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7/28/2019 Administrar_Redes.pdf

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Evaluacin de la metodologa de Diseo de RedesTop-Down: Caso Estudio Red Inalmbrica de la

Escuela de Gastronoma SENA Regional Quindo

Evelio Astaiza HoyosPhD(c) Ciencias de la Electrnica,

MSc. Electrnica yTelecomunicaciones, Universidad

del CaucaDocente de Planta, InvestigadorGrupo GITUQ, Universidad del

Quindo Armenia, [email protected]@uniquindio.edu.co

Hctor Fabio Bermdez O.MSc. Electrnica y

Telecomunicaciones, Universidaddel Cauca

Docente de Planta, InvestigadorGrupo GITUQ, Universidad del

Quindo Armenia, [email protected]@uniquindio.edu.co

Martn Felipe JaramilloIngeniero Electrnico, Universidad

del QuindoArmenia, Colombia

[email protected]

Resumen Este artculo presenta el diseo de una red derea local inalmbrica (WLAN) para la escuela degastronoma, el diseo de la red se realiz utilizando lametodologa TOP DOWN de cisco, en la cual se estudia eldiseo de red a travs de las diferentes capas del modeloOSI, desde la capa de aplicacin hasta la capa fsica. Para laaplicacin de la metodologa se realizaron encuestas, seemplearon herramientas computacionales para eldimensionamiento del ancho de banda y la planificacin decobertura, se establecieron los clculos para el balance delenlace y finalmente se muestran los equipos util izados y elcosto del proyecto.

Palabras clave Access point, Radioenlace, WLAN,WIFI, red, seguridad, estndar, cobertura, interferencia.

Abs trac t This paper presents the design of the

wireless local area network (WLAN) for Escuela degastronomia, the design of the network is realized using t heCISCOS TOP DOWN network design methodology , inwhich are studied the layers of the OSI model from theapplication layer to physical layer. To apply themethodology were prepared surveyed, used ofcomputational tools for the dimensioning of bandwidth andcoverage planning, established the calculations for the linkbudget and finally shown the equipment used and thebudget of the project.

Keywords access po int, radio link, WLAN, WIFI,network, security, st andar 802.11g, coverage.

I. INTRODUCCIN

Actualmente, en entornos como el Colombiano lainfraestructura de red para el transporte de datos anivel empresarial y para el hogar no se planificamediante la utilizacin de una metodologa formal,motivo por el cual el desempeo de este tipo desistemas ni siquiera se aproxima al desempeopromedio esperado y mucho menos al ptimo. Estasituacin es ms preocupante en eldimensionamiento de redes inalmbricas basadasen el estndar 802.11, el cual opera en la bandas

libres de 2.4 GHz y 5GHz, lo cual implica prestarmayor atencin en el dimensionamiento de reddado que la solucin que proporcione un mejordesempeo al momento de la concepcin delsistema, no necesariamente ser la quepermanezca en el tiempo, es por ello que undimensionamiento basado en una metodologaformal y la implementacin de polticas de gestinde red se consideran fundamentales en este tipode proyectos. En este artculo, se estudia eldimensionamiento de una red inalmbrica 802.11basada en la metodologa Top Down de Cisco,dentro de la cual mediante estudios de capacidad,

cobertura y operacin del estndar se determinarsu aplicabilidad para el dimensionamientoadecuado de este tipo de redes.

El escenario de estudio es la escuela degastronoma del Servicio Nacional de AprendizajeSENA Regional Quindo la cual pertenece alcentro de formacin de Comercio y Turismo y estdiseada con ambientes de aprendizaje acordescon las necesidades de formacin y atencin paraeste sector. La escuela de gastronoma cuenta conun auditorio y restaurante bar para 100 personas yadems la cocina tiene capacidad para formar dos

grupos simultneamente. Actualmente la escuelaposee una red inalmbrica precaria ya que se tieneun punto de acceso inalmbrico ubicado en elbloque de hotelera y turismo distanciado a 87metros de la escuela radiando de formaomnidireccional lo cual disminuye en gran medidala velocidad de transmisin y presenta problemasde conectividad, siendo este aspecto una grandificultad para el buen desarrollo y formacin desus aprendices, para la realizacin de seminarios,


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2

conferencias y comunicacin entre losadministrativos del SENA.

