NOME DO ALUNO: ____________________________________________________________

APOSTILA DE ATIVIDADES

TURMA 502

PERÍODO: 28 E 29/09/2020 e 01/10/20 A 09/10/2020

OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER ENTREGUES NA ESCOLA NA PRÓPRIA FOLHA. CASO O

ESPAÇO NÃO SEJA O SUFICIENTE PARA RESOLVER AS QUESTÕES, PODE ANEXAR UMA FOLHA

DE OFÍCIO OU DE CADERNO NA ATIVIDADE PARA QUAL FOI NECESSÁRIA E GRAMPEAR.

PORTUGUÊS (PROF.ª VIVIANE)

Leia o texto com atenção e resolva as questões.

1) Procure no dicionário o significado das palavras que formaram o título do texto e registre abaixo.

ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL

Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181

“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

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2) Quantos parágrafos tem o texto?_______________________________________________________

3) Retire do texto uma frase em que aparece o uso da vírgula por enumeração e registre-a abaixo.

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4) Cite um produto ,que segundo o texto, o Brasil traz de outros países.__________________________

5) Escreva uma frase usando a palavra exportação.

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MATEMÁTICA (PROF.ª VIVIANE)

LEIA O POEMA

1) Na última estrofe do poema diz que a matemática está sempre presente, Registre uma situação em

que você usa a matemática no dia a dia

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2) Circule os números pares:

1.215 – 628 – 1.458 – 2.800 – 329 – 543 – 1.000 – 214 – 2.780 – 852 – 17 – 1.289

3) Escreva os números abaixo em ordem crescente

2.356 – 1.089 – 564 – 1.238 – 1.627 – 115 – 1.150 – 2.110 – 453 – 1.512

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4) Arme e efetue as operações abaixo no verso da folha.

A) 288:3 = B) 516 : 4 = C) 847 : 6 = D) 807 x 8 = E) 512 x 4 = F) 596 + 979 =

G) 1.593 + 359 =

5) a- Escreva por extenso as horas marcadas nos relógios:

CIÊNCIAS (PROF.ª VIVIANE)

Faça o que se pede com as três figuras.

1) Qual o nome do órgão indicado pela seta?

2) Qual a sua função ?

3 ) A qual sistema do corpo ele pertence?

b- Registre no relógio 20h:40mm.

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ENSINO RELIGIOSO (PROF.ª VIVIANE)

1) Observe a imagem e escreva três valores que cooperam para estreitar os laços em sua família.

ARTES (PROF.ª VIVIANE)

1) Pinte o desenho usando a técnica da monocromia.

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ATIVIDADES DE HISTÓRIA

TURMA 502 - PROF. LUIZ

PERÍODO: 28 E 29/09/2020 e 01/10/20 A 09/10/2020

A ideia de tempo de acordo com o modo de vida

Nós temos um instrumento que marca o tempo, o relógio, porém, cada um de nós marca o tempo de

acordo com nossas necessidades. Nós temos hábitos diferentes, uns acordam mais cedo, porque

também dormem cedo e outros dormem tarde, e consequentemente acordam tarde.

Quem vive no campo, tem uma impressão de que o tempo passa mais lentamente, afinal a natureza,

mais tempo para observá-la, sem pressa para realizar as atividades. Mas, quem vive na cidade tem

uma impressão diferente, de que o tempo passa mais depressa, a correria do dia a dia, vários

compromissos, às vezes marcados quase na mesma hora. Essa impressão de cada um está ligada

então, com o modo de vida que cada um leva.

Contudo, podemos nos estressar ou viver tranquilamente nossos dias, o que não podemos alterar é o

correr do tempo, da vida. O relógio continuará marcando as horas lentamente, segundo por segundo,

dia após dia, mês a mês e ano a ano.

1) Os hábitos (modos de vida) de cada um de nós são os mesmos? Por quê?

2) O tempo passa do mesmo jeito para todas as pessoas? Explique sua resposta.

3) Converse com seu responsável sobre como são os hábitos de vida dele. Relate aqui o que você

apurou.

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

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ATIVIDADES DE GEOGRAFIA

TURMA 502 - PROF. LUIZ PERÍODO: 28 E 29/09/2020 e 01/10/20 A 09/10/2020

A interdependência entre municípios mineiros

Minas Gerais é o estado mais populoso do Brasil, é a terceira economia do país, também tem o maior

número de municípios 853. A nossa bandeira que é um retângulo com um triângulo (representa a

trindade Pai, Filho e Espírito Santo) no meio com a inscrição, “Libertas quae sera tamem” (liberdade

ainda que tardia). O estado foi dividido em 12 mesorregiões, com uma população com cerca de 20

milhões de habitantes. Nossa economia gira em torno da agropecuária, indústrias e serviços.

