Cat Ego Riaa

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  Caderno de Prova Categoria A 4ª Série ou 5º ano INSTRUÇÕES Caro aluno, Quando receber a prova, preste bastante atenção para ter certeza de que ela tem 30 questões que devem aparecer na seguinte ordem: Questões 01-10: Português Questões 11-20: Matemática Questões 21-30: Conhecimentos Gerais (Geografia, História e Ciências). Se algo estiver faltando, chame o fiscal. ATENÇÃO É importante lembrar: 1. Existe apenas uma resposta certa em cada questão. 2. Marque as respostas com caneta esferográfica azul ou preta com traços escuros conforme modelo . 3. Não será permitida qualquer espécie de consulta. 4. Você terá 4 (quatro) horas para responder a todas as questões e fazer a marcação na FOLHA DE RESPOSTAS. 5. Marque as respostas primeiro na prova, em seguida no gabarito auxiliar. 6. Depois de ter certeza, marque as letras que escolheu na FOLHA DE RESPOSTAS. 7. Marque as suas respostas com calma, mas lembre que não poderá rasurar nenhuma questão. 8. Você não pode pedir  outra folha de respostas. Se tiver dúvidas, chame o fiscal. Boa Prova! de Inscrição: Nome do Aluno:

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Caderno de Prova

Categoria A 4ª Série ou 5º ano

INSTRUÇÕES 

Caro aluno,

Quando receber a prova, preste bastante atenção para ter certeza de que ela tem 30 questões quedevem aparecer na seguinte ordem:

Questões 01-10: Português Questões 11-20: MatemáticaQuestões 21-30: Conhecimentos Gerais (Geografia, História e Ciências).

Se algo estiver faltando, chame o fiscal.

ATENÇÃO

É importante lembrar:

1.  Existe apenas uma resposta certa em cada questão.2.  Marque as respostas com caneta esferográfica azul ou preta com traços escuros conforme

modelo .3.  Não será permitida qualquer espécie de consulta. 4.  Você terá 4 (quatro) horas para responder a todas as questões e fazer a marcação na FOLHA

DE RESPOSTAS.5.  Marque as respostas primeiro na prova, em seguida no gabarito auxiliar.6.  Depois de ter certeza, marque as letras que escolheu na FOLHA DE RESPOSTAS.7.  Marque as suas respostas com calma, mas lembre que não poderá rasurar nenhuma questão.8.  Você não pode pedir outra folha de respostas.

Se tiver dúvidas, chame o fiscal.

Boa Prova!

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARACAJU – 1ª Olimpíada Acadêmica – I FASE – CATEGORIA A - 2 - 

PROVA DE PORTUGUÊS 

1) Leia com atenção e responda:

O Pavão

O Pavão é um leque japonês

Bordado em arco- íris

E caleidoscópio.

(Ronald Claver. In: Ferreira Gullar e outros.

Bichos de versos. São Paulo: Quinteto,

2003.p.11)

O Pavão é comparado com:

(A) um objeto de grande valor;

(B) um leque japonês;

(C) um instrumento de medir a

velocidade do vento;

(D) um ventilador portátil;

(E) um porta retrato.

INGRESSO

CIRCO DOCE MEL

Espetáculo inédito

Horário: 15:00 h. Data: 20/11/07.

Entrada: R$ 5,00 criança.R$ 10,00 Adulto

2) O espetáculo inédito do Circo Doce

Mel vai iniciar:

(A) pela manhã;

(B) à noite;

(C) à tarde;(D) de madrugada;

(E) meio dia.

** As questões 3 e 4 são de acordo com o

poema abaixo

Quadras Populares

Você me mandou cantar 

Pensando que eu não sabia

Pois eu sou que nem cigarra

Canto sempre todo dia.

Já fui galo, já cantei

Já fui dono do terreiro

Não me importo que outras cantem

Onde eu já cantei primeiro.