Debido a los problemas mencionados, al rpidoprogreso de la tecnologa de lastelecomunicaciones y la cultura digital, se hacenecesario que la Escuela de Gastronoma cuentecon una red inalmbrica funcional, motivo por elcual se propone el diseo de una WLAN siguiendola metodologa TOP-DOWN al interior de laescuela de gastronoma que pueda soportar losservicios y aplicaciones que all se necesiten.Tambin se diseara el radioenlace quecomunicara la escuela de gastronoma con elbloque de hotelera y turismo para as permitir laconectividad con las dems dependencias delSENA.

II. FUNDAMENTOSTERICOS PARA EL DISEO DEUNA RED INALMBRICA

A. Estndar IEEE 802.11que especifica lascomunicaciones inalmbricas de rea local.

Los estndares para redes inalmbricas msutilizados son el IEEE 802.11a, 802.11b, 802.11g y802.11n. Para el diseo se especificaran losestndares que sern utilizados los cuales son:

- El estndar IEEE 802.11a que ser utilizado en elradioenlace que permite una velocidad mximade transmisin de 54Mbps y funciona en la bandade 5GHz. El utilizar la banda de 5GHz en lugar dela banda de 2.4GHz para el radioenlace es unaventaja ya que la banda de 2.4GHz est mssaturada y es la misma banda que utilizan lostelfonos inalmbricos y los hornos demicroondas, por lo que es ms factible que hayainterferencia.

- El estndar IEEE 802.11g ser utilizado al interiorde la escuela de gastronoma, permite unavelocidad mxima de transmisin de 54Mbps yopera en la banda de 2.4GHz. Esto permite queclientes que utilizan el estndar IEEE 802.11b sepuedan conectar a la red, pero la velocidad de

transmisin general de la red disminuye a22Mbps para los clientes que se conecten con elestndar 802.11g y a 11Mbps (su mximopermitido) para los clientes que se conecten conel estndar 802.11b [1].

B. Seguridad en redes inalmbricas 802.11.

La seguridad en las redes inalmbricas es unode los aspectos ms preocupantes para lasempresas y entidades que desean implementarlas.

Actualmente este aspecto est siendo mejoradonotablemente proporcionando confiabilidad a lascompaas y entidades para que as puedanaprovechar todas las ventajas que las redesinalmbricas traen consigo.

C.Soluciones de seguridad inalmbrica

En las redes inalmbricas existen tres formaspara cifrar los datos como: acceso protegido enfidelidad Inalmbrica (WPA), Acceso protegido enfidelidad Inalmbrica 2 (WPA2) y conexin deredes privadas virtuales (VPN). Cada formato aimplementar depende del tipo de seguridad oprivacidad con la cual se requiere que setransmitan los datos.

- WPA y WPA2: Estas certificaciones de seguridadestn fundamentadas en las normas de la Wi-FiAlliance para redes inalmbricas de grandes

empresas, empresas en crecimiento y parapequeas oficinas instaladas en el hogar lo cualproporciona una autenticacin mutua paraverificar a usuarios individuales y cifradosavanzados. WPA2 admite el cifrado a nivelgubernamental y es una evolucin del cifradoWPA, mientras que WPA tiene nivel de cifradoempresarial. Cualquiera de los dos tiposde certificaciones WPA y WPA2 sonrecomendados para la implementacin de unared inalmbrica a nivel empresarial ya queproporcionan control de acceso seguro, cifradode datos robustos y protegen la red de los

ataques pasivos y activos, que anteriormenteestos ataques vulneraban el formato deseguridad WEP. [3]

- VPN: Es un tipo de seguridad para el personalque trabaja fuera de las oficinas o para elpersonal que est de viaje, el VPN crea un tnelseguro entre dos o ms puntos de una redmediante el cifrado, inclusive si los datos setransmiten a travs de redes pblicas o noseguras. [3]

III. PLANTEAMIENTO GENERAL

Actualmente la escuela de gastronoma cuentacon conexin a internet mediante un punto deacceso 1131AG de cisco, el cual se encuentrainstalado en el bloque de hotelera y turismoestableciendo conectividad con la escuela. Ladistancia de separacin de los dos bloques es de87 metros y cuenta con lnea de vista como seobserva en la Fig. 1.


