中矿委„2017‟33 号

校纪委，各党委（党总支）、党工委，校党委各部门，工会，

团委，妇委：

为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步发挥

基层党支部、广大党员在“三育人”实践中的战斗堡垒和先锋

模范作用，建设优良的党风，并以此带动引领学校优良教风、

学风和干部作风的建设，经研究，决定在全校基层党支部和全

体党员中开展“党日活动+”和“三比一争当”主题活动，现将

有关事项通知如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届六中全会精神和习近平总书记系列

重要讲话精神为指导，全面落实全国高校思想政治工作会议精

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神，围绕立德树人根本任务，聚焦学校“三个一流”建设工作，

以改进和创新党支部工作活动形式为抓手，全面加强党支部服

务中心工作的能力,组织动员广大师生党员立足本职岗位当先

锋、创佳绩，切实加强党风建设，以优良党风带教风促学风正

作风，为推动学校改革事业发展提供坚强的政治保证，以优异

成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、活动思路

在全校开展党支部“党日活动+”、党员“三比一争当”主

题活动是深化“固本强基”工程、切实加强基层党建工作的重

要举措，是落实“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内

容。主题活动坚持分类实施、分类指导、分类考核，结合实际、

立足经常、务求实效；要紧紧围绕学校中心工作，将主题活动

作为推进建设优良教风学风作风的重要抓手，同时将其与民主

评议问题整改、党内评先评优等工作有机结合，协同推进。

通过开展党支部“党日活动+”主题活动，推动基层党支部

组织生活“规定动作”和“自选动作”互融互促，切实提升党

支部组织生活质量，拓展党支部活动内涵，确保党支部政治属

性更加鲜明、服务功能更加凸显；通过开展党员“三比一争当”

主题活动，动员广大党员立足本职、围绕中心，在推动改革创

新、促进事业发展、维护和谐稳定、服务师生员工中当先锋、

创佳绩，探索党员模范带头作用发挥的长效机制。

三、活动内容

1. 党支部“党日活动+”主题活动的开展，要做到“五个

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有”，即：有明确的主题和内容，有生动活泼的载体形式，有浓