(AZEVEDO, Ricardo. Bazar do Folclore. São

Paulo: Ed.Ática, 2002.)

3) Os dois poemas falam:

(A) da arte de cantar;

(B) da quem canta desolado;

(C) de quem não sabia cantar;

(D) do galo cantor dono do terreiro;

(E) de quem canta como cigarra.

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4) Na segunda quadra, o poeta assume-

se como galo em que tempo?

(A) nos dias de competição;

(B) no passado;

(C) no momento que ele está ausente;

(D) no futuro;

(E) no presente;

5) A palavra cantar, no dicionário,

obedecendo à ordem alfabética,

encontra-se na seguinte posição:

(A) canto- cantar- cansado;

(B) cantina- cantar- canto;

(C) cano- cantar- canja;

(D) cantão- cantar- cantaria;

(E) cantor- cantar- cantão;

O garçom pergunta:- Desejam ___ alguma coisa?

O homem diz:

- Estou satisfeito, ___ e você querida?

Ela responde:

- Não quero ___ nada, obrigada!

6) Qual a seqüência certa para preencher

as lacunas?

(A) mais – mais – mas.

(B) mas – mais – mas.

(C) mais – mas – mais.

(D) mais – mas – mas.

(E) mas – mas – mais.

7) Criança gosta mesmo é de brincar,

mas há crianças que brincam de

estudar.

O verbo  HAVER, usado na frase,

pode ser substituído por:

(A) fazem;

(B) existem;

(C) possuem;

(D) encontram;

(E) transportam.

Muitos produtos são embalados com

plástico, os alimentos recebem

plastificações diversificadas, essas

embalagens demoram a se

decompor, por isso devemos ter

cuidado para não poluir o meio

ambiente com elas.

8) Identifique, no texto, o substantivo

primitivo e seu derivado:

(A) embalagens – embalados;

(B) produtos – alimentos;

(C) ambiente – alimentos;

(D) plástico – plastificações;

(E) produtos- embalados;

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARACAJU – 1ª Olimpíada Acadêmica – I FASE – CATEGORIA A - 4 - 

“Em boca fechadaNão entra mosca.”

Mas também

não entra nada!

“Quem não arrisca

nunca petisca.”

E pelo petisco

se corre o risco.

A quem me quiser

só comportada dou minha

foto emoldurada...

(Elza Beatriz. Caderno de segredos. 5.ed.

São Paulo: FTD, 1994. p. 25.)

9) No último verso, a expressão

“emoldurada” indica o sentido de:

(A) parada, imóvel, comportada;

(B) guardar a foto com carinho;

(C) colecionar foto;

(D) “Em boca fechada não entra

mosca”;

(E) travessa, inquieta, ativa.

10) No verso: ´´só comportada douminha...`` (linha 10) indica que

quem fala é:

(A) um jogador;

(B) uma sereia;

(C) uma professora;

(D) um curioso;

(E) uma mulher.

PROVA DE MATEMÁTICAPROVA DE MATEMÁTICAPROVA DE MATEMÁTICAPROVA DE MATEMÁTICA

11) A Escola onde Fábio estuda realizou

uma gincana, dentre outras tarefas,

destacou-se a de arrecadar alimentosnão perecíveis para doação em

orfanatos. O gráfico abaixo registra o

resultado da arrecadação em quilos

por equipe.

Com base nos dados do gráfico

acima, classifique em ordem

crescente do primeiro ao quarto

colocado as equipes participantes.Marque a resposta certa:

(A) Amarelo; Azul; Verde e Vermelho;

(B) Verde; Amarelo; Vermelho e Azul;

(C) Vermelho; Verde; Azul e Amarelo;

(D) Vermelho; Azul; Verde e Amarelo;

(E) Verde; Azul; Amarelo e Vermelho.

12) Quantos quilos de alimentos foram

arrecadados na gincana?

(A) 600kg.

