Aula # 01 Apresentação do Plano de Ensino · BIBLIOGRAFÍA Cramer, H.; “MATHEMATICAL METHODS OF...
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Professor: Dr. Wilfredo Falcón Urquiaga Professor Titular Engenheiro em Telecomunicações e Eletrônica Doutor em Ciências Técnicas Email: [email protected] Aula # 01 Apresentação do Plano de Ensino
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Professor: Dr. Wilfredo Falcón Urquiaga
Professor Titular
Engenheiro em Telecomunicações e Eletrônica
Doutor em Ciências Técnicas
Email: [email protected]
Aula # 01
Apresentação do Plano de Ensino
OBJETIVO DA DISCIPLINA
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Familiarização com o conceito de variável
aleatória e com as medidas de tendência
central e de dispersão.
Descrever os procedimentos básicos da
estatística descritiva e do cálculo de
probabilidade, aplicando a teoria do calculo
combinatório.
EMENTA DA DISCIPLINA
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Conceitos Fundamentais dentro da Estatística.
Histogramas e Tabelas de Frequência.
Média de tendência central.
Medidas de Dispersão.
Teoria de probabilidade.
Cálculo Combinatório.
MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ESTATÍSTICA
Estatística é a ciência que fornece
métodos para à obtenção, organização,
classificação, resumo, apresentação e
análise de dados relativos a um
conjunto de indivíduos ou observações.
Isso permite tirar conclusões válidas e
tomar decisões lógicas com base nessa
análise.
MOTIVAÇÃO PARA ESTUDAR ESTATÍSTICA
Se não fora pelos conhecimentos e os estudos
estatísticos não fora possível:
•Conhecer as necessidades de formação de
profissionais de um país.
•Conhecer a esperança de vida de uma mulher ou
de um homem em um país.
•Conhecer quanto sobe o nível do mar por ano ou
quanto se acrescenta a temperatura da terra num
período determinado.
•Fazer um cálculo pronóstico do crescimento do
PIB para um ano em um país.
HISTORIA DA ESTATÍSTICA
A palavra Estatística procede do vocábulo “Estado”,
pois era função principal dos Governos dos Estados
estabelecer registros de população, nacimentos, mortes,
impostos, produção.
Pelos anos 3.000 a.C. os Babilonios utilizavam já
pequenas tablilhas de barro para recopilar dados em
tabelas sobre a produção agrícola e os artigos vendidos
ou trocados.
Babilonia
(ano 3000 a. n. e.)
HISTORIA DA ESTATÍSTICA
Desde o ano 3050 a.C. os EGIPCIOS já analisavam os
dados da população e a renta do país, muito antes de
construir as pirâmides. Eles levavam contas dos
movimentos populacionais e continuamente faziam
censos. Tal era sua dedicação por levar sempre contas e
relação de todo que até tinham a Diosa Safnkit, diosa
dos livros e as contas.
A antiga cidade de Tebas,
Egipto
Pirâmides de
Kefrén em
Gizeh
Pirâmides de
Gizeh
HISTORIA DA ESTATÍSTICA
Na China existiam os censos chinos ordenados pelo
emperador Tao pelos anos 2.200 a.C.
HISTORIA DA ESTATÍSTICA
Na ilha de CERDENHA, onde existem monumentos
pré-históricos pertencentes aos NURAGAS (primeiros
habitantes da ilha), encontram-se marcas nas paredes
dos monumentos que permitiam levar a conta do gado e
da caça. Pelos anos 1800 a.C.
Cerdenha
1. Avaliação pelo desempenho ao longo da disciplina (participação
nas aulas, interesse e esforço evidenciados, assiduidade e
pontualidade, competências adquiridas, aprendizagem efetiva,
compreensão das matérias e trabalho realizado individual e
coletivamente).
2. Duas provas de frequência (PF1 e PF2).
3. Calcular a media aritmética (MA) das notas de PF1 e PF2. Sim
MA ≥ 10 o estudante está APROVADO. Sim MA < 10 o
estudante não tive sucesso na avaliação continua e tem direito a
Avaliação Final (AF) conhecida como exame de época.
4. Sim AF ≥ 10 o estudante está APROVADO. Sim AF < 10 o
estudante não tive sucesso na Avaliação Final e tem direito a
Exame de Recurso (ER) conhecido como exame de segunda
época e será aprovado sim ER ≥ 10.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO Avaliação Continua
CALENDÁRIO ACADÉMICO
ACTIVIDADE LECTIVA DO 1º SEMESTRE – 2016
Início das aulas 14/MAR
Aulas e avaliação Continua 14/MAR 02/ABRIL
1ra Prova de Frequência, sem interrupção das Aulas 04/ABRIL 16/ABRIL
Aulas e avaliação Continua 18/ABRIL 21/MAIO
2da Prova de Frequência, sem interrupção das Aulas 23/MAIO 04/JUN
Aulas e avaliação Continua 06/JUN 18/JUN
Exames de Época Normal 20/JUN 09/JUL
Exames de Época de Recurso 11/JUL 16/JUL
Pausa inter-semestral 18/JUL 23/JUL
BIBLIOGRAFÍA Cramer, H.; “MATHEMATICAL METHODS OF STATISTICS”, Vol. I e II, McGraw-
Hill,1946.
Murteira, B. et all;”INTRODUÇÃO A ESTATÍSTICA”, 2da Edição, McGraw-Hill,
2007.
https://falconugs.wordpress.com/ Blog. Wilfredo Falcón Urquiaga (pass:grh).
Reis, E.; ESTATÍSTICA DESCRITIVA; Sílabo, 2000, 5ª ed..
Reis, Elizabeth, P. Melo, R. Andrade & T. Calapez, ESTATÍSTICA APLICADA (Vols. 1
e 2), 2003, 5ª edição, Ed. Sílabo.
Reis, E.; Melo, P.; Andrade, R.; Calapez, T, EXERCÍCIOS - ESTATÍSTICA
APLICADA (Vols. 1 e 2), 2003, Ed. Sílabo.
Feller, W.; “AN INTRODUTION TO PROBABILITY THEORY AND ITS
APPLICATION”, Vol. I, J. Willey & Son.
Murteira, B.,; “DECISÃO ESTATÍSTICA PARA GESTORES”, Edição UAL.
Murteira, B.,;”PROBABILIDADES E ESTATÍSTICA”, Vol. I e II, McGraw-Hill,1990.
Exercitando a mente
TAREFA
Estudar os conceitos de População e Mostra em
estatística.
Definir estatística descritiva e estatística inferencial.
Professor: Dr. Wilfredo Falcón Urquiaga
Professor Titular
Engenheiro em Telecomunicações e Eletrônica
Doutor em Ciências Técnicas
Email: [email protected]
Aula # 01
Apresentação do Plano de Ensino