3/9

FIG. 1. EESCUELA

Fuente: Autor

Este puntemporal4 instruct

aprendiceplataformblackboarcaractersen interitransmisiconectividy tiene lanmeroinconvenienvergadgastrono

La Fig. 2de intensigastronocomputacihay nivelconocidoIntensity)tericamesegn elacceso 1anteriormde conecusuariosconectividpresentan

LACE DE HOE GASTRONO

es

o de acceon el objetivres que da

, para as ps virtuales qy sofiaplu

icas del puntres y non al interiorad en mucharestriccin dmayor dentes para lara en ela.

s una represdad de seaa tomadosonal visiwaves de intencomo RS

alrededor dte velocidadhoja de es31AG, sinnte este puntividad cuanado la distanad debido adurante el d

TELER A Y TA.

o se ubicade brindar c

n formacin

rmitir que tre tiene el S. Debido ade acceso,

exteriores, lde la escuocasiones e

e brindarle c7 usuarios,ealizacin deuditorio de

entacin grfil al interior d

mediante. Como sesidad de sI (Recivied-72 dBm,

es de transmipecificacionembargo coto de accesoo se cone

cia y ademcambios cli.

URISMO CON

como solunectividad aen este siti

bajen sobreNA como ela distanci

que es paravelocidad

ela es baja,s limitada onectividad alo que impeventos de gla escuela

ca de los nive la escuelala herramiepuede obseal o tamSignal Strlo cual gensin de 48M

del puntoo se mencitiene probletan ms des inestable

mticos que

3

LA

inlos

y

laslay

sodela

ulaun

licarande

lesdentavarinngerapsdenoas7

ense

FIG. 2.GASTR

Fuente: A

IV.

Para r

escuelmetodcisco [capashasta laplicaciaprendifinalidausuariola capatrficosoftwarfsica p

y clculla escuRegion

A. Re

Paraque pusuaridetermsus reresultaFig. 3.

FIG. 3.P

COBERTURANOM A.

utores.

ISEO DE CO

alizar el dis

de gastrologa de dis], la cual condel modelo

capa fsica.n y presentices e instrd de deter; para las cade enlace dde usuariose wiresharkara realizar

los para la imela de gastral Quindo.

uerimientos

realizar estermita conos de la escinar el tipospectivos pdo de la enc

ORCENTAJE D

AL INTERIOR

NECTIVIDADDASTRONOM A

o de la re

oma se preo de rediste en realizSI desde laPara el anlicin se realictores de l

minar losas de transpdatos se rey de proto

y por ltimol estudio de

plementacinnoma a la r

y dimensiona

estudio se aer los requuela de gase servicios

orcentajes desta obtenid

E USO DE SER

DE LA ESCUE

E LA ESCUEL

inalmbrica

cede a ses TOP-DOar un anlisiscapa de aplisis de las caan encuestaa escuelaequerimientorte, capa deliza la mediccolos mediase analiza ltecnologa, e

de conectivid datos del

miento de la

plica una enerimientostronoma pa

aplicacione utilizacino se muestr

VICIOS.