(B) 300 kg.

(C) 700 kg.

(D) 450 kg.(E) 750 kg.

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13) Qual a diferença, em quilosarrecadados, entre a primeira eúltima equipe classificada?

(A) 100kg.

(B) 150kg.

(C) 300kg.

(D) 200kg.

(E) 250 kg.

14) Considere no gráfico (questão 11) asposições e resultados expostos.Identifique a localização da equipeque menos arrecadou.

(A) A primeira equipe a partir da suaesquerda.

(B) A terceira equipe a partir da suaesquerda.

(C) A segunda equipe a partir da sua

esquerda.(D) A terceira equipe a partir da suadireita.

(E) A primeira equipe a partir da suadireita.

15) Mariana e seu irmão foram ao circo,no intervalo do espetáculo,resolveram lanchar com os R$ 5,00que lhes restavam. Pediram: 2sucos, 2 salgadinhos e 1 docinho.

Tabela de PreçosSuco R$ 1,20Salgadinho R$ 0,70

Docinho R$ 0,50

Pipoca R$ 0,50

De acordo com os preços da tabela

acima marque a resposta que indica

quanto Maria e seu irmão gastaram

no lanche:

(A) R$ 3,70.

(B) R$ 4,50.

(C) R$ 4,30.

(D) R$ 3,20.

(E) R$ 3,30.

16) Maria e seu irmão receberam detroco:

(A) R$ 0,70.

(B) R$ 1,20.

(C) R$ 0,50.

(D) R$ 1,70.

(E) R$ 1,30.

17) Luiza foi ao cinema, ao chegar lá,eram 18h e o filme já tinha começadoa 30min, mesmo assim resolveuentrar para assistir. A sessãoterminou às 19h30min.

Qual a duração do filme a que Luizaassistiu?

(A) 2:00h.

(B) 1:30h.

(C) 19:30h.

(D) 18:00h.

(E) 2:30h

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18) Quanto tempo do filme Luiza

conseguiu assistir?

(A) 18:00h.

(B) 2:30h.

(C) 2:00h.

(D) 1:30h.

(E) 1:00h.

19) Pedrinho ganhou de sua tia cinco

saquinhos com bolinhas de gude,

cada um contendo uma dúzia. Ele

resolveu abri-los e dividir por igualentre ele e dois colegas.

Qual o total de bolinhas de gude que

Pedrinho ganhou de sua tia?

(A) 75.

(B) 17.(C) 120.

(D) 60.

(E) 65.

20) Com quantas bolinhas de gude cada

um ficou?

(A) 12.

(B) 20.

(C) 16.

(D) 30.

(E) 25.

CONHECIMENTOS GERAIS 

PROVA DE GEOGRAFIA

21) No Brasil, a maior parte da população

é urbana. Com o aumento do número

de fábricas, muitas pessoas deixaram

o campo e foram para as cidades. A

esse acontecimento chamamos de:

(A) excursão;

(B) êxodo rural;

(C) expansão;

(D) êxodo local;

(E) êxodo urbano.

22) As indústrias transformam um

produto em outro. Este será

consumido por pessoas ou utilizado

por outras indústrias. O produto

utilizado pelas indústrias chama-se

de:

(A) colheita;

(B) reserva;

(C) estoque;

(D) matéria-prima;

(E) matéria-extraída.

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23) As atividades econômicasdesenvolvidas no campo e na cidadesão classificadas em três setores:primário, secundário e terciário.

Brasil: Distribuição dos trabalhadores

por setores econômicos em 2000.

Observe o gráfico abaixo e responda:

SetorPrimário; 21

SetorSecundário;

20

SetorTerciário; 59

Setor Primário

SetorSecundário

Setor Terciário

Fonte: IBGE. Anuário estatístico do Brasil:2000.v.60. Rio de Janeiro: IBGE, 2002. 

No Brasil, qual o setor em que amaioria dos trabalhadores exercesuas atividades?

