Causas del suicidio en los adolescentes

Autor:

Guillermo Antonio Marquez Solís.

Hugo Axel Martínez Sánchez.

Cesar Marquez Cerda.

Profesor: Roberto Aragón Sanabria.

Instituto Tecnológico de Durango.

16 de Octubre del 2014.

1

Índice

Página.

CAPÍTULO l. …………………………………………………………… 4.

2 Planteamiento del problema……………………… ………... 4.

3 Objetivo general .…………… …………………………… ... 4.

3.1 Objetivos específicos .……………………… ……………… 4.

4 Justificación ………... … ………… ………………………... 5.

CAPÍTULO ll. …………………………………………………………… 5.

5 Procedimiento (metodología)… ……………………………… 5.

6 Cronograma …………..………………………………………. ... 5.

7 Revisión de la literatura ………………………………………….. 6.

8 Marco teórico………………………………………………………. 7.

CAPÍTULO lll. …………………………………………………………. 12.

9 Elaboración de hipótesis….……………………………………. 12.

10 Operacionalización de hipótesis …………………………….. 14.

11 Diseño y selección de muestra …..………………………. 14.

CAPÍTULO lV.. ………………………………………………………… 15.

14 Análisis de datos ……………………………………………… 15.

2

15 Presentación de gráfica de datos …………………………… 18.

16 Comprobación de hipótesis…………………………………… 20.

CAPÍTULO V. ………………………………………………………….. 24.

18 Conclusión…………………………………………………… 24.

18.1Recomendaciones…… …………………………………... 25.

Bibliografía………………………………………………………………. 26.

3

CAPÍTULO l

2 Planteamiento del problema

El suicidio en los adolescentes es un conflicto muy grave en la sociedad,

ya que los problemas que ellos tienen, ya sean grandes o pequeños, los

adolescentes pueden sentirlos como si fueran lo más horrible que le puede

pasar a alguien. Hay varios comportamientos que nos dan señal de un

individuo que podría suicidarse, por ejemplo el alejarse de su familia y

amigos, además de conductas violentas o agresivas, sin embargo los

especialistas en este tema necesitan comprender las causas para encontrar

una solución a este gran problema, delimitando este problema en una etapa

adolescente frente al mundo.

3 Objetivo general

En esta investigación se analizarán las causas del suicidio en los

adolescentes obteniendo los conocimientos para analizar a una persona

suicida.

3.1 Objetivos específicos.

a) Se espera explicar las causas de los suicidios para lograr prevenir

este problema.

b) Calcular si el problema tiene una solución solo en algunos casos o en

todos.

c) Categorizar los diferentes casos y posibles soluciones.

d) Interpretar cada caso que será expuesto dependiendo de su gravedad

o índole.

e) Comparar conductas que nos podrían llevar a obtener alguna similitud

entre todos los casos o comprender si cada caso es único.

4

4. Procedimiento (metodología)

Se entrevistará a personas que tienen un dominio muy amplio de este

tema para conseguir información importante y que pueda ser explicada por

un experto con un léxico al alcance de todos, también al consultar algunos

rasgos que pudieron notar las familias de los afectados en sus parientes

tiempo antes del suicidio, finalmente las encuestas nos ayudarán a formar

gráficas para saber el nivel de información de la población en general y en

qué forma se puede ayudar a solucionar esto si fuera un problema.

La investigación se encuentra de forma mixta por haber utilizado el

enfoque cualitativo y cuantitativo a la vez, se utilizaron antecedentes

históricos que ayudarían a formar un criterio de la investigación más amplio,

también se utilizarían métodos cuantitativos como lo serían las encuestas y

gráficas que nos ayudarían a tener índices más certeros, la investigación es

más completa gracias al uso de este enfoque mixto ya que no solo se

abarcan algunos rubros, se abarca la mayor parte posible.

CAPÍTULO II

5 justificaciones

Este problema se considera importante ya que los suicidios en mi

opinión son muertes totalmente evitables si se encuentra la raíz del

problema, los resultados de esta investigación podrán ser aplicados

como ayuda a personas que requieran del conocimiento para poder

detectar a un adolescente con síntomas de suicidio, hasta entender la

causa de estos síntomas.