LA DE

DE

de la

uir laN dede lascacinas dea los

on las delred yin dente el

capauipos

ad deSENA

red

uestae losra ass con. Elen la


4/9

Fuente: Autor

El objetiporcentajcon la finpor usua

necesariogastronoen el nive

Conociaprendicehaciendowiresharktomar vausuario sresultadousuarioaplicando

se observCon lo

consumeaplicar el802.3, cdatos quque comse genergeneranel traficorfagas c

es.

o de estade uso delidad de diio y as det

para la coa con el bl

l de aplicaci

ndo el tipos de la euso de la(analizadorias muestraobre la redque el ans de 497el filtro IP e

a en la Fig.

s datos oms anchofiltro eth en esto se egenera unarado con ln 3kbps deada capa, cproducido timo es lo es

encuestalgunos serviensionar elerminar el a

ectividad dque de Hot

n.

de serviciosscuela deherramientae protocolodel trfico

del SENA, lho de banbps en lael software

.

tenidos dede banda

l cual se refistudia la capncho de bancapa anterims debidomo se obseene un coerado.

es conocercios de interncho de ba

ncho de ba

la escuelalera y Turis

que utilizangastronomacomputacio

), se procedque generacual da co

a mximocapa de r

wireshark co

l usuariose procedeere al estna de enlaceda de 501Kbr (capa de ra los bitsva en la Figportamiento

4

elet,dada

demo

losy

nale aunmopored,mo

uea

dardeps,ed)ue

. 5,de

FIG. 4. A

Fuente:

FIG. 5. T

Fuente: A

En laredundtamala cap

de banParainalmconectque sese tiemome

PLICACI N DE

utores

RAFICO PROD

utores

capa fsicancia los cuen relacinde enlace,

da por usuari

l momentorica de la er 40 porttilrealicen evee que elto ms crtic

L FILTRO IP E

UCIDO EN LA C

se agregles no soncon los 501or lo tanto s

io de 501Kbp

ms crticocuela se estis, esto suce

ntos en el auancho de bo est dado

LA RED SENA

APA DE ENLA

n unos biuy significanbps producie asume un

s.

del uso dema que se pdera en losditorio, por landa totalor:

.

E.

s detes enos enancho

la rededan

casostanto

en el


5/9

C

Hay qubanda totwifi IP qula EscufuncionanG.729, Gse escogbanda de

Por loconectivila red ingastrono

As se

para cubres de 20.tecnologradioenlacapa de eAnalizandtecnologde gastrturismo dcord UTP

implemenya quedependecuanto icon un ra

Las coviables yseparaciDado el

medianteinalmbripuede sotrfico danteriormestndartericameSin embusuariosacceso yde conec

C

20040C

tener en cl hay que ahara parte

la de Gacon difer

23.1 y G.72el cdec G

80Kbps [9].

tanto, el anad de la esalmbrica ala es de:

C 20.C 20.

tiene que elir el moment12Mbps, lo cs como pate Wi-fi, estnlace y fsic

o la capawifi para l

noma condo que lasy fibra pti

tacin debidexiste uncia por loplementaciioenlace Wi

diciones paque la top

n de 87 metr

estudio dela metodo

a interna dortar 40 us

e 20.12nte, este t802.11g elnte y a 22M

rgo para se recomiendque segn

ividad sobre

501Kbps

bps 20.0

20.04Mb

enta que pregar el servde los equiptronoma,ntes cdec6. Para el di.711 que tie

ho de banuela de gasinterior de

4Mbps 0.02Mbps

ancho de bms crtico

ual puede sch cord UTPndares y terespectivam

sica, se dconectividael bloque

otras dos teca) tienen

a la topogcaadaue seray equipos

i.

ra el radiologa del te

os y existe l

las capasloga Topla escuela

arios los cubps comofico es sucual funci

ps tasa efect

oportar laa que se utilipruebas tcel punto de

40

MbpsEc. ps

ra el anchoicio de telefos terminalesstos telfocomo G.7ensionamiee un ancho

a total pararonoma y pla escuela

8MbpsEc. 2

anda necesde conectivir soportada, fibra pticcnologas dente.

cide utilizarde la escu

de hotelernologas (padificultad en

afa del terrntre lass costosan comparac

nlace wifirreno tieneea de vista.

el modeloDown, lade gastronoles generanse menci

iciente parana a 54Miva real.

