Actividade laboratorial 2.3
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Escola Secundária / 3 Quinta das Palmeiras – Covilhã
Física e Química A – 11ºAno
“Unidade 2 - Da Atmosfera ao Oceano: Soluções na Terra e para a Terra”
Ano lectivo 2005/2006
AL 2.3 – Neutralização: uma reacção de ácido-baseData_______________
Com esta actividade pretende-se que o aluno saiba:
Reconhecer o laboratório como um local de trabalho onde a segurança é fundamental na
manipulação com material, equipamento, ácidos e bases.
Conhecer processos para neutralizar resíduos de ácidos/bases.
Realizar tecnicamente uma titulação.
Seleccionar indicadores adequados à titulação entre um ácido forte e uma base forte de acordo
com a zona de viragem do indicador e a variação brusca do pH na curva de titulação.
Determinar graficamente o ponto de equivalência e compará-lo com o valor teoricamente
previsto.
Identificar um ácido forte através da curva de titulação obtida usando uma base forte como
titulante.
Determinar a concentração do titulado a partir dos resultados, nomeadamente os extrapolados da
curva de titulação.
Pretende-se dar resposta às seguintes questões:
Como neutralizar resíduos de ácidos/bases do laboratório de Química da escola?
Como identificar se os resíduos são de uma ácido/base forte?
Como determinar a concentração inicial em ácido?
Questões pré - laboratoriais
1. Que cuidados de segurança a ter na realização da experiência, nomeadamente na manipulação de
ácidos e bases?
2. Usando uma pequena amostra é possível responder às questões - problema?
3. Porque é que a concentração do titulante (hidróxido de sódio) tem de ser rigorosamente
conhecida e não deve ser preparada no laboratório da escola a partir do sólido?
4. Como apresentar os resultados obtidos?
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5. Como calcular a concentração inicial em ácido?
Escola Secundária / 3 Quinta das Palmeiras – Covilhã
Física e Química A – 11ºAno
“Unidade 2 - Da Atmosfera ao Oceano: Soluções na Terra e para a Terra”Ano lectivo 2005/2006
AL 2.3 – Neutralização: uma reacção de ácido-baseData_______________
Trabalho laboratorial
I. Material e equipamento / quantidades
3 Balões erlenmeyer
1 Bureta de 50 mL
1 Esguicho
1 Funil para buretas
1 Garra para bureta
1 Pipeta volumétrica de 20 mL
Pompete
1 Suporte Universal
1 Sensor de pH ou medidor electrónico de pH com eléctrodo combinado
II. Reagentes
Solução de ácido forte (por exemplo H2SO4) 0,050 mol dm-3.
Solução de base forte (por exemplo NaOH) 0,10 mol dm-3.
Solução alcoólica de fenolftaleína e/ou indicador vermelho de metilo.
III. Procedimento experimental para a titulação.
1. Medir rigorosamente com uma pipeta 3 tomas de 20 cm3 para cada um dos três balões de erlenmeyer.
2. Adicionar 3 gotas do indicador a cada balão.
3. Encher a bureta, depois de devidamente preparada, com solução padrão de NaHO de concentração
rigorosa.
4. Registar o volume inicial de titulante na bureta, atendendo aos algarismos significativos.
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O estagiário
Laurémio Bettencourt
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5. Proceder à adição cuidadosa de titulante até ocorrer a viragem de cor do indicador, que permaneça por
agitação durante 30 s.
6. Registar o volume final de titulante na bureta, atendendo aos algarismos significativos.
7.Repetir o ensaio até obtenção de três volumes concordantes (∆ V≤ 0,10 cm3).
8. Lavar de imediato e abundantemente a bureta com água da torneira (NaHO (aq) “ataca” o vidro).
9. Calcular a concentração da solução de ácido.
Procedimento para o traçado da curva de titulação:
1. Medir rigorosamente com pipeta 1 toma de 20 cm3 para um balão de erlenmeyer.
2. Encher a bureta depois de devidamente preparada, com solução padrão de NaHO de concentração
rigorosa.
3. Registar o volume inicial de titulante na bureta, atendendo aos algarismos significativos.
4. Proceder à adição cuidadosa de pequenos incrementos de volume de titulante, registando o valor de pH
após cada adição com agitação.
5. Lavar de imediato e abundantemente a bureta com água da torneira (NaHO (aq) “ataca” o vidro).
Diagrama com algumas etapas da síntese
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IV. Registo e cálculos a efectuar
Questões pós-laboratoriais
1. Traçar a curva de titulação em papel milimétrico.
2. Determinar graficamente o pH no ponto de equivalência e o volume de titulante usado.
3. Comparar com o valor teórico previsto.
4. Justificar o uso do indicador por confronto da sua zona de viragem com a zona de variação brusca de
pH.
5. Calcular a concentração da solução de ácido.
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O estagiário
Laurémio Bettencourt