Análise de Texto Literário

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Análise de Texto Literário Livro: Eugenio, O Gênio. Autora: Ruth Rocha Ilustrações: Fábio Sgroi

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Apresentação de trabalho realizado para a disciplina de Conteúdo, metodologia e pratica do ensino da língua portuguesa.

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Anlise de Texto Literrio

Anlise de Texto LiterrioLivro: Eugenio, O Gnio. Autora: Ruth RochaIlustraes: Fbio SgroiBiografia da AutoraRuth Manchado Lousada Rocha nasceu em 1931, no bairro da Vila Mariana/SP. Estudou no Colgio Bandeirantes e no Colgio Rio Branco finalizou o ensino mdio.Formada em Cincias Polticas e Sociais na USP/SP.Ps-graduada em Orientao Educacional pela PUC/SP.Foi eleita para a cadeira n 38 da Academia Paulista de Letras.Ela possui mais de 130 mil ttulos publicados em mais de 25 idiomas por todo o mundo.Sua obra prima de maior repercusso por todo o mundo a obra Marcelo, Marmelo, Martelo, que teve mais de 1 milho de cpias vendidas.Sua maior influencia foi Monteiro Lobato.Quanto a sua vida pessoal casada, teve uma nica filha Mariana e possui dois netos.

1998Principais Obras

2003

1999

2003

2003

1998Livro: Eugenio, o gnio.

Texto: Ruth RochaIlustraes: Mariana Massarani (1992)Fbio Sgroi(2009)

Publicado pela Editora tica1992 2008 1. 7. EdioCom 9 reimpressesRepublicado pela Editora Salamandra20091. Edio ReformuladaA HistriaEsta a histria de um burro chamado Eugnio, ele era um gnio, o burro mais inteligente do mundo, sabia quase tudo que h nos livros, no entanto, apesar de toda sua genialidade, ele tinha um gnio difcil, e sua personalidade forte o colocava em situaes embaraosas junto aos outros animais da floresta e sua famlia, desde pequeno Eugnio era assim, vivia emburrado e s desempacava depois que papai e mame pediam muito.Certa vez os animais da floresta promoveram um concurso de perguntas e respostas, e Eugenio participou, claro que depois de muita insistncia de seus pais, durante o concurso ficou emburrado, s que desta vez, ningum pediu que ele desemburrasse, quando percebeu que ia perder o concurso devido a seu mal gnio, ele gritou a resposta e acertou.Foi assim que Eugnio, o gnio perdeu o seu mau gnio e nunca mais empacou.

Analisando o Texto,Temos:Criao da ExpectativaPersonagem:EugnioObjetivo:DesempacarAuxiliar:PaisPersonagem:EugnioObjetivo:DesempacarAuxiliar:PaisOpositor:ConcursoQuebra da Expectativa: ConflitoPersonagem:EugnioObjetivo:Participar do ConcursoAuxiliar:PaisTentativa de Resoluo do ConflitoDesfechoPersonagem:EugnioObjetivo:Ganhar o ConcursoAuxiliar:PaisOpositor:Desempacar (sem a interveno dos pais)Sequencia DidticaTempo Estimado: 1 ms Primeiro AnoObjetivos: Introduzir a literatura na Educao Infantil.Estimular nas crianas o prazer de ler antes da alfabetizao.Valorizar da leitura como fonte de prazer e cultura na escola e em casa.Interagir com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como fonte de mltiplas informaes e entretenimento;Formar leitores competentes.Contedos: LeituraCompreenso do textoResgate de brincadeiras como as AdivinhasJustificativa: Observando que, de uma maneira geral, o aluno no tem iniciativa de ler, sem que haja uma cobrana pelo professor, essa sequncia didtica, visa oferecer atividades diversificadas que possibilitem o prazer da leitura. Materiais Necessrios: Caixa para arquivo morto.E.V.A. de cores variadas.Molde do alfabeto.Cola-quente, tesoura e caneta Hidrocor. Garrafa pet de 2 litros (preferncia de Coca-Cola).Papel laminado douradoEtiqueta adesivaPrimeira Etapa: Escolha do AutorConfeco da Caixa da Leitura com os alunos.Apresentao dos autores.Sorteio do autor a ser trabalhado.Segunda Etapa: LeituraApresentao da autora e do livro escolhido.Contao da histria para a turma e uma roda de conversa para debater sobre seu tema central TEIMOSIA e suas consequncias.Criao de desenhos sobre os personagens e o que entenderam da histria.Terceira Etapa: EncenaoVamos dividir a turma em equipes com 3 integrantes: um ser Eugnio, outro o pai e o outro, a me de Eugnio. Cada equipe cria uma cena do cotidiano em que Eugnio empaca para fazer alguma coisa e os pais tm que implorar para o filhinho realizar a tarefa. Por exemplo: Tomar banho, ir dormir, fazer a lio, escovar os dentes, vestir o uniforme da escola, almoar etc. Cada equipe apresenta a cena que criou para a turma.Quarta Etapa: Concurso dos bichosConfeco do trofu Eugnio, o gnioLevantamento das adivinhas conhecidas pelos alunos;Organizao do Concurso de adivinhas dos Bichos.Faremos uma votao para saber quem ser o apresentador do concurso. O concurso comea com os concorrentes bichos tentando acertar as adivinhas.Entrega o trofu Eugnio, o gnio ao vencedor.Culminncia:Exposio da caixa de leitura e dos desenhos feitos.Apresentao da encenao para as outras turmas.Apresentao do Concurso de Adivinhas.Avaliao:Para saber se os objetivos foram alcanados, observaremos se depois dessas atividades as crianas buscaro espontaneamente a leitura de livros e com que frequncia, se comentam as histrias preferidas e se adquiriram o hbito de lev-los emprestados para casa.