ARTES 1º ANO PROF.ª GABRIELA DACIO...Arte Barroca Europeia O Barroco foi uma tendência artística...
42
ARTES PROF.ª GABRIELA DACIO PROF.ª ARLENE AZULAY 1º ANO ENSINO MÉDIO
Transcript of ARTES 1º ANO PROF.ª GABRIELA DACIO...Arte Barroca Europeia O Barroco foi uma tendência artística...
ARTES PROF.ª GABRIELA DACIO
PROF.ª ARLENE AZULAY1º ANOENSINO MÉDIO
Unidade IIA pluralidade na expressão humana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 4.1Conteúdos
• Arte Barroca Europeia • Arte Barroca Brasileira
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
Habilidades • Analisar as diversas produções artísticas como meio
de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos.
• Compreender o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos, que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
RomaA origem Aparecimento de Roma, presumivelmente em 753, está envolta de lendas e mitos.
REVISÃO
5
Arte Primitiva CristãA arte Cristã é dividida em dois períodos:
• Primeiro período: o povo cristão era intolerado e perseguido pelos romanos;
• Segundo período: o Cristianismo torna-se a religião oficial do Império romano.
REVISÃO
6
Arte - GóticaÉ considerada como uma expressão do triunfo da Igreja Católica durante a Idade Média.
REVISÃO
7
RenascentistaSugere um súbito reviver dos ideais da cultura greco-romana, porém com mais amplitude e maior complexidade.
REVISÃO
8
Observem as peças e tentem montar a imagem de uma obra que é um dos ícones do movimento artístico que veremos hoje.
O que esta obra está representando?
DESAFIO DO DIA
9
Arte Barroca EuropeiaO Barroco foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas Artes Plásticas e, posteriormente, se manifestou na Literatura, no Teatro e na Música. Nascida na Itália do século XVII, espalhou-se por outros países europeus, como a Holanda, a França, a Bélgica e a Espanha. Na América Latina, a tendência barroca adentrou no século XVII, trazido por artistas que viajavam para o continente europeu.
AULA
10
O termo “Barroco” tem um sentido que tem tudo a ver com as características daquilo que representa. Significa “pérola deformada ou irregular”. A palavra “irregular” representa bem a situação vivida pela sociedade da época.
AULA
11
O homem encontrava-se em uma contradição conflituosa que ora pesava para o lado do materialismo, sensualidade e paganismo do Renascimento e ora pendia para o retorno da religiosidade reavivada pela Contrarreforma.
AULA
12
Por isto o estilo barroco é considerado como uma arte indisciplinada, pois expressa o espírito de contradição, de dualidade ou irregularidade vivido naquele momento.
AULA
13
O contexto histórico do BarrocoApós as Reformas Religiosas, ocorridas no século XVI, a Igreja Católica perdeu muito poder e espaço, no entanto, os católicos seguiam com a sua influência nos cenários político, econômico e religioso na Europa. O Barroco aparece neste contexto expressando o contraste daquele período, como a espiritualidade e o teocentrismo da Idade Média e o racionalismo e antropocentrismo do Renascimento. Os artistas barrocos foram patrocinados pelos burgueses, monarcas e pelo clero.
AULA
14
O que foi a reformaProtestante.
AULA
15
As características do BarrocoAs obras de pintura e as esculturas do período barroco são detalhistas, rebuscadas e expressam as emoções da vida e do ser humano. O período final do Barroco, no século XVIII, é denominado rococó e apresenta algumas peculiaridades, como a presença de curvas e muitos detalhes decorativos (como, por exemplo, flores, conchas, folhas e ramos), além de temas ligados à mitologia grega e romana.
AULA
16
Barroco Europeu Estilo artístico que surgiu na Itália e dominou a arte europeia na passagem do século XVI para o XVII. Nessa época, uma nova relação dos europeus com o mundo ameaçava balançar os alicerces da Igreja Católica.
AULA
17
A humanidade começava a ter pensamentos mais voltados para a ciência e para a verdade, pautadas nas experiências e na razão.
