Colégio Adventista de Mogi das...

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Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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IMPORTANTE

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, sendo, as avaliações do 6 ao 9 ano às 12Hs e as do Ensino Médio às 13Hs , nas datas previamente marcadas e somente com a liberação e preenchimento de documento específico do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avaliações DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus do 6 ao 9 ano e como pontos a uma atividade no Ensino Médio. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, por conter sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. A impressão de trabalhos só poderão ser realizadas no intervalo de aula ou no final do período, portanto antecipe sua impressão para não haver problemas com a entrega de trabalhos. 14. Seguir as orientações que constam nesta Sistemática no que se refere aos trabalhos e exigências da formatação adequada, atenção aos itens solicitados para não haver prejuízo na avaliação do mesmo. 15.KIT-REC- o Kit-Rec continua valendo, será entregue pela Coordenação ou pelo Professor da disciplina, protocolada pelo aluno. Estarão valendo as mesmas regras e orientações para os trabalhos escolares.

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16. Para o Kit Rec não haverá 2 data de entrega, portanto ao receber a Sistemática observe os trabalhos de Rec solicitados e ao desenvolver suas atividades durante o bimestre, perceber que está tendo dificuldade, comece a preparar seu trabalho e aguarde apenas a data de entrega que será solicitada pela Coordenação .

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHO ESCOLAR

DESENVOLVIMENTO, ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO

Todos os trabalhos poderão ser digitados ou escritos manualmente, isso dependerá da

solicitação e orientação de cada professor, coordenação ou orientação.

O importante é que todos os trabalhos solicitados , inclusive as listas de exercícios

, deverão ser entregues com capa, conforme as orientações abaixo.

1- ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

Todo trabalho escolar deve seguir determinadas normas na sua organização. No

CAMOC, os trabalhos deverão conter essencialmente as seguintes partes:

Capa Índice (se for o caso de trabalho mais extenso)

Introdução

Desenvolvimento

Conclusão

Bibliografia (ou Referências Bibliográficas)

Anexo(s) (se for o caso)

2- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS MANUSCRITOS:

Devem ser feito à caneta, com letra legível.

Preferencialmente usar papel almaço pautado.

Não deve ser utilizada folha arrancada do caderno.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa, EXCETO

QUANDO SOLICITADO PELO PROFESSOR.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam

ao texto.

A capa deve seguir as orientações contidas Nesta Sistemática ou seguir orientações do

professor.

http://cmrbtrabalhoescolar.blogspot.com.br/

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3- ORIENTAÇÕES PARA OS TRABALHOS DIGITADOS:

Papel: branco, tamanho A4.

Tamanho da letra (fonte): 12.

Nos títulos: letras todas maiúsculas, tamanho da fonte: 12 ou 14.

Espaçamento entre linhas: 1,5.

Tipo de letra: time new roman ou arial (Não usar letra tipo “fantasia” na capa).

Margem esquerda e direita: 3 cm.

Não usar borda nas margens em nenhuma página, nem mesmo na capa.

Se for o caso de incluir ilustrações, somente utilizar figuras ou gravuras que correspondam ao

texto.

Grampear o trabalho do lado esquerdo.

A capa deve seguir as orientações contidas nesta Sistemática

ELEMENTOS DA CAPA

A Capa contém geralmente os seguintes elementos:

Nome da Escola - o qual deve ser escrito com uma distância (margem) de 3,5cm a partir da borda superior do papel;

Título do trabalho - o qual deve ficar situado no centro ou um pouco acima do centro da folha e escrito em letras com destaque (todas maiúsculas), mas nada de exagero;

Nome de Aluno (ou dos alunos, se for Trabalho de Equipe) - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome Da disciplina e nome do professor - o qual deve ser escrito abaixo do título (cerca de 3cm) e à direita;

Nome da cidade e data o nome do lugar deve ser escrito com uma distância (margem) de 2,5cm a partir da borda inferior, e logo abaixo, centralizado, o ano.

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Na capa você deve fazer o seguinte:

ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO

Atenção a estas especificações . Elas são OBRIGATÓRIAS.

