Arquivo 1ª etapa 2013 pdf

3ª Etapa de 2012

* Inscrições: Início 17 de novembro de 2012 e término 02 de fevereiro de 2013 * Início das Oficinas: 02 de fevereiro de 2013 * Horário:8h às 20h (segunda a sexta-feira) * Término das Oficinas: 04 de maio de 2013 * Local: A. P. A. M. do CEP/EMB * Informações:APAM/EMB (33211593/ 32256192)

INFORMAÇÕES GERAIS

ATIVIDADE CÓDIGO TURMA VAGAS

DIA HORA

EMENTA PRÉ-REQUISITOS PROF(A)

CANTO CORAL

JUVENIL

0113 T1A 40 alunos

Sábado 08h às 9h30

Desenvolver a musicalidade, a vocalização,

a corporalidade, a expressão emocional e a

habilidade comunicativa por meio da música,

em nível básico. Noções de técnica vocal,

afinação, ritmo, pronúncia e dicção por meio

de canções do folclore nacional e

internacional.

• Idade: 11 a 18 anos.

AD

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CANTO CORAL

INFANTIL

0213 T2A 40 alunos

Sábado 9h30 às 11h • Idade: 06 a 10 anos.

CANTO CORAL E TÉCNICA VOCAL

ADULTO 0313 T3A

50 alunos Sábado

11h às 12h30

Vivência da prática do Canto Coral e todos

os benefícios que ela oferece; técnicas vocais básicas (exercícios de respiração,

articulação, afinação, flexibilidade,

impostação e extensão vocal); noções de

história da música vocal através de audição

de música de diversos períodos;

performance coral durante o curso.

• Idade: acima de 18 anos.


DIA HORA


CANTO POPULAR

0413 T1A 25 alunos


Conhecer e aprender o universo do canto

popular em todas as suas formas e

peculiaridades. Noções básicas do aparelho

fonatório; técnicas de respiração;

alinhamento e postura corporal; execução de

escalas com o piano para o aprimoramento

da audição e da memória musical; prática de

repertório; estilos musicais; performance;

autoconhecimento do corpo como

instrumento para a realização do som.Para alunos em nível básico.

●Idade: Acima de 15 anos; ●Trazer três peças musicais de livre escolha.

DIA

NA

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CA

RV

AL

HO

C

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AS

BL

OC

O A

SA

LA

3

0513 T2B 25 alunos

Sábado 09h30 às 11h

Aperfeiçoar o instrumento vocal, ampliando

sua capacidade de interpretar canções que

exigem criação musical e abordagem

inovadora, refinamento da consciência

corporal, ferramentas de conhecimento para

melhorar as atividades artísticas. Para alunos em nível intermediário.

• Idade: acima de 15 anos. • Conhecimento básico de música. • Noções de tonalidade e escalas. • Trazer três peças musicais de livre escolha. • Noções de notação musical em pauta e cifra.

Experiência em prática de conjunto.

0613 T3C 25 alunos


Trabalhar a habilidade precisa do uso dos

recursos que formam a técnica da voz

cantada. Preparar o aluno para a colocação

dos arranjos e improvisos para que

desenvolva a criatividade e percepção.

Descobrir a variedade dos efeitos da voz,

localizando-os a posição de cada um.

Trabalhar o uso de belting, drive, melisma,

firulas e vibratos, conhecimento da técnica

vocal para cada estilo, pesquisando a

linguagem cultural de cada um.

Trabalharemos com exercícios específicos

para cada recurso. Nível avançado.

• Idade: acima de 15 anos. • Conhecimento básico de música. • Noções de tonalidade e escalas. • Trazer três peças musicais de livre escolha. • Noções de notação musical em pauta e cifra. ● Experiência em prática de conjunto.

.


DIA HORA


CANTO POPULAR

0713 T4A 25 alunos


Vide ementa 0413.

Para alunos em nível básico ●Idade: Acima de 15 anos; ●Trazer três peças musicais de livre escolha.

DIA

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DE

CA

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AS

BL

OC

O A

SA

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3

0813 T5B 25 alunos


Vide ementa 0513.

Para alunos em nível intermediário.


Experiência em prática de conjunto.

0913 T6A 25 alunos


Vide ementa 0413.

Para alunos em nível básico. ●Idade: Acima de 15 anos; ●Trazer três peças musicais de livre escolha.

CANTO POPULAR

1013 T1A 25 alunos

Sábado 8h às 9h30

Técnica vocal; respiração; fisiologia vocal;

aquecimento; desaquecimento; trabalho

corporal. Para alunos em nível básico. ● A partir de 15 anos.

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C

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AS

BL

OC

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SA

LA

7

1113 T2B

25 alunos Sábado

09h30 às 11h

Aperfeiçoar o instrumento vocal, ampliando

sua capacidade de interpretar canções que

exigem criação musical e abordagem

inovadora, refinamento da consciência

corporal, ferramentas de conhecimento para

melhorar as atividades artísticas. Para alunos em nível intermediário.


●Experiência em prática de conjunto.

1213 T3A 25 alunos


Iniciação musical. Técnica vocal; respiração;

fisiologia vocal; aquecimento;

desaquecimento; trabalho corporal. Para alunos em nível básico.