6. Cronograma.

5

Día Instrumento Muestra CantidadLunes 20 de

octubreEntrevista Psicólogo 1

Martes 21 de octubre

Miércoles 22 de octubre

ConsultaFamilia de afectada

2

Jueves 23 de abril

Viernes 24 de octubre

EncuestaCentro de Durango

100

Lunes 27 de octubre

Martes 28 de octubre

Gráfica Encuestas 3

6 Revisión de la literatura.

En los últimos años se ha avanzado bastante en lo referente a cómo

detectar a un adolescente con potencial suicida, sin embargo hace algunas

décadas no se tenían los conocimientos necesarios y se esperaba observar

las amenazas más fuertes como encontrar armas u objetos potencialmente

suicidas a los adolescentes, esto cambió con el tiempo y en base a muchos

estudios para poder lograr lo que tenemos ahora que es un sistema eficiente

para detectar a estos jóvenes a tiempo.

En la perspectiva actual de la situación se toma la prevención y

comunicación como un sistema efectivo contra el suicidio en los

adolescentes ya que logran sentirse hasta cierto punto, comprendido; lograr

cambiar la perspectiva de un joven con malos pensamientos es una de las

mejores armas contra el suicidio.

6

8 Marco teórico

Para comenzar definiremos lo que es el suicidio de la siguiente manera.

Suicidio: “Privación voluntaria de la vida” (Wordreference.com, 2005).

Se comprende que lo más importante en el suicidio son los antecedentes,

las causas, pero en los adolescentes especialmente hay factores muy

importantes que propician este acto; el suicidio es la tercera causa de muerte

de jóvenes entre los quince y veinticuatro años. Se cree que por cada

suicidio al menos hay veinticinco intentos en un adolescente, el sesenta por

ciento de todos los suicidios en Estados Unidos se logran con una pistola,

por lo que tener un arma cargada en casa es un factor que facilita el acto.

La cantidad de suicidios varía entre niños y niñas, las niñas piensan

cuatro veces más en suicidarse que los niños, pero los niños tienden a

suicidarse cuatro veces más que las niñas ya que sus métodos casi siempre

tienen que ver con actos más letales en los que implican armas de fuego,

colgándose o saltando de lugares muy altos.

En toda conducta destructiva existe una buena cantidad de agresión que

puede dirigirse hacia adentro; es el caso de los estados depresivos y las

tendencias autodestructivas; o dirigirse hacia afuera, por medio de actos

delictivos o agresivos. Desde el punto de vista interaccional, se ha aceptado

que cuando la agresión se dirige hacia afuera, se establece una relación

7

entre el que agrede (en este caso el adolescente) y quien recibe la agresión.

Como la interacción puede darse en muchos niveles, desde el verbal hasta el

físico, las dos personas o grupos que interactúan en este juego de agresión,

lo hacen de la misma forma en que manejan el resto de su relación (la cual

originalmente promovió la agresión) y, con seguridad, caerán en un círculo

vicioso. Es decir, si el adolescente percibe cierto rechazo o la situación

familiar le provoca sentimientos de enojo y de agresión, expresará estos

sentimientos o el rechazo por diversos medios; a su vez la familia recibirá

estas expresiones agresivas de la misma forma, lo que fomentará una mayor

agresión hacia el joven y de esta manera se alimentará un círculo vicioso en

donde se requiere de una verdadera comunicación para romper la cadena de

agresiones. En caso de que el suicidio ocurra dentro de un contexto

interaccional como éste, se observa que el comportamiento autodestructivo

es un medio para comunicarle a los demás sentimientos, demandas o

súplicas que el adolescente no sabe expresar de otra manera. Por lo tanto, el

comportamiento autodestructivo se convierte en una comunicación con un

propósito determinado y con un contenido dirigido hacia un público

específico.

