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Conteúdos Lecionados e Lição de Casa Curso: 80 - 8º Ano A 2020 - Disciplina: TODAS - Data Inicial: 27/07/2020 - Data Final: 31/07/2020 Aula Disciplina Situação Conteúdo Detalhes do Conteúdo Lição de Casa Data: 27/07/2020 (SEG) 1 História Realizado Cap. 7 - A Independência dos Estados Unidos da América Ler as páginas 152 até 160 - Cap. 7; 2 História Realizado Cap. 7 - A Independência dos Estados Unidos da América Assistir ao vídeo explicativo disponível no site da escola http://www.colegiocasi.com ou no Google class;Assistir ao vídeo da Guerra dos Sete Anos no site da escola (http://www.colegiocasi.com/)http://www.colegiocasi.com ou através do link: (http://www.colegiocasi.com)https://www.youtube.com/watch? v=dXC9iCU-d3Y (https://www.youtube.com/watch? v=dXC9iCU-d3Y)Assistir ao vídeo da Independência dos Estados Unidos no site da escola (https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU-d3Y )http://www.colegiocasi.com ou através do link: (http://www.colegiocasi.com/)https://www.youtube.com/watch ?v=a-U6YRARAqc (https://www.youtube.com/watch?v=a- U6YRARAqc ) (https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU- d3Y ) 3 Matemática Realizado Solução gráfica de uma equação do 1º grau com duas variáveis Vídeo explicativo htt ps://www.youtu be.com/watch? v=RCPUYx7Tr bcAplicação pág 133 ( Questão 9 e 10) (https://www.y outube.com/w atch? v=RCPUYx7Tr bc) 4 Matemática Realizado Solução gráfica de uma equação do 1º grau com duas variáveis 5 Língua Portuguesa Realizado Questões de gramática livro de gramática págs.103 até 108- fazer um mapa das paginas lida. 6 Língua Portuguesa Realizado Questões de gramática Data: 28/07/2020 (TER) Centro de Atividade Social e Intelectual - Colégio CASI R. Maria Geraldina de Campos, 16 - Jd Aurélio, São Paulo - fone: 5821-5624

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Data: 27/07/2020 (SEG)

1 História Realizado Cap. 7 - AIndependênciados EstadosUnidos daAmérica

Ler as páginas 152 até 160 - Cap. 7;

2 História Realizado Cap. 7 - AIndependênciados EstadosUnidos daAmérica

Assistir ao vídeo explicativo disponível no site daescola http://www.colegiocasi.com ou no Googleclass;Assistir ao vídeo da Guerra dos Sete Anos no site daescola(http://www.colegiocasi.com/)http://www.colegiocasi.com ouatravés do link: (http://www.colegiocasi.com)https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU-d3Y (https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU-d3Y)Assistir ao vídeo da Independência dosEstados Unidos no site da escola (https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU-d3Y)http://www.colegiocasi.com ou através do link: (http://www.colegiocasi.com/)https://www.youtube.com/watch?v=a-U6YRARAqc (https://www.youtube.com/watch?v=a-U6YRARAqc ) (https://www.youtube.com/watch?v=dXC9iCU-d3Y )

3 Matemática Realizado Soluçãográfica deuma equaçãodo 1º graucom duasvariáveis

Vídeoexplicativo https://www.youtube.com/watch?v=RCPUYx7TrbcAplicaçãopág 133 (Questão 9 e10)(https://www.youtube.com/watch?v=RCPUYx7Trbc)

4 Matemática Realizado Soluçãográfica deuma equaçãodo 1º graucom duasvariáveis

5 Língua Portuguesa Realizado Questões degramática

livro de gramática págs.103 até 108- fazer um mapa daspaginas lida.

6 Língua Portuguesa Realizado Questões degramática

Data: 28/07/2020 (TER)

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1 Matemática Realizado Soluçãográfica de umsistema deduasequações do1º grau comduas variáveis

Vídeoexplicativo https://www.youtube.com/watch?v=zoAI2f-JouA(https://www.youtube.com/watch?v=zoAI2f-JouA)Aplicação pág 137 a139(https://www.youtube.com/watch?v=zoAI2f-JouA)

2 Matemática Realizado

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3 Ed. Física Previsto Ginástica (conteudoteorico)

Historia da Ginástica e GinásticaAcrobáticalinck:.https://www.youtube.com/watch?v=wndagneHcwY

4 História Realizado Cap. 7 - AIndependênciados EstadosUnidos daAmérica

Fazer os exercícios das páginas 155, 161, 162, 163, 164,165, 166 e 167.Acessar o Google Class para o exercício dasemana.Bom Estudo!