● A partir de 15 anos.


DIA HORA


CANTO POPULAR

1313 T4A 25 alunos


Aquecimento da voz; Afinação; Respiração;

Sustentação da voz. Para alunos iniciantes.

● Idade: A partir de 16 anos

HU

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O

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LO

CO

A

SA

LA

7

1413 T5B 25 alunos


NÍVEL II – Para alunos que fizeram o básico (iniciante).

●Idade: A partir de 16 anos

1513 T6A 25

alunos


Aquecimento da voz; Afinação; Respiração;

Sustentação da voz. Para alunos iniciantes.


CANTO LÍRICO PERFORMANCE

1613 T4A 25 alunos


Noções básicas de fisiologia da voz; técnica

de respiração na voz cantada e falada;

técnica de relaxamento corporal e vocal;

dicção; trabalho de percepção da afinação;

coordenação corpo/voz; compreensão da

partitura musical; treino do repertório.

TRABALHO EXTRACLASSE: Resumo de

textos sobre fisiologia da voz/saúde vocal

(cedidos pela professora) e repetição dos

exercícios respiratórios e vocal.Todo o

trabalho de aprendizado vocal será

ministrado em grupo. Para alunos iniciantes.

● Acima de 18 anos

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IRO

C

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8

1713 T5A 25 alunos


1813 T6B 25 alunos


Técnicas de respiração na voz cantada e

falada; relaxamento corporal; dicção;

coordenação corpo/voz; treino do repertório;

postura no ato da performance (palco).

TRABALHO EXTRACLASSE: Resumo de

textos sobre a história da música e audição

de um cd com músicas referentes a cada

período musical (cedidos pela professora).

Todo trabalho de aprendizado vocal será

ministrado em grupo. Para alunos em nível intermediário.

● Idade a partir de 18 anos; noções de fisiologia da voz; já ter a voz afinada; compreensão da partitura musical (manuseio), noção de voz em uníssono e divisão em duas vozes.


DIA HORA


FLAUTA DOCE

1913

T4A

15 alunos


Objetivos: Ajudar na leitura musical. No

conhecimento do instrumento , postura,

respiração, articulação, sonoridade. Para alunos iniciante.

● Idade: 09 a 12 anos

GIL

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C

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AS

BL

OC

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SA

LA

8

2013 T5B 15 alunos


Aprofundar nos conhecimentos acima

citados e introduzir repertório adequado ao

instrumento como, musica renascentista,

barroca, folclore, e musica popular. Para alunos em nível intermediário.

● Idade: Acima 12 anos.

2113 T6A 15 alunos


Objetivos: Ajudar na leitura musical. No

conhecimento do instrumento , postura,

respiração, articulação, sonoridade. Para alunos iniciante.

● Acima de 16 anos.

FLAUTA TRANSVERSAL

2213 T1A 18 alunos


Noções básicas para iniciantes na execução da flauta transversal;montagem e limpeza do instrumento;embocadura; postura; respiração; sonoridade;posição das notas;conhecimento sobre a origem do instrumento;introdução à leitura musical através do instrumento. Preparação de repertório. Para alunos em básico 1.

● Idade acima de 12 anos; • Possuir Flauta Transversal; Caso for adquirí –

la falar com o professor.

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2313 T2B 18 alunos


Aprimoramento das noções básicas na execução da flauta transversal; estudo das escalas maiores; aprimoramento da sonoridade; construção de repertório próprio; aperfeiçoamento da leitura e interpretação musical; Preparação de repertório em conjunto. Para alunos em nível 2.

• Idade: acima de 12 anos; • Possuir o instrumento; • Ter cursado o nível anterior (obs. alunos novos devem conversar com o professor); • Ter bom conhecimento de teoria musical (compassos, tonalidades e valores rítmicos); • Ter experiência com a flauta.


DIA HORA


FLAUTA TRANSVERSAL 2413 T3C 18 alunos


Aprimoramento da sonoridade e exercícios de mecanismos; domínio da terceira oitava da flauta; escalas maiores e menores e arpejos; música de câmara. Para alunos em nível 3.

● Idade: acima de 12 anos; ● Possuir o instrumento; ● Ter cursado o nível anterior (obs. alunos novos devem conversar com o professor); ●Ter bom conhecimento de teoria musical (compassos, tonalidades e valores rítmicos); • Ter experiência com a flauta.

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-9

CLARINETA E PRÁTICA DE MÚSICA DE

CÂMARA

2513 T6ABC 20 alunos


Noções básicas para execução musical na

clarineta, embocadura, postura, uso correto

da respiração, articulação, sonoridade,

digitação, conhecimento sobre a história do

instrumento e preparação de repertório para o nível iniciante. Desenvolvimento de

habilidades, em nível intermediário e avançado, com participação em grupos de

câmara, uso correto de respiração,

articulação, sonoridade, digitação, execução

de exercícios de mecanismo, digitação da

escala cromática, estudos de stacatto,

noções sobre trabalho feito com a

palheta.ação para audição pública.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir clarineta com o mínimo de 17 chaves

e 5 anéis para todos os alunos. • Noções básicas de execução e manuseio do

instrumento, para alunos iniciados. OBS: Conforme a metodologia de agrupamento, esta turma poderá ser composta de alunos iniciantes e os de níveis intermediários e avançados. E

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SAXOFONE

2613 T1A 20 alunos


História do saxofone; respiração; embocadura; iniciação da leitura musical; iniciação a percepção musical; afinação do saxofone; exercícios com mecanismo da mão esquerda; exercícios com mecanismo da mão direita; música de câmara. Para alunos em nível 1.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir o saxofone com talabarte, boquilha,

abraçadeira e palheta adequada.