Os municípios e a capital são interdependentes, pois, nós da capital, dependemos dos alimentos

produzidos no interior (agropecuária) e as cidades interioranas, dependem da capital para o atendimento

médico, segurança pública, lojas (serviços) e para a compra de equipamentos, veículos,

eletrodomésticos (indústrias).

No funcionamento de ambas (regiões pobres e ricas), há um outro motivo nessa ligação, os municípios

que necessitam de maior atenção financeira devido à seca, como o Vale do Jequitinhonha (Norte), e há

outros que contribuem mais para a nossa economia e socorro aos mais pobres, como os da Região

Metropolitana (Central) de Belo Horizonte.

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

1) Pesquise e descubra o que é interdependência?

2) Por que os municípios são interdependentes?

3) Os municípios de Minas Gerais têm a mesma situação financeira? Por quê?

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ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

TURMA 502 - PROF. RODRIGO

PERÍODO: 28 E 29/09/2020 E 01/10/20 A 09/10/2020

Pratica esportivo “golfe” O “Golfe” é um esporte de origem “Escocesa do século XV”. Pode ser praticado tanto por homens quanto por mulheres e é, em sua maioria, praticado em áreas de grande extensão cobertas por um gramado. É muito comum que o golfe seja jogado por apenas uma pessoa por equipe. É possível, entretanto, que haja equipes de duas ou quatro pessoas, que competem com outras pessoas de acordo com a pontuação adquirida e o número de tacadas. O objetivo principal do jogo consiste em fazer com que a bola seja colocada nos 18 buracos do campo com o menor número possível dessas tacadas. Os objetos para a prática de golfe são uma bola pequena e um taco.

As régras do golfe 1-A duração de uma partida de golfe é indeterminada. Enquanto uma das equipes não colocar a bola no último buraco do campo, o jogo não é encerrado. 2-A extensão do campo de golfe costuma ser de cerca de 4 quilômetros. 3-Quando a bola é lançada para um lugar em que uma tacada se torna impossível de ser dado, como um lago, o

jogador pode colocá-la em um local próximo, recebendo a penalidade de uma tacada extra. 4-Em competições formais e oficias, os jogadores são proibidos de conversarem entre si. 5-De acordo com o número de tacadas são concedidos pontos ao jogador. Esses pontos variam de acordo com o número de tacadas a mais ou a menos que o chamado par do buraco. 6-O par do buraco é o número médio de tacadas necessárias para que a bola seja deslocada de seu ponto de partida até o buraco em questão. 7-O par do campo é o número médio de tacadas mínimas necessárias para fazer com que a bola seja embocada nos 18 buracos que compõem o campo de golfe. 8-A equipe vencedora é aquela que conseguir dar menos tacadas para conseguir fazer a bola passar por todos os buracos.

1-Https://youtu.be/9D_mLpw-L64 2- https://youtu.be/SnSoOWvHvUI 3-https://youtu.be/Yl6_RQAUF8s Como fazer um Mini Golfe para brincar com seu filho

Materiais; 1-Caixas de papelão retangular em desenho. 6-Régua. 2- Papel colorido 7- Estilete. 3- Durex colorido. 8-Cabo de vassoura. 4-Tesoura. 9- Durex largo. 5-Cola bastão.

OBS: atividade a ser realizado com auxílio de um adulto Passo a Passo para realização da atividade proposta: Passo 1: Com a régua e o lápis, desenhe quatro retângulos na caixa, deixando um certo espaço entre

eles. O adulto ou responsável recorta as marcações com o estilete, deixando quatro entradas.

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“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

https://youtu.be/SnSoOWvHvUI

Passo 2: Encape a caixa usando o papel colorido 3: Use cores diferentes do durex para colar. no contorno de cada pontinha. Passo 4: Cole o durex colorido no cabo de vassoura e gire para deixar o taco com um desenho no formato espiral. Passo 5: Recorte um pedaço de papelão em formato retangular, encape com o papel colorido e cole no cabo da vassoura, transformando-a em um taco.

Passo 6: Desenhe pontuações diferentes em cima de cada entrada. Para brincar, as bolinhas podem ser feitas de papel ou de plástico. Preste atenção no tamanho das bolinhas, elas precisam ser menores que as entradas.

passo 7: O Mini Golf está pronto! Agora você pode decorá-lo de acordo com sua preferência e brincar com seu filho! Agora é só se divertir em família aproveitando o jogo. ATIVIDADES: 1-Faça um relatório contando como foi fazer o exercício. 2-Registre com fotos ou vídeos pequenos. Favor enviar para arquivamento registro

OBS: Devemos observar que a complexidade (Grau de dificuldade) da atividade irá variar de acordo com

o desenvolvimento corporal observando a “habilidade motora, desenvolvimento cognitivo, idade maturacional, desenvolvimento psicomotor” e estes fatores irão impactar na realização da atividade. Desejo que se divirtam!