5 Língua Portuguesa Realizado oraçõescoordenadasassindéticas esindética.

livro de gramática págs.109 até 114- exercicios sobreorações coordenadas assindéticas e sindética.assistir o linksobre assindética e sindetica.

https://youtu.be/P5bbKsbvtXQ

6 Língua Portuguesa Realizado oraçõescoordenadasassindéticas esindética.

Data: 29/07/2020 (QUA)

1 Ciências Realizado Correção dosexercícios

Rever a vídeo da aula anterior (métodos contraceptivos),para relembrar conceitos importantes. Assistir a vídeo auladisponibilizada pelo professor no youtube no seguinteendereço: https://www.youtube.com/watch?v=q42tBwW_1hI&t=23s e por fim participar da aula tiradúvidas pelo aplicativo zoom.(https://youtu.be/G2_hX0MPKsg)

Resumo doconectandosaberes daspáginas 163 à165.

2 Ciências Realizado Correção dosexercícios

Rever a vídeo da aula anterior (métodos contraceptivos),para relembrar conceitos importantes. Assistir a vídeo auladisponibilizada pelo professor no youtube no seguinteendereço: https://www.youtube.com/watch?v=q42tBwW_1hI&t=23s e por fim participar da aula tiradúvidas pelo aplicativo zoom.(https://youtu.be/G2_hX0MPKsg)

Resumo doconectandosaberes daspáginas 163 à165.

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3 Geografia Previsto capitulo 7- Americaregionalização e integração

America regionalização e integração

- Blocos Econômicos da AméricaLatinaOs blocoseconômicos são instituiçõessupranacionais, queultrapassam os limites de umanação, formados peloagrupamento de países quepossuem como objetivo principala organização de acordoscomercias, paraisso, implementando umaredução gradual das tarifasalfandegárias a fim depotencializar o fluxo demercadorias entre os países-membros e estimular aconcorrência em determinadossetores de suas economias.Apartir da década de 1950, asempresas transnacionaiscomeçaram a direcionar suasfiliais para os mais diferentespaíses e, em pouco tempo,passaram a dominar o comérciointernacional. Nessaperspectiva, os blocoseconômicos se tornaramnecessários, para estabeleceralgumas normas e gerenciar osfluxos comerciais, pois em umaeconomia de mercado, osgovernos não têm poder paracontrolar as decisões tomadaspor essas empresas. A AméricaLatina possui diferentes níveisde subdesenvolvimento,herança de seu passadocolonial e de diversas práticaspolíticas internas e externas. Osblocos econômicos que existemna região expõem a fragilidadede suas economias e as

Lição de casaler o capitulo7, assistir osvídeos e fazeros exercíciosdas paginas250,251,252,253, 254, 255 e256.https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbTFc&t=2s(https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbTFc&t=2s)https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys(https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys)https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60(https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60)

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dificuldades em promover umaintegração econômica e políticamais completa eabrangente.Alguns dos BlocosEconômicos ou projetospresentes no continente latino-americano são:ALBA (AliançaBolivariana para asAméricas)Em 2004, os líderesde Cuba e Venezuelaapresentaram a proposta daAlba, bloco que tem a pretensãode integrar a região do Caribe eo restante da América Latina apartir de propostas de incentivoà solidariedade mútua, projetossociais e econômicos.Efetivamente, o bloco temrealizado intercâmbio demédicos cubanos para aVenezuela em troca de petróleoe acordos comerciais nossetores de energia e mineraçãodominados por Venezuela,Bolívia e Equador. Sãomembros: Antígua e Barbuda,Bolívia, Cuba, Dominica,Equador, Nicarágua, SãoVicente e Granadinas eVenezuela. Honduras retirou-seem 2010 alegando um supostotratamento desrespeitoso emrelação ao país, o que dizrespeito à reação contrária dosprincipais membros do grupo aogolpe militar que destituiu opresidente Manuel Zelaya noano de 2009.ALCA (Área deLivre Comércio dasAméricas)Iniciativa dos EstadosUnidos, propõe a formação deuma área de livre comércio emtodo o continente americano,com exceção a Cuba. O acordodeveria ter entrado em vigor noano de 2005, mas após osatentados de 11 de setembro de2001 ocorreu uma mudança defoco da política externa dosEstados Unidos adotada pelo