La seriedad del intento suicida radica en lo que el joven hace o deja de

hacer para ser descubierto antes de morir. Si el fin del acto es comunicar un

estado de descontento en general, el joven provocará ser descubierto antes

de alcanzar su cometido de morir; sin embargo, aunque esta actuación es de

menor gravedad que la de un adolescente que arregla todo para no ser

descubierto, siempre debe prestarse la atención debida y ayudar al joven a

elaborar y superar la crisis por la que pasa.

¿Pero qué factores familiares pueden llevar a un joven a desear quitarse

la vida? Existen desde luego factores que fomentan el suicidio en los

adolescentes, pero que en sí mismos no son decisivos para que se decida

8

hacer un intento suicida. Muchos de ellos pueden contribuir a la confusión y a

la depresión del joven, pero se requiere la conjunción de una diversidad de

factores para que se llegue al extremo de la autodestrucción.

Se ha observado que en las familias de adolescentes suicidas los padres

tienden a ser débiles internamente y que a su vez padecen fuertes

sentimientos de depresión, desesperanza y desaliento. El joven que por el

momento en que pasa, sufre esos mismos sentimientos, no posee las

herramientas para manejarlos, pues ha visto en casa una incapacidad para

manejar sentimientos negativos. Por otro lado, las familias del individuo

autodestructivo suelen tener problemas para controlar sus impulsos, es decir,

los miembros de la familia tienden a ser impulsivos en su enfrentamiento

diario con la vida.

También puede existir una tendencia familiar a manejar el estrés de

manera inadecuada, y el joven aprende que éste o cualquier tipo de presión

son situaciones intolerables que deben evitarse a toda costa. En este tipo de

familias suele haber conflictos constantes, particularmente separaciones, y

antecedentes patológicos especialmente de alcoholismo o alguna adicción

en uno o ambos padres.

En general, en estas familias existe una estructura alterada que se

caracteriza por un sistema cerrado que inconscientemente prohíbe a sus

miembros comunicarse entre sí y relacionarse estrechamente con el exterior.

De manera que el joven se siente aislado dentro y fuera de casa, en donde

tampoco la comunicación se da abiertamente.

En relación con el manejo afectivo, las familias de los adolescentes que

tienden al suicidio, suelen mostrar un patrón agresivo de relación, con

dificultades para expresar el enojo y la agresión, así como una depresión

familiar generalizada. Las relaciones intrafamiliares se encuentran

9

desbalanceadas y el adolescente -por norma- sirve de chivo expiatorio que

carga con las culpas, los defectos o las partes malas de la familia. De esta

manera, el joven deprimido siente que no es deseado y que no se le quiere,

tiene un sentimiento doloroso de abandono que expresa por medio del

aislamiento y, posteriormente, de un intento suicida.

El 20% de los estudiantes universitarios han abrigado pensamientos

suicidas durante sus carreras universitarias.

Varias características de los suicidios estudiantiles se extrajeron de un

estudio realizado en la Universidad de California en Berkeley (Seiden, 1966,

1984). En comparación con los no suicidas, los estudiantes que cometieron

suicidio:

Tendieron a ser mayores que el estudiante promedio por casi 4 años.

Estuvieron sobrerrepresentados de manera significativa entre los

estudiantes posgraduados.

Tuvieron mayor probabilidad de ser hombres, aunque la proporción de

mujeres suicidas fue más alta.

Tuvieron mayor probabilidad de ser estudiantes extranjeros y estudiar

especialidades en idioma o literatura.

Como subgraduados tendieron a presentar mejores expedientes

académicos, pero como estudiantes posgraduados estuvieron por

debajo del promedio de calificaciones.

Razones para el suicidio de estudiantes.

Primero:

10

Mientras que la proporción de suicidios masculinos a femeninos en la

población en general es de 3:1, para los estudiantes universitarios es de

1.5:1.

Segundo:

El hecho de que los subgraduados que cometen suicidio tengan

mejores expedientes escolares que la población universitaria en general

revela una paradoja dolorosa. Para las normas objetivas, los estudiantes

suicidas se desempeñaban bien en la escuela. Sin embargo, amigos y

parientes reportan que casi todos ellos estaban insatisfechos con su

desempeño académico. Estaban llenos de dudas acerca de su propia

capacidad para tener éxito. Una explicación para estos sentimientos es

que los estudiantes estaban muy motivados hacia el logro y tenían

expectativas irrealmente altas para sí mismos.

