er3 continuar se ambas as setas esti'erem cadas e forimposs'el determinar &ual delas caiu primeiro#
Art. '.1$ 0 Be um (ogo precisa ser interrompido, o 3rbitro de'er3 parar osrelógios# . (ogador somente pode parar os relógios para procurar a a(uda do 3rbitro, pore*emplo &uando ocorrer uma promoção e a peça re&uerida não esti'er dispon'el# .3rbitro de'er3 decidir &uando a partida de'er3 ser reiniciada# Be o (ogador para osrelógios para procurar o au*lio do 3rbitro, ele poder3 determinar se o (ogador temalguma ra+ão '3lida para tanto# Be for ób'io &ue o (ogador não tm uma ra+ão '3lidapara parar os relógios, o (ogador de'er3 ser penali+ado de acordo com o artigo 91#5
Art. '.1% 0 Be uma irregularidade ocorre e/ou as peças de'am ser recolocadasnuma posição anterior, o 3rbitro de'er3 usar o seu mel)or discernimento paradeterminar os tempos a serem mostrados nos relógios# %le de'er3 também, senecess3rio, a(ustar o mostrador do n<mero de lances#
Art. '.1& 0 Bão permitidos no salão de (ogos: telas, monitores ou tabuleirosmurais, mostrando a posição atual do tabuleiro, os lances e o n<mero de lances feitos, erelógios &ue também mostrem o n<mero de lances# %ntretanto, o (ogador não pode fa+er&ual&uer reclamação baseada em &ual&uer coisa e*ibida dessa maneira#
Art. ( - Da! 5rregularidade!
Art. (.1 0
9Y
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 16/41
Curso Básico de Xadrez
a. Be durante a partida descobrir0se &ue a posição inicial das peçasesta'a errada, o (ogo de'er3 ser anulado e uma no'a partidadisputada
b. Be durante uma partida descobrir0se &ue o <nico erro é &ue otabuleiro foi colocado contrariando o disposto no Art# $#9, a partidacontinua mas a posição alcançada de'e ser transferida para umtabuleiro corretamente colocado#
Art. (.# 0 Be uma partida ti'er começado com as cores trocadas de'er3continuar, a menos o 3rbitro decida de outra forma#
Art. (.$ 0 Be o (ogador derruba ou desloca uma ou mais peças, ele de'er3restabelecer a correta posição no seu próprio tempo# Be necess3rio, o (ogador ou ooponente poder3 parar o relógio e pedir a a(uda do 3rbitro#. 3rbitro poder3 penali+ar o
(ogador &ue derrubou ou deslocou as peças#
Art. (.% 0
a. Be durante uma partida descobrir0se &ue um lance ilegal foi feito,de'er3 ser restabelecida a posição imediatamente anterior àirregularidade# Be a referida posição não puder ser reconstituda, apartida de'er3 continuar a partir da <ltima posição identific3'elanterior à irregularidade# .s relógios de'erão ser a(ustados deacordo com o Art# 4#95# . Art# 5#1 aplica0se à (ogada &ue for feitaem substituição ao lance imposs'el# A partida de'er3 entãocontinuar a partir da posição restabelecida
b# Após a adoção das aç-es descritas na alnea =a= do Art# C#5, para oprimeiro lance ilegal feito por um (ogador, o 3rbitro de'er3 dar doisminutos e*tras ao oponente, a cada instMncia para o terceiro lanceilegal efetuado pelo mesmo (ogador, o 3rbitro de'er3 declarar apartida perdida para o infrator#
Art. (.& 0 Be durante uma partida descobrir0se &ue as peças foram deslocadas desuas casas, de'er3 ser restabelecida a posição imediatamente anterior à irregularidade#
Be a referida posição não puder ser reconstituda ou identificada, a partida de'er3continuar a partir da <ltima posição identific3'el anterior à irregularidade# .s relógiosde'erão ser a(ustados de acordo com o Art# 4#95# A partida de'er3 então continuar apartir da posição restabelecida
Art. ) - Da anotação do! lance!
Art. ).1 0 No decorrer do (ogo, cada (ogador é obrigado a anotar, em anotaçãoalgébrica 6Apndice %7, os próprios lances e os do oponente de maneira correta, lance alance, tão claro e leg'el &uanto poss'el, na planil)a prescrita para a competição# .
(ogador pode responder a um lance do oponente antes de anot30lo, se assim o dese(ar#
%le de'e anotar seu lance anterior, antes de fa+er outro# Ambos os (ogadores de'emanotar a oferta de empate na planil)a 6Apndice %#9$7# Be o (ogador esti'er incapacitadode anotar, um determinado montante de tempo, decidido pelo 3rbitro, de'er3 serdedu+ido de seu tempo de refle*ão alocado no incio da partida#
Art. ).# 0 urante a partida a planil)a de'er3 estar sempre 'is'el para o 3rbitro#Art. ).$ 0 As planil)as são de propriedade dos organi+adores do e'ento# Be o
(ogador tem menos de cinco minutos em seu relógio e não recebe b>nus de 1@ segundosou mais após cada lance, ele não é obrigado a atender aos re&uisitos do Art W#9#mediatamente após a &ueda de uma das =setas= o (ogador de'e atuali+ar a sua planil)aantes de mo'er uma peça no tabuleiro
Art. ).% 0 Be o (ogador tem menos de cinco minutos em seu relógio e não recebeb>nus de 1@ segundos ou mais após cada lance, ele não é obrigado a atender aos
re&uisitos do Art W#9# mediatamente após a &ueda de uma das =setas= o (ogador de'eatuali+ar a sua planil)a antes de mo'er uma peça no tabuleiro#Art. ).& 0
94
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 17/41
Curso Básico de Xadrez
a. Be ambos os (ogadores esti'erem desobrigados de anotar, deacordo com o Art W#5, o 3rbitro ou o assistente, de'e estar presentee anotar os lances# Nesse caso, imediatamente após a &ueda daseta, o 3rbitro de'er3 parar os relógios# %ntão, ambos os (ogadoresde'erão atuali+ar suas planil)as, usando a do 3rbitro ou a dooponente
b. Be apenas um (ogador esti'er desobrigado de anotar, de acordo
com o Art# W#5, ele de'e atuali+ar sua planil)a tão logo uma dassetas ten)a cado# esde &ue se(a a sua 'e+ de fa+er o lance, o
(ogador pode usar a planil)a do oponente, mas de'e de'ol'0laantes de fa+er um lance
c. Be não )ou'er planil)a completa dispon'el, os (ogadores de'emreconstituir a partida num outro tabuleiro, sob a super'isão do3rbitro ou assistente# %le de'er3 primeiro anotar a posição atual, ostempos e o numero de lances efetuados, se esta informação esti'erdispon'el, antes de efetuar a reconstituição da partida#
Art. ).' 0 Be as planil)as não esti'erem atuali+adas demonstrando &ue um (ogador ultrapassou o limite de tempo, o pró*imo lance de'er3 ser considerado comosendo o primeiro do pró*imo perodo de tempo, a menos &ue )a(a e'idncia de &ue mais
lances foram feitos#Art. ).( 0 Ierminada a partida, ambos os (ogadores de'em assinar ambas as
planil)as, indicando o resultado do (ogo# esmo se incorreto, este resultado permanece,a menos &ue o 3rbitro decida de outra forma#
Art. , - Da! partida! empatada!
Art. ,.1 0a. . (ogador &ue &uiser propor empate poder3 fa+0lo depois de
e*ecutar o lance no tabuleiro, antes de parar o próprio relógio e porem mo'imento o do oponente# Uma oferta a &ual&uer outro tempo
durante a partida é ainda '3lida, mas o Art# 9$#Y de'e ser le'adoem consideração# Nen)uma condição pode ser includa na proposta#%m ambos os casos, a oferta não pode ser retirada e continua '3lidaaté &ue o oponente a aceite, a re(eite oralmente, a re(eite tocandouma peça com a intenção de mo'er ou capturar uma peça, ou se apartida terminar de alguma outra forma
b. A oferta de empate de'er3 ser anotada pelos dois (ogadores emsuas planil)as com o smbolo 6Ve(a Apndice %7
c# Uma reclamação com base nos arts# X#$, X#1 ou 9@#$ de'er3 serconsiderada como uma oferta de empate#
Art. ,.# 0a. A partida est3 empatada, após uma reclamação correta do (ogador
&ue tem a 'e+ de (ogar, &uando a mesma posição, por pelo menostrs 'e+es 6não necessariamente por repetição de (ogadas7est3 poraparecer, se ele primeiro anota seu lance na planil)a e declara ao3rbitro a sua intenção de fa+er o referido lance, ou
b. Acaba de aparecer, e o (ogador &ue rei'indica o empate tem a 'e+de (ogar# As posiç-es conforme *a+ e *b+ são consideradas amesma, se o mesmo (ogador tem a 'e+, peças do mesmo tipo e corocupam as mesmas casas, e as possibilidades de mo'imento detodas as peças dos dois os (ogadores são as mesmas# As posiç-esnão são idnticas se um peão &ue pudesse ter sido capturado =enpassant= não mais pode ser capturado ou se o direito de rocar foialterado permanente ou temporariamente#
Art. ,.$ 0a. A partida est3 empatada, após uma reclamação correta do (ogador
&ue tem a 'e+ de (ogar, se ele anota em sua planil)a, e declara ao
9C
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 18/41
Curso Básico de Xadrez
3rbitro a intenção de e*ecutar o lance, &ue resultar3 em Y@ lancesfeitos para cada (ogador sem o mo'imento de &ual&uer peão e sema captura de &ual&uer peça, ou
b# .s <ltimos Y@ lances consecuti'os foram feitos por ambos os (ogadores, sem o mo'imento de &ual&uer peão ou a captura de&ual&uer peça#
Art. ,.% 0 Be o (ogador fa+ um lance sem ter reclamado o empate, perde o direito
à rei'indicação, com base nos Arts# X#$ e X#1, nesta (ogada#Art. ,.& 0a# Be o (ogador reclama um empate, com base nos Arts X#$ e X#1,
de'er3 imediatamente parar ambos os relógios# Não l)e é permitidoretirar a reclamação# Be a reclamação for considerada correta, apartida ser3 imediatamente considerada empatada
b# Be a reclamação for considerada incorreta, o 3rbitro de'er3adicionar trs minutos ao tempo remanescente do oponente#Adicionalmente, se o reclamante tem mais de dois minutos em seurelógio, o 3rbitro de'er3 dedu+ir metade do tempo restante doreclamante, até um m3*imo de trs minutos# Be o reclamante temmais de um minuto, mas menos de dois minutos, seu tempo
remanescente passa a ser de um minuto# Be o reclamante temmenos de um minuto, o 3rbitro não poder3 fa+er &ual&uer a(uste norelógio do reclamante# A partida de'er3 prosseguir e o lancepretendido de'er3 ser e*ecutado#
Art. ,.' 0 A partida est3 empatada &uando se alcança uma posição em &ue o*e&ue mate não pode ocorrer por &ual&uer se&[ncia de lances legais poss'eis, mesmocom o mais in3bil contra0(ogo# sto imediatamente termina a partida#
Art. 19 - Do :inal acelerado ou nocaute
Art. 19.1 0 . =final acelerado= é a <ltima fase de uma partida, &uando todos os
lances remanescentes de'em ser efetuados num determinado limite de tempo#Art. 19.# 0a. Be o (ogador, &ue tem a 'e+ de (ogar, tem menos de dois minutos
em seu relógio, pode rei'indicar um empate antes da &ueda de suaseta# %le de'er3 parar os relógios e c)amar o 3rbitro
b. Be o 3rbitro concorda &ue o oponente não est3 fa+endo esforço paragan)ar a partida, por meios normais, ou &ue não se(a poss'el'encer por meios normais, então de'er3 declarar a partidaempatada# Be não esti'er con'encido de'er3 adiar sua decisão oure(eitar a reclamação
c. Be o 3rbitro adia sua decisão, o oponente pode receber um b>nuse*tra de dois minutos de tempo de refle*ão e a partida de'er3
continuar na presença do 3rbitro, se poss'el# . 3rbitro poder3declarar o empate mesmo depois de a seta ter cadod. Be o 3rbitro re(eitar a reclamação, o oponente de'er3 receber um
b>nus e*tra de dois minutos de tempo de refle*ãoe# A decisão do 3rbitro ser3 definiti'a 6não cabendo recurso7 &uanto ao
disposto nas alneas =a, b, c=#Art. 19.$ 0 Be ambas as setas esti'erem cadas e for imposs'el estabelecer0se
&ual delas caiu antes, a partida est3 empatada#
Art. 11 - Da Pontuação
Art. 11.1 0 A menos &ue anunciada de outra forma pre'iamente, o (ogador &ue'ence sua partida, ou 'ence de ]., recebe o escore de 697 ponto, o (ogador &ue perdesua partida, ou perde de ]., recebe o escore de 6@7 pt# e o (ogador &ue empata suapartida recebe o escore de meio 67 ponto#
9W
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 19/41
Curso Básico de Xadrez
Art. 1# - Da conduta do! jogadore!