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11


DIA HORA


SAXOFONE

2713 T2B 20 alunos


Leitura musical; percepção musical;

introdução à afinação do saxofone sem o

uso do afinador; exercícios com mecanismo

da mão esquerda; exercícios com

mecanismo da mão direita; música de

câmara. Para alunos em nível 2.

Idade: acima de 12 anos. • Possuir o saxofone, boquilha, abraçadeira,

talabarte e palheta. • Possuir o saxofone com talabarte, boquilha,

abraçadeira e palheta adequada. Ter noções básicas de execução do instrumento (montagem e desmontagem, digitação de até duas oitavas, embocadura, postura e respiração corretas), ter conhecimento das figuras rítmicas.

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1

2813 T3C 20 alunos


Leitura musical; percepção musical; afinação

do saxofone sem uso do afinador; exercícios

com mecanismo da mão esquerda; exercício

com mecanismo da mão direita; Música de

câmara. Para alunos em nível 3.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir o saxofone completo com todel,

boquilha, talabarte, abraçadeira e palheta na numeração adequada.

• Ter cursado o nível 2.

GAITA DE BOCA DIATÔNICA

2913 T1A 15 alunos


Aprendizagem da postura e manejo;

localização das notas; embocadura de bico;

respiração através do instrumento; efeitos

característicos; escalas; articulação; uso do

microfone e amplificador; afinação;

manutenção e repertório. Para alunos em nível básico.

• Idade: acima de 12 anos. • Ter gaita diatônica afinada em dó (C) 10 casas. • Caderno e caneta;

C

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A 4

3013 T2B 15 alunos


Apresentação do instrumento; memorização

das notas; fixação de escalas e arpejos;

articulação através dos modos (graus

conjuntos) técnica de bends; formação de

acordes; campo harmônico; usos de

microfone; e amplificador; afinação e

manutenção; noções de improviso.

Para alunos em nível intermediário.

• Idade: acima de 12 anos. • Ter gaita diatônica afinada em dó (C). ● Ter conhecimento das técnicas básicas do instrumento.

3113 T3A 15 alunos


Vide ementa 2913. Para alunos em nível básico.

• Idade: acima de 12 anos. • Ter gaita diatônica afinada em dó (C) 10 casas. • Caderno e caneta;


DIA HORA


VIOLINO POPULAR

3213 T3A 25 alunos


Prática do instrumento direcionada para o repertório do primeiro volume do método Suzuki para Violino. Com foco na primeira parte do livro e músicas aliadas à tonalidade de lá maior. Ensino da postura, afinação, uso do arco e prática com foco nas aulas. Para alunos iniciantes.

• Idade: acima de 8 anos. • Possuir violino com arco. • Noções básicas do violino.

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LA

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SA

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C S

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A 1

3313

T4B 25 alunos


Oficina de violino terá como prioridade a prática do instrumento direcionada para um repertório simples e de fácil assimilação, aliado às músicas do primeiro volume do método Suzuki para Violino, a partir da tonalidade de Ré e Sol Maior com repertório auxiliar do mesmo tom. Para alunos de nível intermediário.

• Idade: a partir de 8 anos. • Possuir violino com arco. • Conhecimento do nível básico

3413 T5A 25 alunos


Prática do instrumento direcionada para um

repertório simples e de fácil assimilação,

aliado às músicas do primeiro volume do

método Suzuki para Violino. Ensino da

postura, afinação, uso do arco e prática

com foco nas aulas.

Para alunos iniciante.

• Idade: a partir de 8 anos. • Possuir violino com arco.

3513 T6B 25 alunos


Oficina de violino terá como prioridade a prática do instrumento direcionada para um repertório simples e de fácil assimilação, aliado às músicas do primeiro volume do método Suzuki para Violino, a partir da tonalidade de Ré e Sol Maior com repertório auxiliar do mesmo tom. Para alunos em nível intermediário.

• Idade: a partir de 8 anos. • Possuir violino com arco. • Conhecimento do nível básico


DIA HORA


BAIXO ELÉTRICO

3613 T4A 20 alunos


Para alunos em nível 1. Introdução ao baixo elétrico, considerando as habilidades técnicas e expressivas fundamentais para a execução de diversos estilos característicos da música popular nesse instrumento. Compreender e vivenciar as habilidades técnicas e expressivas necessárias para a execução ao baixo elétrico dos principais ritmos da música popular.

• Idade: acima de 14 anos. Possuir baixo elétrico com cabo.