Tipo de Papel: A4 – usar somente frente – digitado

Almaço –manuscrito, pode usar frente e verso

Espaço entre linhas: 1,5 cm

Fonte – tipo de letra: Arial -para o texto- tamanho 12 - para títulos – tamanho 14 e negrito ATENÇÃO: - para o TÍTULO DA CAPA – tamanho 16 NEGRITO

Margem: Esquerda- 3 cm Superior – 3 cm Direita – 2 cm Inferior – 2 cm Almaço – respeite as margens

Uso de Imagens: Sempre que usá-las , colocar legenda.

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O trabalho ESCRITO A MÃO, deve seguir as mesmas

regras para sua montagem.

Lembre-se de que você precisa de muito capricho e

limpeza e quando tiver dúvida quanto à formatação do

trabalho, pode sempre procurar o professor , SOE e

SOP.

A

T

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Ç

Ã

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Arte SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Arte Turma /Série: 9° ano A Professora: Lilian

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota

Obtida

Avaliação 1 1ª data: 08/08 2ª data: 15/08

10,0

6,0

Releitura de obra de Tarsila do Amaral Livro didático páginas 38 a 42

Recuperação 22/08 6,0 Pesquisa sobre Modernismo no Brasil


10,0

6,0

Remodelagem arquitetônica do CAMOC Livro didático páginas 43 a 45

Recuperação 12/09 6,0 Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar

Niemeyer


10,0

6,0 Música popular na 1° metade do século XX

Recuperação 26/09 6,0 Pesquisa sobre o desenvolvimento da

música brasileira a partir do século XX e início do século XXI

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DOS TRABALHOS:

Os trabalhos deverão ser entregues no caderno ou, apenas quando requisitado pela professora, em folha sulfite, sempre com margem de 1 cm, feita com régua.

Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada, sob pena de sofrerem a penalidade de 40% da nota máxima possível.

Avaliação 01

Tema: Releitura de obra de Tarsila do Amaral

Data de Entrega: 08/08 2º Data de Entrega: 15/08

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho:

Desenho e pintura das releituras de obra de Tarsila do Amaral com intervenções do aluno.

Material a ser utilizado:

Livro didático, canson, guache, plástico para forrar a mesa e pote para água.

Recuperação 01

Tema: Pesquisa sobre o modernismo no Brasil

Data de Entrega: 22/08



O aluno deverá pesquisar sobre o desenvolvimento do Modernismo no Brasil.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.infoescola.com/literatura/modernismo/

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Avaliação 02

Tema: Remodelagem arquitetônica do CAMOC


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo


Planta baixa do colégio.


Livro didático, caderno de Arte e lápis de cor.

Recuperação 02

Tema: Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar Niemeyer




Pesquisa sobre a vida e obra de Oscar Niemeyer.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e http://www.niemeyer.org.br/

Avaliação 03

Tema: Música popular na primeira metade do século XX




Paródia de uma música da 1ª metade do século XX com o tema amizade.


Livro didático e voz.

Recuperação 03

Tema: Pesquisa sobre o desenvolvimento da MPB a partir do século XX




P Pesquisa sobre o desenvolvimento da MPB a partir do século XX.


Livro didático, biblioteca do CAMOC e https://www.musicasmaistocadas.mus.br/musicas-mpb-mais-tocadas/

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Ciências SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série:9 ANO Professor: Antonio Marcos de Oliveira

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 Av1

10 Quimica : ligações quimicas e ácidos ,bases.

Avaliação 2 Av2

10 Física: Trabalho /energia

Trabalho 1 Tb1

24/08 10 Quimica : ligações quimicas /ácidos /bases

Trabalho 2 Tb2

14/09 10

Física : Trabalho e energia

Trabalho -3 Tb3

21/09 10 Quimica /física :extra .

Recuperação Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

Ligações quimicas /ácidos /bases/trabalho /energia.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II Até 1,0 ponto na média Ensino Médio 1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade. 3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho de Recuperação ( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Tema: Tipos de energia limpa


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual

Material a ser utilizado: Pesquisa na internet (trabalho digitado ).