Art. 1#.1 0 .s (ogadores não poderão praticar nen)uma ação &ue cause m3reputação ao (ogo de *adre+#
Art. 1#.# 0 urante a partida os (ogadores estão proibidos de fa+er uso de
anotaç-es, fontes de informação, consel)os, ou analisar em outro tabuleiro# A planil)ade'er3 ser usada apenas para anotação dos lances, dos tempos dos relógios, da ofertade empate, e registros relacionados com uma reclamação#
Art. 1#.$ 0 _ogadores &ue ti'erem terminado suas partidas de'em serconsiderados meros espectadores#
Art. 1#.% 0 Não é permitido aos (ogadores dei*ar o =ambiente de (ogo= sem apermissão do 3rbitro# . ambiente de (ogo é composto pela sala de (ogo, os ban)eiros, a3rea de refeição, a 3rea reser'ada para fumantes e outros locais designados pelo 3rbitro#Não é permitido ao (ogador, &ue tem a 'e+ de (ogar, dei*ar a sala de (ogo sem apermissão do 3rbitro#
Art. 1#.& 0 ` proibido distrair ou perturbar o oponente de &ual&uer maneira#sto inclui reclamaç-es ou ofertas de empate sem cabimento#
Art. 1#.' 0 nfraç-es a &ual&uer parte dos Arts# 9$#9 a 9$#Y de'erão serpunidas de acordo com o disposto no Art# 91#5#Art. 1#.( 0 A persistente recusa por parte de um (ogador em cumprir as !eis do
?adre+ de'er3 ser penali+ada com a perda da partida# . 3rbitro de'er3 decidir o escoredo oponente#
Art. 1#.) 0 Be ambos os (ogadores forem (ulgados culpados de acordo com oArt 9$#C, a partida de'er3 ser declarada perdida para ambos#
Art. 1$ - A :unção do ;rbitro *<eja Pre:;cio+Art. 1$.1 0 . 3rbitro de'er3 'erificar se as !eis dos ?adre+ estão sendo
rigorosamente obser'adas#Art. 1$.# 0 . 3rbitro de'er3 atuar no mel)or interesse da competição# e'er3
assegurar &ue e*iste um bom ambiente de (ogo de modo &ue os (ogadores não se(amperturbados# e'er3 também super'isionar o bom andamento da competição#Art. 1$.$ 0 . 3rbitro de'er3 obser'ar as partidas, especialmente &uando os
(ogadores esti'erem apurados no tempo, fa+er cumprir as decis-es &ue ten)a tomado eimpor penalidades aos (ogadores, &uando apropriado#
Art. 1$.% 0 . 3rbitro pode aplicar uma ou mais das seguintes penalidades:a. Ad'ertncia b. Aumentar o tempo remanescente do oponentec. edu+ir o tempo remanescente do (ogador infratord. eclarar a perda da partidae. edu+ir os pontos gan)os na partida pelo (ogador infratorf. Aumentar os pontos gan)os na partida pelo oponente até o m3*imo
poss'el para a&uela partidag. %*pulsão do e'ento#
Art. 1$.& 0 . 3rbitro pode conceder tempo adicional a um ou a ambos os (ogadores no caso de dist<rbio e*terno durante a partida#
Art. 1$.' 0 . 3rbitro não de'e inter'ir numa partida, e*ceto nos casos pre'istosnas !eis do ?adre+# Não de'er3 indicar o n<mero de lances feitos, e*ceto ao aplicar odisposto no artigo W#Y, &uando pelo menos um (ogador ti'er gastado todo o seu tempo#. 3rbitro de'er3 abster0se de informar ao (ogador &ue seu oponente fe+ um lance#
Art. 1% - =5D/Art. 1%.1 0 As federaç-es filiadas podem solicitar à F% &ue forneça uma
decisão oficial sobre problemas relacionados com as !eis do ?adre+#
9X
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 20/41
Curso Básico de Xadrez
AP>ND5C/
A - Da! partida! u!pen!a!
A1 0
a# Be uma partida não termina até o fim do tempo prescrito para o (ogo, o 3rbitro de'er3 determinar ao (ogador &ue tem 'e+ de (ogar,=selar= o pró*imo lance# . (ogador de'e anotar seu lance na planil)aem anotação não ambgua, colocar sua planil)a e a do oponentenum en'elope, lacr30lo, e somente após isso parar o relógio, sempor em funcionamento o relógio do oponente# %n&uanto não parar opróprio relógio, o (ogador mantém o direito de mudar o seu lancesecreto# Be, após ser informado pelo 3rbitro &ue o pró*imo lanceser3 o secreto, o (ogador fi+er o lance no tabuleiro, ele de'e anot30lo em sua planil)a como sendo o lance secreto#
b# . (ogador &ue tem a 'e+ de (ogar, &ue &uiser suspender a partidaantes do final da sessão de (ogo, ser3 considerado pelo 3rbitro,como tendo despendido todo o tempo &ue falta para o término da
sessão#A# 0 e'erão ser indicados no en'elope:a. .s nomes dos (ogadores b. A posição imediatamente anterior ao lance secretoc. .s tempos despendidos pelos (ogadoresd. . nome do (ogador &ue fe+ o lance secretoe. . n<mero do lance secretof. A oferta de empate, se a proposta foi feita antes da suspensão da
partidag. A data, )ora e o local de reincio da partida#
A$ 0 . 3rbitro de'er3 'erificar a e*atidão das informaç-es contidas no en'elope e
é respons3'el pela custódia do mesmo#A% 0 Be o (ogador prop-e empate após o oponente fa+er o lance secreto, aproposta permanece '3lida até &ue o (ogador a aceite ou a re(eite, conforme o Art# X#9#
A& 0 Antes do reincio da partida, a posição imediatamente anterior ao lancesecreto de'er3 ser colocada no tabuleiro e, além disso, de'er3 ser indicado nos relógios otempo despendido pelos (ogadores, &uando a partida foi suspensa#
A' 0 Be antes do reincio da partida, os (ogadores empatam por comum acordo,ou um dos (ogadores a'isa ao 3rbitro &ue abandona, a partida est3 terminada#
A( 0 . en'elope de'er3 ser aberto somente &uando o (ogador &ue tem deresponder ao lance secreto esti'er presente#
A) 0 %*ceto nos casos mencionados nos Art# 4#9@ e X#4, a partida est3 perdidapara o (ogador cu(a anotação do lance secreto:
a. ` ambguo, ou b. ` falso, de tal forma &ue seu 'erdadeiro significado é imposs'el de serestabelecido, ou
c. ` ilegal#A, 0 Be no reincio da partida:
a. . (ogador a responder ao lance secreto esti'er presente, o en'elopeé aberto, o lance secreto e*ecutado no tabuleiro e seu relógioacionado
b. . (ogador &ue tem de responder ao lance secreto não esti'erpresente, seu relógio de'er3 ser acionado# Após a sua c)egada, o
(ogador pode parar o seu relógio e c)amar o 3rbitro# . en'elope éaberto em seguida e o lance secreto e*ecutado no tabuleiro# Beu
relógio é então acionadoc# . (ogador &ue fe+ o lance secreto não esti'er presente, seu
oponente tem o direito de responder na sua planil)a, selar sua
$@
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 21/41
Curso Básico de Xadrez
planil)a num no'o en'elope, parar seu relógio e acionar o dooponente, ao in'és de responder da maneira normal# Nesse caso, ono'o en'elope de'er3 ficar sob a custódia do 3rbitro e aberto após ac)egada do oponente#
A19 0 A partida est3 perdida para o (ogador &ue c)egar mais de uma )oraatrasado após o reincio da sessão# %ntretanto, se esse (ogador for o &ue selou o lancesecreto, a partida termina de outro modo, nos seguintes casos:
a. . (ogador ausente se(a o 'encedor de'ido ao fato de seu lancesecreto ter dado mate no oponente, ou
b. . (ogador ausente produ+iu um empate de'ido ao fato de seu lanceter =afogado= o rei do oponente, ou uma posição como a descrita noArt# X#4 resultou no tabuleiro, ou
c# . (ogador presente ao tabuleiro perdeu a partida de acordo comodisposto no art# 4#X#
A11 0
a# Be o en'elope contendo o lance secreto ti'er desaparecido, a partidade'er3 ser reiniciada da posição no momento da suspensão e comos tempos nos relógios colocados como no instante do adiamento#
Be o tempo usado pelos (ogadores não puder ser restabelecido, osrelógios de'erão ser a(ustados a critério do 3rbitro# . (ogador &ueselou o lance secreto, e*ecuta no tabuleiro o lance &ue afirma ser o=secreto=#
b# Be for imposs'el restabelecer0se a posição, a partida é anulada eum no'o (ogo de'e ser disputado#
A1# 0 Be, no reincio da partida, o tempo despendido for indicado incorretamenteem &ual&uer dos relógios e se &ual&uer dos (ogadores aponta esse fato antes de fa+erseu primeiro lance, o erro de'e ser corrigido# Be o erro não for percebido, a partida de'econtinuar sem correção, a menos &ue o 3rbitro sinta &ue as conse&[ncias serão muitogra'es#
A1$ 0 A duração de cada sessão de partidas suspensas de'er3 ser controlada pelo
relógio de parede# .s )or3rios de incio e término de'erão ser anunciados pre'iamente#
? @ D2 AD/B P5D2?1 0 A =2artida de *adre+ r3pido= é a&uela onde todos os lances de'em ser feitos
num limite de tempo pré0determinado de 9Y e 4@ minutos para cada (ogador#?# 0 .s (ogos serão regidos pelas !eis de ?adre+, e*ceto onde eles esti'erem