厚的党日活动氛围，有展示党员好作风的特色亮点，有解决党

员作风方面存在问题的成效。

要结合党支部所在机构组织主要功能任务的不同，有针对

性地进行主题活动的拓展。具体内容是，在教学科研机构的党

支部中开展“党日活动+创新创优”主题活动；在管理服务机构

的党支部中开展“党日活动+提质增效”主题活动，在学生党支

部中开展“党日活动+成长成才”主题活动；离退休党支部“党

日活动+”主题活动的内容，由离退休人员党工委根据实际情况

并参照学校实施方案来确定。各类型党支部“党日活动+”主题

活动的具体要求见附件 1。

2. 党员“三比一争当”主题活动的具体内容是，在教师党

员中开展“比教学、比科研、比育人，争当教书育人先锋”主

题活动，在管理服务岗位的教工党员中开展“比担当、比服务、

比奉献，争当管理服务育人先锋”主题活动，在学生党员中开

展“比学业、比实践、比责任，争当青年先锋”主题活动。离

退休党员“三比一争当”主题活动的内容，由离退休人员党工

委根据实际情况并参照学校实施方案来确定。不同类型党员“三

比一争当”主题活动的具体要求见附件 3。

每位党员要结合岗位实际，结合民主评议查摆的问题，制

定目标和措施，明确努力方向。

四、活动要求

1. 落实领导责任。在校党委统一领导下，组织部、宣传部

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牵头抓总，有关部门密切配合，二级单位党组织负责具体指导

与考核，基层党支部负责推进实施，所有党支部和所有党员必

须参加。各二级单位党组织要结合本方案和单位实际制定具体

实施细则并报组织部备案，对基层党支部、党员参与主题活动

提出明确要求。学校党委将把主题活动纳入落实党建工作责任

制和书记抓基层党建述职评议考核的重要内容之一。

2. 强化指导考核。各二级单位党组织要加强对主题活动的

过程指导，采取听取汇报、交流研讨、群众评议等形式，掌握

活动进展情况。要广泛吸引群众参与，向群众征求意见、通报

情况，接受群众监督，为深入开展主题活动营造良好氛围。校

院两级要通过经常性督查、随机抽查等方式，研究解决问题，

推进主题活动落实落细。

3. 注重活动实效。各二级单位党组织要从实际出发，鼓励

支持基层单位和党员个人大胆探索创新，力戒形式主义，努力

使活动内容更丰富、形式更灵活、效果更明显。所有党支部和

党员都要认真填写主题活动考核登记表。要把深入推进主题活

动与推动当前各项工作有机结合，通过活动开展带动工作进展、

推动工作发展，以工作成果促进活动成效、深化活动实效，做

到工作学习与活动推进两不误、两促进、两提升。

4. 加强宣传引导。各二级单位党组织在实施过程中应注意

及时物化活动成果，加强典型选树，挖掘、提炼先进经验，形

成先锋创建的长效机制。学校党委将利用微博、微信、校报、

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广播、校园网、宣传栏等宣传媒体，大力宣传各类先锋的典型

事迹，发挥示范效应，扩大典型的影响力，努力在全校形成学

习先锋、崇尚先锋、争当先锋的良好风气。

附件：1.党支部“党日活动+”主题活动的实施方案

2.党支部“党日活动+”主题活动考核登记表

3.党员“三比一争当”主题活动的实施方案

4.党员“三比一争当”主题活动考核登记表

中共中国矿业大学委员会

2017 年 5月 10日

中国矿业大学党委办公室 2017 年 5月 24 日印发

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附件 1：

一、基本要求

开展党支部“党日活动+”主题活动，“党日活动”是基础，“+”

是拓展。在实施过程中，党支部要把“两学一做”学习教育纳入“三会

一课”等基本制度, 强化“三会一课”思想教育功能，突出政治学习和

教育，突出党性锻炼，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近

平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，不断推动学习型、服

务型、创新型党组织建设，围绕学校和本单位的中心工作，将岗位建设

的团队目标内化为党支部的组织目标，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

（一）在教学科研机构的党支部中开展“党日活动+创新创优”主题

活动的基本要求

1.与时俱进，结合教育教学改革，及时跟踪产业行业发展与专业前

沿，更新教学内容，创新培养模式；开展教学研讨，推进专业课程体系、

教学内容、教学方法、教学手段、教学管理和考核评价等方面的改革；

及时总结教学研究、教学改革成果，组织申报各级教学研究项目和各级

教学成果奖。

2.将人才培养与科学研究相结合，基础研究与技术创新相结合，推

进科研创新团队建设；开展学术沙龙，促进学术交流；积极搭建校企产

学研合作平台，促进科研成果转化；打造学术梯队，凝炼学科特色方向，

为学科建设提供支撑。

3.严格遵守教育部出台的高校教师师德禁行行为“红七条”有关规

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定，以人为本，加强师德师风建设，注重既教书、又育人，对学生进行

