8/18/2019 A Preparação de Um Projeto de Tese

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - CAMPUS DE CASCAVEL

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU  EM LETRAS – NÍVEL DE MESTRADO E

DOUTORADO

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LINGUAGEM E SOCIEDADE

Disciplina de

Metodologia da Pesquisa em Linguagem

Metodologia da Pesquisa em Literatura

Profa. Dra. Terezinha da Conceição Costa-Hübes

 Abril/2016

A PREPARAÇÃO DE UM PROJETO DE TESE: INDAGAÇÕES PRELIMINARES1 

1. Que conhecimento se tem sobre o estado da questão?

1.1. O que quero saber?

  Tema

  Problema geral da tese a ser desenvolvida. A elaboração de um projeto de tese de doutorado

implica conhecimento prévio do problema abordado, suficiente para permitir, concisamente,

uma explicitação preliminar (ainda que tentativa) de seu conteúdo propositivo.

  Formulação precisa dos objetivos da pesquisa subjacente à tese (é bom lembrar que uma

tese se sustenta sobre um trabalho de pesquisa, mas não se confunde com ele: não basta

descrever resultados, é preciso interpretá-los e enunciá-los teoricamente).

  Justificativa do nível de delimitação teórica do estudo (convém evitar generalizações

panorâmicas que conduzem invariavelmente a abordagens superficiais: uma tese busca

sempre o aprofundamento da compreensão teórica acerca de tópicos que possam ser

claramente enunciados).

1.2. O que já sei sobre o tema?

•  Concepção pessoal do problema. Uma tese envolve sempre uma autoria (lembremos a

distinção medieval entre auctor e lector ...); a opinião do autor, porém, não pode ser arbitrária,

mas deve fundamentar-se em argumentação rigorosa.

1 Texto elaborado pelo PROPAR - PROGRAMA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA - mestrado •

doutorado. Faculdade de Arquitetura • Universidade Federal do Rio Grande do Sul . Rua Sarmento Leite, 320 sala 20190050-170 Porto Alegre RS Brasil. fone-fax: 51 3308 3485 - www.ufrgs.br/propar - ppgarq@ufrgs.br

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•  Concepções aceitas no meio acadêmico e/ou profissional

•  Lacunas percebidas no conhecimento do tema

1.3. O que já foi escrito sobre o tema? É útil levar em conta a distinção entre "textos instauradores" e

"textos comentadores", proposta por Françoise Choay em sua tese (cf.  A regra e o modelo). Fazerrevisão preliminar das fontes de referência:

•  Fontes primárias: documentos ou obras originais

•  Fontes secundárias: interpretações

• 

2. Quais são as motivações intelectuais da pesquisa?

2.1. Qual é a importância intelectual da questão?

2.2. Qual é o âmbito de pertinência do problema?2.3. Por que buscar uma resposta?

•  Para solucionar um velho problema ainda sem solução

•  Para resolver um novo problema

•  Para preencher uma lacuna no campo de conhecimento

•  Para precisar aquilo que já se sabe de uma maneira geral

•  Para aplicar conhecimentos a um maior número de casos

•  Para generalizar além dos fatos conhecidos

•  Etc...

3. Quais são as diversas dimensões do problema?

3.1. De que ângulo abordar o problema? A partir de que quadro disciplinar?

3.2. Há pesquisas anteriores a serem levadas em consideração? É importante verificar o acervo de

teses e dissertações já produzidas no próprio Programa, para evitar superposições e redundâncias.

Uma tese tem caráter propositivo, não é uma simples compilação do que já existe.

3.3. Qual o âmbito de aplicação do estudo pretendido?

4. Qual é a possibilidade e a oportunidade de definir uma hipótese de investigação?

4.1. É possível divisar uma ou mais respostas plausíveis à questão específica colocada pela

pesquisa? Como posso formular essa resposta ou esse conjunto de respostas sob a forma de uma

afirmação concisa e elegante?

4.2. Como se definem os conceitos utilizados nessa hipótese?

4.3. Qual o sentido operativo de tais conceitos para o desenvolvimento da pesquisa?

4.4. Por que essa hipótese é considerada merecedora de orientar a pesquisa?

4.5. Em que essa hipótese é considerada superior a outras já enunciadas ou concebíveis?

4.6. Quais serão os critérios de aceitação ou rejeição da hipótese adotada?

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5. Qual é o quadro teórico de referência?

5.1. Como se descreve o método de trabalho a seguir? Um método é um tipo de percurso intelectual,

um modo de organização e de exposição do pensamento que condiciona a escolha dos objetos de

pesquisa, as formas de organização do conhecimento e as prioridades atribuídas à seleção dealternativas.

•  Como se justifica o método adotado, em relação a outros caminhos disponíveis, tendo em

vista a delimitação do problema?

5.3. Sobre que teoria, ou conjunto de teorias, se ampara o trabalho? Uma teoria se distingue por seu

sentido explicativo e por sua capacidade de generalização. À maneira de Popper, pode-se dizer que

se trata de uma conjectura enunciada com um grau suficiente de formalização - de modo a se abrir à

crítica - que, consequentemente, deve sustentar-se diante de possíveis tentativas de refutação.•  Como se configura o quadro das principais teorias concorrentes relacionadas ao tema?

•  Como se enunciam as escolhas teóricas adotadas na tese, e com que fundamento? Quais

são seus elementos essenciais?

5.4. Quais são os critérios de aplicabilidade do quadro teórico ao problema descrito?

6. Quais são os limites impostos à pesquisa?

• Pelos instrumentos da pesquisa 

• Pelo estado dos conhecimentos na área

• Pela extensão do campo de conhecimentos 

• Pelas condições materiais de execução da pesquisa 

7. Como gerenciar a pesquisa?

7.1. Quais são os custos envolvidos (tempo, dinheiro e outros recursos)?

7.2. Qual é o cronograma dos trabalhos?

7.3. Como se repartirá o tempo dedicado à tese e outras atividades,

acadêmicas ou profissionais?