regidos pelas seguintes !eis de ?adre+ 3pido#?$ 0 .s (ogadores não precisam anotar os lances da partida#?% 0 Após cada (ogador ter feito trs lances, nen)uma reclamação pode ser feita
relati'amente à colocação incorreta das peças, orientação do tabuleiro ou acerto dorelógio# Não é permitido rocar no caso de troca de posição de rei e dama#
?& 0a. . 3rbitro somente poder3 inter'ir conforme o disposto no Artigo 562eças Iocadas7 se solicitado por um ou ambos os (ogadores
b# . (ogador perde o direito a uma rei'indicação com base nos ArtigosC#$, C#1 e C#Y 6rregularidades e !ances legais7 uma 'e+ ten)atocado uma peça, de acordo com o disposto no Artigo 5#1#
?' 0 A seta é considerada cada &uando for feita uma reclamação '3lida nestesentido por um dos (ogadores# . 3rbitro de'e abster0se de sinali+ar uma &ueda de seta#
?( 0 2ara reclamar uma 'itória por tempo, o re&uerente de'e parar ambos osrelógios e c)amar o 3rbitro# 2ara a reclamação ser bem sucedida, depois &ue os relógiosesti'erem sido parados, a seta do reclamante de'e estar =em pé=, e a de seu oponentecada#
?) 0 Be ambas as setas esti'erem cadas, a partida est3 empatada#
C @ D2 AD/B /E3PA02
$9
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 22/41
Curso Básico de Xadrez
C1 0 A =2artida de *adre+ relMmpago= é a&uela onde todos os lances de'em serfeitos num limite de tempo pré0determinado inferior a 9Y minutos para cada (ogador#
C# 0 .s (ogos serão regidos pelas !eis de ?adre+ 3pido conforme o disposto noApndice e*ceto onde eles esti'erem regidos pelas seguintes !eis de elMmpago#
C$ 0 Um lance ilegal est3 completo assim &ue o relógio do oponente for posto emmo'imento# e &ual&uer forma, antes de fa+er o seu próprio lance o oponente tem odireito de reclamar a 'itória# . (ogador tem o direito de rei'indicar empate antes de fa+er
seu próprio lance se o oponente não puder l)e dar *e&ue por &ual&uer serie de lanceslegais poss'eis mesmo com o mais in3bil contra0(ogo#C% 0 . Artigo 9@#$ não se aplica#
D @ D2 =5NA AC//AD2 /3 ?542 P//N4/ DFAN4/ APA45DA
D1 0 Nos casos em &ue as partidas forem regidas pelo disposto no Art# 9@, o (ogador pode reclamar empate &uando ti'er menos de dois minutos em seu relógio eantes &ue sua seta caia# sto termina a partida# %le pode reclamar baseado em:
a. ;ue seu oponente não pode 'encer por meios normais, ou b. ;ue o seu oponente não est3 fa+endo esforço para 'encer por meios
normais# Na )ipótese 6a7 o (ogador de'e anotar a posição final, eseu oponente 'erific30la# Na )ipótese 6b7 o (ogador de'e anotar aposição final em uma planil)a atuali+ada, &ue de'e ser completadaantes de a partida ter parado# . oponente de'er3 'erificar tanto aposição final, &uanto à planil)a# A reclamação de'er3 serencamin)ada a um 3rbitro, cu(a decisão ser3 final#
/ - DA AN24A672 A0G?5CA/1 0 A F% recon)ece para seus próprios torneios e matc)s apenas um sistema
de notação, o sistema algébrico, e recomenda o uso deste sistema de notação tambémpara a literatura en*adrstica e publicaç-es periódicas, com 'istas à uniformidade de
notação# 2lanil)as com outra notação &ue não se(a a algébrica, não podem ser usadascomo pro'a nos casos em &ue normalmente a planil)a de um (ogador é usada para talpropósito# . 3rbitro &ue obser'ar um (ogador utili+ando outro sistema de notação &uenão se(a o algébrico, de'er3 alert30lo sobre a &uestão da referida e*igncia#
= @ D/C5672 D2 54/3A A0G?5C2=1 0 8ada peça é indicada pela primeira letra, mai<scula, do seu nome# %*emplo:
R)* D+,+ T-) %*/- C+1+2-
I D I O M
A SPortuguH! S ei D S ama 4 S Iorre ? S ispo C S 8a'alo
5nglH! I S ing J S ;ueen S ooK ? S is)op N S nig)t/!panhol S e\ D S ama 4 S Iorre A S Alfil C S 8aballo
=rancH! S oi D S ame 4 S Iour = S Fou C S 8a'alier
Alemão I S nig D S ame 4 S Iurm S !ufer S Bpringer
5taliano S e D S onna 4 S Iorre A S Alfiere C S 8a'allo
=# 0 2ara primeira letra do nome da peça, o (ogador est3 li're para usar aprimeira letra do nome como é comumente usado em seu pas# %*emplo: F S fou6Francs para bispo7, ! S loper 6Eolands para bispo7# %m periódicos impressos, érecomendado o uso do figurino para as peças#
=$ 0 2e-es não são indicados por sua primeira letra, mas são recon)ecidos pelaausncia da mesma# %*emplo: eY, d5, aY#
$$
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 23/41
Curso Básico de Xadrez
=% 0 As oito colunas 6da es&uerda para direita para as brancas e da direita paraes&uerda para as pretas7 são indicadas por letras min<sculas,a, b, c, d, e, f, g e ),respecti'amente#
=& 0 As oito fileiras 6de bai*o para cima para o (ogador das rancas e de cimapara bai*o para o (ogador das 2retas7 são numeradas 9, $, 1, 5, Y, 4, C e W,respecti'amente# 8onse&[entemente, na posição inicial as peças brancas são colocadasnas primeira e segunda fileiras as peças pretas são colocadas nas oita'a e sétima
fileiras#=' 0 8omo conse&[ncia das regras anteriores, cada uma das 45 casas éin'aria'elmente indicada por uma <nica combinação de uma letra com um n<mero#
=( 0 8ada lance de uma peça é indicado pela 6a7 primeira letra do nome da peçaem &uestão e 6b7 a casa de c)egada# Não )3 )fen entre 6a7 e 6b7# %*emplos:eY,8f1,Id9# No caso dos pe-es, apenas a casa de c)egada é indicada# %*emplos: eY,d5, aY#
=) 0 ;uando uma peça fa+ uma captura, um * é inserido entre 6a7 a primeira letrae o nome de uma peça em &uestão e 6b7 a casa de c)egada# %*emplos: *eY, 8*f1,I*d9# ;uando o peão fa+ uma captura, não apenas a casa de c)egada é indicada, mastambém a coluna de sada, seguida por um =*=# %*emplos: d*eY, g*f1, a*bY# No caso deuma captura =en passant=, a casa de destino é dada , indicando onde o peão ficou e as
letras =e#p#= são acrescentadas à notação#
=, 0 Be duas peças idnticas podem ir para a mesma casa, a peça &ue é mo'ida éidentificada como segue:
1. Be ambas as peças estão na mesma fileira: por1º) 2rimeira letra do nome da peça2º) A coluna de sada, e3º) A casa de c)egada##. Be ambas as peças estão na mesma coluna: p-e0se97A primeira letra inicial &ue corresponde à peça
$7A fileira onde est3 a peça e17A casa para onde ir3 à peça#3. Be as peças estão em diferentes colunas e fileiras, o método 6a7 é
prefer'el# No caso de uma captura, um =*= é acrescentado entre 6b7 e6c7#%*emplos:E3 dois ca'alos, nas casas g9 e e9, e um deles se mo'e a casa f1: ou8gf1 ou 8ef1, conforme o caso#E3 dois ca'alos, nas casas gY e g9, e um deles se mo'e a casa f1: ou8Yf1 ou 89f1, conforme o caso# E3 dois ca'alos, nas casas )$ e d5, eum deles se mo'e a casa f1: ou 8)f1 ou 8df1, conforme o caso# Beuma captura acontece na casa f1, os e*emplos pré'ios são mudadospelo acréscimo de um =*=:97 ou 8g*f1 ou 8e*f1, $7 ou 8Y*f1 ou 89*f1,17 ou 8)*f1 ou 8d*f1, conforme o caso#
=19 0 Be dois pe-es podem capturar a mesma peça do oponente, o peão &ue semo'eu é indicado por 6a7 a coluna de sada, 6b7 um =*=, 6c7 a casa de c)egada# %*emplo:
$1
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 24/41
Curso Básico de Xadrez
se )3 pe-es brancos nas casas c5 e e5 e uma peça preta em dY, a anotação do lancebranco é ou c*dY ou e*dY, conforme o caso#
=11 0 No caso de uma promoção de peão, o lance de peão é indicado, seguidoimediatamente pela primeira letra da no'a peça# %*emplos: dW, fW8, b9, g9I# A ofertade empate de'e ser sinali+ada como 6S7#
=1# 0 %ssenciais abre'iaturas e smbolos:
ímbolo De!crição
ou *& ?e&ue
ou mate ?e&ue ate
* 8aptura
@0@ o&ue pe&ueno
@0@0@ o&ue grande
h om lance
hh timo lance
j !ance fracojj !ance péssimo
hj !ance du'idoso
e#p# 8aptura =en passant=
desc# ou *& desc ?e&ue descoberto
6 7 ou S 2romoção do 2eão
□ _ogada Forçada
90@ rancas Gan)ou
@09 2retas Gan)ou
0 2artida %mpatada
%*emplo de partida: 9#d5 8f4 $#c5 e4 1#8c1 b5 5#d$ @0@ Y#e5 dY 4#e*dY e*dYC#c*dY *c1 W#*c1 8*dY X#8f1 b4 9@#b1 8*c1 99#b*c1 cY 9$#e$ c*d5 91#8*d5 IeW95#@0@ 8dC 9Y#a5 8cY 94#b5 bC 9C#aY ### etc
0 - egra! de jogo com Cego! e De:iciente! <i!uai!01 0 .s iretores de Iorneios de'em ter o poder de adaptar as regras abai*o