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então presidente George W.Bush, que priorizou a ofensivacontra os países querepresentassem ameaça àsegurança do país. Asnegociações relacionadas àAlca acabaram relegadas asegundo plano, ao mesmotempo em que diversos paíseslatino-americanos tiveramtransformações políticasconsideráveis, com a ascensãode governos de orientaçãoesquerdista, principalmente naAmérica do Sul, que seposicionaram contrários àconcretização do bloco. Um dosmaiores questionamentos comrelação à Alca corresponde asua estruturação, quenitidamente privilegia o domínioeconômico dos Estados Unidosem detrimento da produçãoindustrial e agrícola dos outrospaíses da região, que nãoestariam preparados para umaabertura rápida e profunda desuas economias. Outro pontodiscutível é a manutenção dossubsídios oferecidos adeterminados setores daeconomia norte-americana, oque tornaria o blocodescomprometido com odesenvolvimento da região.

4 Geografia Previsto capitulo 7- Americaregionalização e integração

Logo em seu primeiro mandato, opresidente estadunidense Barack Obamaapresentou em seu plano de metas para aAmérica Latina a retomada dasnegociações da Alca, mas a políticaexterna dos Estados Unidos esteve nosúltimos anos mais concentrada emquestões como Oriente Médio (Irã, Síria,Afeganistão) e China, enquanto no planointerno a Crise Econômica Mundial e arecuperação da economia do país aindadenotam maior preocupação do que asrelações com a América Latina. O segundomandato de Obama pode apresentarnovidades quanto a acordos bilaterais comos países da América Latina em temascomo combate ao narcotráfico emigrações.MERCOSUL (Mercado Comum

Lição de casaler o capitulo7, assistir osvídeos e fazeros exercíciosdas paginas250,251,252,253, 254, 255 e256.https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbTFc&t=2s(https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbT

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do Sul)O bloco foi criado em 1991 após aassinatura do Tratado de Assunçãopor Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai,os chamados membros plenos ou efetivos.Em 2012, a Venezuela assumiu umaposição como membro efetivo após asuspensão temporária do Paraguai, cujoCongresso se colocava contrário aoingresso da Venezuela em razão dedivergências político-ideológicas com oentão presidente venezuelano HugoChávez. Após o processode impeachment que depôs o presidenteparaguaio Fernando Lugo, os governos deBrasil, Argentina e Uruguai puniram oParaguai com a suspensão do blocoeconômico, o que abriu a lacunanecessária para a entrada da Venezuela*no Mercosul.Os países plenos ou efetivostêm direito a voto em decisões quedirecionam o bloco. Bolívia, Chile, Peru,Colômbia, Equador, Guiana eSuriname são membros associados,apenas participando das trocascomerciais.Entre os objetivos gerais dobloco estão a criação de uma área de livrecomércio e de uma união aduaneira. Entretantas ambições, o Mercosul tambémbusca a uniformização das taxas de juros,criação de uma moeda única eestabelecimento de livre circulação depessoas. Atualmente, a formação de umaUnião Aduaneira está avançada emdeterminados segmentos. Uma UniãoAduaneira é quando, além do livrecomércio, ocorre o estabelecimento detarifas iguais entre os países-membros comrelação aos produtos comercializados compaíses que não pertencem ao bloco.Váriosenfrentamentos têm comprometido oMERCOSUL, como a instabilidade políticae econômica de alguns dos países-membros. Além disso, as divergências comrelação ao direcionamento do bloco e osacordos bilaterais ferem as premissas daorganização, que teoricamente prioriza aintegração econômica da região e nãoapenas o favorecimento dos setoreseconômicos mais fortes dos paísesenvolvidos. Tal fato tem se tornado muitocomum devido ao lobby exercido porempresários, grandes agricultores e atémesmo políticos. Essa pressão acabainduzindo os governos a protegeremdeterminados setores, minando astentativas de incentivo à competitividade apartir da entrada de produtos estrangeiros.