Referências Bibliográficas: : FOGAçA, Jennifer Rocha Vargas. "Energia limpa"; Brasil Escola.

Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/energia-limpa.htm>. Acesso em 26 de julho

de 2017.

Tema: Lista de exercícios de ácidos e bases



Material a ser utilizado: Lista de exercícios ,sera elaborada pelo Prof . Marcos ( encaminhada a coordenação pedagógica ).

Referências Bibliográficas: : Caderno /apostila

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Educação Física SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Educação Física Turma /Série:9ano A Professor: Anderson


Avaliação 1

Av1

BASQUETE

31/07 a

06/10

4.0 Basquete

Fundamentos: domínio de bola, passes, arremesso

Regras Básicas: posicionamento, faltas, pontuação na cesta

Atletismo: Salto em Distância (noções básicas e teoria)

Ginastica Geral: Exercícios anaeróbicos e flexibilidade.

10.0

Avaliação 2

Av2

31/07 a

06/10

3.0

Habilidades, coordenação motora e aprendizagem nas aulas práticas

Trabalho1

Tb1

Estudo Dirigido

1: data

11/09

2: data

19/09

1: data 3.0

2: data 1.5

*Anabolizantes/esteróides

*Salto em Distância

*Marcação por zona 3x2 do basquete

*Regras Básicas do basquete

ROTEIRO E ORIENTAÇÕES DO TRABALHO:

Trabalho 01 – Tb1

Tema: Anabolizantes/esteroides, Marcação por zona 3x2 do basquete, Regras básicas do basquete, Salto em distância atletismo

Data de Entrega:11/09

2º Data de Entrega:19/09

Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) Grupo

Material a ser utilizado: Cartolina, imagem,

Referências Bibliográficas: internet, revistas, jornal

Descrição do Trabalho: O grupo vai pesquisar o trabalho na internet, revista ou jornal, trazer o trabalho para apresentação em grupo na sala de aula, qual a importância do Anabolizantes/esteroides, como se aplica a regras do basquete no jogo e a marcação por zona 3x2 dento do jogo, e saber como é um salto em distância do atletismo.

http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/trabalhosescolares.html#7

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Geografia SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: GEOGRAFIA Turma /Série:9ºA Professor: SIMONE DE LOURDES QUEIROZ

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto e Referências Nota Obtida

Avaliação 1 Av1

10,0 CAPS 7 E 8 DA UNIDADE 3

Avaliação 2 Av2

10,0 CAP. 9 DA UNIDADE 3

Trabalho 1 Tb1

6,0 Confecção do mapa da Ásia,pesquisa sobre os

conflitos no Oriente Médio

Trabalho 2 Tb2

4,0 Pesquisar sobre a China.


Continua e Paralela

CAPS 7,8 E 9 DA UNIDADE 3 –CADERNO E LIVRO DIDÁTICO INCLUSIVE OS EXERCÍCIOS.


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Confecção do mapa da Ásia,pesquisa sobre os conflitos no Oriente Médio

Data de Entrega: 2º Data de Entrega:


Descrição do Trabalho: .Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.

OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa , para o mapa deverá ser utilizado folha de papel vegetal.

Trabalho 02 – Tb2

Tema: Pesquisar sobre a China.



Descrição do Trabalho: Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.

OBS-As imagens valem ponto bônus.

Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa .

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Trabalho de Recuperação

( só irá fazer quem for convocado para recuperação)

Av1- KIT REC

Tema: A Índia-Relatório de documentários

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.)

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa .

Referências Bibliográficas:Sabedoria e Antiguidade :Ìndia. (sugestão)

AV2 – KIT REC

Tema: A China.(Relatório de documentário)

(Seu trabalho deverá ser apresentado com capa acadêmica digitada.Desenvolvimento do trabalho deverá ser manuscrito, com referência e conclusão com no mínimo 5 linhas.)