relacionadas de acordo com as circunstMncias locais# No *adre+ competiti'o entre (ogadores 'identes e (ogadores deficientes 'isuais 6oficialmente cegos7 um dos (ogadores
pode e*igir o uso de dois tabuleiros, os (ogadores 'identes usando um tabuleiro normal eo (ogador deficiente 'isual usando um tabuleiro especialmente construdo# . tabuleiroespecialmente construdo de'e preenc)er os seguintes re&uisitos:
a. imens-es mnimas $@ * $@ cm b. As casas pretas le'emente em rele'oc. Um pe&ueno orifcio em cada casad. 8ada peça de'e ter um pe&ueno pino &ue se encai*e perfeitamente
no orifcio das casase. 2eças modelo =Btaunton=, estando às peças pretas especialmente
marcadas#0# 0 As seguintes regras de'erão regular o (ogo:
1. .s lances de'erão ser anunciados claramente, repetidos pelo ad'ers3rio ee*ecutados no seu tabuleiro# 2ara &ue o referido an<ncio se(a o mais claro poss'el,sugere0se o uso dos seguintes nomes ao in'és das correspondentes letras algébricas: A0Anna, 0ella, 808esar, 0a'id, %0%'a, F0Feli*, G0Gusta' e E0EectorAs fileiras das
$5
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 25/41
Curso Básico de Xadrez
brancas até as pretas de'em receber os algarismos em alemão:90eins 6um7, $0+^ei6dois7, 10drei 6trs7, 50'ier 6&uatro7, Y0fuenf 6cinco7, 40sec)s 6seis7,C0sieben 6sete7 e W0ac)t 6oito7#. ro&ue é anunciado =!ange oc)ade= 6Grande o&ue em idioma alemão7 e=ur+e oc)ade= 62e&ueno ro&ue em idioma alemão7# As peças usam os nomes emidioma alemão:=oenig= 6ei7, =ame= 6ama7, =Iurm= 6Iorre7, =!aeufer= 6ispo7,=Bpringer= 68a'alo7 e =auer= 62eão7#
#. No tabuleiro do (ogador deficiente 'isual, considera0se tocada a peça &uando
ela ti'er sido retirada do orifcio de fi*ação$. 8onsidera0se e*ecutado um lance &uando:a. No caso de uma captura, se a peça capturada ti'er sido retirada do
tabuleiro do (ogador &ue ten)a a 'e+ de (ogar b. Uma peça ti'er sido colocada em diferente orifcio de fi*açãoc. Ii'er sido anunciado o lance# Bomente então, o relógio do oponente
ser3 posto em mo'imento#Ião logo os pontos $ e 1 acima este(amconsubstanciados as regras normais são '3lidas para o (ogador'idente#
%. ` admitida a utili+ação de um relógio especialmente construdo para o (ogadordeficiente 'isual# %le de'er3 ter inclusi'e as seguintes caractersticas:
a. Um mostrador a(ustado com ponteiros reforçados, com cada cinco
minutos marcados por um ponto e cada 9Y minutos por dois pontos b. Uma seta &ue possa ser facilmente recon)ecida pelo tato# 8uidados
especiais de'em ser tomados para &ue as setas se(am bema(ustadas de modo &ue permitam ao (ogador perceber bem asagul)as dos <ltimos cinco minutos da )ora completa#
&. . (ogador deficiente 'isual de'er3 anotar a partida em raille, ou escre'er oslances à mão, ou gra'30los em fita magnética#
'. ;ual&uer engano no an<ncio de um lance de'er3 ser imediatamente corrigidoantes &ue se pon)a em mo'imento o relógio do oponente#
(. Be durante o transcurso da partida surgirem diferentes posiç-es nos doistabuleiros, elas de'erão ser corrigidas com o au*lio do 3rbitro e consulta das planil)asdos dois (ogadores# Be as duas planil)as coincidirem, o (ogador &ue )a(a escrito o lance
corretamente, mas o ten)a e*ecutado incorretamente, de'er3 corrigir sua posição para&ue corresponda com o mo'imento indicado nas planil)as#
). Na )ipótese de ocorrer uma di'ergncia nas duas planil)as, de'er3 serreconstituda a posição até o ponto em &ue as duas planil)as coincidam e o 3rbitrorea(ustar3 ade&uadamente os relógios se for necess3rio#
,. . (ogador deficiente 'isual ter3 o direito de recorrer a um assistente &uee*ecutar3 &ual&uer ou a totalidade das seguintes obrigaç-es:
a# %fetuar o lance de cada (ogador no tabuleiro do ad'ers3riob# Anunciar os lances de ambos os (ogadoresc# Anotar os lances na planil)a do (ogador deficiente 'isual e por em
mo'imento o relógio do ad'ers3rio 6le'ando em conta a regra 1#c 7d. nformar ao (ogador deficiente 'isual, somente a pedido deste, o n<mero
de lances e*ecutados e o tempo gasto por ambos os (ogadorese. e&uerer a 'itória caso a seta do relógio do ad'ers3rio ten)a cado e
informar ao 3rbitro &uando o (ogador 'idente ti'er tocado uma de suaspeças
f# %*ecutar as necess3rias formalidades no caso de suspensão de partida# Beo (ogador deficiente 'isual não se utili+ar o assistente, o (ogador 'identepoder3 recorrer a um assistente &ue le'e a cabo as obrigaç-esmencionados nos itens X =a=e X =b= acima#
$Y
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 26/41
Curso Básico de Xadrez
VALOR DAS PEÇAS
8ada peça possui um 'alor próprio em relação às demais peças# %ste 'alor éatribudo de acordo com a sua capacidade de dominar as casas do tabuleiro# Vamosdi'idir o tabuleiro em &uatro &uadrados, como abai*o:
No primeiro &uadrado, com a cor 'ermel)a, as peças perdem poder de controle decasas, umas peças sofrem mais &ue as outras tal redução# No segundo &uadrado, emamarelo, as peças continuam mal colocadas, mas (3 dominam mais casas em relação ao
primeiro &uadrado#
No terceiro &uadrado, em 'erde claro, as peças c)egam perto do m3*imo ou nocaso de outras, (3 alcançaram o m3*imo de domnio de casas# No &uarto &uadrado, em
'erde escuro, todas as peças (ogam com força total# 2odemos di+er então &ue as peçastem dois 'alores, são eles: Absoluto 0 8omparação entre as peças 6 'ide &uadro abai*o 7
$4
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 27/41
Curso Básico de Xadrez
e elati'o 0 8omparação consigo mesma, le'ando0se em consideração onde est3posicionada no tabuleiro# %ste segunda 'alori+ação é sub(eti'a#
No &uadro abai*o, encontram0se os 'alores comparati'os das peças, e a&uantidade de casas &ue cada uma domina em cada um dos &uatro &uadrados# .bser'ea relati'idade de cada peça e suas peculiaridades# 2ara o ei não é atribudo um 'alor,'isto &ue este representa a própria partida, sua =perda= é o mal maior# Vale a pena
lembrar também &ue o ei não pode ser capturado, logo não teria um peso de troca depeças#
<alor Comparatio entre a! Peça! <alorCa!a! controlada! em cada Kuadrado
1L J #L J $LJ %LJ
/5 0 $ ou & ) ) )
DA3A 19 #1 #$ #& #(
42/ & 1% 1% 1% 1%
CA<A2 $ #M $ ou % % ou ' ) )
?5P2 $ ( , 11 1$
P// 1 1 # # #
Nos tabuleiros coloridos 'amos analisar cada peça e seus poss'eisposicionamentos e a simetria de cada uma com relação à sua mobilidade e opç-es de
(ogar# A ama e o ispo tem um gan)o de duas casas à medida &ue a'ança para o 5&uadrado, a Iorre nada perde ou gan)a, fato <nico entre as peças, o 2eão não sofretanto, o ei e principalmente o 8a'alo tem uma gradual e'olução entre os &uadrados#
.bser'e a legenda abai*o#
<alor 0eral da! Peça! pelo Po!icionamento no 4abuleiro
As peças estão dominando o m3*imo de casas poss'eis
As peças tm um bom domnio de casas
As peças começam a dominar menos casas
As peças estão colocadas em casas desfa'or3'eis
As peças estão nas suas piores posiç-es
$C
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 28/41
Curso Básico de Xadrez
$ & & & & & & $
& ) ) ) ) ) ) &
& ) ) ) ) ) ) &
& ) ) ) ) ) ) &
& ) ) ) ) ) ) &
& ) ) ) ) ) ) &
& ) ) ) ) ) ) &
$ & & & & & & $
#1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1
#1 #$ #$ #$ #$ #$ #$ #1
#1 #$ #& #& #& #& #$ #1
#1 #$ #& #( #( #& #$ #1
#1 #$ #& #( #( #& #$ #1
#1 #$ #& #& #& #& #$ #1
#1 #$ #$ #$ #$ #$ #$ #1
#1 #1 #1 #1 #1 #1 #1 #1
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%
# $ % % % % $ #
$ % ' ' ' ' % $
% ' ) ) ) ) ' %
% ' ) ) ) ) ' %
% ' ) ) ) ) ' %
% ' ) ) ) ) ' %
$ % ' ' ' ' % $
# $ % % % % $ #
( ( ( ( ( ( ( (
( , , , , , , (
( , 11 11 11 11 , (
( , 11 1$ 1$ 11 , (( , 11 1$ 1$ 11 , (
( , 11 11 11 11 , (
( , , , , , , (
( ( ( ( ( ( ( (
1 # # # # # # 1
1 # # # # # # 1
1 # # # # # # 1
1 # # # # # # 11 # # # # # # 1
1 # # # # # # 1
1 # # # # # # 1
1 # # # # # # 1
$W
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 29/41
Curso Básico de Xadrez
PRINCIPAIS ARMADILHAS $UE OCORREM NAS A%ERTURAS
. seu con)ecimento é necess3rio por pre'enção, pois essas seriam as principaisarmadil)as &ue iniciantes de *adre+ caem, e também é interessante para pratica deleitura de partidas anotadas# A anotação é a descriti'a#