Fc&t=2s)https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys(https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys)https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60(https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60)

5 Arte Previsto A op art e a arte cinética. A arteque parece movimentar-se e aarte que se movimenta.

Segue o link da nossaaula:https://www.youtube.com/watch?v=iM2DTQuFjWU(https://www.youtube.com/watch?v=iM2DTQuFjWU)

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6 Arte Previsto A perspectiva do 2D para o 3D. Segue o link da nossaaula:https://www.youtube.com/watch?v=iM2DTQuFjWU(https://www.youtube.com/watch?v=iM2DTQuFjWU)

Data: 30/07/2020 (QUI)

1 Ed. Física Previsto Ginástica ( conteudo teorico) Historia da Ginástica e GinásticaAcrobáticalinck:.https://www.youtube.com/watch?v=wndagneHcwY

2 Ciências Realizado Correção dos exercícios Rever a vídeo da aula anterior (métodoscontraceptivos), para relembrar conceitosimportantes. Assistir a vídeo auladisponibilizada pelo professor no youtubeno seguinteendereço: https://www.youtube.com/watch?v=q42tBwW_1hI&t=23s e por fim participarda aula tira dúvidas pelo aplicativo zoom.(https://youtu.be/G2_hX0MPKsg)

Resumo doconectandosaberes daspáginas 163 à165.

3 Ciências Realizado Correção dos exercícios Rever a vídeo da aula anterior (métodoscontraceptivos), para relembrar conceitosimportantes. Assistir a vídeo auladisponibilizada pelo professor no youtubeno seguinteendereço: https://www.youtube.com/watch?v=q42tBwW_1hI&t=23s e por fim participarda aula tira dúvidas pelo aplicativo zoom.(https://youtu.be/G2_hX0MPKsg)

Resumo doconectandosaberes daspáginas 163 à165.

4 Geografia Previsto capitulo 7-Americaregionalização e integração

America regionalização e integração

- Blocos Econômicos da AméricaLatinaOs blocoseconômicos são instituiçõessupranacionais, queultrapassam os limites de umanação, formados peloagrupamento de países quepossuem como objetivo principala organização de acordoscomercias, paraisso, implementando umaredução gradual das tarifasalfandegárias a fim depotencializar o fluxo demercadorias entre os países-membros e estimular aconcorrência em determinadossetores de suas economias.Apartir da década de 1950, asempresas transnacionaiscomeçaram a direcionar suasfiliais para os mais diferentespaíses e, em pouco tempo,

Lição de casaler o capitulo7, assistir osvídeos e fazeros exercíciosdas paginas250,251,252,253, 254, 255 e256.https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbTFc&t=2s(https://www.youtube.com/watch?v=3G65dQBbTFc&t=2s)https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys(https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys)https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60

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passaram a dominar o comérciointernacional. Nessaperspectiva, os blocoseconômicos se tornaramnecessários, para estabeleceralgumas normas e gerenciar osfluxos comerciais, pois em umaeconomia de mercado, osgovernos não têm poder paracontrolar as decisões tomadaspor essas empresas. A AméricaLatina possui diferentes níveisde subdesenvolvimento,herança de seu passadocolonial e de diversas práticaspolíticas internas e externas. Osblocos econômicos que existemna região expõem a fragilidadede suas economias e asdificuldades em promover umaintegração econômica e políticamais completa eabrangente.Alguns dos BlocosEconômicos ou projetospresentes no continente latino-americano são:ALBA (AliançaBolivariana para asAméricas)Em 2004, os líderesde Cuba e Venezuelaapresentaram a proposta daAlba, bloco que tem a pretensãode integrar a região do Caribe eo restante da América Latina apartir de propostas de incentivoà solidariedade mútua, projetossociais e econômicos.Efetivamente, o bloco temrealizado intercâmbio demédicos cubanos para aVenezuela em troca de petróleoe acordos comerciais nossetores de energia e mineraçãodominados por Venezuela,Bolívia e Equador. Sãomembros: Antígua e Barbuda,Bolívia, Cuba, Dominica,Equador, Nicarágua, SãoVicente e Granadinas eVenezuela. Honduras retirou-seem 2010 alegando um suposto

(https://www.youtube.com/watch?v=zAnxY9Dhu60)

