A IMPORTNCIA DE PAIS E EDUCADORESAngela Cristina Munhoz MalufSumrio

A importncia de pais e educadores conhecerem algumas caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento das crianas de 2 a 10 anos

RESUMOA noo de algumas caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento de crianas de 2 a 10 anos permite aos pais e educadores uma atuao educativa eficaz. Educar conhecendo caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento da criana extrair da mesma tudo aquilo que ela traz em si. Cada criana tem seu modo caracterstico de ser e agir sobre o mundo, trazendo aos pais e educadores desafios constantes, impulsionando-os para conhecer mais sobre elas.Palavras chave: Criana, Caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento, Pais e Educadores.

INTRODUOPais e educadores conhecendo algumas caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento de crianas de 2 a 10 anos, iro transmitir a seus filhos e educandos, uma educao de qualidade que responda s necessidades atuais da sociedade. Vejamos a seguir algumas caractersticas evolutivas das fases de desenvolvimento de crianas de 2 a 10 anos.

Criana aos 2 anos Precisa sentir-se amada e protegida. Necessita oportunidades para manipular objetos, brincar, vestir-se e ir ao banheiro sozinha. Tem acessos de mau humor e ira. s vezes mostra-se impulsiva, agride fisicamente, chuta e joga objetos. curiosa. Gosta de mexer em tudo o que v. Gosta de estar com outras crianas. Tem cimes de seus brinquedos e demonstram vontade prpria acentuada.

Nesta idade os adultos no precisam falar muito para explicar algo. As crianas podem dormir ao som das suas palavras. Fale pouco, seja rpido, mas diga o que quer dizer, com certeza elas entendem. Nesta faixa etria, toda criana precisa ser vigiada para no se machucar, todos os objetos perigosos, devem estar fora do alcance.Devemos lembrar que os primeiros sinais de caractersticas de temperamento comeam a se revelar nesta idade. Pais e educadores com certeza estaro atentos e sabero educ-las da melhor forma.

Criana aos 3 anos Compe algumas frases completas, utilizando expresses j aprendidas. Seu vocabulrio possui aproximadamente 800 a 1.000 palavras. Comea lentamente descobrir o mundo ao seu redor. Embora egocntrica, entende que no mundo em que vive, existem regras e que precisam ser obedecidas. Muitas vezes prefere brincar sozinha. J capaz de vestir-se sozinha. Adora que leiam ou lhe contem alguma histria.

Nesta idade a criana necessita de alguma independncia. Ocorre tambm nesta idade a imposio da criana em dizer que sabe fazer as coisas sozinhas. bom que pais e educadores fixem regras e limites e que sejam muito estabelecidos.

Criana aos 4 anos Pergunta tudo e se interessa por tudo. a idade dos porqus. ativa e observadora. No aceita regras, porque ainda no as interioriza. Tem medo de escuro e de rudos. egocntrica, gosta de chamar ateno das pessoas sobre si mesma. Ainda no possui organizao menta, fala e age sem pensar. Deixa uma atividade por outra que acha mais interessante. Desafia ordens e recusa pedidos. J possui conceitos de pouco e muito. J e capaz de assimilar frases inteiras, mas no consegue analisar as palavras. Tem muita energia, precisa extravasar suas energias por meio de brincadeiras livres.Nesta idade pode ter relacionamentos com coleguinhas tempestuosos e violentos, com empurres e tapas. Seus extremos emocionais podem ir desde a timidez num momento e agressividade em outro.

Criana de 5 anos Gosta de fazer sempre as mesmas coisas, mas consegue adaptar-se facilmente as rotinas. Consegue pensar antes de falar. observadora e gosta de imitar os outros. Sente-se bem em fazer coisas da sua maneira. Adora contar histrias fantsticas e cheias de exagero. Coopera com seus coleguinhas. Tem medo de escuros, fantasmas, etc. Comea a distinguir o real do imaginrio. Possui um grande senso de humor.

A independncia fica cada vez maior nesta idade. Pais e educadores precisam usar de franqueza nas repostas que a criana solicitar. Esta idade tima para conhecer mais caractersticas individuais da criana, para poder guiar perfeitamente sua personalidade e aumentar seu potencial. Tambm podem promover o hbito da leitura e proporcionar continuamente experincias novas e concretas, pois nesta idade a criana esta aberta a receber novos conhecimentos.

Criana aos 6 anos egocntrica Afirma sempre que sabe tudo, quer tudo e quer fazer tudo a sua maneira. Mostra-se dominadora, obstinada e por vezes agressiva. Quer sempre elogio e aprovao. Possui dificuldade para decidir, sempre tem dvidas. Gosta de ter muitos brinquedos, mas no cuida deles. Gosta de estudar, mas apresenta altos e baixos. Suas descargas de energias podem ser via roer unhas (onicofagia), agitao, etc. Gosta de ser o centro de atenes.

Nesta idade a criana precisa muito de ateno, dedicao e carinhos constantes. Poder sempre estar em crise, pois passa de uma adaptao pessoal e social. de suma importncia uma relao recproca entre a escola e a famlia. Nesta idade j se comea a formar o carter e, sobretudo, se define j para um significado determinado.