3ate do louco *ou do leão+
9# 25, 21 $# 258jj, YI#A partir da posição inicial, a partida mais curta para se dar o *e&ue0mate# ` reali+ado emapenas dois lances#
3ate do Pa!tor9# 25, 25 $# YI, 81 1# 5, 81jj 5#*2#.u:9# 25, 25 $# 1, 81 1# 5, 21jj 5#*2# As casas f$ para brancas e fC parapretas são as mais fr3geis do tabuleiro, pois apartir da posição inicial são somentedefendidas pelos eis#
3ate de egal
9# 25, 25 $# 81, 81 1# 5, 21 5# 81, Y8 Y# 8*2, *jj 4# *2, $ C#8Y# As pretas não en*ergaram &ue a dama branca seria sacrificada por uma mel)orposição do ca'alo#
Contra-gambito Albin9# 25, 25 $# 25, 25 1# 2*2, 2Y 5# 21j, Y8 Y# $, 2*2h 4# *j, 2*2C# $, 2*8S8h e gan)am# . lado das peças brancas ficou uma desordem h ssofa'orece um ata&ue organi+ado das pretas#
De:e!a Caro-Iann9# 25, 21 $# 25, 25 1# 81, 2*2 5# 8*2, 8$ Y# $hj, 81jj 4# 84#ate abafado h ;ue 'isão das brancas ao posicionar a dama na (ogada Y#
9# 25, 21 $# 81, 25 1# 81, 2*2 5# 8*2, 5 Y# 818, 18j 6Y #### Y8 e ###*87 4# 25I, 21I C# 8Y, $I W# 5, 21 X# $, 81j 9@# 8*2, *8 99#*2, 18 9$# C#
Abertura do Peão da Dama9# 25, 81 $#8$, 25 1# 2*2, 8Y8 5# 21Ijj, 84h o ca'alo precisa'a ser contido#Be Y#2*8, YI # 2artida ocorrida em 2aris, 9X$5, entre Gibaud e !a+ard#
0ambito da Dama Aceito9# 25, 25 $# 25, 2*2 1# 21, 258j 5# 25I, 21j Y# 2*2, 2*2 4# 1, gan)ouuma peça#
Contra-gambito =alObeer *0ambito do ei+9# 25, 25 $# 25, 25 1# 2*2jj, YI 5# $ 6se 5# 218, *2 gan)a a torre7*2 W# $, 5 X# 18, *2 9@# 1, 81I 99# 21I, Y 9$# 18,85 91# $I, Y 95# 218, *2#
De:e!a =rance!a9# 25, 21 $# 25, 25 1# 2Y, 25 5# 21, 81 Y#81, 18 4#1, 2*2C#2*2, 8*2jj W#8*8, *8 X#Y8 gan)ou a ama#9# 25, 21 $# 25, 25 1# 2Y, 25 5# 21, 2*2 Y# 2*2, 81 4# 81, Y8 C#$, * W# *, 18 X#81, 8$ 9@#1, .0. 99#.0., 8*2jj 9$#8*8, *891#*2, gan)ou a ama#9# 25, 21 $# 25, 25 1# 81, 2*2 5# 8*2, 81 Y# 1, $ 4# 81, .0. C#
$, 218jj W# 8*8, *8 X# 5, gan)ou a Iorre#
0ambito =rom *Abertura ?ird+9# 25, 25 $# 2*2, 21 1# 2*2, *2 5# 81jj, YI e mate
$X
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 30/41
Curso Básico de Xadrez
ou 5# 81, 258 Y# 21Ijj, 48 ou Y# 25, 2Y8 4# 8$jj, YI , etc# 0iuoco Piano *ou Partida 5taliana+
9# 25, 25 $# 81, 81 1# 5, 8Yhj 5# 8*2jj, 58h Y # 8*2, *28 4# I9,*2 C# $, 84 # ate abafado#
De:e!a 2rtodo"a9# 25, 25 $# 25, 21 1# 81, 81 5# Y8, 8$ Y# 2*2, 2*2 4#8*2jj, 8*8h,
C# *, Y8 W# $, * X# *, *#
De:e!a Philidor9# 25, 25 $# 81, 21 1# 25, 8$ 5# 5, 81j Y# 2*2h, 2*2 4# 8Y8,no'amente a casa FC#
Abertura uy opez *ou Partida /!panhola+9# 25, 25 $# 81, 81 1# Y8, 21I 5# 5I, 21 Y# 25, 258 4# 18, 8*2 C#8*8, 2*8 W# *2jj, 25 X# Y, 1 9@# 4, $ 99# Y, 2Y# Armadil)acon)ecida por =Arca de Noé=#
2utra da /!panholaM e!!a em notação algbrica
9# e5, eY $# 8f1, 8c4 1# bY, a4 5# *c4, d*c4 Y# .0., g5 4# )1, )Yh C )*g5j,)*g5 W# 8*eYj, )5h6A posição das brancas é &uase insustent3'el#7
De:e!a iciliana 9# 25, 25 $# 25, 2*2 1# 81, 25 5# 8*2jj, 5I gan)ou o 8a'alo#
1@
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 31/41
Curso Básico de Xadrez
PARTIDAS PARA REPRODUZIR
A&ui estão grandes partidas de grandes mestres para poder 'er realmente como ocorreum grande (ogo#
/ento..QRQocal..QSch-II& yon TC?3 #1 U0ureichM3VQData . Q1,,9.RR.RRQound........... Q1)Q?ranca ..........QIa!paro 0arryQPreta ............ QIarpo AnatoliQe!ultado .....Q1-9Q/C2 ..............QC,#W1,Q
9#e5 eY $#Nf1 Nc4 1#bY a4 5#a5 Nf4 Y#.0. eC 4#e9 bY C#b1 d4 W#c1 .0. X#)1 NdC 9@#d5 f499#a5 bC 9$#Na1 e*d5 91#c*d5 Nb4 95#f5 b*a5 9Y#*a5 N*a5 94#;*a5 aY 9C#d$ eW 9W#dYNb5 9X#*b5 a*b5 $@#;*b5 bW $9#;c5 ;cW $$#Nd5 a4 $1#;c1 cY $5#d*c4 *d5 $Y#;*d5 ;*c4$4#b5 )4 $C#e1 e4 $W#f1 cW $X#b1 bY 1@#b$ ;bC 19#Nc$ ;eC 1$#;f$ g4 11#Ne1 ;eY5#bb9 dC 1Y#aY ;eC 14#aC ;dW 1C#NdY )C 1W#)$ bW 1X#f5 e4 5@#;d5 ;eW 59#e9 c4
$#;d1 ;fW 51#c9 *dY 55#e*dY g4 5Y#;fY gW 54#acC f4 5C#;dC dW 5W#;*dW ;*dW 5X#cW fWY@#9c5 fY Y9#*fW *fW Y$#d5 )Y Y1#bY eC Y5#b4 dC YY#g5 )*g5 Y4#)*g5 f4 YC#c5"0
/ento ....Q5?3 Ia!paro !. Deep ?lue ematchQocal..QNeX YorOM NY FAQData . Q1,,(.9&.9$Qound ..Q1Q?ranca .QIa!paroM 0arryQPreta QDeep ?lueQAbertura..QetiZ Iing[! 5ndian attacOM Iere! ariationQe!ultado .....Q1-9Q/C2 ..............QA9(Q
9#Nf1 dY $#g1 g5 1#b1 NdC 5#b$ e4 Y#g$ Ngf4 4#.0. c4 C#d1 d4 W#Nbd$ .0. X#)1 )Y 9@#e1)4 99#;e9 ;aY 9$#a1 cC 91#N)5 gY 95#N)f1 eY 9Y#e5 feW 94#N)$ ;b4 9C#;c9 aY 9W#e9 d49X#Ndf9 d*e5 $@#d*e5 cY $9#Ne1 adW $$#N)f9 g5 $1#)*g5 N*g5 $5#f1 N*e1 $Y#N*e1 eC $4#)9gY $C#e$ a5 $W#b5 fY $X#e*fY e5 1@#f5 *e$ 19#f*gY NeY 1$#g4 f1 11#c1 ;bY 15#;f9 ;*f91Y#*f9 )Y 14#g9 fW 1C#)1 bY 1W#f$ gC 1X#g5 )4 5@#g9 )*g5 59#*g5 *g5 5$#N*g5N*g5 51#*g5 dY 55#f4 d9 5Y#gC"0
/ento.......... Q55 uper03Qocal............. Qinare! /PQData ............. Q#99&.9$.9%Qound .......... Q,Q
?ranca ..........Q4opaloM<QPreta .......... QAnandM<Qe!ultado .....Q1W#-1W#Q/C2 ..............QC%#Q
9# e5 eY $# Nf1 Nf4 1# N*eY d4 5# Nf1 N*e5 Y# Nc1 N*c1 4# d*c1 eC C# e1 Nc4 W# ;d$ e4 X# .0.0. a4 9@# NgY *gY 99# *gY ;dC 9$# b1 f4 91# e1 .0.0. 95# )1 ;fC 9Y# e$ )Y 94# )e9 )eW9C# f1 ;g4 9W# f9 fY 9X# b$ eY $@# f5 *e9 $9# *e9 eW $$# d9 dC $1# c5 ;fY $5# d1;cY $Y# g4 )W $4# e5 eW $C# c1 gY $W# e1 ;eY $X# f$ fY 1@# d1 ;gC 19# cY d*cY 1$# *cYbW 11# c5 cW 15# dY ;eY 1Y# *c4 b*c4 14# f$ ;e$ 1C# a1 ;*d$ 1W# *d$ bC 1X# )5 g55@# f5 eC 59# c5 dC 5$# e$ d1 51# b5 g1 55# cY dC 5Y# eC d5 54# gY e5 5C# d$ b45W# d1 cY 5X# a1 e$ Y@# *g1 bC Y9# f4 *g$ Y$# gY *gY Y1# f*gY f5 Y5# eY f1 YY# g1e5 Y4# b$ c4 YC# a1 b9 YW# f$ d4 YX# b$ e5 4@# c9 g4 49# d$ b9 4$# a1 g4 41#g1 dC 45# e1 c$ 4Y# *f1 e4 44# e1 c4 4C# b5 c*b5 4W# a*b5 fY 4X# d5 d9
"#"#
19
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 32/41
Curso Básico de Xadrez
VOCA%ULÁRIO T&CNICO
Aba:ado - ate de ca'alo contra um rei impedido de (ogar pelas próprias peças#. mesmo &ue =a)ogado= ou asfi*iado#
Abandonar - eclarar perdida uma partida, desistindo de continuar#Abertura - ` a fase inicial do (ogo, compreendendo os primeiros de+ a &uin+e
lances de uma partida#Acumulação de tempo - ireito, &ue tem o competidor em torneios com partidas a relógio, de
e*ecutar em ritmo desigual as (ogadas de uma partida, dentro de umlimite oficial antecipadamente prescrito# Assim, se é e*igido (ogar $@lances por )ora, e o competidor e*ecutar os seus primeiros 9@ lancesem 9@ minutos, ter3 o direito de (ogar os restantes 9@ lances em Y@minutos, etc#
Adiar - Iransferir a continuação de uma partida não terminada, em pro'asoficiais#
Ala - 8ada uma das metades em &ue se di'ide idealmente o tabuleiro omesmo &ue flanco#
Ala da dama - ` a metade 'ertical do tabuleiro onde estão as damas na posiçãoinicial#
Ala do rei - ` a metade 'ertical do tabuleiro onde estão os reis na posição inicial#Ameaça - Agressão iminente a um ponto &ual&uer, e*igindo pro'idncias
defensi'as imediatas#An;li!e - %studo pormenori+ado das conse&[ncias de uma posição#AtaKue - Apro'eitamento de iniciati'a, com a produção de ameaças e golpes
t3ticos#AtaKue da minoria - anobra agressi'a e*ecutada por pe-es de uma ala onde este(am com
minoria de 9 peão 6p# e*# $ pe-es contra 1, 1 pe-es contra 5 etc#7 emrelação ao ad'ers3rio, de modo a conseguir a criação de um peãoisolado#
?aioneta - Ata&ue de pe-es sobre o ro&ue ad'ers3rio#
?a!e - . elemento mais atrasado em uma cadeia de pe-es#?ateria - Grupo de peças de um mesmo bando agindo con(ugadamente#?i!po - . bispo é a peça &ue est3 ao lado do rei e da dama# %le mo'imenta0se
apenas em diagonal#?i!po mau - . bispo &ue é impedido de (ogar, ou tem sua ati'idade restringida,
de'ido à colocação dos pe-es próprios em casa da mesma cor#?loKueio - .bstrução do raio de ação de peças ad'ers3rias#?ranca! - . con(unto de peças mane(adas pelo primeiro (ogador#
Cadeia de Pe\e! - !in)a de pe-es apoiados entre si, e cu(os e*tremos são a base e oposto a'ançado#
Cai!!a - usa protetora do ?adre+#
Campo - Ierritório sob domnio natural de cada bando as &uatro primeiras filasde cada (ogador#Capturar - ` a retirada da peça, também é c)amado de tomar ou gan)ar a peça#Ca!a - 8ada um dos 45 &uadrculos em &ue se di'ide o tabuleiro de *adre+# .
