UFABC – Universidade Federal do ABC.. Uma sala de aula da UFABC.
A pedagogia interdisciplinar da Federal do ABC - Klaus Capelle, reitor da UFABC
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Avanços e Desafios da Pesquisa no Brasil Klaus Capelle
UFABC
A Universidade Federal do ABC (UFABC): um novo modelo universitário para o Século XXI Um desafio estratégico: ir além do binário universidade-empresa
Avanços e Desafios da Pesquisa no Brasil Klaus Capelle
UFABC
A Universidade Federal do ABC (UFABC): um novo modelo universitário para o Século XXI Um desafio estratégico: ir além do binário universidade-empresa
A Universidade Federal do ABC
A UFABC em 2006
• 50 professores
• 500 alunos
• sem campus
• 2 prédios
alugados
• um projeto
pedagógico
inovador
A UFABC em 2014
• 552 professores, todos Drs.
• 10.000 alunos
• 26 graduações
• 21 pós-graduações
• 2 campi
• 96 mil m2 construídos
• 142 mil m2 em
construção/contratação
• > 100 prêmios
• primeira colocada em vários
rankings
UFABC em São Bernardo
Hangar
Lambda
Delta
Ômega
Alfa
Beta
Zeta
Gama
Alfa 2
Biotério
C. Veg.
Centro
Convivência
UFABC em Santo André
Bloco
Anexo
Bloco
B
Bloco
A
Bloco
D
Bloco
L
Bloco
E
Bloco
K
Bloco
F
Bloco
C
Organização interdisciplinar
ciências naturais e humanas
engenharias e ciências
sociais
matemática, computação e cognição
a descoberta
a invenção a análise
física química biologia
economia sociologia
filosofia
eng. civil eng. elétrica
administração
computação
matemática
O modelo da universidade tradicional: Departamentos acadêmicos
O modelo da UFABC: Centros interdisciplinares
2 Portas de Entrada e 47 de Saída Bacharelado Interdisciplinar (BI) em Ciência e Tecnologia: BCT Bacharelado Interdisciplinar (BI) em Ciências e Humanidades: BCH
• Sólida formação interdisciplinar • Formação generalista em vez de ultra-especialista • Aprender a aprender • Aluno como empreendedor da sua carreira • Reconhecido pelo MEC como Bacharelados, com nota máxima (5)
Carreiras oferecidas pela UFABC (2014) 2 Bacharelados Interdisciplinares
24 Graduações: 8 engenharias, 11 bacharelados, 5 licenciaturas 21 Pós-graduações: 11 com mestrado, 10 com mestrado e doutorado
BI B/L/E MA/MP D
BI: Bacharelado Interdisciplinar (3 anos) B: Bacharelado de formação específica (BI + 1 ano) L: Licenciatura (BI + 1 ano) E: Engenharia (BI + 2 anos)
MA: Mestrado Acadêmico (2 anos) MP: Mestrado Profissional (2 anos) D: Doutorado (3 ou mais anos)
Mercado de Emprego
Acesso ao mercado de emprego
3 anos 1 a 2 anos 2 anos 3 a 4 anos
Integrando Ensino e Pesquisa Graduação Programa Pesquisando Desde o Primeiro Dia (PDPD) Iniciação Científica Grupos estudantis de pesquisa e desenvolvimento, empresas Jr., etc. Disciplinas sobre técnicas e metodologia da pesquisa Disciplinas sobre empreendedorismo Pós-graduação Mestrado acadêmico Mestrado profissional Doutorado acadêmico Doutorado acadêmico-industrial
Integrando Ensino e Pesquisa Graduação Programa Pesquisando Desde o Primeiro Dia (PDPD) Iniciação Científica Grupos estudantis de pesquisa e desenvolvimento, empresas Jr., etc. Disciplinas sobre técnicas e metodologia da pesquisa Disciplinas sobre empreendedorismo Pós-graduação Mestrado acadêmico Mestrado profissional Doutorado acadêmico Doutorado acadêmico-industrial
Implementa a política de PI
da UFABC
Atendimento aos
pesquisadores da UFABC:
escritório de patentes
Oferece apoio para
identificar projetos de
pesquisa com potencial de
proteção intelectual
Divisão de
Propriedade
Intelectual
Divisão de
Transferência
de Tecnologia
Promove interação e
prospecção com atores
externos:
Cooperação científica e
tecnológica
Transferência de
conhecimento
Divisão de
Inteligência
Estratégica
Dissemina a educação
empreendedora
Mapeamento de
competências científicas e
tecnológicas da UFABC
Comunicação interna e
externa da InovaUFABC
Divisão de
Empreendedorismo
Tecnológico
Apoio às ações
empreendedoras dos alunos
(destaque às empresas Jr)
Estudo de implantação de
um centro de incubação
tecnológica da UFABC
Apoiar os projetos de
constituição de parques
tecnológicos no ABC
A Agência de Inovação da UFABC
Reconhecimento da UFABC Avaliação do MEC de 2136 instituições de ensino superior em 2012: A UFABC é uma de apenas 27 com nota máxima (5) no Indíce Geral de Cursos (IGC): top 1,3 %
Ranking internacional Scimago de mais que 3000 universidades internacionais em 2012 e 2013: A UFABC é a melhor universidade brasileira em high-quality publications = % de artigos publicados nas mais conceituadas revistas em cada área do conhecimento normalized impact factor = impacto internacional da produção científica, medido por citações) overall excellence = % dos artigos publicados entre os 10% mais citados do mundo da sua área de conhecimento
Leiden Ranking of Brazilian Research Institutions and Universities 2014. Entre as 60 universidades que mais publicaram artigos científicos em 2012 e 2013, a UFABC é 1ª em colaborações internacionais. 2ª em quantidade de publicações entre os 10% mais citados de cada área. 4ª em quantidade média de citações por trabalho (impacto).
