2003年11/12月41第43期

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關懷專輯

文／邱燁　　

圖片提供／古亭國小

林林種種的活動與課程，

交織出古亭國小的旺盛活力，

也讓這個長達半世紀歷史的老學校，

更增添了獨特的校園文化。

台電的好鄰居：古亭國小

位於捷運﹁台電大樓站﹂出口

處旁的古亭國小，已經建校

達五十一個年頭了。在這個歷史

悠久的老校園內，雖然不可避免

給人狹窄、陳舊的老房子印象，

卻總會不經意地發現一些充滿創意的美化巧思與充滿師生互動的活潑佈置，讓

人不禁被這股雜生林立的﹁老幹新枝﹂生命力深深感動。相信，這股嶄新活力

的幕後推手，一定都是充滿熱情且真心重視教育的人。

校區就像是個生態教學的樂園

古老的校園，總會留下許多經由時間發酵的美麗景觀。像是標示著各種植

物解說的校區步道，楊桃樹、楓樹、大葉欖、椰子大道、老樹下的椅子、撐柺

杖的老榕樹，不但充滿生生不息的朝氣，更是

讓孩子們接觸自然生態的最佳場域。還有水裡

的魚、樹上的蟲與鳥，加上陽光的躍動、孩子

們的嘻笑，整個校區就像是個生態教學的樂

園，隨處都有孩子們的回憶與夢想的編織。

陪著我逛校園，一路細說著校區美化、綠

化、人性化的種種，還有為孩子們細心增添的

色彩環境，柯貴美校長來到古亭國小雖然只有

三年的時間，卻已經和這裡的一草一木產生了

深厚的情感。由於具備了﹁教育心理﹂的專

業，更讓她重視環境對學習能力的影響，她強

調，﹁在充滿色彩的環境中學習，更能啟發孩

子們的思考與創造力。﹂看著柯校長的臉上始

終帶著溫婉的微笑，看著一個個經過的孩子總

是熱烈高喊著﹁校長好﹂，可以感受到她對孩

子們的愛，絕不止於師生間的距離。

成長於貧困的鄉間，讓小學階段的柯貴美

因為家境的不允許，被學校編到了﹁放牛班﹂

︵早年就讀﹁升學班﹂的孩子，都必須繳交課

後的補習費，所以多半都是家境優渥的孩子，

才能夠讀得起。︶雖然身在﹁放牛班﹂，卻沒

有讓柯貴美自暴自棄，她仍然用功上進，希望

能夠繼續唸書。直到有一回，老師出了作文題

目﹁我的志願﹂，她於是寫下了一段話﹁希望

將來能當老師。我要一視同仁對待沒錢補習的孩子，同時要賺錢存錢來報答父

母恩，給父母過好日子﹂。

盡量能夠愛孩子，就去愛

擴大舉辦的古亭國小

五十週年校慶活動，

小朋友挖空心思，爭

奇鬥艷，交織成一片

熱鬧勝景。

愛、關懷、創意，讓教育湧出活水

民國５９年古亭國小

的升旗典禮一景。莊

嚴肅穆，目前已不可

見這麼純樸的鏡頭。

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關懷專輯

因為這段充滿童稚、純真與自我期許的告白，感動了批改作文的老師，於

是讓她轉入﹁升學班﹂就讀，讓她有機會可以實現心願，也從此扭轉了命運。

﹁當年雖然沒有錢補習，卻可以幫一些同學寫參考書、寫考卷，讓我順利走上

了升學之路。﹂於是，一路成績優異的柯貴美，終於順利進入了夢想中的師範

大學，並且已經投入教育界近三十年。﹁盡量能夠愛孩子，就去愛。﹂由於自

己的求學機會是來自老師的愛心，讓多年從事教育工作的柯貴美更加關心孩

