CAPANEMA, Thiago - Esquema Prático

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Princpios e M todos da Auto-Educa o Resumo - Esquema prático dos métodos de auto-educação, por Olavo de Carvalho 1. Elementos ticos e psicológicos da vida intelectual s o o incio a base do processo de auto-educa o 2. n!ormar-se sobre educa o" ler uma boa #istória da educa o ●Ler a “Histria da Educação !a "!ti#uidade$ de He!ri-%ré!ée &arrou e Histria da Educação de Ru' "(o!so da Costa )u!es, em quatro volumes $. Aprender a graduar e avaliar o nvel de seus con#ecimentos $.1. Primeira classi%ca o" &s tr's nveis de con#ecimento ●Leitura da apostila “%!teli#*!cia e +erdade$ ●" import !cia su .etiva dos co!hecime!tos $.2. (egunda classi%ca o" &s )uatro graus de credibilidade ●Leitura do livro “"ristteles em )ova /erspectiva$ $.$. *erceira classi%ca o" &s g'neros liter+rios ●Leitura do livreto0 “Os 1*!eros Literários0 2eus 3u!dame!tos &eta(4s $.,. uarta classi%ca o" & sistema das ci'ncias ●Co!hecer (ormalme!te a estrutura, ordem e articulação em comum e!tre as ci*!cias ●Co!hecer as discuss5es sur#idas !o per4odo de (ormação das ci*!cias ●Co!hecer a di6culdade #eral das classi6caç5es ●2er um estuda!te u!iversitário si#!i6ca co!hecer as relaç5es e!tre o co!hecime!tos ,. Aprender a escrever ●"dquirir uma e7pressão8li!#ua#em perso!ali9ada ●: (u!dame!tal apre!der a e7pressar o que voc* perce e ●;omi!ar a li!#ua#em até o po!to de tor!ar-se um escritor . A meta ou modelo educacional ●Listar os livros que voc* #ostaria de ter escrito ●Criar uma co!stelação de modelos <autores que voc* admira=

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Resumo do curso princípios e métodos da autoeducação de Olavo de Carvalho por Thiago Capanema.