Tercero y relacionado con el anterior, muchos estudiantes suicidas

sienten una vergüenza abrumadora y deshonra debido a su sensación de

haberle fallado a los demás.

Cuando ocurre un suicidio los pensamientos se vuelven de inmediato

a la persona que se ha provocado la muerte. ¿Qué dolor insoportable

estaba sufriendo para justificar un fin así? Pero las verdaderas víctimas

de esta tragedia a menudo son la familia, parientes y amigos que son

dejados atrás para enfrentar todo lo que implica este acto.

Elizabeth Kubler- Ross (1983), una psiquiatra que ha investigado y

escrito de manera extensa acerca de la muerte y la agonía, ha perfilado

una serie de reacciones que las personas experimentan cuando un

miembro de la familia ha cometido suicidio:

11

La primera de 3 etapas se caracteriza por conmoción, negación y

aturdimiento. Les es difícil hablar al respecto, tienden a evitar usar la

palabra suicidio y pasan por los arreglos del funeral como si no tuviera

significado personal. El dolor es tanto, que se cierran a sus propios

sentimientos.

En la segunda etapa, comienzan a experimentar pena. Tratan de

culpar a alguien o a sí mismos por lo que pasó y por último expresan

cólera hacia el difunto: ¿Cómo pudiste hacernos esto?

La tercera etapa es dejarlo ir, o terminar un asunto incompleto (como

el hecho de pensar: "nunca le dije que lo amaba").

CAPTÍTULO III

9 Elaboración de hipótesis.

Se entiende que el suicidio es causado por diversos motivos que causan

un gran daño emocional al adolescente el cual asustado por algún motivo, no

puede enfrentarse a la realidad que le ha tocado vivir, el problema ya sea de

cualquier magnitud, para los ojos del adolescente se vuelve algo insuperable

y que no tiene solución, se sabe que en el noventa por ciento de los casos

hay personas que sospecharon antes de que el adolescente cometiera el

acto; sin embargo algunas personas afirman jamás haber tratado el tema con

los jóvenes o sus familiares.

En la entrevista realizada a un especialista se comentaron los factores

que influían en el adolescente al tomar esta decisión, los adolescentes por si

mismos hay ocasiones en las que no se percatan del nivel en el que se

encuentran, se puede confundir una depresión con tristeza y viceversa pero

es necesario comprender que una persona que está triste solo dura por unos

momentos, mientras la depresión se puede convertir en una enfermedad que

12

no se curará si no se trata. Se comenta la importancia de la prevención en

este tema ya que si se logra evitar el problema sin necesidad de curarlo, los

índices de suicidios en los adolescentes tendrían una disminución colosal.

Los padres, quienes juegan un papel crucial en este problema muchas

veces no tienen la información suficiente para detectar cuando su hijo está

propenso al suicidio, sin mencionar que muchas veces las peleas en la casa,

los problemas maritales, situaciones económicas son causantes de que los

adolescentes sientan impotencia y tomen medidas drásticas.

Se menciona la importancia de talleres por la vida, de conferencias

informativas y cursos recreativos, actualmente en Durango existen ya

bastantes lugares que nos ayudan en contra de este problema, cursos de

superación, retiros, entre otros son lugares en los cuales ayudan a alcanzar

al adolescente paz consigo mismo y con su entorno.

Entre casos analizados se encontró un dato ignorado hasta entonces, el

maltrato físico y psicológico provocado en las escuelas ha aumentado los

suicidios en un gran porcentaje en los últimos años, lo sorprendente es que

no solo los compañeros son los causantes de estos sino que también los

profesores tienen mucho que ver, desde la presión frente al grupo hasta

maltrato íntimo.