mesmo &ue esca&ue#Ca!a angular - 8ada um dos &uatro cantos do tabuleiro#Ca!a :orte - A&uela aonde podemos instalar uma peça sem o risco de ser atacada
por peão ad'ers3rio#Categoria - N'el de capacidade ou de força en*adrstica, oficial ou 'irtual, de um
competidor &ual&uer#Caalo - . 8a'alo é uma peça de *adre+# 2ossui uma mo'imentação peculiar,
não compartil)ada por nen)uma das outras peças do (ogo: ele mo'e0se em um padrão assemel)ado a um “!"#
Centro - . pe&ueno &uadrado formado pelas casas 5, 5, Y e Y de cadalado#
Chae - 2onto culminante de uma combinação# Bolução de um problema de*adre+#
1$
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 33/41
Curso Básico de Xadrez
Cilada - 2osição de aparncia inofensi'a, a &ue se &uer atrair o ad'ers3rio, como ob(eti'o de e*trair alguma 'antagem#
Cobertura - 2roteção ao rei de algum *e&ue, por interposição da peça#Cobrir um cheKue - lo&uear o campo de 'isão de uma peça atacante contra o rei#Coluna - .ito casas seguidas do tabuleiro na 'ertical#Coluna aberta - 8oluna a &ue faltam os pe-es, e por onde as peças maiores podem
penetrar em território inimigo#
Combinação - Bucessão de lances pass'el de precisão e*ata, en'ol'endo entrega dematerial e acarretando transformação 'iolenta na posição#Comple"o de pe\e! - Iermo da autoria de Nim+o^itsc), pra caracteri+ar um grupo especial
de pe-es, geralmente trs, dos &uais dois são dobrados, e su(eitos ablo&ueio#
Contra-jogo - anobra pela &ual um dos lados pretende apoderar0se da iniciati'a,reagindo à pressão do ad'ers3rio#
Contragambito - Gambito oferecido pelas peças pretas#Coroação - ;uando o peão atinge a oita'a casa ele pode se transformar em
&ual&uer outra peça, é o mesmo &ue promoção#Corredor - ate de torre ou dama, aplicado ao longo da primeira fila do rei
contr3rio, fec)ado pelos próprios pe-es# . mesmo &ue mate de “ga'eta"#
Craar - mpossibilitar o mo'imento de uma peça contr3ria por e*por o seu reiao c)e&ue, o mesmo &ue pregar#
De:e!a - A contrapartida do ata&ue# Nome &ue se d3 à série de lances ou a'ariantes de aberturas consideradas sob o ponto de 'ista das peçaspretas#
De!empate - Aplicação de algum método pre'iamente estabelecido para se apurar acolocação em torneios, de (ogadores &ue )a(am terminado acompetição com igual n<mero de pontos#
De!enolimento - 2rocesso pelo &ual as peças entram em (ogo ati'o#Diagonal - ;ual&uer série de casas unidas de uma mesma cor formando um
Mngulo de 5Y# %*emplo: de a9 até )WDiagrama - epresentação gr3fica de uma posição no tabuleiro#Duplo - Ata&ue simultMneo de uma peça a duas outras ad'ers3rias# . duplo de
peão também é c)amado de “garfo"# Uma das peças pode ser o rei#
/mpate - 2artida sem 'itória para &ual&uer dos lados#/C2 8ódigo %8. é um código das principais aberturas do *adre+, criado
para facilitar a 'ida do en*adrista &uando for procurar uma abertura#/m Pa!!ant - Iipo de captura especial &ue o peão fa+#/n"adri!ta - ;ual&uer pessoa &ue prati&ue *adre+#/!caKue - . mesmo &ue casa#/!Kuema - 2lano ideal &ue se persegue em uma partida, principalmente em seu
incio, e no &ual se le'a em conta a estrutura dos pe-es#/!tilingue - ate de dama apoiada pelo bispo e correndo pela mesma diagonal,
sobre um rei arruma#/!tratgia - 2rincpios gerais &ue regem a formulação de um plano de (ogo#
Utili+ação de noç-es tais como desen'ol'imento )arm>nico, domniocentral, estruturação dos pe-es, etc#
/!tudo - %m sentido especfico, composição arbitr3ria, de cun)o artstico oudid3tico, em &ue se salientam como principais elementos as e*ceç-esàs regras gerais e a dificuldade de solução#
=a!e! da Partida - Bão trs a saber: Abertura, meio0(ogo e final#=ianKueto - esen'ol'imento de um bispo pela casa $8#=.5.D./. - Bigla da “Fédération nternationale 11rr %c)ecs", entidade m3*ima do
en*adrismo mundial#
=ila - 8ada uma das oito lin)as )ori+ontais de casas, &ue 'ão da base de um (ogador a outro# . mesmo &ue fileira#=inal - A <ltima fase de uma partida, &uando o escasso n<mero de peças
permite a transformação em 'itória da 'antagem por'entura obtida
11
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 34/41
Curso Básico de Xadrez
por um dos lados, ou então o empate se apresenta e'idente#=lanco - 8ada um dos setores, à es&uerda e à direita, no tabuleiro# . primeiro é
o flanco da dama e o segundo o flanco do rei# . mesmo &ue ala#=orça - 8apacidade especfica de ação de cada peça#=orçar a partida - Vencer a partida condu+indo o ad'ers3rio a uma série de lances
ine'it3'eis#=orKuilha - . mesmo &ue garfo#
=or!yth - Bistema de notação de posiç-es, em &ue as casas 'agas no tabuleiro,fileira por fileira, a partir da base das pretas e da es&uerda para adireita, são representadas por n<meros 'ariando de 9 a W, e as peçassão registradas por sua letra inicial, mai<scula para as brancas emin<scula para as pretas#
0ambito - %ntrega de material na abertura para conseguir mel)orcolocação das peças, gan)o de tempo ou &ual&uer outra'antagem sobre o ad'ers3rio, geralmente sacrificam0se pe-es#
0ar:o - Ata&ue simultMneo de um peão a duas peças ad'ers3rias#0rande diagonal - As duas diagonais, uma de cada 15rr, 9I0WI e 9I0WI#0rande 3e!tre
5nternacional -
.u abre'iadamente “G###", m3*imo ttulo outorgado pela
F%, e*cetuado o de 8ampeão do undo, para o en*adrista&ue cumpra os re&uisitos para tal e*igidos em regulamento#
]orizontal - ` uma sucessão de W casas )ori+ontais#]ole - Iermo da lngua inglesa com o sentido de “co'a", “buraco", e aplicado
a pontos débeis originados por uma estrutura defeituosa de pe-es#
5gualdade - 2osição &ue apresenta e&uilbrio ou possibilidades recprocas#5n:erioridade - Bituação causada pelo desni'elamento posicional ou material, a fa'or
do ad'ers3rio#5niciatia - 8onceito estratégico segundo o &ual um dos bandos est3 em condiç-es
de e*ercer pressão sobre o outro, mediante ameaças ou a preparação
de um ata&ue# i+0se &ue as brancas, por disporem do tempo desada, tm a iniciati'a natural, ou “pe&uena iniciati'a"#5ntermedi;rio - !ance &ue interrompe o curso natural de uma sucessão de trocas ou
outra manobra &ual&uer, encai*ando um elemento t3tico ou desurpresa, como se(a, uma ameaça lateral aguda ou um *e&ue &uepermita atingir um ob(eti'o fora de alcance por meios diretos#
5nterzonal - Iorneio oficial da F%, classificatório para a disputa do campeonatomundial, e &ue é formado com os principais colocados nos Iorneioskonais de todo o mundo#
^_adoube - %*pressão francesa internacionalmente usada e &ue significa “euarrumo"# Utili+a0se, pre'iamente, &uando se &uer ad'ertir o ad'ers3riode &ue 'amos tocar em alguma peça com a intenção de 15rruma0la#
^ogada - Iranslado de uma peça de uma casa para outra# . mesmo &ue lance#^ogada !elada - . mesmo &ue “lance secreto"#^ogador - %n*adrista a &uem corresponde o lance#
ance - o'imento de peça no tabuleiro, o mesmo &ue “(ogada"#ance !ecreto - . &ue é escrito dentro de um en'elope, e não e*ecutado sobre
tabuleiro, &uando ao esgotar0se o tempo prescrito para uma partida detorneio esta não esti'er terminada, e for necess3rio transferir suacontinuação#
inha - Be&[ncia retilnea de casas, em diagonal, )ori+ontal ou 'ertical# Nateoria do *adre+, c)ama0se lin)a a &ual&uer se&[ncia estudada, apartir de uma posição#
iKuidar - Irocar sucessi'amente '3rias peças e pe-es#
3aioria de pe\e! - Bituação numérica fa'or3'el em um setor ou flanco, de um bandosobre outro# Be o total de pe-es no tabuleiro for igual, a maioria em
15
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 35/41
Curso Básico de Xadrez
uma ala acarretar3 minoria na outra, e 'ice0'ersa# A maioria de pe-esé o primeiro passo para se conseguir um peão passado#
3anobra - Bucessão de lances integrando um plano estratégico, com o fito deobter alguma 'antagem posicional#
3atch - 8ompetição entre dois en*adristas# 6V# Iorneio#73ate - Iratamento abre'iado do termo “*e&ue0mate"# ` o lance final da
