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   R   E   A   L   E   D   I   T   O   R   E   S  –

   L   í  n  g  u  a

   P  o  r   t  u  g  u  e  s  a

   2

  –

   2 .   º  a  n  o

  –

   F   i  c   h  a  s

   d  e

   A  v  a   l   i  a  ç   ã  o

Nome: Data: / /

Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 2.º Período Língua Portuguesa 2

 Vocabulário no vo

O meu irmão é um grande artista

O meu irmão é mais novo do que eu. Toda a gente lá em casa diz que ele

é muito engraçado. Eu cá acho que ele é a pessoa menos engraçada que

conheço.

Ontem fez um desenho e mostrou-o ao meu pai:– Está muito bom – disse logo o meu pai.

– Está ótimo – disse a minha mãe, que é sempre muito exagerada.

– Que lindo gato! – exclamou o primo Alberto, dando voltas e mais voltas

ao papel.

– Lindíssimo! – exclamou a mulher dele. – Consegue ainda ser mais

bonito do que um gato verdadeiro!

– E parecidíssimo com o que tenho em minha casa – disse a Rita, ao meu

ouvido.O meu irmão olhou para todos com um ar muito irritado e desatou a cho-

rar.

Todos começaram a fazer-lhe festas, a dizer que aquele era o melhor

desenho que ele tinha feito, que o gato estava tão parecido com um gato

verdadeiro que só lhe faltava miar, que os bigodes eram mais retorcidos do

que os bigodes de todos os gatos do prédio, que…

– Mas o pior… – soluçava o meu irmão – o pior… o pior é que é um cavalo!

Nessa altura achei que o meu irmão era mesmo, mesmo muito engra-

çado…Alice Vieira, Livro com cheiro a Baunilha, Texto Editores

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ótimo – muito bom

é sempre muito exagerada –

aumenta sempre o que dizretorcidos – torcidos várias  vezes

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 2.º Período

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 Já posso responder…

1. Que opinião tinha a autora sobre o irmão mais novo?

 

2. As outras pessoas da família, teriam a mesma opinião da autora? Justifica.

 

3. Associa, de acordo com o texto.

  Quem disse...

Está muito bom!   . . Mãe

Está ótimo!   . . Primo Alberto

Que lindo gato!   . . Pai

Lindíssimo!   . . Rita

Parecido com o meu   . . Mulher do primo

4. Como reagiu o menino a estes elogios?

 

5. Sabes explicar qual a razão desta reação?

 

6. Em que achas um gato parecido com um cavalo?

 

7. Quem é a autora desta história?

 

8. Que outro título darias a este texto?

 

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 2.º Período

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   P  o  r   t  u  g  u  e  s  a

   2

  –

   2 .   º  a  n  o

  –

   F   i  c   h  a  s

   d  e

   A  v  a   l   i  a  ç   ã  o

Vou praticar…

gue ou gui? ge ou gi?

 flt@a€r€r@a@ n€tæe@ flp@á@ n@a@  æe€x@a@ flr@a@d@a@ c@on€sæe@ c@o£læé@ o£ 

família

 flp@a€ræe@ @i@d@o£ c@on€hæe@ @o£ flt@o£r@ @i@d@o£ß æe‰n@a@ 

 flß@o£l@u@ a€v£a@ c@omæe@ a€r@a‰m@ æe@d@o£ 

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1. Retira do texto palavras do campo de…

2. Liga as palavras com o mesmo sentido.

  engraçados . . revirados

  retorcidos . . divertidos

  lindíssimos . . belíssimos

  Estas palavras são qualidades dos nomes. Chamam-se .

3. Será…

4. Completa as palavras com ç ou c. Copia.

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Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 2.º Período

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  Inspira-te nela para escreveres uma história acerca desta época festiva.

 

Observa a imagem.

Escrita criativa

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