BIOLOGIA

PROF(A). MARCUS ALVARENGA

INTRODUÇÃO À ECOLOGIA | BIOLOGIA

// QUESTÃO 01 O gráfico abaixo apresenta a curva de crescimento de uma população

em função do tempo.

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// QUESTÃO 01 A curva de potencial biótico (CPB) difere da curva de crescimento

real (CCR) pela existência de um elemento denominado de

“resistência do meio” (R), o qual reflete diferentes fatores ambientais

que interferem na população.

Sobre esses fatores, pode-se afirmar:

a) A densidade populacional não pode ser considerada como

fator de resistência do meio, pois quanto mais indivíduos de

uma população em uma mesma área, maior será o número de

cruzamentos e, por conseguinte, de nascimentos.

b) A disponibilidade de alimentos se converte principalmente em

um fator de resistência do meio quando duas espécies

competem pelo mesmo recurso alimentar.

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// QUESTÃO 01 c) A relação entre predador e presa é um exemplo de fator

de resistência do meio, pois uma espécie regula a

proliferação da outra.

d) A relação ecológica de parasitismo não afeta a dinâmica

populacional, pois seu resultado final é a coadaptação

entre parasita e hospedeiro.

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// QUESTÃO 02 A figura representa a estrutura de três populações de plantas

arbóreas, A, B e C, por meio de pirâmides etárias. O comprimento

das barras horizontais corresponde ao número de indivíduos da

população em cada estágio, desde planta recém-germinada

(plântula) até planta senescente.

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// QUESTÃO 02 A população que apresenta maior risco de extinção, a população

que está em equilíbrio quanto à perda de indivíduos e a população

que está começando a se expandir são, respectivamente,

a) A, B, C.

b) A, C, B.

c) B, A, C.

d) B, C, A.

e) C, A, B.

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// QUESTÃO 03 Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes aegypti em

que machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém na

hora de se alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais,

enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros vegetais

adocicados. Assim, podemos afirmar que o macho e a fêmea

a) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo

habitat.

b) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats

diferentes.

c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat.

d) são consumidores de primeira ordem.

e) são consumidores de segunda ordem.

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// QUESTÃO 04 Considere os conceitos de nicho ecológico e hábitat apresentados

abaixo:

I. O nicho de um organismo é seu papel ecológico.

II. A ocupação de nichos distintos por diferentes espécies reduz a

competição por recursos.

III. Nicho ecológico é o lugar onde um organismo vive.

IV. Um determinado hábitat pode proporcionar diferentes nichos

aos organismos.

Estão corretas:

a) todas as afirmações.

b) apenas a I.

c) apenas I e IV.

d) apenas II e III.

e) apenas I, II e IV.

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// QUESTÃO 05 As relações alimentares entre os diversos organismos de um

ecossistema são denominadas teias alimentares. Essas teias são

formadas por diversas cadeias alimentares interligadas entre si, por

meio de linhas, que unem os diversos componentes da

comunidade, evidenciando suas relações quanto ao aspecto

alimentar.

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// QUESTÃO 05 Considerando a teia alimentar representada na figura, pode-se

afirmar corretamente que os organismos

a) II, III e IV são exclusivamente consumidores de primeira ordem.

b) V e VII são consumidores de primeira e segunda ordem.

c) IV e VII são exclusivamente decompositores.

d) III são consumidores de segunda e terceira ordem.

e) I são exclusivamente seres vivos parasitas.

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// QUESTÃO 06 Observe a imagem a seguir.

Essa sequência representa uma cadeia alimentar. Sobre ela, é

possível afirmar que

a) o lagarto é um consumidor primário.

b) o gafanhoto ocupa o primeiro nível trófico.

c) a cobra ocupa o terceiro nível trófico.

d) o milho representa um decompositor.

e) a quantidade de energia disponível para a cobra é menor.

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// QUESTÃO 07 A figura mostra uma cadeia alimentar em que cada nível

trófico está associado a um círculo de diâmetro específico.

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// QUESTÃO 07 Os círculos associados a essa cadeia alimentar quantificam

a) a energia disponível.

b) a biomassa disponível.

c) o número de indivíduos.

d) a concentração de metais pesados.

e) a produtividade primária líquida.

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// QUESTÃO 08 Observe o diagrama abaixo que representa uma teia

alimentar.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo,

referentes à teia alimentar.

( ) O pássaro pode ocupar tanto o segundo como o

terceiro nível trófico.

( ) O rato e a lagarta são consumidores primários e estão

no segundo nível trófico.

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// QUESTÃO 08 ( ) Três níveis tróficos ocorrem na teia.

( ) A coruja é consumidora secundária e está no segundo

nível trófico.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de

cima para baixo, é

a) V – V – F – F.

b) F – F – V – F.

c) V – F – F – V.

d) V – V – F – V.

e) F – V – V – V.

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// QUESTÃO 09 O esquema abaixo representa uma teia alimentar em que as

setas indicam a direção em que há transferência de energia

de um nível trófico a outro:

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// QUESTÃO 09 A partir da análise desse esquema, podemos afirmar,

corretamente, que os organismos I, III e IV representam,

respectivamente:

a) produtor - herbívoro - decompositor

b) produtor - carnívoro - decompositor

c) decompositor - carnívoro - produtor

d) herbívoro - onívoro - decompositor

e) herbívoro - carnívoro – onívoro

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// QUESTÃO 10 O esquema a seguir representa uma cadeia, onde os

indivíduos estão relacionados pela transferência de alimentos

em perfeito equilíbrio no ecossistema.

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// QUESTÃO 10 Assinale a opção que apresenta a sequência que poderia

representar essa cadeia.

a) Vegetais - grilos - louva-a-deus - rãs.

b) Árvore - pulgões - joaninhas - aranhas.

c) Capinzal - preás - pulgas - bactérias.

d) Algas - crustáceos - peixes menores - peixes maiores.

e) Capim - boi - carrapatos - anuns.

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// GABARITO

1. C

2. D

3. A

4. E

5. D

6. E

7. D

8. A

9. B

10. C