El suicidio es la tercera causa principal de muerte en jóvenes de 15 a 24años

de edad, y la tercera causa principal de muerte en niños de 10 a 14años de

edad. Según el Instituto Nacional de la Salud Mental (NationalInstitute of

Mental Health, NIMH), los resultados de la investigación científica establecen

lo siguiente:

•Se estima que hay de ocho a 25 intentos de suicidio por cada suicidio

concretado, y la proporción es aún mayor entre los jóvenes.

13

•Los principales factores de riesgo para el intento de suicidio en los jóvenes

son la depresión, el abuso de sustancias y los comportamientos agresivos o

perturbadores.

•Los hombres tienen una probabilidad cuatro veces mayor de morir a causa

de suicidio que las mujeres.

•Sin embargo, las mujeres tienen mayor probabilidad de intentar el suicidio

que los hombres.

•Las armas de fuego se utilizan en más que la mitad de los suicidios de la

juventud.

10 Operacionalización de hipótesis.

El Suicidio Egoísta: Los hombres o las mujeres tienden más a quitarse la

vida cuando piensan esencialmente en sí mismos, cuando no están

integrados en un grupo social, cuando la autoridad del grupo y la fuerza de

las obligaciones impuestas por un medio estrecho y fuerte no redúcelos

deseos que los animan a la medida compatible con el destino humano.

El Suicidio Altruista: El individuo se da muerte de acuerdo con imperativos

sociales, y ni siquiera piensa en reivindicar su derecho a la vida. Del mismo

modo, el comandante que no quiere sobrevivir a la pérdida de su

embarcación es suicida por altruismo. Se sacrifica a un imperativo social

interiorizado, y obedece las órdenes del grupo hasta el extremo de ahogar en

sí mismo el instinto de conservación.

El Suicidio Anómico: Es el más característico de la sociedad moderna, afecta

a los individuos a causa de las condiciones de existencia que caracterizan a

las sociedades modernas. En éstas sociedades, la existencia social ya

no está regulada por la costumbre; los individuos compiten

14

permanentemente unos con otros, esperan mucho de la existencia y les

piden mucho, y por lo tanto están

11 Diseño y selección de la muestra.

Se realizarán entrevistas a familiares que han sufrido por el suicidio en

los adolescentes de la comunidad duranguense lo cual nos ayudará a tener

una visión de cómo este problema nos afecta en todos los ámbitos, desde

nuestra comunidad hasta nivel mundial, además la utilización de gráficas

será medida con encuestas hechas a diferentes sectores de la población, las

encuestas tendrán como objetivo conocer si la población está consciente de

que podría haber alguien cercano con este tipo de problemas ya que lo más

importante en cualquier problema es prevenirlo.

El muestreo que hicimos fue delimitado por la ciudad de Durango en la

cual realizamos encuestas a jóvenes para poder determinar las gráficas que

se mostrarán un poco más adelante, con los resultados obtenidos se podrá

determinar un resultado en el área delimitada, posteriormente se deberá

realizar una campaña para dar tratamiento general a la población en el

universo de la investigación los cuales serán no solo sujetos prueba de la

investigación sino partícipes en el estudio.

CAPÍTULO IV

14 Análisis de los datos.

Muchas de las señales de aviso de posibles sentimientos suicidas son

también síntomas de depresión. La observación de los siguientes

comportamientos ayuda a identificar a las personas que pueden encontrarse

bajo el riesgo de intento de suicidio:

•Cambios en los hábitos alimenticios y del sueño.

15

•Pérdida de interés en las actividades habituales.

•Retraimiento respecto de los amigos y miembros de la familia

Manifestaciones de emociones contenidas y alejamiento o huida.

•Uso de alcohol y de drogas.

•Descuido del aspecto personal.

•Situaciones de riesgo innecesarias.

•Preocupación acerca de la muerte.

•Aumento de molestias físicas frecuentemente asociadas a conflictos

emocionales, como dolores de estómago, de cabeza y fatiga.

•Pérdida de interés por la escuela o el trabajo escolar.

•Sensación de aburrimiento.

•Dificultad para concentrarse.

•Deseos de morir.

•Falta de respuesta a los elogios.