子，也因此幫助了不少面臨經濟困難卻有心向學的窮苦子弟。

透過柯校長的著作︽讓教育湧出活水︾，我們可以感受到她對﹁教育鬆

綁﹂、﹁帶好每位學生﹂、﹁暢通升學管道﹂、﹁提升教育品質﹂、﹁建立終身學

習的社會﹂等理念的堅持，並且透過自己的身教、言教，讓這些教育理念可以

慢慢沁入校園，進而帶動起校園的新生活力。﹁古亭國小的校園，都是由師生

共同來佈置的。相信讓孩子們多方參與校園的美化與建設，不但可以培養孩子

們的榮譽心與參與感，還可以讓孩子們對這個學習的環境產生深刻的感情，這

些都是基礎教育裡相當重要的部分。﹂

走進充滿現代感的廁所，隨處都有同學們自製的標語、小故事張貼，門口

還擺著供人休息聊天的長椅，讓人感覺到相當溫馨且輕鬆，忍不住就坐了下

來，讓全身轉一轉、動一動。柯校長對這間充滿色彩的廁所相當滿意，她強

調，﹁紓解壓力，是現代社會非常迫切需要的，所以希望在校園內有個漂亮的

廁所，相信對壓力的解除，肯定有不小的助益。﹂除了硬體設備的日趨人性

化，柯校長還積極推動精緻教育工作計畫，並大力支持校園內社團活動，只希

望孩子們可以在更多元的學習環境中，誘發出更多的藝術潛能。

孩子的教育，光靠老師是不夠的

由於學校位處文教商業區，不乏教授、醫生、律師等學有專長的家長，所

以組成的家長會，也更加重視孩子們的多元發展，於是主動規劃了許多才藝課

程，讓孩子們有更多課外學習的選擇。據家長會常務委員，同時也是才藝班的

班務媽媽朱秀珍表示，﹁孩子的教育，光靠老師是不夠的，家長也必須扮演好

協助的角色。只有學校與家長都付出心力，才能真正為孩子營造優質的學習環

境。﹂原

本是護士的朱秀珍，由於體會到基礎教育對孩子的成長相當重要，於是

決定辭去工作轉而投入家長會的運作，並擔任起學校的志工，讓自己可以全程

陪伴兩個孩子的成長。目前由家長會成立的﹁才藝班﹂有象棋、圍棋、漫畫、

作文啟發、戲劇肢體開發、直笛、竹笛、說唱藝術、直排輪、溜冰、科學營等

課程，透過多元的學習，可以讓孩子們有更多自我表現機會。朱秀珍強調，

﹁透過家長會的支持與協助，不但可以減輕家長們帶孩子上才藝班的負擔，還

可以讓孩子們在有家長陪同的安全環境中學習多方面技能，並且與孩子更親

近。﹂

燎原，積極投入教育而凝聚的活力

除了家長會大力推動的才藝班，學校本身也引進了民俗技能的學習，像是

邀請資深民俗技藝老師劉可耀到學校教導學生相聲、拉洋片等技藝，還有今年

榮獲台北市風雲教師的張進傳所帶領的跳鼓陣等等，都是古亭致力讓藝術進駐

校園的具體落實。此外，古亭國小還負責﹁客語資源庫網站﹂的建置，透過研

究小組的系統分析整理，編撰適當的客語教學資源。

林林種種的活動與課程，交織出古亭國小的旺盛活力，也讓這個長達半世

紀歷史的老學校，更增添了獨特的校園文化。日前，古亭國小的說唱藝術與跳

鼓隊參加了台電公司所舉辦的﹁電力十足˙生活更有勁﹂的敦親睦鄰活動，不

但活絡了社區的凝聚力，也讓許多人感受到古亭師生們的豐沛熱情。相信，這

股積極投入教育而凝聚的活力，一定可以燎原到更遠、更廣的地方，透過一批

批走出校園的孩子們。

跳鼓隊的小朋

友在校慶活動

上有動人的表

演。

目前由家長會成立

的戲劇肢體開發、

說唱藝術等課程，

透過多元的學習，

可以讓孩子們有更

多自我表現機會。