WA

ND

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BA

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C

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BL

OC

O C

SA

LA

4

3713 T5B 20 alunos


Para alunos em nível 2. Desenvolvimento da prática do contrabaixo popular, considerando os referenciais auditivos e teóricos, o vocabulário técnico e as habilidades expressivas necessárias para a execução de diversos estilos característicos da musica popular no baixo elétrico. Desenvolver e vivenciar as habilidades técnicas e expressivas necessárias para a execução ao baixo elétrico dos principais ritmos da música popular, desenvolvendo linhas de acompanhamento e solo no baixo elétrico.

• Idade: acima de 14 anos. • Possuir baixo elétrico.

Conhecimento musical de intervalos, escalas maiores e menores, modos.

3813 T6A

20 alunos


Para alunos em nível 1. Mesma ementa 3632.

• Idade: acima de 14 anos. Possuir baixo elétrico com cabo.


DIA HORA


VIOLÃO POPULAR

3913 T1A 25 alunos


Oficina de musicalização com violão;

técnicas simples de acompanhamento de

canções ao violão; prática de canto conjunto;

vivências e discussão teórica das noções de

pulso, acento rítmico e compasso; noções

preliminares de harmonia, aplicados a alunos em nível básico.

• Idade: acima de 14 anos. • Possuir violão.

EL

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SA

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OS

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4

4013 T2A 25 alunos


4113 T3A 25 alunos


4213 T4A 25 alunos


4313 T5A 25

alunos


4413 T6B 25 alunos

Sábado 16h30 às 18H

Aprimorar a execução de músicas no violão utilizando-se escalas maiores e menores; introdução de harmonia; iniciação de chod melod; formação de

acordes na 6ª, 5ª e 4ª corda; campo

harmônico; leitura de acordes; ritmos e

música popular brasileira. Em nível intermediário.


Conhecer o conteúdo do nível básico, leitura musical e teoria.


DIA HORA


VIOLÃO POPULAR

4513 T1A 20 alunos


Postura da mão direita, arpejos,

substituições dos dedos PIMA, uns pelos

outros,conhecimentos dos acordes básicos e

melodias em graus conjuntos, cromáticos,

intervalos, tríades e substituições básicas,

aprender a “tirar música de ouvido” de

melodias fáceis.

Para alunos em nível básico.

• Idade: A partir de 10 anos (para as crianças até

12 anos o violão deve ser apropriado, violão mini, ou violão oitavado);

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A 8

4613 T2A 20 alunos


4713 T3B 20 alunos


Postura das duas mãos aplicadas no

instrumento, acordes básicos, acordes na 1ª,

2ª e 3ª inversões, tanto maiores quanto

menores. Conhecimento das escalas

maiores e menores, noções básicas dos

modos litúrgicos, conhecimento de tétrades.

Aprendizado de melodias com salto de terça,

sexta, dentre outros, conhecimentos e tirar

de ouvido músicas do nosso cancioneiro

popular de média dificuldade. Para alunos em nível intermediário.

• Idade: Acima de 10 anos; • Tocam acordes com pestana, que faça mudança de acordes sem demora e que tenham uma noção mínima do básico do aprendizado aplicado no instrumento.

VIOLÃO POPULAR

4813 T1A 20 alunos


Melodias simples na primeira corda do

violão; formação de acordes maiores e

menores; Repertório simples com poucos

acordes (1-4-5-1 de cada acordes). Para alunos em nível básico.

Idade: Crianças de 08 a 10 anos.Ter um violão apropriado.

AL

FR

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C

ES

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LA

5 4913 T2A

20 alunos Sábado

09h30 às 11h Idade: A partir de 10 anos; possuir um violão.

5013 T3A 20 alunos


Idade: Crianças de 08 a 10 anos. Ter um violão apropriado.


DIA HORA


VIOLÃO POPULAR

5113 T4B 20 alunos


O nível básico II tem como objetivo, dar continuidade aos conhecimentos básicos adquiridos no módulo anterior, tais como melodia e harmonia,desenvolvendo ainda mais o nível técnico dos alunos no instrumento. Conteúdos: - Evolução dos padrões atuais de cifragem de acordes - Novas técnicas de mãos direitas e esquerdas, priorizando o posicionamento (Escalas)- Execução de acordes (sempre voltados para as músicas a serem tocadas). Repertório Técnica de digitação: 3124, 4321 - Usando apenas “imim” na mão direita.Levada (Balada rock I)

��Idade a partir de 10 anos; Possuir um violão;Possuir uma pasta com plástico (Portfólio) Lápis e Borracha.

AG

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5

5313 T5A 20 alunos


O nível básico I tem como objetivo, ensinar ao aluno conhecimentos básicos da música tais como melodia e harmonia e também desenvolver, ainda que primariamente, o nível técnico dos alunos no instrumento, dando-lhe a possibilidade de, em pouco tempo, tocar e cantar músicas do seu gosto musical. Conteúdos:Padrões atuais de cifragem de acordes. Técnica de mãos direita e esquerda (posicionamento)- Execução de acordes (sempre voltados para as músicas a serem tocadas).- Repertório

��Idade a partir de 10 anos; Possuir um violão;Possuir uma pasta com plástico (Portfólio) Lápis e Borracha.