•Aviso de planes o intentos de suicidarse, incluidos los siguientes

comportamientos:

Verbaliza: “Quiero matarme” o “Voy a suicidarme”.

Da señales verbales como “No seré un problema por mucho tiempo

más” o “Si me pasa algo, quiero que sepan que…”.

Regala sus objetos favoritos; tira sus pertenencias importantes.

Se pone alegre repentinamente luego de un período de depresión.

Puede expresar pensamientos extraños.

Escribe una o varias notas de suicidio.

16

Las amenazas de suicidio significan desesperación y un pedido de auxilio.

Siempre se debe tener en cuenta muy seriamente los sentimientos,

pensamientos, comportamientos o planes de suicidio. Todo niño o

adolescente que expresa ideas de suicidio debe ser sometido a una

evaluación inmediatamente. Las señales de aviso de sentimientos,

pensamientos o comportamientos suicidas pueden parecerse a las de otras

condiciones médicas o problemas psiquiátricos. Siempre consulte con el

médico de su hijo para el diagnóstico.

Los adolescentes presentan diferentes comportamientos que nos pueden

ayudar a identificarlos.

El deseo de morir. Representa la inconformidad e insatisfacción del sujeto

con su modo de vivir en el momento presente y que puede manifestar en

frases como: “la vida no merece la pena vivirla”, “lo que quisiera es

morirme”, “para vivir de esta manera lo mejor es estar muerto” y otras

expresiones similares.

La representación suicida. Constituida por imágenes mentales del suicidio

del propio individuo, que también puede expresarse manifestando que se

ha imaginado ahorcado o que se ha pensado ahorcado.

Las ideas suicidas consisten en pensamientos de terminar con la propia

existencia y que pueden adoptar las siguientes formas de presentación:

o Idea suicida sin un método específico, pues el sujeto tiene deseos

de matarse pero al preguntarle cómo lo va a llevar a efecto,

responde: “no sé cómo, pero lo voy a hacer”.

o –Idea suicida con un método inespecífico o indeterminado en la

que el individuo expone sus deseos de matarse y al preguntarle

cómo ha de hacerlo, usualmente responde: “De cualquier forma,

ahorcándome, quemándome, pegándome un balazo.”

17

o Idea suicida con un método específico no planificado, en la cual el

sujeto desea suicidarse y ha elegido un método determinado para

llevarlo a cabo, pero aún no ha ideado cuándo lo va a ejecutar, en

qué preciso lugar, ni tampoco ha tenido en consideración las

debidas precauciones que ha de tomar para no ser descubierto y

cumplir con sus propósitos de autodestruirse. –El plan suicida o

idea suicida planificada, en la que el individuo desea suicidarse, ha

elegido un método habitualmente mortal, un lugar donde lo

realizará, el momento oportuno para no ser descubierto, los

motivos que sustentan dicha decisión que ha de realizar con el

propósito de morir.

La amenaza suicida. Consiste en la insinuación o afirmación verbal delas intenciones suicidas, expresada por lo general ante personas estrechamente vinculadas al sujeto y que harán lo posible por impedirlo. Debe considerarse como una petición de ayuda.

El gesto suicida. Es el ademán de realizar un acto suicida. Mientras la amenaza es verbal, el gesto suicida incluye el acto, que por lo general no conlleva lesiones de relevancia para el sujeto, pero que hay que considerar muy seriamente.

El intento suicida, también denominado para suicidio, tentativa de suicidio, intento de autoeliminación o autolesión intencionada. Es aquel acto sin

resultado de muerte en el cual un individuo deliberadamente, se hace daño a sí mismo.

El suicidio frustrado. Es aquel acto suicida que, de no mediar situaciones fortuitas, no esperadas, casuales, hubiera terminado en la muerte.

15 Presentación de gráfica de datos.

18

En esta tabla se muestra la relación entre el suicidio de las mujeres y

hombres que han intentado suicidarse y lo logran suicidarse.

19

Hombres Mujeres0

5

10

15

20

25

30

35

40Causas del suicidio

Personas informadas Personas no informadas

Con las encuestas realizadas se investigó que tanta noción tenían las

personas acerca de las causas que podrían llevar al suicidio a los

adolescentes.