Folha de São Paulo 2013 e 2014: melhor universidade brasileira no critério “internacionalização”
Avanços e Desafios da Pesquisa no Brasil Klaus Capelle
UFABC
A Universidade Federal do ABC (UFABC): um novo modelo universitário para o Século XXI Um desafio estratégico: ir além do binário universidade-empresa
Avanços e Desafios da Pesquisa no Brasil Klaus Capelle
UFABC
A Universidade Federal do ABC (UFABC): um novo modelo universitário para o Século XXI Um desafio estratégico: ir além do binário universidade-empresa
O Binário Universidade-Empresa
Um diagnóstico comum (e correto): falta ao Brasil uma interação maior entre universidades e empresas
• Agência de Inovação/NIT nas universidades • Empresas jr. e empresas spin-off das universidades • Incubadoras de Empresas • Arranjos Produtivos Locais (APLs) • Parques Tecnológicos • Investidores Anjo • Legislação específica (lei do bem, lei da inovação, etc.) • Agências de fomento (Finep, CNPq, Fapesp, etc.) • Linhas de crédito específico (BNDES) • ...
Há inúmeros esforços para reduzir a distância entre os dois polos deste binário
Pesquisa na Universidade e na Empresa Universidade
Lei: a missão das universidades é a de realizar ensino, pesquisa e extensão.
Finalidade principal: ensino.
Apenas uma pequena parte dos recursos financeiros e humanos pode ser dedicada à pesquisa.
Empresa
Ator econômico independente.
Finalidades principais: lucro, produção, emprego.
Apenas uma pequena parte dos recursos financeiros e humanos pode ser dedicada à pesquisa.
de grande custo? em assuntos estratégicos para a nação? sem utilidade econômica imediata?
com utilidade econômica mas que exigem infraestrutura não disponível nas empresas? que exigem instalações de grande porte e complexidade? que exigem pesquisadores em dedicação exclusiva?
Quem realiza pesquisas
Institutos de Pesquisa (do MCTI e dos Estados, entre outros)
EUA: Sistema de Laboratórios Nacionais
Department of Homeland Security Laboratories: 5 national laboratories • Chemical Security Analysis Center • National Biodefense Analysis and Countermeasures Center • National Urban Security Technology Laboratory • Plum Island Animal Disease Center • Transportation Security Laboratory
The National Institute of Health (NIH) is made up of 27 Institutes and Centers: each with a specific research agenda: • National Human Genome Research Institute, • National Institute on Aging , • National Institute of Child Health and Human Development , • National Institute of Environmental Health Sciences, • Center for Information Technology, • etc.
Department of Energy: 17 national laboratories and 5 tecnology centers • Physics, • Chemistry • Materials science and engineering • etc.
EUA: National Laboratories The DOE national laboratory system, is one of the largest
(if not the largest) scientific research systems
in the world.
The DOE provides more than 40% of the total national funding for physics, chemistry, materials science,
and other areas of the physical sciences.
Many are locally managed
by private companies, while others are managed by academic universities.
Alemanha: Sistema de Sociedades Científicas
Sociedade Max Planck: Pesquisa fundamental na fronteira do conhecimento > 80 institutos, > 5000 pesquisadores, > 1,7 bi Euro/ano
Sociedade Fraunhofer: Pesquisa aplicada. Pesquisa encomendada pela indústria (>70%). > 80 institutos e centros, > 2 bi Euro/ano
Associação Helmholtz: 18 instalações temáticas de grande porte e complexidade. > 12.000 pesquisadores e cientistas, ~4 bi Euro/ano
Associação Leibniz: 89 institutos públicos, não-universitários, de pesquisa. 1,5 bi Euro/ano.
Brasil: Institutos do MCTI e dos Estados, entre outros
Do binário ao triângulo
UNIVERSIDADE:
pesquisa integrada no ensino
EMPRESA:
pesquisa integrada
na atividade econômica
INSTITUTO DE PESQUISA:
pesquisa
como atividade principal
O Brasil precisa de • mais institutos de pesquisa, • mais recursos e visibilidade para
os que já existem, • mais integração entre institutos, universidades e empresas
Pesquisas • de grande porte, • estratégicas para o país, • muito complexas, • exigindo dedicação exclusiva, • economicamente ou estruturalmente inviáveis nas empresas e universidades
Avanços e Desafios da Pesquisa no Brasil Klaus Capelle
UFABC
A Universidade Federal do ABC (UFABC): um novo modelo universitário para o Século XXI Um desafio estratégico: ir além do binário universidade-empresa