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: folha de papel almaço e folha de sulfite para a capa

Referências Bibliográficas:Globo Reporter China parte 1 e 2 -(sugestão)

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História SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Turma /Série: Professor:


Avaliação 1

Av1 10

Política e sociedade na América Latina do século XX; África, Ásia e Oriente Médio após o fim da

Segunda Guerra. Capítulos 08 e 09 do livro didático, páginas 160 a 197 e anotações do

caderno.

Avaliação 2

Av2 10

Dutra, Vargas, JK, Jânio e Jango; O Brasil durante os governos militares. Capítulos 10 e 11 do livro didático, páginas 198 a 237 e anotações do

caderno.

Trabalho 1

Tb1 10 O Brasil durante o Regime Militar.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

Política e sociedade na América Latina do século XX; África, Ásia e Oriente Médio

após o fim da Segunda Guerra; Dutra, Vargas, JK, Jânio e Jango; O Brasil durante os governos militares. Capítulos 08, 09. 10 e 11 do livro didático, páginas 160 a 237 e

anotações do caderno. Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicados pela professora.

Simulado Geral 21/09 Fundamental II

Até 1,0 ponto na média

Ensino Médio

1 º e 2º EM -1,0 ponto em uma atividade.

3º EM – 2, 0 pontos em uma atividade.

Trabalho 01 – Tb1

Tema:. O Brasil durante o Regime Militar.

Data de Entrega: 29/08/2017 2º Data de Entrega: 31/08/2017


Descrição do Trabalho: Trabalho de pesquisa digitado sobre as transformações políticas, culturais, sociais e econômicas no Brasil durante o Regime Militar. O Trabalho deverá conter capa acadêmica, índice, introdução com mínimo de 2 parágrafos, desenvolvimento com mínimo de 3 páginas, conclusão com mínimo de 3 parágrafos, referências bibliográficas e um anexo com 5 perguntas (sem resposta) elaboradas pelo aluno com peso de 40% da nota total.

Observações:

A Fonte a ser utilizada é Arial tamanho 12.

As páginas do trabalho devem ser numeradas.


Folha de sulfite A4.

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AV1 – KIT REC

Tema: A América Latina no século XX

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicado no link abaixo

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=Mk4-cHzIGVs

https://www.youtube.com/watch?v=zqKF0QRMdrk

AV2 – KIT REC

Tema: O Brasil durante os governos militares

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Lista de exercícios e Relatório de vídeo aula indicado no link abaixo

Referências Bibliográficas: : https://www.youtube.com/watch?v=3DXQmmAwwLA&index=1&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=_5dsjwsaFgk&index=2&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=3ApK5IgFRhc&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=J773SVfUya8&index=4&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=-SMtdjjygR0&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22&index=5

https://www.youtube.com/watch?v=RlCaOYXN_M8&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22&index=6

https://www.youtube.com/watch?v=fP-ybRNDRgk&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22&index=7

https://www.youtube.com/watch?v=Mk4-cHzIGVs

https://www.youtube.com/watch?v=zqKF0QRMdrk

https://www.youtube.com/watch?v=3DXQmmAwwLA&index=1&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22

https://www.youtube.com/watch?v=3DXQmmAwwLA&index=1&list=PLPNLvl90MqKTV5zr8HWbNHBf-STGF4q22













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Ensino Religioso SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 9ºano A Professor: Luciana Brandão


Trabalho 1 Tb1

30/08/2017 10.0 Os 8 Remédios da Natureza

Trabalho 2 Tb2

12/09/2017 10.0 Saúde na Bíblia

Trabalho 3 Tb3

20/09/2017 10.0 Atividades da unidade 3 (Páginas 71 a 102)


Continua e Paralela

1 - Elaborar um questionário (perguntas + respostas), com 12 questões de cada capítulo da unidade 2.

2 - Leitura do artigo – “Atitudes podem levar ao êxito ou ao fracasso ”, Wong, Mary, disponível no endereço: http://dialogue.adventist.org/pt/artigos/08-3/wong/atitudes-

podem-levar-ao-exito-ou-ao-fracasso Fazer uma análise sobre o artigo.