antidad dece dos puntoicas realizacceso 1131

5

denaenos

11,ntode

laarade

rioad

poryla

laela

ytchsu

noosenin

onna

SIredaunnoelps

40deasG

se oconectcuantode lainalmpresencomolentitud

Por lointeriorrecompor pu

B. Ra

de gas

Se ppuntoentre ede gafrecueque opinterferbrinda

Al intransmconecticasomuestrde la e

FIG. 6.GASTR

Fuente: A

El digastroacceso1131Aoperacde 5.8

serva quedos hay una velocidadconectividadrica. Desp

tan probleacceso limiten la red.

tanto, el dide la es

ndacin deto de acces

ioenlace y r

ronoma.

lantea estan modo bril bloque detronoma. Scia ya queeren en la mencia, comodo as una

terior de laite la sealvidad de int

los aprenda el montajescuela de ga

ONTAJ E DE LNOM A.

utores

iseo de coma que saironet 12de cisco,

in simultnHz y 2.4G

cuandobuen grados de transmipara los us de losas de conado, perdid

iseo de lacuela se hconectar m.

d inalmbric

lecer un rage en la frehotelera y tue realizarno existenisma bandaocurre en lauena confia

escuela da 2.4GHz pernet al usuices e instrnecesario p

stronoma.

RED PARA LA

nectividade propone u2AG de cilos dos pria en las baz y con 4 c

ay 18 usde desempesin y confiasuarios de l

18 usuariectividad, es de paqu

red inalmbace mediaximo 18 us

para la esc

ioenlace puuencia de 5.rismo y la en esta banantos dispoue puedanbanda de 2.ilidad del en

gastronoara as brinario final, ectores. Lara la conec

ESCUELA DE

e la escuetiliza 2 Puntco y unoeros permidas de frecnectores R

uarioso enilidada reds serrorestes y

ica alte lauarios

uela

nto a.8GHzcuela

da desitivosausarGHz,

lace.

a sedar la

esteig. 6

ividad

la deos deironeten laencia-TNC


6/9

para antacceso 1turismofrecuencidirectiva tde 22dBi

El segu

al interioinfraestruinfraestru2.4GHZomnidirecgananciacoberturaintensidaoperandoantenagananciaparte extdirectiva

Por ltimPunto deen modofrecuenciacceso truna ganade este Pde servicigastronoPunto ddemandaPuntos

seguridadacceso sla red de l

C. Clcul

El objegananciadividirem

- E- M- E

Estas tr

muestra uen kilme

A particomponedeterminreceptorecuacinwifi a unaen la ecu

nas exterio242AG est

configuradde 5.8GH

ipo grilla a diirigida hacia

ndo Punto d

de la esctura y bridgtura estary lleva

cional a dde 3dBi

a toda lade seal

en la frecueirectiva ade 8dBi, esterior de laacia el bloqu

se ubicaracceso 113repetidor yde los 2.4e antena incia en dicha

unto de acco a la red ia en cuan

acceso,de conectie acceso

WPA2 laguro, cifrados ataques p

os del balan

ivo es realiza travs

s en tres etaapa de transedio de propapa de recees etapas se

na grfica dros.

r de la Fte que hando las prdomo en el trde balancefrecuenciacin (3).

res, el prir ubicadoo en modo, se le colocha frecuencila escuela d

acceso 12

ela, configusimultnea

perando enr una aicha frecuesuficiente

escuela con. El modocia de 5.8G

dicha frecuantena estaescuela dee de hoteler

al interior d1AG que estoperando eHz, este ti

tegrada omnbanda de 3so es brindaalmbrica do a cargaara as peidad inalmestarn co

cual nos ofde datos roasivos y acti

e de enlace.

ar el clculoel radioenl

pas fundamemisinagacincinresumen en

prdidas en

ig. 7 sece parte didas y ganaansmisor pardel sistemae 5.8Ghz, c

mer Puntoen hoteler

bridge enar una anta, con ganane gastronom

2AG se ubic

rado en mmente, el mla frecuenciantena extencia conpara brinduna excelebridge estz y llevarncia conr ubicada egastronom

a y turismo.

e la escuelar configurn la bandao de PuntoidireccionalBi. La finaliun buen grla escuela

e usuariosrmitir unabrica. Los tfigurados

ece controlbusto y protos.

de prdidace, lo cualntales que s

la Fig. 7 la c

dB Vs dista

nalizar cel radioenlacias tanto ea as obtenedel radioenlmo se mue

6

deyla

naciaa.

ar

dodode

riornarlentearnanalay

eldodedeonaddode

porlta

reson

dege

ylo

n:

ual

cia

dace,el

r lacetra

Margen

F_Los-

Sensibil

FIG. 7. CKm.

