Ministério da Educação e Cultura

Programa Nacional de Tecnologia Educacional

Proinfo Integrado

Curso de Introdução a Educação Digital

Projeto de Pesquisa à Aprendizagem

A Tecnologia no Cotidiano Escolar

Autores:

Célia Virginia de Santana

Emília Lúcia Brandão

Ivana Azevedo

Lionardo Bispo

Nivea Gaeschlin

Vera Lúcia Matos

Dias d'Ávila-Ba

2010

Apresentação

Esse projeto foi elaborado no intuíto de elucidar maiores informações

sobre o uso social das tecnologias nas escolas de Educação Infantil e

Fundamental I, na cidade de Dias d'Ávila, nesse ano de 2010.

O tema escolhido, “ A tecnologia no Cotidiano Escolar”, tem como

pretenção conhecer sobre o funcionamento de tecnologias utilizadas

no ambiente escolar, com a intenção de saber como a utilização das

tecnologias influenciam e ajudam no letramento digital dos

discentes; assim como, tais utilizações interferem na formação de

uma consciencia cidadã.

Com o acesso e a influencia das tecnologias nas escolas públicas de

educação infantil e fundamental I, visa o esclarecimento dos

discentes de 1º e 2° anos da importancia do uso das TIc's1 no seu dia-

a-dia. Promovendo também, um debate reflexivo dos prós e contras

da função social dos novos instrumentos tecnológicos.

Estratégias de Ação

As ações para efetivar esse projeto são as seguintes:

Pesquisas com discentes do 1º e 2º anos sobre acesso as TIC's

em casa;

Estudos e debates sobre tecnologias e uso apropriado na escola;

Levantamento sobre TIC's usadas e os impactos para os

discentes na educação infantil e fundamental 1;

Postagens no blog “ Compartilhando Opiniões”2;

Debate com docentes sobre a função social das tecnologias

utilizadas;

Estudo bibliografico sobre a utilização das TIC's de forma

reflexiva com formação cidadã;

Reunião com coordenação de educação infantil e fundamental 1

para apresentação dos dados e informações adquiridas;

Divulgação dos dados a comunidade;1 Tecnologias da Informação e Comunicação2 http://grupodepesquisaddescola.blogspot.com/

Apresentação no fórum de experiências em 2011.