13013 T6A 20 alunos



DIA HORA


VIOLÃO ERUDITO

5213 T1B 15 alunos


Realizar escalas maiores e menores com até

quatro acidentes na armadura; execução de

exercícios e peças musicais com médio grau

de dificuldade; leitura de partituras; postura

corporal; conhecimento da história do violão

e alguns de seus compositores (Carcassi,

Carulli, Tarrega); treinamento de leitura à

primeira vista; fórmulas de compassos

simples e composto, formas de execução.

Desenvolvimento da interpretação musical;

formação de repertório. Para alunos em nível intermediário.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir violão e apoio de pé. • Conhecimento do conteúdo do nível

básico.

A

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1

5413 T2A 15 alunos


Realizar escalas maiores e menores com até

dois acidentes na armadura; execução de

exercícios e peças musicais com baixo grau

de dificuldade; leitura de partituras; postura

corporal; conhecimento da

história do violão e alguns de seus

compositores; treinamento de leitura à

primeira vista; fórmulas de compassos

simples (binário, ternário e quaternário);

desenvolvimento da interpretação musical e

formação de repertório. Para alunos iniciantes.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir violão e apoio de pé.

5513 T3C 15 alunos


Realizar escalas com até quatro acidentes (maiores e menores), estudo de intervalos, formação de tríades, execução de peças com médio grau de dificuldade, treinamento de leitura a primeira vista, conhecimento da História do violão e seus compositores, fórmulas de compassos simples e composto, interpretação e formação de repertório, ornamentos e figuras de expressão, para alunos em nível avançado.

• Idade: Acima de 12 anos; • Possuir violão e apoio de pé; • Conhecer o conteúdo dos níveis básicos e

intermediário.


DIA HORA


VIOLÃO POPULAR BRASILEIRO

5613 T4B 20 alunos


Aprimorar-se no conhecimento do violão,

desenvolvendo a formação de acordes

maiores, menores, bem como os campos

harmônicos nos dois modos. Noções

preliminares de harmonia com progressões

harmônicas de acordes invertidos. Formas

usuais dos acordes diminutos em sua função

dominante, execução de músicas do

repertório brasileiro, para alunos em nível intermediário.

• Idade: acima de 15 anos. • Possuir violão. Noções do conteúdo do nível básico.

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ES

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LA

11

5713 T5A 20 alunos


Proporcionar inicialização musical através do

violão; práticas de dedilhados (escalas e

arpejos); formação de acordes maiores e

menores; encadeamentos na forma I-IV com

base na música popular e folclórica brasileira

para alunos em nível básico.


5813 T6A

20 alunos Sábado

16h30 às 18h

GUITARRA ELÉTRICA MODERNA

5913 T4A 20 alunos


Desenvolvimento técnico básico: notas

musicais, afinação, acordes básicos, ritmos

populares, escalas, exercícios de palheta,

tablatura, progressões harmônicas,

repertório. Para alunos em nível 1.

• Idade: acima de 13 anos. • Possuir guitarra e cabo.

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RIO

6013 T5B 20 Alunos


Desenvolvimento técnico intermediário: notas musicais, formação de acordes,

tríades, tétrades, ritmos populares, escalas,

maior, menor, penta tônica, exercícios de

palheta, tablatura, campo harmônico maior e

menor, leitura de cifras, noções de

improviso, repertório.

Para alunos em nível 2.

• Idade: acima de 15 anos. • Possuir guitarra e cabo. • Experiência com o instrumento.


DIA HORA


GUITARRA ELÉTRICA MODERNA

6113 T6C 20 alunos


Desenvolvimento técnico avançado: notas

musicais, modos gregos, ritmo, bossa nova,

jazz, escalas menor harmônica e melódica,

campo harmônico menor, arpejos tétrades,

leitura de cifras, improvisação, repertório.

Para alunos em nível 3.

• Idade: acima de 15 anos. • Possuir guitarra e cabo. • Experiência com o instrumento. • Escalas maiores, menores e pentatônicas.

Formação de acordes tríades e tétrades. HU

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A

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ITÓ

RIO

GUITARRA ELÉTRICA

6213

T1A 20 alunos


Aprendizagem das técnicas musicais da

guitarra elétrica; estrutura do instrumento;

domínio do braço, técnica de palheta; tríades

(maior e menor); ritmos para

acompanhamento e exercícios técnicos.


• Idade: acima de 8 anos. • Possuir guitarra elétrica com cabo e palheta.* �� Pasta portfólio.

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6313 T2A

20 alunos



6413

T3A 20 alunos


● Idade: Acima de 15 anos;

6513 T4B 20 alunos


Para alunos em nível básico 2: Ritmo de

musica lenta com 10 músicas no repertório

Pestanas acordes com 7 tablaturas Power

Chords.

● Para alunos que fizeram o básico 1.

6613

T5A 20 alunos

Sábado 15h às16h30

Aprendizagem das técnicas musicais da guitarra elétrica; estrutura do instrumento; domínio do braço, técnica de palheta; tríades (maior e menor); ritmos para acompanhamento e exercícios técnicos. Para alunos em nível básico.


6713

T6B 20 alunos


Para alunos em nível básico 2: Ritmo de musica lenta com 10 músicas no repertório Pestanas acordes com 7 tablaturas Power Chords.