Fuente: :Radioenla

En ctoma ltcnicaradioeperdid

Flos

La didepen

metros4 a utiene qFlos Flos

A cogananpresenA parti

tiene:

=P_Tx-A_cab

_v+G_Rx-A_

idad (dBm)

URVA DE LA P

ttp://www.it46.se/ce

uanto a lasecuacin

s de UIT-Rlaces. Las en espaci

92.4 20l

stancia de laencia de h

en lnea dea frecuencie:

92.4 20lo86,458dB

ntinuacin eias y prtes en el radi

de los datos

11 2

0 0

18,542

letx-A_b-A_a

-A_b-A_adpr

OTENCIA EN d

courses/wireless/

perdidas poe friss y lasN.525-2 pa

Ecuacin (libre:

ogfGhz

20 log dKm

escuela deotelera y t

vista, as aplde operaci

5,8 20log

n la Tabla Iidas de

oenlace.

de la Tabla I

2,2 0,42 1,5

,5 6,2 1

ptx-A_f+G_T

-A_(cableRx

E

Vs DISTANCI

aterials/es/06_Cal

r espacio lirecomenda

a atenuacio) represent

dB Ec

astronomaurismo es

icando la ecn de 5.8G

,087dB

I se muestrada comp

y utilizando

0 0,4 86,458

0,4 0,73

Ec. (6)

-A_p-

)

c.(3)

EN

culo-

re seioneses ena las

.4

con lae 87

acinz se

c.5

n lasnente

(3) se


7/9

PRDID

Fuente: A

Con

amplio s

confiabilid54Mbpsescalabilicrecimien

Con l

en el trcolombiantecnologa30dBm d

ASYGANANCIAS

,

utor del proyecto

este margetiene un

d y se garara transmiad en cuantoo de la red.

a implementnsmisor sea en cuanWi-fi la cualpotencia, pa

TABLA IDEL RADIOENLAC

GHZ

de desvenlace con

ntiza el ancsin de datancho de ba

cin de antecumple co

o a potenno puede sura corroborar

AFRECUENCIA 5

11

2.2

0,4

0

0,4

22

86,4

1,5

6

0,4

0,4

0,2

1

78

necimientouna excele

o de bandaos, lo cualda segn se

as y gananla norma

ia radiadaperar 1wattiodicho resulta

7

.8

58

tannte

dedael

iasivaen

s os

se utiliz

D. Plaescuel

Para

accesoprocedredes icargar

formatde ladiferenparedeventan

CompuntosgastrorestaurauditorFIG. 8.ACCES

Fuente:

Lostotalidade intrestaur-65dB

a (3).

nificacin dede gastron

determinar lel interior d

e a utilizarnalmbricaslos planos d

imagen (jpescuela detes elements, columnas.

se observde acceso

oma, unoante y bar yio.

PLANIFICACI.

utores

os punto ded de la escunsidad de

ante bar slo cual pe

cobertura alma.

ubicacin dla escuela

l softwareAEROHIVE

la escuela

, ibm, png)gastronoms de la ins, estante

en la Fig.al interiorubicado

el otro punt

N DE UBICA

acceso tienela de gastrseal en

on de aprrmite que lo

interior de la

e los dos pude gastronoe planificaci[7], el cual pde gastrono

crear el escdescribienraestructuraras, puert

8, se ubicade la escun la zon

o de acceso

I N DE PUN

en coberturanoma, losl auditorioximadamenusuarios q

to dea se

n deermitea en

enarioo loscomos y

n dosla dea deen el

O DE

en laivelesy ene deue se


8/9

conectan54Mbps y

Los dosel AP de1242 cisdependey la difun

Punto de(AP 1131modo rerecogerinalmbri

Al inteexisten o2.4GHz pde interfe

E. Equip

Fuente: Autor

En lapara la iescuela dpara la ccon el blo

en estas zo48Mbps en

Punto de acrestauranteco) el cuacia de hotelee en la escu

acceso, mieAG Cisco) detidor del As clientes

a.

ior de la etro tipo dor lo que noencia en fre

s y costos.