Criana de 7 anos J mais consciente de si prpria e est mais absorvida em si mesma. s vezes se mostra como se vivesse em outro mundo, fica desatenta e parece no ouvir quem lhes d ordens. Consegue distinguir o bem e o mal. Concretiza e interioriza mais sua estrutura espacial e temporal. Pensa mais antes de agir, pois mais prudente, mostra-se menos medrosa. Tenta vrias situaes no chorar. No aceita crtica. menos agressiva. No se ope tanto s ordens. Possui medo de coisas novas que lhe so mostradas, principalmente na escola. Passa a se interessar por dinheiro, muitas gostam de fazer economias. boa ouvinte. Est aberta a novos conhecimentos. Necessita de orientaes para executar uma simples tarefa.

Nesta idade precisa de amor e carinho constante, tem possibilidade de introduzir o mundo no seu interior. Possui carter j delineado, a personalidade quase definida e a inteligncia desperta. Comea a se ver e a conhecer a si prpria desta forma solidifica os alicerces para sua maturidade que comea a florescer.

Criana de 8 anos Tem muita vontade de ser adulta. Possui mais expressividade nos gestos. Deseja mais autonomia. consciente de si mesma. Sabe distinguir diferenas entre as pessoas. Expe o que pensa. Sente-se vtima em algumas situaes e dramatiza. Gosta de delegar ordens. Sente-se influenciada pela famlia. Necessita encontrar equilbrio tanto em situaes familiares como escolares. Mostra-se companheira, menos existente.

Nesta idade a criana tenta adaptar-se, seguindo regras. Predomina a vontade de competir, de ganhar, de fazer-se notar. Pais e educadores precisam cultivar uma atmosfera de confiana e estabilidade. A criana de 8 anos necessita de auxilio nas relaes pessoais. Consegue ter maior independncia, mas precisa de reforos constantes.

Criana de 9 anos Elabora facilmente ideias. Comea a usar a razo. capaz de julgar coisas, como bem e malfeitas. Tem comportamento mais responsvel. bem ativa, tem muitos interesses. Preocupa-se em manter amizades. Seu mundo de imaginao mais realista. Gosta de ter coisas especiais, como colees. Possui senso de justia. Necessita de ajuda em suas relaes pessoais.

mais responsvel pelas suas aes ou, pelo menos, capaz de progredir mais rapidamente no sentido de responsabilidades. Convm ainda ajud-la a organizar seus momentos de folga e estimular o interesse pelos estudos.

Criana de 10 anos Sente-se parte integrante da famlia. Gosta de ter muitas amizades. Seu raciocnio lgico precisa ser desenvolvido. Necessita ter mais independncia. Mostra-se alegre e de bem com a vida. Adere simplicidade e ao companheirismo. Tm momentos breve clera, consegue alivi-los. Entende as prprias atitudes. Gosta de proteger especialmente, animais e crianas. Possui um excelente poder de assimilar, memorizar, identificar e reconhecer coisas. Gosta mais de falar do que escutar. Sente pouca inclinao para as tarefas.

Nesta idade comea a manifestar sintomas de esprito crtico e de rebeldia. As interpretaes das normas so exatas. Suas ansiedades pelas questes sexuais aumentam, consideravelmente. Precisam relacionar-se com os pais e educadores harmoniosamente. Nesta idade a criana pode se sentir seduzida por gangues ou participar de grupos de amigos.

Cada fase da criana requer cuidados especiais, pais e educadores precisam ficar atentos ao desenvolvimento da afetividade e formao da personalidade. importante que a famlia e a escola tenham seus direitos e espaos respeitados. A famlia quem deve imprimir os primeiros valores, situando limites e acompanhando a formao da criana. J a escola tem o papel de informar e de acompanhar o desenvolvimento biopsicossocial.

H necessidade de sustentar uma sociedade, pois uma depende da outra, e a totalizao de atos conjuntos e agregados que vai favorecer o educando.

No existem frmulas nem respostas prontas para os pais e educadores, lidarem com seus filhos e educandos, mas importante que vivam intensamente cada fase, tendo perceptibilidade sobre as caractersticas normais de cada faixa etria e analisando de maneira consciente o contexto familiar e o ambiente escolar, procurando sempre estabelecer uma relao verdadeira.

Bibliografia

CERIZARA B. Rousseau- A educao na Infncia. So Paulo Scipione, 1990.EDWARDS, Carolyn, GANDINI Laila & FORMAN George. As cem linguagens da criana. Porto Alegre, Artmed,1999.SAVASTANO, Helena. Seu filho de 0 a 12 anos. So Paulo. Ibrasa, 1982.

Publicado em 02/05/2014 08:51:00

Currculo(s) do(s) autor(es)

Angela Cristina Munhoz Maluf- (clique no nome para enviar um e-mail ao autor) - Ms. em Cincias da Educao,docente de graduao e ps-graduao,psicopedagoga, especialista em Educao Infantil e Especial, escritora, palestrante e consultora de projetos.