Tarefas Atividades do livro, unidade 2. Dicionário de personagens trabalhados na unidade 2 (no caderno).


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Os 8 Remédios da Natureza

Data de Entrega: 30/08/2017

2º Data de Entrega: 05/09/2017

Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: Folha almaço, sulfite, imagens.

Referências Bibliográficas: livre

Descrição do Trabalho: Manuscrito à caneta em folha de almaço, capa acadêmica impressa, ilustração, conclusão, fonte bibliográfica.

Trabalho 02- Tb2

Tema: Saúde na Bíblia

Data de Entrega: 12/09/2017

2º Data de Entrega: 19/09/2017

Tipo de Trabalho: ( x ) Individual ( ) Grupo

Material a ser utilizado: Folha almaço, sulfite, imagens.

Referências Bibliográficas: Bíblia e internet

Descrição do Trabalho: Pesquisar 5 passagens bíblicas sobre saúde (física, mental ou espiritual). Manuscrito à caneta em folha de almaço, capa acadêmica, ilustração, fonte de pesquisa e conclusão.

http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/trabalhosescolares.html#7

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Matemática SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Matemática Turma /Série: 9ºA Professor: Gabriela Gonçalves


Avaliação 1

Av1 10,0

Congruência e semelhança de figuras planas (págs. 92 à 117).

Avaliação 2

Av2 10,0

Teorema de Tales, Relações métricas no triângulo retângulo e trigonometria (págs. 118 à 149)

At 1

At1 5,0

Lista de exercícios_ - Teorema de Tales, relações métricas no triângulo retângulo (págs. 118 a 131) (Entrega

individual). OBS.: Entrega obrigatória com gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

Trabalho 1

Tb1 5,0

Trigonometria (págs. 138 a 144)_ (Em dupla)

Invariantes no triângulo retângulo (Construção de um astrolábio e análise de alturas dos compartimentos da escola por meio de medida de ângulos e comprimentos)_Caneta bic, linha de costura, trena, transferidor de 180. Responder questionário trazido pelo professor.

Trabalho 2

Tb2

5,0

Polígonos regulares (págs. 151 a 169)

(Individual)

Questionário enviado via e-mail ao aluno, sendo que: Todas as questões devem ser respondidas de forma digitada, e devem ser apresentadas as imagens representativas em cada questão com o uso do software: régua e compasso.

At 2

At2 5,0

Lista de exercícios_ Polígonos regulares e círculos (págs. 151 a 169) (Entrega individual). OBS.: Entrega obrigatória com

gabarito em primeira folha (gabarito à caneta e na folha pautada). Toda a resolução dos exercícios deve ser entregue também em papel almaço.

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

1. Recuperar AV1 e AV2 (Assistir vídeo-aulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

2. Recuperar AV1 e AV2 (Fazer lista de atividades entregue pelo professor)



Ensino Médio



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Trabalho 01 – Tb1

Tema:. Invariantes no triângulo retângulo (5,0)


Tipo de Trabalho: ( ) Individual ( x ) duplas ( ) Grupo

Descrição do Trabalho: Objetivo: Observar, reconhecer e analisar por meio de cálculos o uso da trigonometria na medida dos compartimentos da escola (base, altura e inclinação). Precedente que embasa a resolução da atividade:

Aula expositiva do professor em power point (o que é astrolábio?, exemplo feito pelo professor de astrolábio didático)

Diversos exercícios corrigidos em sala de aula referente à trigonometria 1. O aluno deverá com seu colega construir um astrolábio didático (cada um fará o seu). Em sala de aula,

conforme procedimento com professor. 2. O aluno deverá com seu colega responder o questionário (UM QUESTIONÁRIO PARA OS DOIS). Leitura,

interpretação baseando-se em exemplos práticos conforme pede cada questão (comparecer em cada compartimento da escola).

Material a ser utilizado: 1. Para a construção do astrolábio se faz necessário: caneta bic, linha de costura, transferidor de 180°. 2. Na aula prática na resposta ao questionário se faz necessário UMA TRENA.