partida, o ob(eti'o final do (ogo#
3aterial - . 'alor positi'o e 'is'el as peças# i+0se &ue gan)ou material o lado&ue obte'e 'antagem numérica ou de força operacional#3eio-de-jogo - A fase intermedi3ria da partida, entre a abertura e o final é a ocasião
em &ue as peças desempen)am plenamente sua capacidade ofensi'a edefensi'a# 8)ama0se também “meio0(ogo"#
3e!tre internacional - Itulo outorgado pela F% a en*adristas de recon)ecida competncia,&ue satisfaçam determinadas e*igncias mnimas#
3iniatura - 2artida curta, com menos de $@ lances, de desenlace geralmente'iolento ou bril)ante#
3obilidade de uma peça -
` o raio de ação de uma peça#
N.N. Abre'iatura da e*pressão inglesa “no name", internacionalmente usada
para indicar, na literatura en*adrstica, um contendor cu(o nome não écon)ecido ou não se dese(a mencionar#
Nomenclatura - esignação pela &ual se con)ecem as peças, as aberturas, as'ariantes, etc#
Notação - Nomenclatura simplificada ou abre'iada por meio de um con(unto desinais con'encionais# %*istem di'ersos sistemas de notação, porém osprincipais, internacionalmente usados, são o algébrico ou de Btamma,e o descriti'o ou ingls# Nos casos de posiç-es est3ticas, é tambémusado o sistema Fors\t)#
2bjetio - Al'o perseguido no combate#2b!trução - Gan)o de espaço, pela confrontação direta entre os reis#2ponente - . mesmo &ue ad'ers3rio contr3rio#2po!ição - .s reis estão em oposição &uando se defrontam na mesma coluna, ou
na mesma )ori+ontal, ou ainda na mesma diagonal, separados por umn<mero mpar da casas# Gan)ar a oposição é colocar o rei nessaposição#
Papeleta - egistro especial, para anotação de partidas de torneios# . mesmo &ueplanil)a#
Partida - Iermo genérico &ue se usa para o con(unto de lances de *adre+ &ue'ai desde o mo'imento inicial até o <ltimo#
Partida aberta - A &ue se inicia a partir dos lances simétricos 9025, 25#Partida! :echada! - Iodas as partidas &ue não comecem por 9025, 25#Partido - Vantagem &ue um en*adrista pode conceder a outro, para compensar
o dese&uilbrio de forças# . partido pode ser de material 6peão, peça,etc#7 de material 6peão, peça, etc#7, de tempo 6especialmente naspartidas r3pidas con)ecidas como “relMmpago"7 ou de pontuação#
Pat - odalidade de empate#Peão - . 2eão é a mais modesta das peças de *adre+, e cada (ogador conta
com W pe-es no incio do (ogo, na segunda fileira#Peão atra!ado - . &ue se encontra à retaguarda de seus 'i+in)os#Peão dobrado - 2eão situado em coluna onde (3 e*iste outro do próprio bando#Peão i!olado - . &ue não conta com outro em coluna contgua, para e'entual apoio#Peão pa!!ado - . &ue não tem mais peão contr3rio para det0lo, se(a na mesma
coluna ou nas colunas ad(acentes#Peça! - Bão os elementos dinMmicos do *adre+#Pe\e! centrai! - Bão eles: 2, 2, 2 e 2#Pe\e! da! ala! - Bão eles: 28 e 2I#Perda de tempo - errota autom3tica &ue alcança um competidor &ue, em &ual&uer
posição, não )ou'er cumprido com o limite m3*imo de tempo, e*igido
1Y
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 36/41
Curso Básico de Xadrez
pelo regulamento do torneio#Plano - déia ou con(unto de idéias pass'eis de aplicação em uma partida com
o fim de 'enc0la, ou em manobra destinada a conseguir algum tipo de'antagem em uma posição dada#
Pregadura - 2eça impossibilitada de mo'er0se por e*por seu rei ao *e&ue#Preta! - . con(unto de peças mane(adas pelo segundo (ogador#Primeiro jogador - _ogador &ue controla as peças brancas#
Problema - %spécie de composição artstica, em &ue se e*ige ao solucionistaencontrar um mate pre'iamente construdo e anunciado#Promoção - Iransformação do peão em peça, ao alcançar a W casa#
Jualidade - iferença de 'alor entre uma torre e um bispo ou um ca'alo# Gan)ar a&ualidade é trocar uma ca'alo ou um bispo por uma torre ad'ers3ria#
ainha - A rain)a ou dama é a peça de *adre+ &ue fica ao lado do rei# 2or suacapacidade de mo'imentação, recebe uma nfase muito grande no (ogo, a ponto de muitos (ogadores desistirem do (ogo &uando a rain)aé capturada sem &ue se consiga alguma 'antagem ou igualdade comisso#
aio de ação - 8apacidade &ue caracteri+a cada peça em (ogo#ating Iermo técnico de uso internacional, &ue indica a posição numérica em
&ue est3 situado, de'ido a atuaç-es em pro'as oficiais, um (ogador&ual&uer#
el`mpago - Iipo de (ogo muito r3pido, também con)ecido por “blit+", em &ue oscompetidores de'em (ogar uma partida em poucos minutos,geralmente Y ou 9@, cabendo a derrota a&uele &ue le'ar mate nesseperodo ou cu(a flec)a, no relógio especial, cair primeiro#
el8gio - edidor especial de tempo para partidas de *adre+ de campeonatos,com duplo mostrador indicando o dispndio de tempo de cadacompetidor#
ei - . ei é a peça0c)a'e do (ogo de *adre+# Iodo o (ogo desen'ol'e0seem torno de dois ob(eti'os: dar *e&ue0mate ao rei ad'ers3rio, eproteger o rei de receber *e&ue0mate#
ound - ound seria uma &uantidade de tempo pré0definido para mel)orcontagem e compreensão das partidas# Um ound tem um perodo de5 minutos no *adre+#
oKue - o&ue é uma das (ogadas especiais &ue o (ogador tem à suadisposição, e sua função é encastelar o rei atr3s da torre#
uptura - Abertura de lin)as de penetração em território ad'ers3rio, se(am'erticais ou diagonais, por meio de trocas ou de sacrifcios de material#
acri:ício - %ntrega de material para fins de ata&ue, pressão ou outro tipo de'antagem#
aída - A (ogada inicial em uma partida# i+0se &ue as brancas tem a “'antagem da sada"#
churing - Iabela especial para emparceiramento em torneios, e na &ual cadacompetidor é emparceiramento, sucessi'amente, com todos os demais#ecreto - !ance &ue, em pro'as oficiais, uma das partes registra dentro de um
en'elope sem 14*ecuta0lo sobre o tabuleiro, para ulterior reincio dapartida#
egundo jogador - . (ogador das peças pretas#impli:icação - Bucessão de trocas, tendente a eliminar os elementos acessórios ou
e*cedentes de uma posição#i!!a - Figura lend3ria, ou liter3ria, a &uem alguns escritores atriburam a
in'enção do ?adre+#onneborn-?erger - Bistema para desempatar automaticamente colocaç-es com igual
pontuação em torneios# Atribui0se a cada competidor em causa a somados pontos obtidos pelos ad'ers3rios de &uem gan)ou, mais a metade
dos pontos de cada ad'ers3rio com &uem empatou#uíço - Bistema de emparceitramento para torneio com grande n<mero de
competidores 6no mnimo, 947, em &ue se dese(e economi+ar rodadas#. n<mero destas é indicado pela fórmula: “o dobro da rai+ &uadrada
14
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 37/41
Curso Básico de Xadrez
do n<mero de participantes"# Be o n<mero não for &uadrado perfeito, afórmula ser3: “o dobro da rai+ &uadrada inferior mais pró*ima, don<mero de participantes, mais um"# . emparceiramento é seleti'o,)a'endo sorteio simples apenas para indicar0se a primeira rodada#epois desta, cada rodada, sucessi'amente, ter3 seus competidoresemparceirados de modo a &ue se enfrentem os &ue dispuserem deigual n<mero de pontos na tabela, ou o mais pró*imo poss'el, até sercumprido o n<mero estabelecido# 8ada competidor somente poder3 se
emparceirado uma 'e+ com &ual&uer outro e de'er3 )a'er, tanto&uanto poss'el, alternação de cores#
4abuleiro - ;uadrado di'idido em 45 &uadrados menores 6W*W7 onde sedesen'ol'e o (ogo#
4;tica - %lemento caracterstico de posiç-es comple*as ou tensas, em &ue umaameaça dupla, um golpe de surpresa ou um sacrifcio alteram oe&uilbrio ou dese&uilbrio reinante#
4eoria - Bérie de con)ecimentos e estudos pertinentes a todas as fases do*adre+#
4orre - A Iorre é uma peça de *adre+# Além de fa+er o ro&ue com o ei, ela ébastante <til no *e&ue0mate ao ei inimigo#
4rebelho - Iermo arcai+ante &ue compreende todas as peças, inclusi'e os pe-es#4riangulação - e rei: manobra para atingir uma casa 'i+in)a em dois tempos, afimde colocar o ad'ers3rio em +ug+^ang ou de e'itar um golpe t3tico# edama: manobra em trs tempos, para 'oltar ao ponto de partida,passando o lance ao ad'ers3rio#