(A) Setor primário.

(B) Setor secundário.

(C) Setor terciário.

(D) Setor monetário.

(E) Setor agrícola.

HISTÓRIA 

24) Trabalhavam duramente, viviam emsenzalas e quando fugiam,escondiam-se nas matas e alifundaram quilombos. O texto refere-se aos:

(A) imigrantes;

(B) portugueses;

(C) escravos;

(D) índios;

(E) nativos.

25) Atualmente, no Brasil, a maior partedos povos indígenas vive na FlorestaAmazônica, nas terras que por lei lhespertencem e que cabe ao Estadopreservá-las.De acordo com o texto, qual a região

do Brasil que tem maior concentraçãoindígena?

(A) Sul.

(B) Norte.

(C) Centro – Oeste.

(D) Nordeste.

(E) Sudeste.

A partir de 1850, o tráfico de escravos daÁfrica para o Brasil foi proibido. Aprimeira saída encontrada peloscafeicultores foi comprar escravos deoutras regiões do Brasil.

Essa medida, porém, não foi suficiente.Os escravos, além de terem ficado maiscaros, eram poucos para cultivar todos oscafezais. A solução encontrada peloscafeicultores foi trazer trabalhadoreseuropeus para trabalhar nas plantaçõesde café.

Projeto Pitanguá: História 3.Apolinário, M.Raquel. São Paulo: Moderna, 2005.

26) O que causou a vinda dos imigranteseuropeus ao Brasil para trabalharemnas plantações de café?

(A) Os europeus queriam comandar o

comércio no Brasil.(B) Porque os escravos não

trabalhavam em cafezais.

(C) Os cafeicultores só confiavam em

europeus.

(D) A proibição do tráfico de escravos

da África para o Brasil.

(E) Porque os escravos queriam

trabalhar nos cafezais.

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27) Qual foi a primeira alternativa usada

pelos cafeicultores que fracassou,

para manterem suas plantações?

(A) Libertar os escravos das fazendas.

(B) Trazer imigrantes europeus para

trabalharem nas plantações de

café.

(C) Selecionar trabalhadores

qualificados.

(D) Utilizar máquinas agrícolas.

(E) Comprar escravos de outras

regiões do Brasil.

CIÊNCIAS

28) A água dos oceanos, mares, rios,

lagos e lagoas evaporam na

superfície da terra e retorna em forma

de chuva, neve e granizo.

Obedecendo à ordem do ciclo da

água, consideramos que:

(A) a água evapora deixa de existir;

(B) não é possível ocorrer o ciclo da

água por causa da poluição;

(C) a água que evapora retorna à

superfície da terra;

(D) a água permanece na atmosfera;

(E) a água não evapora por causa do

calor.

29) A poluição marinha ocorre através delixos jogados pelo homem nasproximidades do mar, como tambémpor vazamento de óleo ouescoamento de resíduos industriais.Precisamos agir para reduzir a

poluição dos nossos oceanos.

Qual a solução citada no texto?

(A) Que a poluição é causada pelo

homem;

(B) O lixo jogado nas proximidades do

mar causa poluição;

(C) Os resíduos de óleo é o maiorvilão do mar;

(D) Precisamos agir para reduzir a

poluição dos nossos oceanos;

(E) A poluição marinha ocorre atravésdos lixos.

30) As guloseimas dão água na boca!

Quando vemos pizza, chocolate,biscoitos... Porém elas tiram o nossoapetite e deixamos de comer outrosalimentos necessários paracrescermos saudáveis. Uma boaalimentação combina todos osnutrientes.

O texto acima afirma que:

(A) é necessário comer bastantesguloseimas;

(B) não devemos comer pizza,

chocolate, biscoitos;

(C) é preciso fazer dieta para crescer;

(D) o nosso apetite prejudica a saúde;

(E) uma boa alimentação combina

todos os nutrientes.