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Principios e Metodos da Auto-EducacaoResumo - Esquema prtico dos mtodos de auto-educao, por Olavo de Carvalho1. Elementos ticos e psicolgicos da vida intelectual so o incio e a base do processo de auto-educao2. Informar-se sobre educao: ler uma boa histria da educaoLeraHistria da Educao na Antiguidade de Henri-Irne Marrou e a Histria da Educao de Ruy Afonso da Costa Nunes, em quatro volumes3. Aprender a graduar e avaliar o nvel de seus conhecimentos3.1. Primeira classificao: Os trs nveis de conhecimentoLeitura da apostila Inteligncia e VerdadeA importncia subjetiva dosconhecimentos3.2. Segunda classificao: Os quatro graus de credibilidadeLeituradolivroAristteles em Nova Perspectiva3.3. Terceira classificao: Os gneros literriosLeitura do livreto: Os Gneros Literrios: Seus Fundamentos Metafsicos3.4. Quarta classificao: O sistema das cinciasConhecer formalmente a estrutura, ordem e articulao em comum entre as cinciasConhecer as discusses surgidas no perodo de formao das cinciasConhecer a dificuldade geral das classificaesSer um estudante universitrio significa conhecer as relaes entre os conhecimentos4. Aprender a escreverAdquirir uma expresso/linguagem personalizada fundamental aprender a expressar o que voc percebeDominar a linguagem at o ponto de tornar-se um escritor5. A meta ou modelo educacionalListar os livros que voc gostariade ter escritoCriar uma constelao de modelos (autores que voc admira)6. Mapeando o terreno: as cronologias6.1. Mapeamento dos seus pontos de interesse, de curiosidade e dvidaUma imensa constelao de dvidas ser o incio de sua educaoDelinear da maneira mais ampla possvel quais so as questes que lhe interessam e quais disciplinas tm a ver com elas6.2. Obtendo o mapa: As cronologias uma lista resumida dos conceitos vigentes entre os estudiosos sobre autores ou livrosLeitura inspecional: ndices, orelhas, resenhas de livros e verbetes de enciclopdiaTer a cronologia exata das obras fundamentais (fontes primrias) que marcaram o desenvolvimento das cinciasDistinguir a data de publicao da data de difuso da obra (quando ela se tornou socialmente importante)Ter uma viso unificada do desenvolvimento histrico de uma disciplina antes de ler as obras6.3. Histrias das cinciasAquisio de histrias de diversas disciplinas para compor as cronologiasOrganizar a cronologia das fontes primrias a partir de uma boa histria daquela cinciaPreferir histrias com mais abrangncia de autores e obrasCadaitem includo em sua lista cronolgica ser um problema que dever ser resolvido, pensado um trabalho que continuar sendo completado pelo resto de sua vida7. Aplicao da teoria dos quatro discursos como mtodopedaggico para aquisio de conhecimentos7.1a. Potica/Imaginrio: Histria da MsicaLeraNova Histria da Msica do Otto Maria CarpeauxOuvir as 380 grandes obras da histria da msica ocidental, lista feita por Carpeaux7.1b. Potica/Imaginrio: Histria da ArteLerolivroComo Entender a Pintura Moderna, do crtico brasileiro Carlos CavalcantiLerolivroOn Art and Connoisseurship, de Max Friedlnder7.1c. Potica/Imaginrio: Histria da LiteraturaLeraHistria da Literatura Ocidental, de Otto Maria Carpeaux7.1c.1. Potica/Imaginrio: Histria dos estudos literrios e crticos literriosTeoria da Literatura, de Ren Wellek e Austin WarrenA Histria da Crtica Moderna, de Ren WellekCrticos clssicos: Aristteles, Samuel Johnson, Matthew Arnold, Rmy de Gourmont, Samuel Taylor Coleridge. No Brasil, Otto Maria Carpeaux e lvaro Lins7.2. II. Retrica: Histria da Idias Polticas e ReligiosasHistria das Idias Sociais, de Kurt SchillingHistria da Filosofia Poltica de Leo Strauss e Joseph CropseyHistria das Idias Polticas do Eric Voegelin7.3. III. Dialtica: Histria da FilosofiaGuillermo Fraile. Historia de la Filosofa. 9 Volumes.7.4. IV. Lgica: Histria das Cincias8. O mtodo StanislavskiAprender e utilizar o mtodo stanislavski para compreenso de opinies diversas (operao imaginria de identificao)Leitura doslivrosA Construo do Personagem e A Preparao do Ator9. A leitura de meditaoFazer um trajeto que vai desde o raciocnio lgico at a memria e imaginao, ou, idealmente, at os sentidosUtilizar omtodostanislavskiAo ler uma proposio voc deve se perguntar a que objetos do mundo real, a que objetos da sua experincia voc precisaria estar se referindo para pensar aquilo que o autor pensouTentativa de se colocar na posio existencial necessria para pensar aquelas coisas10. Controlar seus resultados e esforos de educao comparando-o com os melhoresConhecer os programas de ensino das melhores universidades que existem ou que tenham existidoLer, consultar a bibliografia secundria e ver o que as pessoas esto falando sobre determinados tpicos nos centros universitrios mais srios e produtivos11. Munir-se de livros didticos do ensino secundrio dos sculos XIX, XX12. A arte do estudo: Narciso IralaControle Cerebral e Emocional, de Narciso Irala (Exerccios de concentrao)ExercciosExerccio: Pensar aquilo que voc pensaDo filsofo francs Alain (mile Chartier)Dizer com comeo, meio e fim exatamente o que voc pensa sobre algo interessante fazer este exerccio com questes cientficas j resolvidas h muito tempo, para que voc possa depois conferir em um livro de cinciaExerccio: O mapa da ignornciaDo livro Les Conditions de l'Esprit Scientifique de Jean FourastiFazer o mapa da ignorncia do conjunto dos assuntos que voc est estudando ou deseja estudarExerccio: O elemento antecipaoTentar imaginar como o objeto que voc ainda no conhece que voc pretende estudarSegunda faseMetodologia cientfica e normas de redaoThe Modern Researcher, de Jacques Barzun e Henry F. Graffou Como Fazer uma Tese de Umberto EcoO oficial de informaes, Washington PlattA Produo de Informaes Estratgicas. Livro de estudo obrigatrioDescreve todas fases de umainvestigao, desde a formulao do problema at sua concluso importante saber o que se pensa sobre determinado autor entre os intelectuais de determinada faco ou grupoA arte do estudo: Mira y LpezComo Estudar e Como Aprender, de Emilio Mira y Lpez