Hombres Mujeres0

10

20

30

40

50

60

Personas que mencionarían el problema

No Sí Columna1

20

En los índices nos muestra que existe un número considerable de personas

que no se atreverían a platicar con los adolescentes que están en riesgo

16 Comprobación de hipótesis.

El Suicidio se ha dado en todas las sociedades reflejando el nivel de

contradicciones políticas, económicas y sociales, así como las condiciones

particulares del individuo en un momento histórico determinado. Para poder

tener un mayor entendimiento de este fenómeno se hace necesario hacer un

recorrido histórico de las principales conceptualizaciones y actitudes que se

han tenido hacia éste en diferentes momentos socio-históricos. Según

Fedden (1972), hasta el siglo XIX no hubo ningún intento de evaluar los

suicidios, ni de estudiar sus causas, sin embargo, estos habían sido objeto

de discusión moral o religiosa durante siglos. Los suicidios en la historia por

lo general están asociados a un personaje célebre o integrado a una acción

histórica importante. En la antigüedad el suicidio era valorado como

resultado de los sistemas religiosos y filosóficos, aunque también dependía

de las estructuras sociales, económicas, políticas y culturales de cada país.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que el primer país de

América Latina que registra más suicidios lo ocupa Argentina seguido por

Venezuela, Brasil y México.

Por su parte el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática

(INEGI) posiciona a Jalisco a la cabeza de los estados de la República

Mexicana que registran mayores índices de suicidios en adolescentes,

enseguida se ubica Veracruz, Distrito Federal, Chihuahua, Guanajuato,

Nuevo León, Sonora, Yucatán y Tabasco.

A este fenómeno se le considera la segunda causa de muerte entre los

jóvenes mexicanos después de los accidentes automovilísticos, y de los

21

aproximadamente tres mil 200 suicidios que ocurren cada año en México,

son personas de entre 11 y 20 años.

Otro dato importante es que los suicidios en adolescentes que son

generalmente más frecuentes en zonas urbanas, se presentan más en los

hombres que entre las mujeres, encontrándose una mayor tendencia entre

los jóvenes de 12 a 24 años. La causa no es bien conocida, pero en ella

pueden influir factores de tipo biológico como puede ser la presencia de la

testosterona, hormona masculina que incrementa la agresividad y también de

factores socioculturales, como son la menor capacidad del hombre de buscar

ayuda, de expresar sus sentimientos, su elección de métodos más mortales,

etc.

Como podemos darnos cuenta, conforme pasa el tiempo cada vez son

más jóvenes quienes ven en el suicidio la única forma de solucionar sus

problemas, en relación a ello psicólogos de prestigiosas universidades e

instituciones de salud en nuestro país indican que esto se debe a diferentes

causas.

Como se mencionó anteriormente, en el acto suicida siempre habrá una

lucha interna entre el deseo de morir y el de seguir viviendo. Generalmente,

el individuo suicida pedirá auxilio de una u otra forma. Si cerca de nosotros

se encuentra algún adolescente cuyo comportamiento, ya sea verbal o no

verbal, revela que el joven podría intentar suicidarse, hay que atender esas

señales pues existe la posibilidad de ayudarlo o de buscar el apoyo de

profesionales que pueden guiarlos en el manejo de sus problemas.

La familia siempre será la fuente principal de apoyo y aceptación. En

ocasiones, la inexperiencia o las propias vivencias pueden alterar el

funcionamiento de la familia. Este hecho puede verse reflejado en la

22

depresión de uno de los hijos. Lo importante no es encontrar culpables, sino

descubrir el problema a tiempo para darle la mejor solución posible”.

El suicidio entre los jóvenes es una tragedia no mencionada en nuestra

sociedad. De manera tradicional se ha evitado la idea de que nuestros

jóvenes encuentran la vida tan dolorosa que de forma consciente y

deliberada se causan la muerte. En algunos casos puede ser más fácil llamar

“ accidente” a un suicidio. El índice de suicidios para niños menores de 14

años de edad está incrementándose a un ritmo alarmante y para los

adolescentes está aumentando aún más rápido.

