II

Có

pia

au

tor

iza

da

.

5

Sugestões de avaliaçãoHistória

9o ano – Unidade 5

1

Có

pia

au

tor

iza

da

.Unidade 5

Nome: Data:

1. Leia as sentenças sobre a Primeira República e marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

a) Na primeira república alternavam-se na presidência representantes dos estados de São paulo e Santa Catarina, em um arranjo que ficou conhecido como política do café com leite. ( )

b) descontentes com a hegemonia paulista, mineiros e gaúchos estabeleceram um acordo: reuniram oposições de outros estados e formaram a aliança Liberal. ( )

c) a crise de 1929 levou à quebra da Bolsa de Valores de Nova York. por causa disso, os Estados unidos reduziram as importações de café brasileiro, provocando a queda dos preços internacionais do produto e prejudicando muitos agricultores. ( )

2. Elabore um texto utilizando as palavras do quadro.

João pessoa Getúlio Vargas

Washington Luís revolução de 1930

2

Có

pia

au

tor

iza

da

.

3. Analise o cartaz a seguir e responda às questões.

rE

pr

od

uç

ão

.

Cartaz paulista de 1932.

a) o cartaz foi veiculado em que ano?

b) Com qual fato ocorrido em São paulo o cartaz se relaciona?

c) Quais fatores levaram a tal acontecimento?

3

Có

pia

au

tor

iza

da

.

4. Escreva sobre as mudanças trazidas pela Constituição de 1934 em cada tema apresentado a seguir.

a) Voto.

b) Legislação trabalhista.

c) organização sindical.

d) Educação.

4

Có

pia

au

tor

iza

da

.

5. Numere as sentenças a seguir em ordem cronológica.

a) tropas federais fecham o Congresso Nacional e uma nova Constituição é promulgada, dando mais poderes ao presidente da república. É instituído o Estado Novo. ( )

b) Em abril de 1937, teve início a campanha eleitoral para a escolha presidencial, que ocorreria em 1938. ( )

c) o governo de Getúlio Vargas divulga o plano Cohen, um suposto golpe de Estado comunista que estava sendo planejado. porém, tudo não passava de uma farsa. ( )

d) a eleição para presidente é suspensa, os partidos políticos são dissolvidos e os governadores são substituídos por interventores. ( )

6. Analise o gráfico a seguir e responda às questões.

CRESCIMENTO ANUAL DA AGRICULTURA E INDÚSTRIA NO BRASIL

1920 19400%

20%

40%

60%

80%

100%

Agricultura Indústria

79%

21%

57%43%

(em %)

Fonte: d’arauJo, Maria Celina. A Era Vargas. 2. ed. São paulo: Moderna, 2004. p. 52. (Coleção polêmica.)

a) descreva, a partir do gráfico, o que ocorreu com a produção agrícola e a produção industrial brasileira em 1920 e em 1940.

5

Có

pia

au

tor

iza

da

.

b) Compare o crescimento da indústria em 1920 e em 1940, explicando o porquê dos valores de 1940.

7. Qual é a relação entre o crescimento industrial do Brasil durante o Estado Novo e a estatização da economia?

8. Leia as sentenças a seguir sobre o Estado Novo e assinale a incorreta.

a) Com a aceleração do processo industrial, os trabalhadores urbanos passaram a ser uma das preocupações centrais do Estado Novo.

b) Nesse período foram criadas novas leis para disciplinar o movimento sindical e regulamentar as condições de trabalho.

c) os sindicatos foram organizados por categorias profissionais e eram totalmente independentes do Estado.

d) Foi elaborada a Consolidação das Leis do trabalho (CLt), um conjunto de normas que reuniu conquistas anteriores dos trabalhadores.

6

Có

pia

au

tor

iza

da

.

9. Observe a foto a seguir e responda às questões.

Cp

do

C/F

GV,

rio

dE

Ja

NE

iro

.

Soldados da Força Expedicionária Brasileira (FEB) com armas apreendidas de soldados alemães, na itália, 1944-1945.

a) identifique as datas e o local onde a foto foi realizada.

b) Em que contexto histórico a foto foi realizada?

7

Có

pia

au

tor

iza

da

.

10. Para os imigrantes e descendentes de alemães, japoneses e italianos que viviam no Brasil, quais foram as consequências da declaração brasileira de guerra ao Eixo?

11. Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro.

Europa itália Getúlio Vargas

nazista ditadura brasileira Segunda Guerra Mundial

Ao final da , quando várias ditaduras, como o regime

fascista na e o na Alemanha, foram

derrotadas, a situação de tornou-se insustentável. No poder

desde 1930, ficava cada vez mais difícil para ele explicar como a

havia lutado, junto com os países aliados, contra as ditaduras na .

12. Durante a Era Vargas, o índice de analfabetos diminuiu. Em 1920, eles eram 69,9% da população brasileira com 15 anos ou mais, e em 1940 eles diminuíram para 56,2%. Quais foram as razões para essa queda percentual?

8

Có

pia

au

tor

iza

da

.

13. Qual aspecto da Era Vargas é representado no cartaz? Justifique.

ar

Qu

iVo

do

ES

tad

o d

E S

ão

pa

uLo

.

Cartaz elaborado pelo dip, 1944.

9

Có

pia

au

tor

iza

da

.

14. Leia o texto e responda às questões.

O rádio nas casas brasileiras

“[...] atualmente, porém, o centro de uma residência é determinado pelo rádio. É este que indica qual o ponto de reunião. Se o rádio estiver na sala de visitas, ali também estarão os habitantes da casa. Mude-se o aparelho para a sala de jantar e tanto os moradores como as próprias visitas ali estarão ao seu redor. Sem o rádio ninguém mais passa [...].”

ALCANTARA, Nenê. O lugar preferido. Jornal Diário Carioca, 28 ago. 1937. In: MELO, José Marques de; ADAMI, Antonio (orgs.). São Paulo na Idade da Mídia. São Paulo: Arte & Ciência, 2004. p. 133.

a) Em que data esse documento histórico foi escrito?

b) o texto se refere a qual veículo de comunicação?

c) Qual foi a importância desse veículo de comunicação durante a Era Vargas?

15. Leia o texto, analise a imagem e responda às questões.

O Cine Jornal na Era Vargas

“[...] Dentro da multiplicidade de temas retratados pelo Cine Jornal Brasileiro, um aspecto predominante parece convergi-los para uma mesma direção: a militarização do corpo [...]. Os curtas-metragens mostravam a disciplina de exercícios a ser praticada a todo momento, em todos os lugares — vale mencionar que ‘cultura física’ é tema de

10

Có

pia

au

tor

iza

da

.

abertura de diversas edições da série. Como atividade rigidamente orientada, a marcha, espetacularizada, evidencia o projeto de disciplina e ordem, tema que, por si só, detinha longas sequências e atenção especial do narrador do filme [...].”

REGO, Daniela Domingues Leão. O Brasil em marcha. História Viva, ed. 58, ago. 2008.

Cp

do

C/F

GV,

rJ.

Evento em homenagem ao Estado Novo ocorrido no rio Grande do Sul, c. 1938-1945.

a) Quais eram os principais temas tratados no Cine Jornal Brasileiro?

b) Quais aspectos citados no texto podem ser identificados na imagem? Justifique.