• Possuir guitarra elétrica com cabo e palheta.* �� Pasta portfólio. �� Turma para alunos já iniciados no básico 1.


DIA HORA


CAVAQUINHO BRASILEIRO

6813 T4A 20 alunos


Fornecer elementos de afinação e execução

do cavaquinho como instrumento

acompanhante e solista; trabalho prático

com músicas populares; desenvolvimento de

técnicas básicas do instrumento, para iniciantes.

• Idade: acima de 12 anos*. • Possuir um cavaquinho e uma palheta. • Caderno de música, lápis e borracha.

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12

SAMBA E CHORINHO COM PRÁTICA DE

CONJUNTO

6913 T5A 20 alunos


Valorizar as raízes da cultura brasileira

através do estudo, aprendizagem e

execução das músicas compostas por

grandes compositores de samba e chorinho.

Prática de conjunto envolvendo instrumentos

de corda, sopro, percussão e voz.

Aprimoramento em leituras de partituras e

cifras. Harmonização dos diferentes

instrumentos participantes. Repertório com baixo índice de dificuldade.

• Idade: acima de 12 anos. • Bom desempenho em instrumento de

sopro, corda, percussão ou voz. • Leitura básica de partitura para

instrumento de sopro ou solo. • Leitura de cifras para instrumentos de

harmonia. Voz e percussão sem pré-requisitos de leitura musical.

7013 T6B 20 alunos


Valorizar as raízes da cultura brasileira

através do estudo, aprendizagem e

execução das músicas compostas por

grandes compositores de samba e chorinho.

Prática de conjunto envolvendo instrumentos

de corda, sopro, percussão e voz.

Aprimoramento em leituras de partituras e

cifras. Harmonização dos diferentes

instrumentos participantes. Repertório com

baixo índice de dificuldade. Repertório com o

nível de dificuldade de médio a alto. Para alunos de nível intermediário.

• Idade: acima de 12 anos. • Bom desempenho em instrumento de

sopro, corda, percussão ou voz. • Leitura básica de partitura para

instrumento de sopro ou solo. • Leitura de cifras para instrumentos de

harmonia. • Voz e percussão sem pré-requisitos de

leitura musical.


DIA HORA


TECLADO E TEORIA MUSICAL APLICADA

7113 T1A 14 alunos


Desenvolver o processo de aprendizagem

do teclado através da prática de músicas

populares e da teoria musical necessária.

Trabalhar técnicas de execução, leitura nas

claves de sol e de fá, noções de cifra,

formação de acordes, figuras rítmicas,

tonalidades maiores e menores, percepção

do som, prática de auto-acompanhamento,

repertório em nível básico. Por fim, explorar

a utilização dos timbres e ritmos do teclado.

Explorar a utilização dos timbres e ritmos do

teclado; aulas teóricas-práticas com

momentos de acompanhamento individuais

para desenvolver repertório em nível básico.

• Idade: de 9 a 12 anos.

SA

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A 6

7213 T2A 14 alunos

Sábado 09h30 às 11h • Idade: A partir de 07 anos.

7313 T3A 14 alunos



7413

T4A

14alunos


7513 T5B 14 alunos


Exploração da música de ouvido, trabalhar

com harmonia avançada, intervalos,

modalidades p/ acompanhamento.

Encadeamento de tétrades com tríades.

Técnicas para Walking Bass. Para alunos de nível Intermediário.

• Idade: acima de 15 anos. • Ter o conteúdo do básico.

7613 T6A 14 alunos


Vide ementa 7113

Para alunos iniciantes. ● Turma para 3ª idade.


DIA HORA


TECLADO E TEORIA MUSICAL APLICADA



Oficina de teclado com aulas práticas, onde

será desenvolvida a técnica do instrumento,

relaxamento, leitura musical nas claves de

sol e fá, leitura de cifras, reconhecimento da

notação musical (valores, notas, claves e

outros), postura e sensibilidade rítmica,

sendo que as aulas práticas terão

acompanhamento individualizado para os níveis básico e intermediário e avançado.

• Idade: A partir de 12 anos. • Possuir teclado ou piano em casa, para

estudo.

RA

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A 6



• Idade: 07 a 13 anos;



Oficina de teclado dividida em aulas práticas,

teóricas e de percepção, onde será

trabalhada a técnica do instrumento,

relaxamento, leitura musical e leitura de

cifras, sendo que as aulas práticas terão

acompanhamento individualizado para os níveis básico, intermediário e avançado.

• Idade: acima de 13 anos. • Possuir teclado ou piano em casa, para

estudo. Para níveis intermediário e avançado: Leitura de notas musicais nas claves de sol e de fá, linhas suplementares, figuras, pausas, ponto de aumento, staccato*; Noções de intervalo, tom e semitom, alterações, ritmo e solfejo. *Para alunos musicalizados.

8013 T4ABC 14alunos







acompanhamento individualizado para os níveis básico.

• Idade: A partir de 12 anos. • Possuir teclado ou piano em casa, para

estudo.


Sábado 15h às16h30

• Idade: de 07 a 13 anos. • Possuir teclado ou piano em casa, para

estudo.








acompanhamento individualizado para os, intermediário e avançado.

