Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário

Programa Novas Oportunidades      

Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade    

                          Unidade de Competência 1      Núcleo Gerador: Direitos e DeveresDR3 (contexto institucional)   

TEMA: – Democracia Representativa e participativa

 

Critérios de Evidência:

- Identificar Direitos fundamentais;

- Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa;

- Explorar direitos relevantes com a apresentação de propostas de articulação entre

representatividade e participação.

 

PLANO DE TRABALHO:

1 – Visionamento do filme “Tropa de Elite”;

2 – Preenchimento de um questionário sobre o filme;

3 – Ficha sobre os direitos consagrados na Constituição da República Portuguesa;

4 – Elaboração de trabalhos de grupo sobre os direitos e os deveres do consumidor e as

orientações que uma carta de reclamação deve seguir

5 – Elaboração de uma reclamação a uma entidade que represente os consumidores/cidadãos.

A reclamação deverá abordar uma situação que o formando tenha vivido e tenha considerado

como digna de reclamação. O formando deve ainda explicitar os passos que se deve tomar,

onde e a quem se deve dirigir e ainda, como deve fazer para reclamar.

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