AULA
18
ArquiteturaComo a igreja Católica queria proclamar a importância da Fé, criou obras que impressionam pelo esplendor.
AULA
19
Características • Expressou desejo de poder dos governantes por meio de
seus palácios; • Grandiosidade das igrejas e dos palácios nos efeitos
decorativos; • Espaço em torno da obra arquitetônica. • Emotividade conseguida através de elementos
contorcidos e espirais; • Edifícios civis e religioso decorados em relevo.
AULA
20
Praça de São Pedro, Vaticano
AULA
21
Baldaquino
AULA
22
PinturaA arte barroca na península Itálica é muito diferente da que se desenvolveu na Holanda nesse mesmo século.
AULA
23
Itália: Caravaggio e Tintoretto estão entre os mais representativos.
Caravaggio Vocação de São Mateus (1599), Caravaggio
AULA
24
Espanha: El Greco e Velázques, cujas obras revelam características bem peculiares.
As meninas, de Velázquez
AULA
25
Holanda: temos Frans Hals, Rembrandt e Vermeer.
Lição de anatomia do Doutor Tulp (1632), pintura de Rembrandt.
AULA
26
HolandaNa Holanda a pintura desenvolveu uma tendência mais descritiva, cujos temas preferidos foram as cenas da vida doméstica e social, trabalhadas com minucioso realismo.
AULA
27
Lição de anatomia do Doutor Tulp (1632), pintura de Rembrandt.
AULA
28
Escultura Nos gestos e no rosto das figuras representadas, a escultura barroca exprime emoções.
Predominam linhas curvas, drapeados das vestes e tons dourados.
Entre os artistas, Bernini (1598 - 1680) foi arquiteto urbanista, escultor, decorador e pintor.
AULA
29
Escultura - Êxtase de Santa Teresa (1645-1652) de Bernini
AULA
30
Arte Barroca BrasileiraO Barroco no Brasil desenvolveu-se do Século XVIII ao início do século XIX, época em que na Europa esse estilo já havia sido abandonado.
AULA
31
ArquiteturaProfundamente ligado à religião católica, o Barroco brasileiro está presente, até hoje, em inúmeras igrejas construídas por todo o país. Mas está também em muitas construções, como prédios públicos e moradias.
AULA
32
Antiga casa de Câmara e Cadeia. Mariana, Minas Gerais
AULA
33
O Barroco brasileiro varia de uma região para outra. Nas regiões que enriqueceram com a mineração e o comércio do açúcar.
Em Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia e Pernambuco, encontramos igrejas com talhas e esculturas refinadas, feitas por artistas de renome.
AULA
34
EsculturaA escultura complementando a escultura. As talhas - ornamentos esculpidos em madeira, mármore, marfim ou pedra - são muito presentes nas igrejas barrocas brasileiras.
AULA
35
Talha escultórica da capela-mor da igreja de São Francisco de Assis. Ouro Preto, Minas Gerais.
AULA
36
Antônio Francisco Lisboa - o AleijadinhoAlém de arquiteto e decorador de igrejas, Antônio Lisboa foi escultor.
Santuário de Bom Jesus - Matosinhos - Este santuário é constituído por uma igreja em cujo adro estão esculpidas de pedra-sabão os doze apóstolos.
AULA
37
Santuário de Bom Jesus de Motosinhos, Gongonhas do Campo, Minas Gerais.
AULA
38
História de vidado Aleijadinho
AULA
39
PinturaManuel da Costa Ataíde: foi um pintor brasileiro do período Colonial. Deixou uma vasta obra, em especial na decoração das igrejas, onde demonstra, na pintura de forros e tetos, grande domínio de perspectiva, como ocorria com muitos artistas brasileiros do período.
AULA
40
Detalhe da Assunção de Nossa Senhora, no teto da igreja São Francisco de Assis.
AULA
41
Um dos elementos característicos de suas obras são os traços mestiços de várias figuras, o que geralmente é considerado por estudiosos um reflexo das misturas étnicas próprias do Brasil.
AULA
42
