Chamada Pública SAF/ATER Nº 92/2010 - Lote 01

Chamada Pública SAF/ATER Nº 92/2010 - Lote 01Proponente:

Parceiros:

Serviços de Assistência Técnica e Extensão Rural dedicados a empreendimentos da agricultura familiar no Estado do Rio e Janeiro.

Contrato Nº 222/2010, assinado em 14/01/2011.

Assistência Técnica

Logística de legalização de entidades e de comercialização

Serviços de Capacitação a gestores de empreendimentos e a gestores públicos

Blog: www.cooperativacedro.blogspot.com

INSERÇÃO DE PRODUTOS DA AGRICULTURA FAMILIAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

Fonte: Fundação CIDE-RJ Município Compradores


Os Municípios “Compradores” Selecionados

Município CompradorValor do Repasse do FNDE (1)

Alunado (2)

30% do Repasse do

FNDE (3)

Nº de Agricultores Familiares (4)

Nº deDAP’s

(5)

Nº de DAP’

s Jurídica

Belford Roxo 4.057.200,00 57.939 1.217.160,00 21 1 0

Campos dos Goytacazes

3.592.380,00 53.067 1.077.714,00 6.285 641 0

Duque de Caxias 6.290.040,00 97.996 1.887.012,00 198 40 0

Macaé 2.465.100,00 37.166 739.530,00 391 28 0

Magé 3.996.780,00 53.275 1.199.034,00 339 55 0

Nova Iguaçú 7.433.220,00 94.480 2.229.966,00 361 14 0

Petrópolis 2.981.160,00 48.087 894.348,00 335 190 1

Rio de Janeiro 48.686.280,00 744.207 14.605.884,00 790 8 1

São Gonçalo 4.433.460,00 63.228 1.330.038,00 215 22 0

Total 83.935.620,00 1.249.445 49.842.270,00 8.935 999 2


• No RJ são 3.117.000 alunos na Rede Escolar• São 1.492 Escolas na Rede Estadual, com 1.222.000 alunos. • No Governo do Estado do Rio de Janeiro constam 04 nutricionistas

contratadas. (uma está para se aposentar).• A alimentação escolar movimenta no estado o valor de R$ 137.489.880,00

por ano.• Nas estatísticas de 2010 constam 42.880 Agricultores familiares no RJ.

Destes, apenas 8.000 com DAP.• O repasse do FNDE em 2010 será na ordem de R$ 53.863.656,00, destes

na obrigação de mínima aquisição de 30% da Agricultura familiar implica em que R$ 16.159.000,00 deveriam ser destinados à agricultura familiar.

• As propostas em curso/análise se aproximam de R$ 1.346.000,00 para gastar com a agricultura familiar.

• Traça uma avaliação crítica da audiência pública na ALERJ. Faltaram os Secretários Municipais de Agricultura, a SEAPPA, a SEEDUC e a EMATER.

Panorama e Externado Pela Representante

do CONSEA RJ, em 14/05/2010


Resumo do Projeto ATER PNAE – L 01

Meta Atividades Meta/Produto Prazo

1.

Diagnóstico Participativo Individual dos Empreendimentos Coletivos da Agricultura Familiar

- 60 (sessenta) diagnósticos participativos individuais dos empreendimentos coletivos contendo a avaliação geral da efetiva capacidade do empreendimento de atender ao mercado da alimentação escolar, com o ateste dos beneficiários.

- 1 (um) relatório consolidado do diagnóstico participativo.

Mês 1,2 e 3




2.Elaboração de Planos de

Negócios

- 30 (trinta) Planos de Negócios, contemplando estudos de mercado contendo plano de demanda: estudo do mercado de gêneros da agricultura familiar para a alimentação escolar em ao menos um “município comprador” e estudo da viabilidade da produção: estudo dos principais produtos do empreendimento de acordo com o potencial para fornecer ao município comprador escolhido.

- 1 (um) relatório do plano de negócio.

Mês 3,4 e 5



MetaAtividades

Meta/Produto Prazo

3.

Visita Técnica Para Orientação à Regularização dos Empreendimentos

Duzentas e quarenta visitas técnicas realizadas com ateste dos beneficiários.

Mês 5, 6, 7, 8, 9, 10

e 11




4.Elaboração de Projetos de

Venda, PNAE, PAA CPR Estoque e Pronaf

- 60 (sessenta) projetos de venda para o PNAE; 02 de cada empreendimentos coletivo da agricultura familiar com Plano de Negócios;

- 30 (trinta) Projetos de PAA CPR-Estoque ou PRONAF para trinta empreendimentos coletivos da agricultura familiar;

- 1 (um) relatório doa Projetos de vendas.

Mês 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11




5.Reunião Para avaliação

do Andamento das Vendas

90 (noventa) relatórios descritivos das reuniões com os gestores da alimentação escolar dos “municípios compradores”.

Mês 7, 8, 9, 10, 11 e 12


Desenho Inicial Para Funcionamento da Equipe

Composição:

Advogada - 01

Agrônom@s – 04

Antropóloga – 01

Economista - 01

Médico Veterinário – 01

Nutricionistas – 02

Consultorias específicas quando necessário.

Organização por Duplas

Contato com os empreendimentos

03 Duplas – Agrônomo + 01 Profissional

Contato com os Municípios compradores

01 Dupla – Nutricionista + 01 Profissional

Formação e Gestão

Economista

Gestor – Agrônomo.

Sequência e Método

Seminário de Nivelamento

entre entidades Parceiras no

Projeto.

Reunião Semanal do conjunto da

equipe.

Programa de formação de Equipe e de Gestores.


Dificuldades dos Produtores

• Burocracia:

• DAP’J;• Inseguranças:

• Produtores;• Secretarias de Educação;• Diretoras de Escolas;• Pesquisa de Preço ...

• Entrega descentralizada

• Esquemas;

• FNDE – “Fiscalização”

...

Qualidade do Produto

• Diminuição de Espaço e Tempo;

• Escola = Crianças;

• Substituição de Produtos;

• SIM e SIE;

• Esquemas de “presentes”.

Auxílio da CEDRO

• Interlocução:

• Equipe multiprofissional;

• Demanda X Produção;

• Qualidade dos Produtos;

• Diminuição da Sensação de insegurança;

• Legalização do empreendimento;

...

OBRIGADO...

Leonardo Rosas

Cedro

(21) 8352.3000

[email protected]

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