• Idade: Turma para 3ª idade. Para níveis básico, intermediário e avançado: Leitura de notas musicais nas claves de sol e de fá, linhas suplementares, figuras, pausas, ponto de aumento, staccato*; Noções de intervalo, tom e semitom, alterações, ritmo e solfejo. *Para alunos musicalizados.


DIA HORA


BATERIA

8313

T1A

20 alunos


Fundamentos da bateria, estudo da tabela

de figuras (valores e pausas), exercícios em

semínima, colcheia e semicolcheia, ritmos e

estilos, em nível básico. Execução de 3

músicas com o play along e execução da

peça de caixa clara tree camps em

paradidle.

• Idade: acima de 9 anos. • Possuir um par de baquetas.

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8413 T2A 20 alunos

Sábado

09h30 às 11h

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir baquetas.

8513 T3B 20 alunos


Continuação e aprofundamento do conteúdo

ministrado no nível básico de a. Introdução

de ritmos brasileiros: baião, xote e samba;

aprendizagem de duas peças de caixa clara

em duetos; apresentação dos didles

rudimentos; exercícios de leitura rítmica para

bateria e caixa clara com grau de dificuldade

moderado. Para alunos que concluíram o nível básico e possuem requisitos para acompanhar o nível intermediário.

• Idade: acima de 10 anos. • Trazer um par de baquetas. • Conhecimentos dos rudimentos da bateria de

nível básico. •

BATERIA

8613 T4B 20 alunos


Continuação e aprofundamento do conteúdo

ministrado no nível básico.Introd. ritmos

brasileiros:baião,xote samba; aprendizagem

de duas peças de caixa clara em duetos;

apresentação dos didles rudimentos;.Para alunos que concluíram o nível básico e possuem requisitos para acompanhar o nível intermediário.

• Idade: acima de 10 anos. • Trazer um par de baquetas. • Conhecimentos dos rudimentos da bateria de

nível básico.

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8713 T5A 20 alunos

Sábado

15h às 16h30

Fundamentos da bateria, estudo da tabela

de figuras (valores e pausas), exercícios em

semínima, colcheia e semicolcheia, ritmos e

estilos, em nível básico. Execução de 3

músicas com o play along e execução da

peça de caixa clara tree camps em

paradidle.

�� Idade a partir de 09 anos; ter um par de baquetas 5A.

8813 T6A 20 alunos



DIA HORA


PERCUSSÃO COM RAÍZES

AFRODESCENDENTES 8913 T1A

25 alunos Sábado

8h às 09h30

Conhecer as diferentes células rítmicas de

cada país; ouvir a produção musical de

culturas formadoras da população brasileira;

aprender os ritmos afro-caribe-brasileiro;

técnicas de toques em tambores e outros

instrumentos típicos (tumbadoras,

atabaques, dygembe, bata); leitura rítmica;

aplicação das técnicas na Música Popular

Brasileira. Para alunos de nível básico.


CA

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CAJON 9013 T2A 25 alunos


.

Conhecimento técnico do cajon, ritmos e

suas funções: Sons graves (som fechado),

Sons médios (som aberto), Sons agudos

(som fechado), Sons de ataque (borda ou

periféricos), Sons apagados (ponta de dedo)

e suas variações de timbres. Ritmos a serem

executados: Funk, Samba funk, Samba,

Rock, Rock Pop, Reggae, Salsa, Merengue,

Afro brasileiro , Axé e MPB. Destaque para

os ritmos nordestinos: baião, xote, xaxado,

embolada, coco, maxixe, maracatu, frevo.


PANDEIRO SEM LIMITE 9113 T5A 25 alunos


Conhecer e aprender técnicas de execução

e improvisação para mais de 50 ritmos e

suas variações em pandeiro, utilizando 5

formas de ataques para uma melhor

sonoridade e rendimento técnico e rítmico do

instrumento; leitura musical. Para alunos de nível básico.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir o pandeiro (antes de adquirir

conversar com o professor)


DIA HORA


PERCUSSÃO EM RITMOS NORDESTINOS

9213 T4A 25 alunos


Desenvolver técnicas musicais em ritmos

nordestinos e seus instrumentos (zabumba,

pandeiro, triângulo, agogô, bloco sonoro,

alfaia, abê, gonguê, tarol), nos seguintes

ritmos: frevo, galope, embolada, rastapé,

xaxado, baião, xote, coco, maracatu e seus

baques – arrasto, martelo, da mata, luanda,

baque virado e de parada, marcação,

impulso com técnica de leitura rítmica. Para alunos de nível básico.

• Idade acima de 12 anos.

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7

BATERIA DE ESCOLA DE SAMBA

9313 T5A 25 alunos


Bateria de escola de samba e suas

variações com seus instrumento.


• Idade acima de 12 anos.

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PERCUSSÃO PARA 3ª IDADE

9413 T6A 25 alunos


Trabalhando ritmos fáceis de tocar para que

não seja cansativo.

Colocando os instrumentos em estantes

para eliminar qualquer incômodo ,por causa

do peso.

• Idade: 3ª idade.