积极向上的思想教育，在学风建设和学生日常管理中坚持从严要求，团

队辐射的班级和学生有良好的表现。

（二）在管理服务机构的党支部中开展“党日活动+提质增效”主题

活动的基本要求

1.规范业务流程，明晰职责分工，加大信息公开力度，不断提升管

理效率；创新管理理念，加强管理知识和业务技能培训，不断提升管理

能力和水平；健全管理制度，做到用制度管人、管事，杜绝乱作为、不

作为的现象；

2.部门间密切配合协作，不推诿扯皮；接待师生热情耐心、亲切和

善，服务师生周到细致、不厌其烦；言谈举止文明礼貌，办公环境整洁

有序；为基层和教职工主动排忧解难，服务意识强。

3.严格遵守中央八项规定和《中国共产党廉洁自律准则》，认真落

实党风廉政建设责任制，风清气正，自觉廉洁从政，抵制不正之风；办

事坚持原则，公平公正；坚持勤俭办事，厉行节约。

（三）在学生党支部中开展“党日活动+成长成才”主题活动的基本

要求

1.加强对党员的日常教育和管理，引导党员解决“为什么学、学什

么、怎么学”等问题，并通过“三会一课”、学习研讨、读书交流、形

势政策教育、社会调研等多种形式开展理论学习，提高党员的思想理论

素质，更好地发挥对周围同学的“思想引领”作用。

2.不断创新学习内容、学习方法，弘扬优良学风，引导学生党员在

学习态度、学习纪律、学习行为和学习效果等方面以身作则，率先垂范，

营造良好的学习环境和学习氛围，为身边的同学树立榜样，并通过榜样

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的作用引领更多学生自觉学习、主动学习、刻苦学习。

3.主动做好党建带团建，加强党团学工联系，积极参与学院、年级

和班级工作；引领支部党员在学业成绩、综合素质、集体活动、遵规守

纪等方面对周围同学“传、帮、带”，强化表率作用发挥；开展有影响

力的志愿公益活动和社会实践活动，提高党员服务社会、关爱他人的意

识。

二、考核要求

党支部“党日活动+”主题活动按年度执行。今年是 5月份启动，年

底前结束。上述标准是基本要求、方向性要求，是党支部的合格标准；

未达到基本要求的，主题活动考核为“不合格”，其支部班子年度民主评

议等次定为“一般”及以下；达到基本要求且具备下列要求之一者，主

题活动考核为“优秀”。

1.不断深化教学改革，高度重视实践教学和信息化教学，在教材建

设、课程建设等方面取得突出成果；在省级及以上教学名师、精品资源

共享课程、品牌专业与特色专业建设等方面，有新的进展和突破；教学

质量保障机制健全，教学效果好。

2.科研创新能力强，协同能力突出，打造出科研意识浓厚、态度严

谨、方向稳定、素质优良、具有相应学术影响力和学术地位的科研创新

团队；科研业绩突出，省部级及以上纵向科研项目数量增长明显或横向

实到科研经费增长显著，在有显示度的科研成果奖励、标志性科研成果

产出等方面取得新突破。

3.管理科学化程度高，谋划事业发展、科学决策与管理协调的能力

强；办事程序公开、便捷，工作效率高；创新工作方式、方法，工作富

有成效。

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4.以人为本，务实高效，不推、不拖、不等、不靠，勇于担当、积

极作为，不断拓展服务途径、增强服务能力，推动“服务保障上水平，

作风转变提效能”；部门处室年度作风评议达到优秀或获得校级以上相关

表彰。

5.学生支部党员积极参与优良学风建设，搞好“第一课堂”任务，

争做学风学业表率，支部党员学年度学习成绩达到专业人均分以上，年

度评奖评优党员获奖比例达 90%以上；积极投身“第二课堂”活动，参

与省级及以上课外科技创新创业竞赛并获奖，参与校级及以上大学生创

新项目及创新训练计划项目并以优异成绩结项；在社会工作、志愿公益、

社会实践、校园文化引领等方面发挥示范引领作用。

6.学生党支部始终坚持“以学生为本，服务学生成长成才”宗旨，

不断加强自身建设，增强在学生中的凝聚力、号召力和影响力，真正起

到“引领学生思想”、“优化学风建设”、“促进班团工作”、“丰富学生生

活”的作用。

7.党支部在其他方面做出重大贡献的情况。

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附件 2：

党支部：

活动项目名称

党支部成立时间 党员总数

支部书记 姓 名 *行政职务 移动电话 电子信箱

支部所属类别 □教学科研机构的党支部 □管理服务机构的党支部

□学生党支部

拟解决的问题及

达到的目标

拟采取的

具体措施

二级单位党组织

审核意见

书记（签字）：

年 月 日

- 11 -

活动过程中的

典型做法

活动成效

及经验小结

二级单位党组织

考核意见

（盖章）

年 月 日

注：1．如内容较多可另附页说明；

2．学生党支部书记如为学生，“行政职务”可填写在班级或团学组织的职务。

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附件 3：

一、基本要求

党员“三比一争当”主题活动实施过程中，全体党员要始终牢记党

员身份，坚定理想信念，要把加强党章党规学习作为基本功，把深入学

习习近平总书记系列重要讲话作为必修课, 按照“四讲四有”标准，做

到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格；要坚持问题导

向，联系实际、务求实效，教师党员争做“四有教师”（有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），学生党员争做“五有学生”

（有优良的道德品质和社会责任感、有扎实的专业知识、有独立的思维

判断能力、有较强的实践创新能力、有宽广的国际视野）。

（一）在教师党员中开展“比教学、比科研、比育人，争当教书育

人先锋”主题活动的基本要求

1.积极承担教学任务，完成规定的教学工作量；不断改进教学内容

和教学方法，学年度教学效果综合评价达到良好及以上。

2.主动投身课程建设、专业建设、学科建设和团队建设，潜心教学

研究、学术研究和成果推广，成绩较为突出，获得广泛认可。

3.带头承担科技创新创业、志愿公益、社会实践等学生第二课堂指

导工作，积极承担班主任和导师工作，主动关心学生成长，抓好学生思

想教育、品德养成和学风建设，自觉守好教书育人“责任田”。

（二）在管理服务岗位的教工党员中开展“比担当、比服务、比奉

献，争当管理服务育人先锋”主题活动的基本要求

1.严格遵守工作纪律，认真履行请假制度；敢于担当，勇于作为，

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不失职、不渎职，不推诿扯皮；结合岗位实际努力学习管理知识和业务

