Aluno (a): Helena Pereira de Sousa Professora: Terezinha Baz de LimaDisciplina: Relaes tnico-Raciais na Educao e Educao Indena Plano de Aula - Relaes tnico Raciais !e"a: #enina $onita do %ao de &itaPu'lico Al(o: )* arupa"ento A&ai+a et,ria: - anos.usti/icati(a: !ra'al0aras1uestes2tnicasraciaisco"crianaspe1uenaspodetra3erresultadospositi(os4 u"a (e3 1ue elas passa" a considerar as di/erenas e co"o a escola de(e di(ular oladopositi(oda0ist5rianera6A literaturain/antil7MeninaBonitadoLaodeFita8u"cl,ssico de Ana #aria #ac0ado ser, o "eio "ais pra3eroso para tratar desta 1uesto co"crianas4 pela /or"a sutil e pra3erosa 1ue a autora trata a 'ele3a nera4 co" "uita delicade3a4co"si"plicidade4 usando u"a linuae"sua(e 1ue encanta a criana4 por2"/orte4per"itindo4 portanto4 aos pro/essores 9unto:s crianas re/letir so'reas 1uestes raciais4a/eti(as4 /a"iliares e as di/erenas de cor6;'9eti(os: Apropriar de (alores co"o o respeito a si pr5prio e ao outro< - Ele(ar a auto-esti"a das crianas neras< - Pro"o(er discusso so're os (alores 0u"anos4 da 'ele3a nera e da di(ersidade< - %e(ar a criana a perce'er4 1ue suas 0eranas4 desde seu ca'elo at2 a cor de sua pele"uitas (e3es so 0erdadas de seus /a"iliares< =onte>dos: - Identidade< - A A/eti(idade< - A &a"lia< - Di(ersidade 2tnica e cultural< Respeitar as di/erenas6Recursos #ateriais: %i(ro Menina Bonita do Lao de Fita84 papel "etro4 cola4 pincel4 9ornais4 re(istas4encartes4 tesoura6 Situaes Did,ticas: - ;rani3ar u"a roda de con(ersa para iniciar a ler o li(ro< - &alar so're a autora da 0ist5ria4 co"o u"a escritora 1ue osta de escre(er4principal"ente para criana< - Durante a leitura ocultar as ra(uras e instiar a curiosidade nas crianas