AULA 6 a - ufjf.br · para condições de sol, ... Este exercício deverá ser desenvolvido na aula...

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Universidade Federal de Juiz de Fora ● Curso de Arquitetura e Urbanismo Estudo da Forma AULA 6 TRANSFORMAÇÃO E PROPRIEDADES DA FORMA ARQUITETÔNICA

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AULA 6

TRANSFORMAÇÃO E PROPRIEDADES DA FORMA ARQUITETÔNICA

16/09/2018

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Curso de Arquitetura e Urbanismo ● História da Arquitetura e do Urbanismo I ● professor: Frederico Braida

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Curso de Arquitetura e Urbanismo ● Maquetes de Arquitetura e do Urbanismo ● Prof. Dr. Frederico Braida

AULA 07

Transformação da forma

Curso de Arquitetura e Urbanismo ● História da Arquitetura e do Urbanismo I ● professor: Frederico Braida

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Transformação da forma:

Todas as formas são derivadas da

transformação de sólidos primários,

quando manipulamos uma ou mais

de uma de suas dimensões, ou

quando adicionamos ou subtraímos

elementos.

As transformações podem ser:

1. Transformação Dimensional

2. Transformação Subtrativa

3. Transformação Aditiva CHING, 2008. p. 48

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1. Transformação Dimensional

St. Pierre, França – 1965, Le Corbusier.

Disponível em: <http://images.businessweek.com/ss/07/11/111

3_concrete/source/2.html> Acesso em 15 dez.

2012.

Uma pirâmide pode ser transformada quando modificamos a altura do ápice

ou quando inclinamos seu eixo, normalmente vertical.

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Transformação Dimensional de um Cubo

1. Transformação Dimensional

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2. Transformação Subtrativa

Casa em Stabio, Suíça – 1981, Mario Botta.

Disponível em: <http://www.flickriver.com/photos/ciaoanita/370

3092025/> Acesso em 15 dez. 2012.

Remoção de porções volumétricas de um volume.

Na arquitetura, é possível subtrair volumes espaciais de uma forma a fim de se

criarem entradas recuadas, espaços de pátio, vãos de janelas...

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Transformação Subtrativa Criando Volumes de Espaço

2. Transformação Subtrativa

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2. Transformação Subtrativa

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3. Transformação Aditiva

II Redentore, Veneza – 1577-92, Andrea

Palladio Disponível em: <http://www.bluffton.edu/~sullivanm/italy/venice/

redentore/redentore.html> Acesso em 15 dez.

2012.

Produzimos formas aditivas quando relacionamos ou acrescentamos fisicamente

uma ou mais formas subordinadas ao seu volume.

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Transformação Aditiva de uma Forma Matriz pela Conjugação de Partes Subordinadas

3. Transformação Aditiva

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3. Transformação Aditiva

As transformações aditivas criam

diferentes composições formais. Os

elementos que se combinam

devem estar relacionados entre si

de uma maneira coerente.

Os diagramas ao lado classificam

as formas aditivas de acordo com a

natureza da relação que existe

entre as formas componentes.

CHING, 2008. p. 57

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Forma Centralizada

CHING, 2008. p. 58

Exigem o predomínio visual de uma forma

geometricamente regular, situada no centro

(como uma esfera, cilindro ou cone).

São autocentralizadoras;

Dominam um ponto no espaço;

Ocupam o centro de um campo definido;

Forma é inerentemente não direcional

Tempietto de S. Pietro in Monyotio, Roma – 1502-10, Donato

Bramante. Disponível em: <http://www.vitruvio.ch/arcgallery/gallery.php?id=153&gchiave=/arc/r

enaissance/italy/tempietto.php&info_media=D&indi=Draw+(Disegno)

> Acesso em 15 dez. 2012.

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Forma Linear

CHING, 2008. p. 60

Pode resultar de uma mudança

proporcional nas dimensões de

uma forma ou da disposição de

uma série de formas distintas ao

longo de uma linha.

Pode ser segmentada ou curvilínea;

Pode circundar uma porção de

espaço;

Pode ser orientada verticalmente;

Pode servir como elemento

organizador ao qual uma série de

formas secundárias estão

conjugadas;

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Forma Linear

Conjunto Habitacional Pedregulho, Rio de Janeiro –

1947, Reidy. Disponível em: <http://reidy-ofilme.blogspot.com.br/2011/10/reidy-e-o-complexo-

habitacional.html> Acesso em 15 dez. 2012.

Kingdom Tower. Disponível em:

<http://en.wikipedia.org/wiki/Kingdom_Towerl> Acesso em 15 dez.

2012.

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Forma Radial

Formas lineares que se estendem para

fora a partir de um elemento nuclear, de

maneira radial (combina aspectos de

centralidade e lineariedade).

Núcleo: constitui o centro funcional ou

simbólico da organização.

Braços: encerram propriedades

semelhantes àquelas das formas

lineares.

Podem prolongar-se e relacionar-se a

características específicas de um

terreno;

Podem expor suas superfícies alongadas

para condições de sol, vento, vistas,

etc...

vista

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Forma Radial

Sede da UNESCO, Paris – 1953, Marcel

Breuer. Disponível em: <http://arquitetandonanet.blogspot.com.br/201

0/07/edificio-sede-da-unesco-paris-

franca.html> Acesso em 15 dez. 2012.