Trabalho 02 – Tb2

Tema:. Polígonos regulares (5,0)



Descrição do Trabalho: Objetivo: Construir, utilizando software de desenho “régua e compasso”, polígonos regulares inscritos e circunscritos à uma circunferência. Reconhecer ângulo central, análise de lados congruentes, ângulos internos, área de polígonos regulares e suas comparações. Precedente que embasa a resolução da atividade:

Aula expositiva do professor com explicação detalhado de polígonos regulares (definição, exercícios resolvidos e propostos com resolução em lousa com e sem alunos em participação)

Explicação detalhada em sala de aula de COMO BAIXAR O SOFTWARE “régua e compasso” em casa: http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/ (Por este link, há explicação detalhada na instalação. Por

meio da Universidade Federal Fluminense). Explicação em sala de aula da utilização simplória e necessária para a resolução da atividade.

1. COMPARECER A TODAS ÀS AULAS para não haver dúvidas na resolução da atividade. 2. Anotar na lista oferecida ao professor SEU E-MAIL EM USO, para o encaminhamento do questionário. 3. Todas as questões devem ser respondidas de forma digitada, e devem ser apresentadas as imagens

representativas em cada questão com o uso do software: régua e compasso. 4. Devolver ao professor o questionário respondido via e-mail. 5. Devolutiva do trabalho com nota ou possível refazer do trabalho, será encaminhado via e-mail conforme

colocado em lista.

Material a ser utilizado: 1. Software dinâmico “régua e compasso”, baixado no computador de casa. 2. E-MAIL em uso para entrega de trabalho e devolutiva do professor.

http://www.professores.uff.br/hjbortol/car/

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Tema: Congruência e semelhança de figuras planas

Data de Entrega:



* Recuperar AV1 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

*Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre

*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das

avaliações.

*Os alunos serão comunicados da data de entrega.

Referências Bibliográficas:

1. Congruência de figuras planas

https://www.youtube.com/watch?v=hXTrs8KfdsI

2. Semelhança de figuras planas

https://www.youtube.com/watch?v=LxFlnxS6iMg

Tema: Teorema de Tales / Relações métricas no triângulo retângulo / Trigonometria

Data de Entrega:



*Recuperar AV2 (Assistir videoaulas propostas pelo professor e apresentar fichamento conforme orientação do professor)

*Fichamento para as vídeos-aula será entregue ao aluno no decorrer do bimestre

*As atividades serão solicitadas aos alunos assim que receberem as notas das avaliações.

*Os alunos serão comunicados da data de entrega.


1. Teorema de Tales

https://www.youtube.com/watch?v=iQuoZ_j9iJg

2. Relações métricas no triângulo retângulo

https://www.youtube.com/watch?v=rVtkzu-BO5o

3. Trigonometria

https://www.youtube.com/watch?v=BCr7jwEiVSM

https://www.youtube.com/watch?v=hXTrs8KfdsI

https://www.youtube.com/watch?v=LxFlnxS6iMg

https://www.youtube.com/watch?v=iQuoZ_j9iJg

https://www.youtube.com/watch?v=rVtkzu-BO5o

https://www.youtube.com/watch?v=BCr7jwEiVSM

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Português SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Língua Portuguesa Turma /Série:9ºA Professor: Sandra Regina


Avaliação 1 Av1

21/08 10 Concordância Verbal, Concordância com sujeito

simples e composto, Pronomes Relativos, Verbos Ser, Parecer e Verbos Impessoais.

Avaliação 2 Av2

10 Concordância Nominal, Concordância ideológica ou

silepse; Siglas; Modismo e Pleonasmo; Falácias; Pontuação.

Trabalho 1 Tb1

28/08 10 Produção Textual: Tema- Meio Ambiente

(apresentação em Slide; Livro de Língua Portuguesa página 207 - orientações serão feitas em sala)

Trabalho 2 Tb2

11/09 10 Livro Paradidático: Cidadão de Papel Ambiente

(apresentação em Slide - orientações serão feitas em sala)


Continua e Paralela

Concordância Verbal, Concordância com sujeito simples e composto, Pronomes

Relativos, Verbos Ser, Parecer e Verbos Impessoais. Concordância Nominal, Concordância ideológica ou silepse; Siglas; Modismo e Pleonasmo; Falácias; Pontuação.