知识，不断优化管理理念，提升管理能力和水平。

2.认真贯彻执行党员联系和服务群众工作制度，热心为师生服务，

岗位业绩良好，深受师生好评；未发生因工作质量、工作态度、工作作

风等原因而被举报、投诉，未受过纪律处分。

3.立足本职，爱岗敬业，尽职尽责，甘于吃苦，乐于奉献，不计得

失，进一步改进工作作风，发挥先进性作用。

（三）在学生党员中开展“比学业、比实践、比责任，争当青年先

锋”主题活动的基本要求

1.学习目的明确，态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，热爱所学专业，

积极参与各个教学环节活动，扎实掌握基础理论、专业知识和基本技能。

2.具有强烈的成才意识，积极进取，勇于创新，视野开阔，求真务

实，努力构建合理知识结构，不断提高分析和解决问题的实际能力；积

极参与课外学术科技竞赛和创新创业项目，争做成才表率。

3.积极参加志愿公益服务活动，完成规定的志愿公益时长；积极参

与社会实践，走出课堂，走向社会；热情主动为同学服务，努力帮助同

学解决思想上和学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求；不计

得失，甘于奉献，在团队中发挥积极作用；树立校园主人翁意识，自觉

主动维护校园和谐稳定。

二、考核要求

党员“三比一争当”主题活动按年度执行。今年是 5 月份启动，年

底前结束。上述标准是基本要求、方向性要求，是党员的合格标准；未

达到基本要求的，主题活动考核为“不合格”，其本人年度民主评议等次

定为“基本合格”及以下；达到基本要求且具备下列要求之一者，主题

活动考核为“优秀”。

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1.参加校级教学类竞赛并获一等奖，或参加省级及以上教学类比赛

并获奖；学年度教学效果综合评价优秀，位于所在学院任课教师的前 20%。

2.在省部级及以上纵向科研项目立项方面取得新突破；横向科研项

目实到科研经费突出；在省部级及以上科研成果奖励上取得新突破；在

国内外有影响的标志性科研成果产出上取得新突破；发表高被引论文；

出版高水平的学术专著。

3.指导学生参加国家级、省级课外科技竞赛并获二等奖及以上；指

导学生组建社会实践校级以上重点团队并取得突出成果；作为班主任，

所带班级获评学年度“校优良学风班集体”等校级以上荣誉；作为团队

负责人或研究生导师，所带团队或所指导学生成果突出。

4.工作中讲协作，顾大局，善于校内外沟通与协调，竭力为师生员

工办好事、办实事、解难事，管理更细致，服务更周到，出色履行岗位

职责，在师生中有较高威信，年度作风评议达到优秀或获得校级及以上

相关表彰。

5.作为学生党员能以身作则，积极参与优良学风建设，保证课堂出

勤率，敢于劝导或制止迟到旷课早退、课堂“低头族”等不良现象，带

头与任课教师互动，在各个教学环节率先垂范；学年度学习成绩位列专

业前 10%。

6.作为学生党员积极申请并获准立项校级及以上大学生创新项目及

创新训练计划项目，并以优异成绩结项；积极参与教师科研项目和课题

研究，并取得相应成果；参与省级及以上课外科技创新创业竞赛并获二

等奖及以上。

7.作为学生党员牢记使命，强化责任，敢于同社会不良风气、违法

违纪行为作斗争，有拾金不昧、见义勇为等好人好事行为；年度志愿公

益时长达到 30小时以上。

8.党员在其他方面做出重大贡献的情况。

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附件 4：

所在单位：

姓名 性别 入党时间

党内职务 *行政职务

所属类别 □教师党员 □管理服务岗位的教工党员

□学生党员

拟解决的问题及

达到的目标

拟采取的

具体措施

党支部

审核意见

党支部书记（签字）：

年 月 日

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活动过程中的

典型做法

活动成效

及经验小结

党支部

考核意见 党支部书记（签字）：

年 月 日

二级单位党组织

考核意见

（盖章）

年 月 日

注：1．相关内容要层次清晰、突出重点，简明扼要；

2．对于学生党员，“行政职务”可填写在班级或团学组织的职务。