DIA HORA


LEITURA MUSICAL I ou II

9513 T1A 25 alunos


Desenvolver habilidade da leitura musical;

praticar os conceitos teóricos da leitura

musical; leitura na clave de sol e de fá,

divisão rítmica, treino prático (solfejo e

ritmo), Para alunos em nível 1.

�� Idade acima de 14 anos;

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9613 T2C 25 alunos


Continuação dos conteúdos aplicados no

nível intermediário. �� Acima de 14 anos; �� Ter cursado o nível intermediário (Nível 2)

9713 T3A 25 alunos


Desenvolver habilidade da leitura musical;

praticar os conceitos teóricos da leitura

musical; leitura na clave de sol e de fá,

divisão rítmica, treino prático (solfejo e

ritmo), Para alunos em nível 1.

�� Idade acima de 14 anos;

MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

9813 T1A 15 alunos


Introduzir a linguagem musical de forma lúdica, explorando o ritmo, percepção sensorial e motora. * Propiciar através de jogos, brincadeiras, cantigas de roda e folclórica, confecção de instrumentos de percussão com sucata, o envolvimento no universo de fontes sonoras e diversos estilos musicais, visando à interatividade, socialização, oralidade, concentração e raciocínio.

• Idade: 3 a 4 anos. • Pasta com grampo.

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9913 T2A 15 alunos


10013 T3A 15 alunos


10113 T4A 15

alunos


10213 T5A 15 alunos

Sábado 15h ás 16h30

10413 T6A 15 alunos



DIA HORA


MUSICALIZAÇÃO INFANTO-JUVENIL

10513 T4A 15 alunos


Introduzir a criança à linguagem musical de

forma lúdica, por meio de jogos rítmicos

interativos e brincadeiras, visando

desenvolver a percepção do mundo sonoro,

a expressão criativa e psicomotora, bem

como a socialização e oralidade.Propiciar à

identificação de alguns instrumentos

musicais, a pesquisa de diversas fontes

sonoras, a sonorização de histórias, a

confecção de instrumentos com sucata e o

contato com repertório musical variado para

apreciação, destacando o repertório infantil

popular brasileiro com cantigas e

brincadeiras cantadas.

• Idade: 7 a 10 anos. • Possuir caderno de música, lápis e borracha.

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10613 T5A 15 alunos


MUSICALIZAÇÃO PARA CRIANÇAS

10713 T1A 15 alunos


Introduzir a linguagem musical por meio de

jogos rítmicos interativos e brincadeiras,

auxiliando o desenvolvimento da percepção

do mundo sonoro, a expressão criativa e

psicomotora, bem como a socialização e

oralidade.Propiciar atividades musicais

envolvendo a pesquisa de diversas fontes

sonoras, a sonorização de histórias, a

confecção de instrumentos com sucata e o

contato com repertório musical variado para

apreciação, destacando o repertório infantil

popular brasileiro com cantigas e

brincadeiras cantadas. Identificar diversos

musicais, conhecer alguns elementos da

linguagem musical formal.

• Idade: 5 a 7 anos. • Pasta com elástico.

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10813 T2A 15 alunos


10913 T3A 15 alunos



DIA HORA



11013 T4A 15 alunos


Conteúdo: A rítmica de Jacques Dalcroze consiste num método de educação musical mediante o estímulo auditivo comandando as respostas através da expressão corporal dos alunos. Através de comandos do professor falando ou tocando, os alunos irão vivenciar a pulsação regular, ritmo real, compassos, cânones, ostinato, ausência de som, frases, direção do som, figuras posistivas e negativas do som, ritmos, solfejos e improvisação.

• Idade: 5 a 7 anos.

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11113 T5A 15 alunos


11213 T6A 15 alunos

Sábado 16h30 ás 18h


11313 T1A 15 alunos

Sábado 08h às 09h30 Introduzir a linguagem musical por meio de

jogos rítmicos interativos e brincadeiras, auxiliando o desenvolvimento da percepção do mundo sonoro, a expressão criativa e psicomotora, bem como a socialização e oralidade. Propiciar atividades musicais envolvendo a pesquisa de diversas fontes sonoras, a sonorização de histórias, a confecção de instrumentos com sucata e o contato com repertório musical variado para apreciação, destacando o repertório infantil popular brasileiro com cantigas e Brincadeiras cantadas. Identificar diversos estilos musicais, conhecer alguns elementos da linguagem musical formal.

• Idade: 3 e 4 anos • Pasta plástica com elástico

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11413 T2A 15 alunos


11513 T3A 15 alunos



DIA HORA


TROMPETE

11613 T3A 20 alunos


Aprender as noções básicas para a

execução do trompete; embocadura,

postura, respiração correta, articulação,

sonoridade, digitação, conhecimento sobre a

história do instrumento e preparação e

repertório.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir o trompete.

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11713 T4B 20

alunos

Sábado

09h30 às 11h

Desenvolver os fundamentos do trompete:

articulação, digitação, flexibilidades, fluência,

sonoridade, escalas e arpejos, tessitura e

notas pedais. Prática de repertório em

conjunto. Conhecimento e preparação de

repertório em nível intermediário.

• Idade: acima de 12 anos. • Possuir o trompete. • Conhecimentos das noções básicas do

instrumento.

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