EQ

del proyecto

abla II se rplementacie gastronomnectividadque de hotel

as alcanzanl peor de los

ceso operarbar es el

l recibe lara y turismoela de gastro

tras que el Pel auditorioP principal,para cone

scuela deseales e

se presentanuencia.

TABLA IIIPOS Y COSTOS

sume los ede la red i

a en el estediante el era y turismo

velocidadescasos.

n en el canaP principal (

seal deen modo brinoma en m

unto de acce configura

as permitietarse a la

astronomala banda

inconvenien

uipos y cosalmbrica dndar 802.11tndar 802..

8

de

l 1,APla

gedo

soendo

red

nodetes

toslay

1A

Lospara lasin inclEn la1131Aen lamedia

estos e

SiguiDOWNpor usse obs(fig. 4)soportacon escuentatransfeembaradecuaprcticrecomson lospunto drazonecuellosswitchla seguque rcomuniprobabl

a un pformaque sedondea un pudesemmensajen la re

La

de cispermite

permitiaplicacidiseocapa danaliza20.12simultpor elpero eusuarioacceso

recios aqufecha en difuir costos de

abla II nocisco que

escuela dete el contrat

quipos.

V.

ndo la metode cisco searios es aprrva con el a

, por lo tanr 44 usuarite trfico geque el est

encia de do para eldo de la re, se estimndaciones padministradoe acceso se

fundamentde botellaa que se lesnda razn ealizan loscacin, lole las colision

nto de acceste hecho furealizaron sose obtiene qunto de acceseo ocasion

es como cond.

metodologao es un gra

analizar

ndo entrelazn hasta lahubo un aisle enlace de

en la capbps paraneamente loestndar 802n la red ins no puedencomo se me

xpuestos furentes emprenvo.

e incluye elfuncionariagastronoma

060 con tel

CONCLUSION

ologa de disetermina quximadamentalizador deto el estnds conectadoerado por u

ndar 802.1tos realesfuncionamie

d inalmbrica segn pror ingenierosres de la redsocien 18 usles: la primque se tieneadministra eldebido al m

usuarios pacual ocasioes de paquet

o ms de 1soportado cbre la red inae al asociaro, la red inalando problectividad limit

de diseo dn procedimieada capa

ar cada capapa fsica, siamiento entratos dado q

de enlacelos 40 uscual es sop.11g y por ealmbrica deser soportadciona anterio

ron investigsas colombi

Punto de an modo reya que el

efnica disp

S

eo de redesel trfico gede 501kbps

rotocolos wirar 802.11gs simultneauario, tenieng tiene tasde 22Mbpto y desedel SENA

uebas tcnide telefnic

del SENA, quarios debidora razn esn en el pueancho de batodo de cora accedera que seas al tener as

usuarios. Dn pruebas tlmbrica dels de 18 usbrica dismin

as de conectda o nula y l

e redes Topnto de disedel modelo

desde la cn embargo ela capa fsie el traficoes alreded

arios conertado terical punto de al SENA estas por un purmente.

dosanas,

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Dado que en la escuela de gastronoma no hayseales de otros punto de acceso SSID (ServiceSet IDentifier) por aislamiento con las otrasdependencias, no hay inconvenientes de interferenciaco-canal con los dos punto de acceso que seproponen ubicar al interior de la escuela degastronoma. Como se menciono anteriormente los

dos punto de acceso operaran en el canal 1 uno enmodo punto de acceso y el otro como repetidor.

