Avaliação Substitutiva LEII

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Avaliação substitutiva – Localização Espacial e Interpretação de Imagens Nome: Professor: Gustavo R. Brito Curso: técnico em Meio Ambiente – 1º módulo Prazo de entrega: até 17/04 (sexta-feira) Exercício 1 : (UFPR 2010) Num mapa da Região Metropolitana de Curitiba, na escala 1:250.000, uma das pistas da rodovia BR-116 aparece desenhada com um milímetro de largura. A partir dessa informação, é correto afirmar: a) A largura da pista é de 20 m. b) A largura da pista é de 15 m. c) A largura da pista é de 25 m. d) A representação da rodovia com um milímetro de largura, num mapa na escala 1:250.000, está de acordo com a largura real da rodovia. e) Trata-se de uma questão de generalização cartográfica e nesse caso o desenho da rodovia não obedece à relação de escala. Exercício 2 : (UFPR 2009) Para a instalação da sede de uma empresa (que ocupará 1 km²) numa área de 100 km², é necessário fazer a cartografia de cada uma dessas áreas separadamente. Em relação às características das cartas a serem construídas, é correto afirmar: a) Deve-se usar uma escala ao milionésimo para representar o terreno e uma escala pequena para representar a sede. b) Deve-se usar a mesma escala para as duas cartas, já que as duas áreas estão localizadas em um mesmo lugar. c) Deve-se usar uma escala média para a representação da área total do terreno, e uma escala grande para a representação da sede. d) Deve-se utilizar a escala gráfica nas duas cartas, porque ela é mais precisa do que a escala numérica. e) Deve-se utilizar uma escala grande para as duas áreas, ou seja, uma escala variável entre 1:100.000 e 1:150.000. Exercício 3 : (UFPB 2008) Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior

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Avaliação substitutiva – Localização Espacial e Interpretação de Imagens

Nome: Professor: Gustavo R. BritoCurso: técnico em Meio Ambiente – 1º móduloPrazo de entrega: até 17/04 (sexta-feira)

Exercício 1: (UFPR 2010)

Num mapa da Região Metropolitana de Curitiba, na escala 1:250.000, uma das pistas da

rodovia BR-116 aparece desenhada com um milímetro de largura. A partir dessa informação, é

correto afirmar:

a) A largura da pista é de 20 m.

b) A largura da pista é de 15 m.

c) A largura da pista é de 25 m.

d) A representação da rodovia com um milímetro de largura, num mapa na escala 1:250.000,

está de acordo com a largura real da rodovia.

e) Trata-se de uma questão de generalização cartográfica e nesse caso o desenho da rodovia

não obedece à relação de escala.

Exercício 2: (UFPR 2009)

Para a instalação da sede de uma empresa (que ocupará 1 km²) numa área de 100 km², é

necessário fazer a cartografia de cada uma dessas áreas separadamente. Em relação às

características das cartas a serem construídas, é correto afirmar:

a) Deve-se usar uma escala ao milionésimo para representar o terreno e uma escala pequena

para representar a sede.

b) Deve-se usar a mesma escala para as duas cartas, já que as duas áreas estão localizadas

em um mesmo lugar.

c) Deve-se usar uma escala média para a representação da área total do terreno, e uma escala

grande para a representação da sede.

d) Deve-se utilizar a escala gráfica nas duas cartas, porque ela é mais precisa do que a escala

numérica.

e) Deve-se utilizar uma escala grande para as duas áreas, ou seja, uma escala variável entre

1:100.000 e 1:150.000.

Exercício 3: (UFPB 2008)

Escala gráfica, segundo Vesentini e Vlach (1996, p. 50), “é aquela que expressa diretamente os

valores da realidade mapeada num gráfico situado na parte inferior de um mapa”. Nesse

sentido, considerando que a escala de um mapa está representada como 1:25000 e que duas

cidades, A e B, nesse mapa, estão distantes, entre si, 5cm, a distância real entre essas cidades

é de:

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a) 25.000m

b) 1.250m

c) 12.500m

d) 500m

e) 250m

Exercício 4:

Apresente as diferenças entre a cartografia moderna e a cartografia clássica, destacando como

o avanço da tecnologia permitiu uma melhora na qualidade dos mapas e cálculos cartográficos

atuais (pode ser em forma de tabela, tópicos, itens).

Exercício 5:

Explique como a cartografia moderna pode ser aplicada ao estudo e proteção do Meio

Ambiente e como a evolução do GPS permitiu um acompanhamento mais profundo das

mudanças ambientais.