Profª Me. Rafaela Cardoso Beleboni

Professor das Faculdades COC

CAIXAS DE HISTÓRIAS E OUTROS RECURSOS

PARA CONTAR HISTÓRIAS

Aula 6

OFICINA: DIA 13/11

PREPARAR MATERIAL PARA A CONFECÇÃO DE:

• Livros de papelão e de pano;• Caixas de história;• Tapetes, sacolas, latas, aventais.

VARIEDADE E QUALIDADE

Explorar todas as

possibilidades de livros,

como condutores de

experiências criadoras.

VÍDEO

O rei que ficou cego – 02’43’’Cabe na mala? – 04’34’’

Exposições interativas – 02’36Créditos: Caleidoscópio Associação

CulturalSÉRIE: OS TAPETES CONTADORES DE

HISTÓRIAS

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

• Quando uma criança pede que lhe contem repetidamente uma história, provavelmente encontre, nos fatos narrados, acontecimentos que se relacionam com sua vida, seus medos, seus desejos.

• Na escuta de histórias, as crianças aprendem a separar o que faz parte da realidade e o que é da ordem do imaginário. E, nesse sentido, desenvolvem a imaginação, inventam e sabem que no mundo do faz de conta tudo é possível. Com isso, vão entendendo, sutilmente, a ideia do passado e de memória.

LIVROS DE PANO: LÚCIA PIMENTEL GÓES

• O pano é o material de maior intimidade com a

pele do ser humano civilizado;

• Desde que nasce, o bebê é recebido no mundo

pelo aconchego do tecido;

• Objetos de transição: mamadeira predileta,

brinquedo macio, um pedaço de pano macio

(manta, fralda, travesseiro);

LIVROS DE PANO: LÚCIA PIMENTEL GÓES

• O livro macio, de pano, fala de perto à afetividade da criança,

ativando mecanismos de emoção;

• Manipulação - Exercício de todas as habilidades para trabalhar

com as mãos: abre e fecha, abotoa e desabotoa, amarra e

desamarra;

• Desenvolvimento de conceitos de esquema corporal,

lateralidade, organização espacial, dentro, fora, embaixo, em

cima, duro, fino, grosso, em pé, deitado.

INDICAÇÃO DE LIVROS DE PANO

• Editora Apel• Obras de Isis Valéria e Paula Valéria:

– Au-au Lambão – Neneca Peteca– Maneco e Teteco– Leonora – Cenoura– Muzzi – Prêmio Jabuti, 1989– Angélica no reino de Écran

EDITORA MACO

www.livrosdepano.com.br

EDITORA MACO

www.livrosdepano.com.br

DEMONSTRAÇÃO

AVENTAIS

LIVROS DE PANO

FANTOCHES

SACOLAS

PAINÉIS

INTERATIVIDADE – 10 MINUTOS

PROFESSOR:1. É possível trabalhar com livros de pano na sua

escola?

2. Você conta histórias com fantoches? Como eles

são confeccionados?

3. Qual é a reação dos seus alunos diante de uma

contação de histórias?

Referências Bibliográficas

GÓES, Lúcia Pimentel. Olhar de descoberta: proposta analítica de livros que concentram várias linguagens. São Paulo: Paulinas, 2003.

Ferreira, Maria Betânia (coord). Passaporte da leitura: brincar de ler. Instituto Ecofuturo, disponível em http://www.ecofuturo.org.br.

Avaliação da aula

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