Sede da UNESCO, Paris – 1953, Marcel

Breuer. Disponível em: <http://rivegaucheparis.blogspot.com.br/2011/

07/sede-da-unesco-em-paris.html> Acesso

em 15 dez. 2012.

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Forma Aglomerada

CHING, 2008. p. 66

Agrupa suas formas de acordo com

exigências funcionais de tamanho, formato

ou proximidade.

Não possui regularidade geométrica;

É flexível e pode crescer (incorpora formas

de vários formatos, tamanhos e

orientação);

Podem ser acrescentadas como apêndices

a uma forma matriz;

Podem estar relacionadas pela

proximidade;

Podem ter volumes interseccionados.

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Forma Aglomerada

Habitat Israel, Jesuralém – 1969, Moshie Safdie. Disponível em: <http://museumviews.com/2010/09/interview-with-oren-safdie-on-staging-

the-bilbao-effect/moshe-safdie-habitat-67-oren-safdie-1> Acesso em 15 dez. 2012.

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Forma Aglomerada

Disney Concert Hall, Los Angeles.

Disponível em: <http://estudosdedesign.blogspot.co

m.br/2011/01/frank-gehry.html>

Acesso em 15 dez. 2012.

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Forma em Malha

CHING, 2008. p. 71

Uma malha é um sistema de dois ou mais

conjuntos de linhas paralelas regurlamente

espaçadas que se entrecruzam.

A malha quadrada (mais comum) é

essencialmente não-hierárquica e não-

direcional.

Quando projetada em terceira dimensão,

gera uma rede espacial de pontos e linhas

de referência.

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Forma em Malha

Edifício Capsular Nakagin, Tóquio – 1972,

Kisho Kurokawa. Disponível em: <http://www.alpoma.net/tecob/?p=1172> Acesso

em 15 dez. 2012.

Sede Petrobrás, Rio de Janeiro. Disponível

em: http://brasilarqui.wordpress.com/6-modernismo/> Acesso em 15 dez. 2012.

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Referências bibliográficas

CHING, Francis. D. K. Forma e Espaço. In: ______. Arquitetura: forma,

espaço e ordem. [4. tiragem]. São Paulo: Martins Fontes, 2005. p.313-

317.

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EXERCÍCIO EM SALA 6

01 TÍTULO Análise gráfica da forma arquitetônica

02 DATA DE REALIZAÇÃO Este exercício deverá ser desenvolvido na aula 6 e apresentado na aula 7.

03 VALOR Todos os exercícios extraclasse somam 20 pontos.

04 OBJETIVO Desenvolver a habilidade da análise gráfica, segundo princípios de composição.

05 ORGANIZAÇÃO Esta é uma atividade que será realizada INDIVIDUALMENTE.

06 DESCRIÇÃO

Cada aluno desenvolverá sua análise, formal e gráfica, utilizando o material do Exercício Extraclasse 5b. 1. Por meio de diagramas e notações, represente a evolução formal da obra

analisada (utilize a página seguinte para as análises): Parta do sólido primário originário; e evidencie os processos de transformação da forma;

2. Sobre os desenhos da Planta e Fachada (do Exercício Extraclasse 5b), destaque os elementos formais de uma composição podem ser organizados segundo os:

Fatores de Unificação: proximidade, similaridade, fundo comum e referência; Fatores determinantes da regularidade: ritmo, continuidade e hierarquia; Fatores relacionados ao equilíbrio: eixos, simetrias e balanços.

Analise, por meio de diagramas e notações, os desenhos de arquitetura (planta(s) e fachada(s)), identificando, com cores distintas, a existência deles.

07 MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA EXECUÇÃO

MATERIAIS QUANTIDADE SUGERIDA

Imagens da obra Planta e fachada (Exercício Extraclasse 5b)

■ Material de desenho (lápis, lápis de cor, borracha, régua, compasso, esquadros,

transferidor)

08 AVALIAÇÃO Os critérios de avaliação são: capricho (limpeza e acabamento) e precisão.

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Evolução formal da obra analisada (Faça aqui suas notações. Parta de um sólido primário originário)

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EXERCÍCIO EXTRACLASSE 6

01 TÍTULO Redução dos projetos arquitetônicos aos volumes básicos

02 DATA DE REALIZAÇÃO Este exercício deverá ser apresentado na aula 7.

03 VALOR Todos os exercícios extraclasse somam 20 pontos.

04 OBJETIVO Desenvolver: (i) a percepção espacial; (ii) conhecimentos de geometria plana e descritiva; (iii) habilidades manuais: corte, vinco e dobra; (iv) construção de repertório arquitetônico.

05 ORGANIZAÇÃO Esta é uma atividade que será realizada COLETIVAMENTE (grupo de 04 alunos).

06 DESCRIÇÃO

Cada grupo desenvolverá uma maquete volumétrica da obra arquitetônica de sua

responsabilidade. Os grupos deverão resumir as obras a seus volumes primários e montar uma maquete. Cole na folha seguinte a foto da maquete realizada pelo grupo.

07 MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA EXECUÇÃO

MATERIAIS QUANTIDADE SUGERIDA

Papel Cartão 1 por aluno

Imagens da obra Planta e fachada (Exercício extraclasse 5b)

■ Cola branca

■ Duréx

■ Estilete

■ Régua metálica

■ Base para corte

■ Material de desenho (lápis, borracha, régua, compasso, esquadros, transferidor)

08 AVALIAÇÃO Os critérios de avaliação são: capricho (limpeza e acabamento) e precisão.

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FOTO DA MAQUETE