Produção Textual: Tema -Abusos dos Trotes Universitários

Produção Textual: Texto Informativo (orientações- livro de língua portuguesa página 222 e em sala)


Trabalho 01 – Tb1

Tema: Produção Textual: Meio Ambiente



Descrição do Trabalho: • Pesquisas bibliográficas sobre o assunto; (Questão ambiental). • Pesquisa fotográfica.

• Entrevista, enquetes sobre a questão ambiental. • Vídeos (assistir e produzir filmes, documentários sobre o assunto). • Vivência e excursão a locais degradados e preservados.

• Construção de paralelos, linhas do tempo, gráfico. • Elaboração de princípios de preservação e cuidados com o meio ambiente. / Direitos do meio ambiente.

• Conhecer as leis municipais sobre o meio ambiente. • Contatos com ONGS que militam na questão ambiental. Material a ser utilizado: Slide

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Trabalho 02 – Tb2

Tema: Livro Paradidático- Cidadão de Papel


Tipo de Trabalho: ( X ) Individual ( ) duplas ( x ) Grupo

Descrição do Trabalho: Cada grupo ficará responsável por apresentar uma resenha de um capitulo que será sorteado em sala. ( as orientações serão feitas em sala).

Material a ser utilizado: Slide


Tema: Pesquisar em reportagens ou em anúncios (pode ser anúncios que estejam na internet) erros de Concordância Verbal - recortar e colar em folha de papel sulfite fazendo as correções necessárias. (no mínimo três exemplos, o trabalho deve ser entregue com capa acadêmica). E lista de exercícios.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Folha Sulfite


Tema: : Quiz- Concordância Nominal- Após participar do quiz, relatar quantas questões acertou se foi

relevante ao seu conhecimento. Lista de exercícios (capa acadêmica).

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Folha impressa.

Referências Bibliográficas: www1.folha.uol.com.br/folha/interacao/quizfo07.shtml

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Espanhol SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017 Turma /Série: 9º A Professora: Dileã Ponciano


Avaliação 2

Av2 10,0

A publicidade; Ferramentas e objetos de bricolagem;

Imperativo; Recursos hídricos; Expressões com

função imperativa.

Trabalho 1

Tb1 10,0 Elaborar uma um produto/vender espanhol

Trabalho 2

Tb2 10,0 Tradução sobre publicidade

Recuperação

Rec-Av1+Av2

Continua e Paralela

A publicidade; Ferramentas e objetos de bricolagem; Imperativo; Recursos hídricos;

Expressões com função imperativa.



Ensino Médio



Trabalho 01 – Tb1

Trabalho 02 – Tb2

Tema:. Publicidad



Descrição do Trabalho: Tradução sobre publicidade no mundo

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

Tema: Cartel sobre un producto y vender español



Descrição do Trabalho: Elaborar cartel sobre um produto y vender espanhol

Material a ser utilizado: Os alunos receberam a folha para elaborar o trabalho em sala de aula. Conteúdo

aplicado durante as aulas, bem como poderão consultar o material e auxilio da Professora;

Atividade em sala de aula.

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Observações: Nas provas oficiais de espanhol não será permitido o uso do dicionário;

Trabalho de pesquisa seguirá as normas da ABNT.


AV – KIT REC

Tema: Lista de exercícios sobre Imperativo.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Atividade em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Frases e interpretar texto com Adjetivos. (Retirar a lista na coordenação

Pedagógica).

Tema: Publicidade no Brasil e suas influencias.

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Atividades em folha- trabalho de pesquisa

Referências Bibliográficas: Caderno, atividades em folha e sites (relacionados durante o bimestre).

Descrição do Trabalho: Elaborar texto (editorial, artigo de opinião) sobre publicidade no brasil e suas

influencias em espanhol.