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tratamento desrespeitoso emrelação ao país, o que dizrespeito à reação contrária dosprincipais membros do grupo aogolpe militar que destituiu opresidente Manuel Zelaya noano de 2009.ALCA (Área deLivre Comércio dasAméricas)Iniciativa dos EstadosUnidos, propõe a formação deuma área de livre comércio emtodo o continente americano,com exceção a Cuba. O acordodeveria ter entrado em vigor noano de 2005, mas após osatentados de 11 de setembro de2001 ocorreu uma mudança defoco da política externa dosEstados Unidos adotada peloentão presidente George W.Bush, que priorizou a ofensivacontra os países querepresentassem ameaça àsegurança do país. Asnegociações relacionadas àAlca acabaram relegadas asegundo plano, ao mesmotempo em que diversos paíseslatino-americanos tiveramtransformações políticasconsideráveis, com a ascensãode governos de orientaçãoesquerdista, principalmente naAmérica do Sul, que seposicionaram contrários àconcretização do bloco.Um dosmaiores questionamentos comrelação à Alca corresponde asua estruturação, quenitidamente privilegia o domínioeconômico dos Estados Unidosem detrimento da produçãoindustrial e agrícola dos outrospaíses da região, que nãoestariam preparados para umaabertura rápida e profunda desuas economias. Outro pontodiscutível é a manutenção dossubsídios oferecidos adeterminados setores da

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economia norte-americana, oque tornaria o blocodescomprometido com odesenvolvimento da região.Logoem seu primeiro mandato, opresidente estadunidenseBarack Obama apresentou emseu plano de metas para aAmérica Latina a retomada dasnegociações da Alca, mas apolítica externa dos EstadosUnidos esteve nos últimos anosmais concentrada em questõescomo Oriente Médio (Irã, Síria,Afeganistão) e China, enquantono plano interno a CriseEconômica Mundial e arecuperação da economia dopaís ainda denotam maiorpreocupação do que as relaçõescom a América Latina. Osegundo mandato de Obamapode apresentar novidadesquanto a acordos bilaterais comos países da América Latina emtemas como combate aonarcotráfico emigrações.MERCOSUL (Mercado Comum do Sul)O bloco foicriado em 1991 após aassinatura do Tratado deAssunção por Brasil, Argentina,Uruguai e Paraguai, oschamados membros plenos ouefetivos. Em 2012, a Venezuelaassumiu uma posição comomembro efetivo após asuspensão temporária doParaguai, cujo Congresso secolocava contrário ao ingressoda Venezuela em razão dedivergências político-ideológicascom o então presidentevenezuelano Hugo Chávez.Após o processode impeachment que depôs opresidente paraguaio FernandoLugo, os governos de Brasil,Argentina e Uruguai puniram oParaguai com a suspensão do

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bloco econômico, o que abriu alacuna necessária para aentrada da Venezuela* noMercosul.Os países plenos ouefetivos têm direito a voto emdecisões que direcionam obloco. Bolívia, Chile, Peru,Colômbia, Equador, Guiana eSuriname são membrosassociados, apenasparticipando das trocascomerciais.Entre os objetivosgerais do bloco estão a criaçãode uma área de livre comércio ede uma união aduaneira. Entretantas ambições,o Mercosul também busca auniformização das taxas dejuros, criação de uma moedaúnica e estabelecimento de livrecirculação de pessoas.Atualmente, a formação de umaUnião Aduaneira está avançadaem determinados segmentos.Uma União Aduaneira équando, além do livre comércio,ocorre o estabelecimento detarifas iguais entre os países-membros com relação aosprodutos comercializados compaíses que não pertencem aobloco.Vários enfrentamentostêm comprometido oMERCOSUL, como ainstabilidade política eeconômica de alguns dospaíses-membros. Além disso, asdivergências com relação aodirecionamento do bloco e osacordos bilaterais ferem aspremissas da organização, queteoricamente prioriza aintegração econômica da regiãoe não apenas o favorecimentodos setores econômicos maisfortes dos países envolvidos. Talfato tem se tornado muitocomum devidoao lobby exercido porempresários grandes

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agricultores e até mesmopolíticos. Essa pressão acabainduzindo os governos aprotegerem determinadossetores, minando as tentativasde incentivo à competitividade apartir da entrada de produtosestrangeiros.

5 Língua Portuguesa Realizado resumoLivro de gramática págs.115 até 121- fazerum resumo - págs.122 até 128 oraçãocoordenadas e exercícios.

6 Língua Portuguesa Realizado resumo

Data: 31/07/2020 (SEX)

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5 Matemática Realizado Retomada do capítulo 6 Correção dosexercícios (continuação)

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