4riplo - Ata&ue simultMneo à trs peças ad'ers3rias# Uma das peças pode ser orei#
<ariante - !in)a de (ogo produto de an3lise própria deri'ada de uma lin)acl3ssica#
<antagem - 2redomnio de &ual&uer tipo obtido durante a partida pode ser de
ordem posicional ou material#
eKue - Ata&ue de uma peça contra o rei ad'ers3rio#eKue de!coberto - ;uando uma peça sai da frente do raio de ação de uma peça amiga
&ue ataca o rei ad'ers3rio# . mesmo &ue *e&ue à descoberto#eKue duplo - . ata&ue de duas peças simultaneamente ao rei ad'ers3rio#eKue-mate - Bituação do rei &uando não pode des'iar0se, ser protegido ou
submeter a captura uma peça &ue d *e&ue#eKue perptuo - odalidade de empate#
BugzXang - 2ala'ra alemã &ue significa a obrigação de (ogar &ue le'a a perda dapartida ou de uma 'antagem &ual&uer# Abre'iadamente =kug=#
1C
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 38/41
Curso Básico de Xadrez
%I%LIORA'IAS RECOMENDADAS
niciação ao ?adre+ 0 Fla'io de 8ar'al)o _unior
Aprenda ?adre+ com Garr\ asparo' 0 asparo'
Eistória do ?adre+ 0 %d^ard !asKer A(edre+ elemental 0 V# N# 2ano'
i Bistema 0 Nim+o^ict)
Fundamentos do ?adre+ 0 Aberturas 0 2ac)man
8omo debe (ugarse la Apertura 0 A# Buetin
Fundamentos do ?adre+ 0 . meio _ogo 0 2ac)man
I3ctica del edio _uego 0 # ondare^sK\
Finales 2racticos 0 2aul eres
Finales de Alfil de 8aballo # A'erbac)
Gambito de ama 0 2ac)man is 4@ e(ores 2artidas 0 obb\ Fisc)er
Fundamentos do ?adre+ 0 Finais
Aperturas semiabiertas 0 Iomo
1W
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 39/41
Curso Básico de Xadrez
LIN(S RECOMENDADOS
• ^^^#fide#com 0 Federação nternacional de ?adre+ 6F%7, informaç-esoficiais do *adre+ mundial# esta&ue para Chess *inFs Catalogue e Gop Chessites# %m ingls#
•
^^^#cb*#org#br 0 8onfederação rasileira de ?adre+ 68?7, fonte oficial deinformaç-es do *adre+ brasileiro#• ^^^#ce*#org#br 0 8entro de %*celncia de ?adre+ 68%?7, site 'oltado para o
desen'ol'imento do *adre+ paranaense# esta&ue para o Ber'idor de ?adre+,&ue permite (ogar partidas 'irtuais e aulas on0line#
• ^^^#*adre+magistral#com#br 0 Academia ?adre+ agistral, aulas particularese materiais de *adre+#
• ^^^#persocom#com#br /bc* 0 raslia 8lube de ?adre+, o site brasileiro de*adre+ mel)or atuali+ado# esen'ol'ido e atuali+ado pelo Zrbitro nternacionalAntonio ento#
• ^^^#c*'#)pg#com#br 0 8lube de ?adre+ Virtual 68?V7, site destinado apromo'er a pr3tica do *adre+ 'irtual# esen'ol'ido e atuali+ado pelo
entusiasta Eerle\ [)lenbruc) Guimarães#• ^^^#^ln#com#br/bec*/princ#)tm 0 eltrão 8lube de ?adre+ 6%8?7, sitemantido pelo prof# _err\ Adriani 2ilati &ue é o coordenador do 8%? na região#
• ^^^#geocities#com/aleK)ineu\ 0 AleK)ine del Urugua\, p3gina do 2rof# 8arlosda osa# %m espan)ol#
• ^^^#*adre+irc#c(b#net 0 ?adre+8, site de *adre+ comdo^nloads,curiosidades,frases,regras, linKs, ###
• )ttp://^^^#cepe*#com#br/ 8%2%? 0 8entro de %studos e 2es&uisas do ?adre+#
• )ttp://^^^#eduardomunoa#c(b#net/ Bite do _o'em 2rofissional de *adre+ %duardo unoa da Bil'a, um talentoGa<c)o a ser'iço do nosso ?adre+#
• )ttp://^^^#*adre+#pro#br/ Bite do 2rofessor en*adrsta ol'ar Gon+ale+, 'oltado ao ensino do *adre+#8om partidas, no'idades, aulas 'irtuais, e muito maish
• )ttp://^^^#fg*#c(b#net FG? 0 Federação Ga<c)a de ?adre+
• )ttp://^^^#fc*#org#br/ F8? 0 Federação 8atarinense de ?adre+
• )ttp://^^^#minas*adre+#)pg#ig#com#br/ F? 0 Federação ineira de ?adre+
• )ttp://^^^#fb*#com#br F? 0 Federação a)iana de ?adre+
• )ttp://^^^#fc*#c(b#net/ F8? 0 Federação 8earense de ?adre+
• )ttp://^^^#persocom#com#br/bc*/ 8? 0 rasilia 8lube de ?adre+
• )ttp://^^^#fe*er(#com#br/ F%?%_ 0 Federação de ?adre+ do %stado do io de _aneiro
• )ttp://^^^#fe*par#esp#br/ F%?2A 0 Federação de ?adre+ do 2aran3
• )ttp://^^^#escelsanet#com#br/usuarios/pcc)ess/ Federação do %stado do %spirito Banto
• )ttp://^^^#fmt*#)pg#com#br FI? 0 Federação atogrossense de ?adre+
• )ttp://^^^#digi#com#br/*adre+/ FN? 0 Federação Norte0iograndense de ?adre+
• )ttp://^^^#fe*esp#com#br/ 6ne^7F%?%B2 0 Federação de ?adre+ do %stado de Bão 2aulo
1X
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 40/41
Curso Básico de Xadrez
• )ttp://^^^#fp*#com#br/ F2? 0 Federação 2aulista de ?adre+
• )ttp://^^^#fp*#com#br/F2?/fpb*#)tm F2? 0 Federação 2araibana de ?adre+
• )ttp://^^^#i*c#com#br/desafie(ester#p)p _ogue contra um forte programa de ?adre+ com rating apro*imado de $9@@h
• )ttp://^^^#c*'#)pg#com#br 8lube de ?adre+ Virtual, uma entidade sem fins
lucrati'os, &ue promo'e torneios de *adre+ por e0mail#• )ttp://communities#msn#com#br/8lubede?adre+de8ampinaGrande
8omunidade BN 8ampina Grande de *adre+, Notcias, eports, Artigos e%studos# Gerenciada pelo nosso Amigo _oão Ie(o#
• )ttp://^^^#*adre+ama+onense#tripod#com ?adre+ Ama+onense: o site de informaç-es en*adrsticas do Ama+onas de doundo#
• )ttp://^^^#pelegrino#com#br/?E2/ Aberturas, partidas e noticias de ?adre+#
• )ttp://^^^#dglnet#com#br/users/sbb'1/Ambinde*#)tm 23gina Bobre o ?adre+ Feminino no rasil#
• )ttp://^^^#produtoraportoniKolic#com#br A 2rodutora 2orto NiKolic e*iste para oferecer segurança, &ualidade eresultados à sua idéia#
• )ttp://^^^#c*f#com#br/ 8?F 0 8lube de ?adre+ de Florianópolis, clube da capital catarinense &uepromo'e muitos e'entos em Florianópolis#
• )ttp://^^^#m*clube#c(b#net/ ?8 0 etropole ?adre+ 8lube, um dos mais antigos clubes do io Grande doBul, grandes nomes do *adre+ (ogaram neste local# Agora tem seu site nainternet com muita informação#
• )ttp://a(*adre+#'ila#bol#com#br/ Associação de (ogadores e amigos &ue se reunem periodicamente em uma
praça publica estruturada para (ogarem ao 'i'o, fa+erem ami+ades edi'ulgarem o ?adre+, uma interessante e boa iniciati'a#• )ttp://^^^#c*a&a#)pg#com#br/
8lube de ?adre+ de Arara&uara 0 nformaç-es sobre ati'idades e e'entosen*adrsticos em Arara&uara#
• )ttp://^^^#clubede*adre+#com#br/ ?adre+ nas escolas, notcias, torneios, entre'istas, ranKings, entre outrostópicos# A&ui o 'isitante encontrar3 tudo sobre o mundo das 45 casas#
• )ttp://*adre+cap#c(b#net/ 8lube Atletico 2aulistano 0 Iradicional 8lube 2aulista &ue contribui naformação de 'erdadeiros talentos para o ?adre+ rasileiro# . site tambempossui noticias e curiosidades do ?adre+#
• )ttp://geocities#com/aclcamoes Associação 8ultural !uis de 8am-es 62ortugal7#
• )ttp://^^^#a(edre+deata&ue#com2artidas de ata&ue, estudios artisticos, articulos sobre los me(ores (ugadoresde ata&ue \ muc)o m3s
• )ttp://a(edre+#deeuropa#netUma Beleção nternacional dos mel)ores !inKs de ?adre+, no &ual temos a)onra de termos sido incluidos#
• )ttp://^^^#8)essAid#comUm site instruti'o gerenciado por 2rofissionais do ?adre+, possuem umae&uipe de Grandes mestres e mestres internacionais &ue oferecem ser'iços deconsultoria, analises, estudos e treinamento no ?adre+, alem de outrasati'idades#=8)essAid#com is an instructional ^ebsite managed completel\ b\ c)essprofessionals#=
5@
7/26/2019 4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92_curso_xadrez
http://slidepdf.com/reader/full/4f47c4ec85e4d80aa9a55a92ee881e43f42eb8c9c2d92cursoxadrez 41/41
Curso Básico de Xadrez
• )ttp://usuarios#tripod#es/clublatabladeflandes/!a Iabla de Flandes 0 nteressante 2agina de *adre+ com aspecto medie'al#=una ^eb de a(edre+ con aire medie'al &ue cuenta con 'arios premios dediseo=
• )ttp://^^^#m\c)esssite#net=2la\ c)ess online or b\ email, read c)ess ne^s, do^nload free 2GN files andmore for t)e c)ess lo'er#=
• )ttp://t)ec)ess)a'en#)omestead#com=I)e place to find a little bit of e'er\t)ing about c)ess#=• )ttp://^^^#)omestead#com/obser'er/.penings#)tml
%nciclopedia de Aberturas 6%nc\clopedia of 8)ess .penings7#
• )ttp://postino#free#fr/Bite italiano sobre ?adre+, apresenta '3rias 3reas, entre elas a de ate do dia#