El 20% de los estudiantes universitarios han abrigado pensamientos

suicidas durante sus carreras universitarias.

Varias características de los suicidios estudiantiles se extrajeron de un

estudio realizado en la Universidad de California en Berkeley ( Seiden, 1966,

1984).

Se buscan las causas del suicidio en los adolescentes desde un enfoque

en el cual podamos observar al individuo desde su posición.

Visto desde esta postura se plantea que la hipótesis es correcta y se puede

tratar el suicidio como la enfermedad que es, gracias a las evidencias

mostradas anteriormente podemos tratar este problema con la solución

presentada

23

CAPÍTULO V

18 Conclusión.

El reconocimiento y la intervención temprana de los trastornos mentales y

de abuso de sustancias son la forma más eficaz de prevenir el suicidio y el

comportamiento suicida. Varios estudios han demostrado que los programas

de prevención del suicidio con más probabilidad de éxito son aquéllos

orientados a la identificación y el tratamiento de las enfermedades mentales

y el abuso de sustancias, el control de los efectos del estrés y delos

comportamientos agresivos. De acuerdo con la Fundación estadounidense

para la prevención del suicidio (American Foundation for Suicide Prevention,

AFSP), para poder prevenir el intento de suicidio en los adolescentes es

importante aprender cuáles son las señales de advertencia. Mantener una

comunicación abierta con el adolescente y sus amigos brinda una

oportunidad para ayudar cuando sea necesario. Si un adolescente habla

sobre suicidio, debe recibir una evaluación inmediata.

Todo adolescente que haya intentado suicidarse requiere de una

evaluación física inicial y tratamiento hasta recuperar la estabilidad física. El

tratamiento de la salud mental para los sentimientos, ideas o

comportamientos suicidas comienza con una evaluación minuciosa de los

acontecimientos de la vida del adolescente ocurridos durante los dos o tres

días previos al comportamiento suicida. Una evaluación integral del

adolescente y de la familia contribuye a la toma de decisiones con respecto

de las necesidades de tratamiento. Las recomendaciones de tratamiento

pueden incluir, entre otras, la terapia individual para el adolescente, terapia

de familia y, cuando sea necesario, la internación para brindarle al

adolescente un entorno supervisado y seguro. Los padres tienen un rol vital

de apoyo en cualquier proceso de tratamiento.

24

18.1 Recomendaciones.

Como recomendación existen señales y medidas que deben identificarse

para poder tratar con el adolescente.

•Señales de advertencia de depresión en adolescentes:

o sentimientos de tristeza o desesperanza

o disminución del rendimiento escolar

o pérdida del placer/interés en actividades sociales y deportivas

o dormir muy poco o demasiado

o cambios en el peso o el apetito

o nerviosismo, inquietud o irritabilidad

o abuso de drogas

•Medidas que los padres pueden tomar:

o Guardar las armas de fuego y los medicamentos fuera del alcance de

los niños.

o Proporcionar ayuda a su hijo (de un profesional médico o de la salud

mental).

o Apoyar a su hijo (escuchar, evitar la crítica excesiva, permanecer

conectado).

o Mantenerse informado (biblioteca, grupo de apoyo local, Internet).

•Medidas que los adolescentes pueden tomar:

o Tomar con seriedad el comportamiento y las conversaciones sobre

suicidio de tu amigo.

o Animar a tu amigo a buscar ayuda profesional, y acompañarlo, si

fuera necesario.

25

BibliografíaKidshealt. (2011). Kidshealt.org. Recuperado el 16 de Marzo de 2014, de

http://kidshealth.org/parent/en_espanol/emociones/suicide_esp.html

Peques.com. (2008). Peques.com.mx. Recuperado el 16 de Marzo de 2014, de http://www.peques.com.mx/el_suicidio_en_adolescentes_y_sus_causas.htm

Wordreference.com. (2005). Wordreference.com. Recuperado el 16 de Marzo de 2014, de http://www.wordreference.com/definicion/suicidio

26