Debido al crecimiento que pueda tener el SENAen cuanto a la infraestructura fsica, se recomiendaque para el adecuado funcionamiento de una redinalmbrica se creen celdas wifi utilizando los trescanales no traslapados del estndar 802.11g (canal1, canal 6 y canal 11), para as tener rehso de lafrecuencia y no tener inconvenientes de interferenciaen frecuencia lo cual disminuye significativamente elrendimiento de una red inalmbrica.

La banda de frecuencia de 5.8GHz es unafrecuencia de poca operacin en Colombia y en elcaso del SENA esta frecuencia se encuentradisponible, por lo tanto se propone que el radioenlacewifi entre los dos bloques (hotelera y turismo y laescuela de gastronoma) sea en esta frecuencia, asse evita problemas de interferencia en frecuencia locual podra disminuir la confiabilidad del radioenlace.

Con el dimensionamiento del trafico generadoen la escuela de gastronoma segn las aplicacionesdeterminadas mediante las encuestas, se tiene que eltrafico pico utilizado seria de 20.12Mbps lo cual essuficiente para un radioenlace WIFI en el estndar802.11a, por lo tanto se tiene una buena confiabilidaddel radioenlace y se tiene un buen margen deampliacin de usuarios de la red a futuro ya que elestndar 802.11a soporte tasas de transmisinmximo de 54Mbps.

Para el diseo de la red inalmbrica de laescuela de gastronoma se realiza un anlisis dediferentes tipos de equipos existentes en el mercadoy se elige la mejor opcin teniendo en cuentacaractersticas tcnicas, costos y compatibilidad de

equipos con la red actual del SENA, este aspecto esmuy importante ya que le brinda al diseo unaviabilidad alta para una implementacin futura y quela adquisicin de los equipos propuestos sea fcil yrpida.

En la escuela de gastronoma se disea una redinalmbrica dado que no se necesitan puntos de redfijos debido a que los aprendices e instructores enesta zona tienen movilidad con sus porttiles.Adems para tener una comunicacin de la escuela

de gastronoma con las otras dependencias y sedesnacionales del SENA se llevara all un telfono wifi IPpara as tener la conectividad en telefona de laescuela de gastronoma.

VI. REFERENCIAS

[1] Estndar wifi. (en lnea). http://ieeestandards.galeon.com/[2] CISCO. Programa Acadmico de NETWORKING CCNA3

EXPLORATION.[3] Glosario WPA (en lnea).http://www.wi-fi.org/knowledge_center_overview.php?type=3#W[4] Proteccin de redes inalmbricas. (en lnea).

http://www.cisco.com./web/LA/soluciones/comercial/proteccion_wireless.htm

[5] Figura de conectividad, Recuperado 5 agosto de 2010, 3com,Disponible en: http://lat.3com.com/lat/index.html.

[6] Figura curva de potencia, Recuperado 2 agosto de 2010, Disponibleen: http://www.it46.se/courses/wireless/materials/es/06_Calculo-Radioenlace/

[7] Software de simulacin Redes inalmbricas, Recuperado 18 agostode 2010, aerohive, Disponible en: http://www.aerohive.com/.

[8] Diseo de redes, Top Down Design Networking, Cisco, Disponibleen:http://www.cisco.com/web/learning/le31/le46/cln/qlm/CCDA/design/to

p-down-approach-to-network-design-3/player.html[9] Informacin cdec wifi, recuperado 10 agosto 2010, disponible en:http://www.voipforo.com/codec/codecs.php

[10] Jos M. Hernando Rbanos. Transmisin por radio, EditorialCentro de Estudios Ramn Areces, S.A. 2003.

[11] M. S.Gast, 802.11 Wireless Networks. The Definitive Guide. OReilly,2002.

[12] S. Blanch, Angel Cardama, L. J ofre, J . M. Rius, J . Romeu, and M.Ferrando, Antenas: Diseno de una red WiFi. Edicions UPC. UPV,2004.

[13] Jeffrey Wheat, Randy Hiser, Designing a wireles network,Syngress, 2001.

[14] Todor Cooklev Wireless communication standards: a study of IEEE802.11, 802.15 and 802.16, IEEE Press, Agosto 2004.

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