Aula 4 e 9

AULA 4Profª: Elaine Lima - PR

Utilizado por:

Ana Lúcia Lemes Nunes Silva/2010

EXERCÍCIO DO LIVRO DO ESTUDANTE – PÁGINA 178

CRIAR UM TEXTO COM AS ESTAÇÕES DO ANO

Profª: Elaine Lima - PRUtilizado por:

Ana Lúcia Lemes Nunes Silva - 2010

ESTRATÉGIAESTRATÉGIA




CRIAR UM TEXTO COM UMA SITUAÇÃO (PASSEIO OU

VIAGEM) QUE ENVOLVA OS PONTOS CARDEAIS


ESCREVER AS FRASES NA ORDEM QUE O(a)

INSTRUTOR(a) SINALIZAR

• Onde fica a sua cidade, qual é o ponto?• Se você usa o metrô, ônibus, trem, qual é a sua posição?• O Paraná fica no Sul e faz muito frio no Inverno.• As cidades do Norte são muito quentes e úmidas no verão.• Em São Paulo, já é frio no outono • Onde tem muitas flores na Primavera?• O Acre fica no norte e no mês de junho começa o verão.• Sena Madureira fica a oeste de Rio Branco.• O Rio de Janeiro fica a leste de São Paulo

N: ___________________________________________________________O: ___________________________________________________________L: ___________________________________________________________S: ___________________________________________________________

Pontos Cardeais e Estações do Ano

O Paraná fica no sul e faz muito frio no Inverno.

O Acre fica no norte e no mês de junho começa o verão.

Sena Madureira fica a oeste de Rio Branco.

O Rio de Janeiro fica a leste de São Paulo

ATIVIDADE PARA

CASA

ATIVIDADE PARA

CASA

1- Estudar, no livro do estudante, a parte referente à GRAMÁTICA: OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS EM LIBRAS e rever também a primeira parte do livro: INTRODUÇÃO

2- Estudar, no livro do estudante, a parte referente à GRAMÁTICA: TIPOS DE VERBOS E OS CLASSIFICADORES EM LIBRAS

REVISÃO



Profª: Elaine LimaUtilizado por:


ASL -

FSL -

BSL -

LIBRAS -

As Línguas no Mundo

American Sign Language – Língua de Sinais Americana

French Sign Language – Língua de Sinais Francesa

British Sign Language – Língua de Sinais Britânica

Língua Brasileira de Sinais (LSCB e LSB)



DEMORARmuitoDEMORARmuito RÁPID@RÁPID@ RÁPID@muitoRÁPID@muito

ALEGREALEGRE ALEGREmuitoALEGREmuito TRISTETRISTE TRISTEmuitoTRISTEmuito

DEMORARDEMORAR

Intensificador e Advérbio de modo

2pOLHAR1satenção

1pOLHAR2satenção

1pOLHAR2pdesdenhosamente

Tipos de Verbo na LIBRAS

ADVÉRBIO DE MODO

INTENSIFICADOR

BONIT@ BONIT@muito CANSAD@ CANSAD@muito

MARCA DE ASPECTO OU MODO DE REALIZAÇÃO DA AÇÃO

INTENSIFICADOR

VARRER VARRERmuito DAR DARmuito

COMPRARmuito CAROmuito VENDERmuito BARATOmuito

TRABALHOmuito FRIOmuito

BEBER-ÁGUAmuito OLHARmuito

VERBOS CLASSIFICADORESVERBOS CLASSIFICADORES

pessoaCAIR pessoaCAIRveículoCAIR coisa-redondaCAIR

coisa-planaCAIR coisa-fina-e-longaCAIR coisa-planaCAIR coisa-fina-e-longaCAIR

pessoaANDAR pessoaANDAR/MOVER

pessoaMOVER(md)

pessoaMOVER(me)animalANDAR/MOVER

pessoasEM-FILA

pessoasEM-PÉ-CÍRCULO

PESSOAS SENTADAS EM CÍRCULO

veículoANDAR/MOVER veículoENGARRAFAMENTO veículoANDAR/MOVER

animadoPessoa (configurações: G; V

Pessoa + quanta (configurações: V, 3, 4, 5a

Pessoa-pessoa: animal(configurações: B1; 3a; 5a; 5b)

inanimado Coisa (configurações: G; B1; B2; B3; C; O; L; L1; L2; 5; 5a;5b)

Veículo (configurações: 3a; 5; B; X)

•concordância número-pessoal => parâmetro orientação•concordância de gênero e número => parâmetro configuração de mão•concordância de lugar => parâmetro ponto de articulação

VERBOS QUE NÃO POSSUEM MARCA DE CONCORDÂNCIA

VERBOS QUE POSSUEM MARCA DE CONCORDÂNCIA NÚMERO E PESSOAL

TRABALHARTRABALHAR

BRINCARBRINCAR

AMARAMAR

1SPERGUNTAR2S1SPERGUNTAR2S

3SAVISAR2S3SAVISAR2S

2SAJUDAR1S2SAJUDAR1S

NO MUNDO DOS SURDOS NO MUNDO DOS SURDOS

AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS POR CRIANÇAS SURDAS

LIVRO DO ESTUDANTE - PÁGINA 176



ATIVIDADE PARA

CASA

ATIVIDADE PARA

CASA

1- Estudar toda a Unidade VI e ver o DVD toda a unidade IV para a

avaliação.



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