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Inglês SITEMÁTICA 3º Bimestre 2017

Disciplina: Inglês Turma /Série: 9ºA Professor: Kélsia Abreu Grilli


Avaliação 2 Av2

10 Livro Unidades 5 e 6 passado presente perfeito nas três formas com already, yet, ever e just, caderno – revisão e

exercícios, explicações gramaticais e estruturas frasais

Trabalho 1 Tb1

29/08 10

Life have changed a lot with modern gadgets – Present Perfect e simple past. – Unidades 5 e 6 do

Livro, caderno e pesquisa (internet – revistas – jornais)

Atividade Avaliativa –

Listening 05/09 5

Listening –Cry for Love – Folha Xerocada

Atividade Avaliativa –

Análise de texto 17/08 5

Spring Season - folha xerocada com orientações de realização . Individual

Recuperação Rec-Av2 + Tb2

Continua e Paralela


Trabalho 01 – Tb1

Tema:. My lifestyle habtis



Descrição do Trabalho: Objetivo:- Ajudar o aluno a identificar como os aparelhos eletrônicos modernos estão facilitando o nosso dia-a-dia mas também como nos tornam mais dependentes dos mesmos. Desenvolvimento da Atividade

1- Capa acadêmica 2- Redação em português sobre os vários tipos de aparelhos eletrônicos multifunções

que usamos no nosso dia-a-dia para facilitar o tyrabalho e ganhar tempo. 3- 3 parágrafos em inglês utilizando o conteúdo gramatical do presente perfeito e

passado simples com os sub temas : 1- We have coocked faster with.... 2- I helped my parentes to learn how to use .... 3- In the past we used ....to….., but now we have used….to…

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4- Conclusão em português sobre como você pode ter maior proveito desses aparelhos sem ficar dependente dos mesmos.

Material utilizado- O trabalho pode ser impresso no sulfite ou manuscrito no almaço ou no sulfite. De forma alguma deve ser entregue em folha de caderno. A internet deve ser usada para ampliar o conhecimento sobre o tema do trabalho e nunca para copiar textos. Use o dicionário e o caderno com estruturas e exemplos para produzir os parágrafos em inglês. Critérios de avaliação: Capa acadêmica. Não pode ter desenhos, não pode ser colorida, só preta ou azul, se for manuscrita. Tem que ser esteticamente alinhada, sem rasuras e com o nome correto do trabalho. (1.0) Introdução em português ( não pode ser cópia de texto da internet. Precisa ser criado por você, como uma redação) sobre o tema do trabalho relatado no desenvolvimento. O texto deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 10. Se for digitado a fonte não pode ser superior a 14, e meias linhas não serão consideradas. (2.0) 3 parágrafos em inglês com o conteúdo gramatical solicitado e com os sub temas solicitados no desenvolvimento. Os parágrafos devem ter no mínimo 4 frases. (4.0) Ilustração de cada parágrafo com desenhos coloridos e esteticamente enquadrados ou figuras de revistas ou impressas, pertinentes ao que foi escrito no parágrafo. (2.0) Conclusão em português pessoal, sobre como o seu trabalho o ajudou a entender melhor o assunto tema do trabalho e a melhorar sua compreensão do conteúdo gramatical estudado. O texto deve ter de 6 a 10 linhas e seguir as mesmas regras da introdução. (1.0)

ATENÇÃO – os trabalhos serão corrigidos conforme os critérios acima. Portanto, para garantir a nota completa, siga as instruções corretamente. Material a ser utilizado: Livro Unidades 5 e 6 Caderno (estruturas frasais e exemplos), dicionário, internet para pesquisa sobre conteúdo dado.


Tema: Lista de exercícios com análise de texto integrada

Data de Entrega:


Material a ser utilizado: Folha xerocada impressa pela coordenação – Livro unidades 5 e 6, e matéria dada em aula no caderno. Site de exercícios online agendaweb.org.

Referências Bibliográficas: Unidades 5 e 6 Site de exercícios online agendaweb.org

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